有關小學五年級作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我愛唱歌，所以我喜歡愛唱歌的百靈鳥，總想我也變成一只活潑可愛、機靈快活的百靈鳥。
假如我是百靈鳥，在我難過時，我要放聲歌唱，讓我重新變回快樂的自己，同時也讓我的歌聲傳遍每一個角落，為絕望的人唱開心靈的窗戶，讓他們重新快活樂觀、勇敢向前。
假如我是百靈鳥，我要飛往受災地區，為當地的小朋友唱滅火苗、唱平大地、唱回水浪，讓受到火災、地震、旱災的小朋友們有生命的希望。
假如我是百靈鳥，我要落在盲人的肩上，放出我優美婉轉的歌聲，為他們唱出光明，讓盲人看見紅的花、綠的草、藍的天、白的云，讓他們看見這個五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界，再為耳聾的`人唱出聲音，唱出精彩，讓他們聽見叮咚的流水聲、悠揚的鋼琴聲、清脆的鳥鳴聲、聽見這個和諧而喧囂的社會……
假如我是百靈鳥，我要飛到全國各地的人身邊，唱我那溫暖甜美的歌，唱出流淌的小河、唱出郁郁蔥蔥的大森林，唱出各種歡樂可愛的小動物，讓地球更美麗！
我相信，只要我努力學習，我的夢想就是現實。
小學五年級作文 篇2
這五彩繽紛的世界里，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小伙伴是我形影不離的.好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經浸到了我頭里了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好伙伴，祝你學習進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的伙伴，我還把他送走了。
這個伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
小學五年級作文 篇3
“太好啦，太好啦！”，聽說這幾天地壇廟會不但有祭地表演，還有許多精彩的節目，所以我們決定今天去逛廟會。
急急忙忙，我們來到了廟會的大門前。抬頭一看：呵！好氣派呀。高大雄偉的門樓上，繪畫了一排排精致的人物山水，花草蟲魚。一排排大紅燈籠分掛兩邊，紅彤彤的燈籠渲染著節日的喜慶氣氛。
進入了地壇廟會，處處人山人海，叫賣聲不絕于耳，熱鬧非凡。可我們沒工夫看這兒看那兒，一行人直奔祭地現場。
說到這里，大家可能會問：祭地是什么？為什么要祭地？原來呀，古代的君王們為祈求風調雨順，國泰民安，所以在京都的市郊建立祭壇，每年都在夏至這一天去祭祀。
上午十點整，“乾隆皇帝”在“文武百官”的簇擁下，緩緩進入祭壇。一開始，“乾隆皇帝”先來到地祈神的牌位前，敬了三炷香，行了三拜九叩大禮。然后他又來到清太祖的牌位前，敬了香，行禮完畢，又再次來到地祈神的牌位前，再次給地祈神敬了酒，獻玉帛，還讀了祭文……
“乾隆皇帝”在祭祀過程中顯得神氣活現，這全是因為他的祖先為他打下了萬里江山，才使他有著：“零人之下，萬人之上”的顯赫地位，才使他成為一國之君，才使他有著數不盡的榮耀和驕傲。
“乾隆皇帝”的祖先給自己的后代留下的是無限的榮耀和驕傲，而有人的祖先留給后代的確實一件令人痛心疾首，讓人抬不起頭的恨事兒。
這是一件什么事兒呢？這個家族的后代又該怎么辦呢？木偶戲“新龜兔賽跑”將向大家講述。
最先出場的是兔先生——一只兔子。它在臺上蹦來蹦去，身手敏捷，生機勃勃。這時兔先生又想起了它的祖先在和烏龜的祖先的`一次比賽中，由于過于大意、驕傲、自滿，竟然輸給了烏龜。兔先生不服氣，決定和烏龜再次一決勝負，一雪前恥。于是，兔先生來到烏龜家門前，敲響了門。
隨后，烏龜出得門來。烏龜的語氣和動作都是慢吞吞的，和兔先生大不相同。兔先生一見烏龜，就不由分說地與烏龜約下明天再次比賽的事情。
可誰都沒有想到，那只烏龜又請來了另一只烏龜，它倆分別站在起點和終點。結果，無論兔先生跑得多么快，前面都有一只烏龜在等著它。這樣，烏龜就永立不敗之地了。
這個木偶戲告訴我們：無論做什么事情，都要三思而后行；無論面對什么困難，都要用智慧的力量來解決。
我們還看了很多表演，體驗了很多游戲。我們玩得很盡興，可以說是：乘興而來，盡興而歸。
我喜歡北京的廟會，不但喜歡它熱鬧的節日氣氛，更喜歡它古老而深厚的文化底蘊。
小學五年級作文 篇4
我家有顆“開心果”她總能為我帶來許許多多的快樂。你們猜到了嗎？沒錯，就是我妹妹。
我的妹妹長著一張櫻桃般的小嘴，一雙亮晶晶的大眼睛，里面閃射出的是小孩子應有的調皮。記得有一次周末，我跟我妹妹在家玩，她不時爬到我的大腿上叫我陪她玩，不時拉我的手，讓我陪她玩積木……有一段時間，她沒來找我，我心想：她是不是在干什么壞事，不行，我得去看一看，我毫不猶豫地走向我的房間。因為里面放有一些好吃的，再加上，她又是一個小讒貓，所以，我的房間當然是我的.首選。果然，我在里面發現了我的妹妹，只見她正小心小心翼翼的剝著花生，她專注極了，并沒有發現我的到來。在她的腳下，是一些無心的花生。我看準時間，叫了她一聲。她被這突然來臨的聲音嚇了一跳，怔怔地站在那里，手上的花生也嚇得掉在了地上，成為了地上那堆垃圾中的一員。我看見她那狼狽的樣子，哈哈大笑起來。妹妹也從中回過神來，也跟著我一起大笑起來，倆人笑得肚子疼才停了下來。
關于這個“開心果”的故事，細細說五張A4紙也寫不完，今天的故事只是其中的一粒沙。
小學五年級作文 篇5
在五年級學生的心中，所謂的作業不過都是重重書山，滔滔題海。盡管一做到作業都像赴湯蹈火一樣，可還是得在所不辭。想來作業也給了我無限的歡樂。
各種文章都有要素，每種東西都有要點……作業要素就是布置、完成、檢查、評講、批改和訂正。而這幾項要素中，我最喜歡的就是評講了。
有一次，老師給我們一人發了一張習題紙，讓我們揀會的先做，然后她再講。我們很快做完了，靜靜地等著老師來講，老師見我們都做好了便開始講。講到各種動物的叫，我們都顯得異常興奮。老師說：“羊咩咩叫，口字旁加個羊。”我情不自禁的：“咩”了一聲。大家都笑了起來。老師又講：“狼是嚎，貓是喵，牛是哞。”男生們先拖長調字“”了一聲，又捏著嗓子“喵喵”地叫，最后壓低聲音“哞”！哎呀，女生都笑不動了！老師河東獅吼：“安靜點！嚴肅點！”大家安靜了下來。“中國古代有兩部兵書是哪兩部？”老師問到。陳紀元大喊：“《孫女兵法》和《三十六計》。”我“撲哧”一聲笑了出來，其他人也笑開了花。老師先生氣了，又問：“古代稱二十歲的男子為什么？”我們答道：“弱冠。”“三十歲呢？”“而立。”“四十歲？”“不惑。”“一百歲呢？”“半百，噢，不，是期頤。”我們又笑了，笑得有些不服氣，甚至討厭。“那再來，”老師看穿了我們的心思，：“閉月羞花是誰？沉魚落雁又是誰？”我們還未開口，杜汶伸已照著習題紙讀了：“西施、昭君、貂蟬、楊玉環。”我們都笑得合不攏嘴，他卻覺得莫名其妙，還問怎么了。
其實，作業的天空不能說沒有黑暗和枯燥乏味，但更多時候應該是愉快的.輕松的。如果你以喜歡、快樂的態度去面對它，它就會妙趣橫生的展現在你面前。
拋開那些對作業的厭惡，就能感受到它帶來的快樂。
小學五年級作文 篇6
新年快樂！我最喜歡過年了，因為過年的時候可以吃“年夜飯”，也有自己的親朋好友來串客；并且自己也可以長大一歲。不過，最讓我戀戀不忘得就就是看春晚。
“看春晚嘍！看春晚嘍！”媽媽吆喝道，我也急急忙忙地扒了幾口飯跑到電視前，觀看春晚。讓我感覺最感動的地方就是那英阿姨唱了一首《當你老了》，我聽了這首歌配上后面的背景，感覺眼淚都要往下流了。
今年春晚有個新花樣，就就是拿起手機在微信上“搖一搖”，就可以搖出大獎，我趕緊要來媽媽的.“蘋果手機”，試了試，沒有搖出一個東東來，我好沮喪，最后卻搖出了一張照片來，不認識趕快關閉。這次春晚最讓我感到驚奇的就就是魔術，周家宏把空的撲克牌變成有字的撲克牌，讓我感到非常匪夷所思。讓我們全家笑個不停的就就是小品——《車站奇遇》具體的事情就是這樣的：開車的時候，司機說：“我猜一下油門哦。”客人說：“隨你踩，反正不就是我的車。”司機一踩下去，上半身都往下面鉆，那時候，我就笑個不停，笑得前仰后翻，肚子都笑疼了。這屆春晚我最崇拜的偶像也來了！屏幕上出現四個人，身穿亮麗旗袍的模特，過了一會兒，就變成了四張動漫人物撲克牌，在若隱若現中，我的偶像李宇春終于登臺了，她在臺上唱歌，唱著，唱著，就變成了兩個人、三個人、四個人······我驚奇地問爸爸：“世界上，有那么多個李宇春嗎？”“不，不，就是現代科學技術有了大大的改觀。”爸爸微笑著說。
隨著新年敲擊的鐘聲，我跟爸爸去樓下放“關門炮”，上來以后，就躺下睡覺了。
小學五年級作文 篇7
“你看看都幾點了，快睡覺，不然的話，我就把你所有的卡片都扔掉！”臥室里的媽媽對我大聲吼道。我一聽嚇锝連忙關上電燈一溜煙鉆進了被窩中。
我，一個超級卡迷，不管上廁所，寫作業，睡覺時······我都在津津有味地看我心愛的卡片。
每一張卡片呈長方形，卡片上的卡通人物栩栩如生，什么黑暗大法師，黑暗三角洲，水泡俠······一個個令我愛不釋手。我總覺得這些卡片有一股魔力，讓我久看不厭。每次放學回家，放下書包第一件事就是跑到我的房間聚精會神的看著我的卡片，給它們分門別類，氣得媽媽七竅生煙：“你就知道看你的卡，還不快去寫作業。”我這時才依依不舍的放下它們，乖乖地做家庭作業。每逢節假日，我便想出妙計，讓爸爸和我一起玩卡片，我對卡片上人物的.攻擊力和防守值都記得一清二楚，爸爸見了既好笑又好氣，但卻對我沒轍。
記得期中考試前，同學們都在緊張地做考前準備，我毫不在乎，繼續玩著心愛的卡片，有一次我居然把卡片帶到了學校，和其他同學一起玩。正因為我如此的癡迷于卡片，忽略了學習，期中考試的成績令老師和家長大是失望，事后后悔莫及。
這就是我，一個超級卡迷。
小學五年級作文 篇8
我爸爸今年三十六歲，是一位司機，在華潤青石油公司開車運輸石油。他每天早上五點鐘就動身去單位上班，晚上七點多鐘才能回來。只有星期天才可以休息。母親今年三十三歲了，因為要照顧我和年幼的妹妹弟弟，就沒外出工作，一直在家忙家務。
家里人口多，收入少。為了節約錢，爸媽買菜總是挑最便宜的買。家里除了過年過節不買魚和肉。爸爸媽媽穿的是在小攤上買的衣服，一穿好幾年。他們從不給自己過生日，說是要花好多錢。平日里，爸爸不喝酒不喝茶，媽媽不用化妝品。冬天天氣冷，媽媽洗衣刷碗，手裂了口子，才擦一點護手霜。媽媽患有風濕病，每到陰雨天的時候，腿會出現腫脹。這時，她都會使勁敲打自己的'腿，以此來減輕疼痛。我多次勸媽媽去醫院治療，媽媽總是說風濕病，忍一忍就好了。前一個月月底，爸爸發燒了。我和媽媽都勸爸爸去醫院。可爸爸不答應。他把冷水浸過的毛巾敷在了頭上，再讓媽媽用酒精擦脊背和手，硬是撐到痊愈。
但是，爸爸媽媽對我們卻大方得多。
每當我們過生日的時候，媽媽就會給我們買一個大蛋糕，做一桌可口的飯菜。爸爸媽媽給我們買衣服都是在商店里買，而且一年會買好幾套。我要買筆買紙或買書的時候，她會痛痛快快地給我錢。
上個星期一，我和爸爸到幼兒園接妹妹回家。路上，妹妹看見一個人在吃漢堡，她也想吃，就央求爸爸給她買。我向妹妹使眼色，讓她不要亂要東西。妹妹不理會我，照樣要。爸爸對我說：“沒事。不就是吃漢堡嗎？”到了吃飯時間，爸爸媽媽果然領著我們去了滄口維客超市，花了將近一百元，買了兩個漢堡，還有雞翅、鱈魚條，讓我們吃。可他們一口也沒吃。
今年五月份的時候，弟弟感冒咳嗽，爸爸和媽媽帶他去了醫院看大夫，拿了藥。為了增強弟弟的免疫力，爸爸還在藥店給弟弟買了好多補品，比如說鈣片、鈣加鋅口服液等等，又花了一百多呢！
去年冬天，我感冒了。爸爸媽媽晚上九點鐘發現我有點不對勁，立馬帶著我趕往醫院看大夫。在我打吊瓶的時候，爸爸媽媽一直陪在我身邊。打完吊瓶，我們回到家已經是十二點了。
因為勞累，爸爸得了胃炎，上個月請了病假在家休養。爸爸抽空就看我的課本。當我做題遇到了“攔路虎”的時候，爸爸就耐心地給我講解這道題怎么做。他常常對我說：“爸爸媽媽小時候沒條件上學。你們一定要好好學習，做個有本領的人，將來為社會做出大的貢獻。”
我已經能理解父母的一片苦心。我絕不辜負他們的期望。
小學五年級作文 篇9
一個人隨著年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個人，無論在什么樣的情況下我都會感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對我的照顧是無微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準備好美味的早餐；在我生病的時候，她總會在喂了藥后，都會往我的嘴里放顆糖；在我開心的時候與我分享我的快樂；在我傷心的時候，她會傾聽著我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠都是這樣細心體貼。
媽媽總是把決定權交給我的手中，她永遠堅持地支持我的選擇。在我選擇音樂的時候，在所有人都認為，一個9歲的孩子應該努力學習，在竭力反對的時候，媽媽沒有聽取大家的意見，而是一味鼓勵我。萬事開頭難，一開始的學習，總是枯燥無味的。媽媽每次都是默默地聽著我的牢騷，一句話也不說，直到一次，我實在堅持不下來了，，丟開琴，負在地上哭，媽媽走過來，為我拭干眼淚，說：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結果，而是路途上堅持前進，過程總比成功更美麗。”媽媽教會了我堅持不懈地走好每一步，做好每一件事，無論結果如何。
時間見證了我的成長，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨立的通行證，我和媽媽的意見中有很大的分歧。很小的事情也會引起我們的沖突，作業上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫，練琴的'時間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書引起了積累已久的戰火，她認為我只能在假期看書，我卻認為只有完成當天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關系也時好時壞，我對媽媽的責怪更是愛理不理，甚至還會吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫生告訴媽媽，這種病很難根治，一旦處理不好，會影響聲帶，媽媽很著急，她知道我一直以來只是把彈琴當做興趣，我的夢想是唱歌，對于我來說聲帶的確是很重要，為了讓我的夢想實現，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經驗教育我，都是因為她愛我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠都是我最愛的人，也是最愛我的人！
小學五年級作文 篇10
那是一個星期六的早晨，還再做著美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？”
“釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！”
幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚，可他總說我太小，有危險，今天他終于“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來。
很快，我們就坐著公交車來到了目的地-----撅溪溝。一下公交車，我就迫不及待的背著魚具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點！爸爸，快點！”來到河邊，我和爸爸便把準備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。
“爸爸，接下來該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。”
“這么簡單地事，哪用得著你這個‘釣魚王’幫我。”
說完，我就連忙拿起餌料就往魚鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的`就拿著魚竿把釣線拋向水里，然后便坐等著魚兒上勾啦。這時，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。過了一會兒，爸爸也拿著魚竿使勁將釣線拋向更遠處，和我一起靜靜地等著魚兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚，眼里閃著艷羨地光芒。“不行，我得抓緊時間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚竿，生怕錯過任何一次魚兒上鉤地機會。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚。
突然，我的魚鉤動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎么回事?魚竿明明動了，怎么會沒魚?我懊惱地想再次把魚竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚鉤說“你看，魚已經把你的餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。”這時，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著穿餌料并對我說到：“穿餌料時要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚鉤上的長度。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時動作那么慢。
爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚地技巧，那時我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚少的可憐，但我依然很高興，因為我學到了釣魚的技巧。
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