【實用】五年級的作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個姥姥，年紀很大了，年齡大的都住了好幾次院。
有一天，姥姥的心臟病又犯了，有住了醫院。到了醫院，醫生說：“姥姥這已經是晚期了，要很難治。”我們聽了大吃一驚。當我們回到病房，姥姥問我：“我的了什么病呀？”我說：“沒什么，小病，不要緊。為了讓姥姥不傷心，我只好這樣說。”但我看著姥姥的'眼神，應該知道是晚期了。媽媽回來了，姥姥對媽媽說：“帶我去花園里兜一圈吧，反正我剩的時間也不多了。”我很驚訝，心想：“姥姥怎么知道她剩的時間不多了呀，我也沒給她說呀？”一天，醫生又對我們說：“要趕緊治療，如果不治療，恐怕—”醫生沒敢多說什么，到了病房，我對姥姥說：“姥姥，你愿不愿意和醫生配合治療？”我的話音還沒落，姥姥就說：“行，我配合醫生的治療。”我很開心。到了手術那一天，醫生把姥姥推進手術室里。我們在手術室外等了2小時，姥姥從手術室中出來了。媽媽急忙問：“手術成功了嗎？”醫生高興地回答：“成功了。”我很高興。心想：“這次真冒險，如果是我，我肯定不會想姥姥一樣。”
從這件事中，我體會到要熱愛生命。
五年級的作文 篇2
前幾天放學的路上，殘忍的一幕在我的心中烙下了終生難忘的一幕。
在小區附近，我碰到了我們班的.楊同學，我和她聊了起來，忽然發現兩輛卡車上，關著許多狗，那場景吸引了我和楊同學。我倆聞訊趕過去，我驚呆了——一個神情冷酷，滿臉胡子的丑陋男人，正用一把大約七八十厘米的大鉗子，夾住狗狗的脖子，硬生生的提起來，扔進另一輛車，扔不進去就用那把罪惡的大鉗子用勁地塞進去，狗狗們別夾得痛得“嗚嗚”直叫喚，可他們呢？卻一邊夾，一邊商量怎么賣。狗狗們都用乞求的眼神望著這些圍觀者，我仿佛聽到了狗狗們內心的呼喚：“好心的人們，救救我們吧！我們不想死！”我真后悔自己不是一個富翁，不能用金錢換來狗兒們的平安……
啊，同學們，朋友們，看到了嗎？！聽到了嗎？！那一聲聲哀叫，那一陣陣淚水。一聲聲重擊著我的心，一陣陣流痛了我的五臟六腑。讓我們行動起來，保護那些一直忠誠于我們的狗兒們！
五年級的作文 篇3
夜里上廁所要開燈，摸來摸去找不到燈的開關；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不安全；衣服上的拉鏈拉久了，經常會卡住……這些都是我們生活中遇到的一些不方便的地方。我今天就幫你們解決其中一個難題，你們讀讀我的文章就知道了。
有一次，我半夜三更起來上廁所，摸到了開關就按了下去，只聽見“呼呼呼”的聲音，我被嚇得心驚肉跳，以為鬼要來了，連小便都不敢拉就趕緊爬回到床上，用被子把自己捂得嚴嚴實實的'，爸爸媽媽都被我驚醒了。爸爸奇怪地問：“程皓，你怎么了？”“廁所里有……鬼……！”我戰戰兢兢地回答。爸爸去看了一下，笑著摸摸我的頭：“哪有什么鬼呀，那是排風的聲音。”哦，原來如此，真是虛驚一場。
第二天一大早醒來，我就在想：能不能發明一種一摸就知道是燈的開關呢？突然，我看見擺在床頭柜上形狀不一的糖果，烏溜溜的眼睛轉了轉，自言自語地說：“哎，我有辦法了。”于是拿來一張紙，把它做成一個圓形的蓋子，然后套住排風的開關。這樣一來，燈的開關是方形的，而排風的開關就成了圓形的啦！以后上廁所用不著害怕了！
小朋友，讀了我的文章，你覺得這個辦法好嗎？好的話，你也不妨試一試吧。
五年級的作文 篇4
近期我閱讀了一本《與夢同行》的書，收獲匪淺。我不由自主地想起了我那“勞心”的爺爺。
我們村口有一條小溪，溪水清澈見底。大一媽一們在這里洗菜，洗衣服。酷熱難忍的夏天，叔叔、伯伯們帶著“小調皮”在溪里游泳。這條小溪一年四季給人們帶來無比的歡樂。難怪村里人戲稱它為“娛樂溪”。
當人們提起這條“娛樂溪”，自然會贊揚起我的“勞心”的爺爺。事情得從去年的一天說起：那天，隔壁的周大一媽一告訴周大叔，她剛從“娛樂溪”洗菜回來，看見“娛樂溪”里有幾只死老鼠。這話被我的爺爺聽到了，他三步并作兩步跑回家，拿了一把鋤頭，又火速向“娛樂溪”跑去。爺爺來到小溪邊，一看，果然有幾只死老鼠浮在水面上。爺爺挽起褲腿，把死老鼠撈上來，挖個洞深埋了。干完這件事后，爺爺就開始調查是誰干的。這時，周大伯悄悄地告訴爺爺，昨天他看見周叔叔拎著幾只死老鼠向“娛樂溪”走去。爺爺聽了，又趕往周叔叔家。爺爺問：“‘娛樂溪’里的死老鼠是不是你扔的`？”“噢”，周叔叔說,“昨天我買了包鼠藥毒死了老鼠，不知怎么處理，所以就……”爺爺嚴肅地說：“年輕人，你怎么就這么糊涂呢？你毒死老鼠是沒錯，可是毒死的老鼠怎么可以丟在‘娛樂溪’里呢？要是大家都往‘娛樂溪’里扔死老鼠，那將會變成什么樣子呢？”接著又向他講明了水是生命之源等一系列保護環境的道理。周叔叔聽得心服口服。從此我們戲稱爺爺為“勞心人”。
爺爺確實“勞心”。一天，他在小溪邊走著，忽然聞到一股濃濃的臭味。往溪里一瞧，啊！原來是一頭腐爛的死小豬。“天哪，誰這么缺德，把死豬丟在溪里！”爺爺立即向家跑去。過了一會兒，爺爺手里拿著畚箕和鋤頭氣喘吁吁地趕來了，把死豬撈進了畚箕里。爺爺讓我和他一起把死豬抬到荒山上，埋在大樹下。我眼睛一亮，對爺爺說：“爺爺，這還 是肥料呢！”爺爺笑著說：“這就是‘一舉兩得’。”我和爺爺哈哈大笑起來。
……
《與夢同行》這本書，讓我終于懂得了爺爺“勞心”的真正含義。爺爺的勞心不就是新農村建設所需要的正能量嗎？他的一言一行不正喚醒那些破壞環境的人嗎？他的善舉不正帶動了更多的人一起來呵護美麗的家園？我將在《與夢同行》的引領下，和爺爺一起去實現“藍天、青山和綠水”的美麗之夢。
五年級的作文 篇5
我喜歡書法，喜歡練字。為了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄；為了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了兩年。
起初，由于我對書法的喜愛和沖動，我學得可認真了，也經常得到老師的鼓勵。回到家里，我也堅持練習書法，每天抽出空余時間練幾張字。可時間一長，這種干燥、單調的學習讓我感到厭倦，在家也不想練字了，甚至想過放棄。
媽媽猜出了我的心思，便給我講了一則小故事：王羲之七歲開始練字，他家門口有一個水池，原本清澈見底。但由于王羲之練完字后，就到池邊洗毛筆，長年累月，那個水池就變成黑色了，后人把那個水池稱作“墨池” 。
聽了這則故事，我頗有感觸。雖然我家無大院水池，但我有毛筆、宣紙和濃墨，胸中還有大志。記得有一個晚上，由于我理解能力差，加上手不聽使喚，字怎么也寫不好。但是我并沒有泄氣，又重新打起精神，反反復復、專心致志地寫了起來。一遍，二遍，三遍……當我把字寫好時，天已經很晚了，可我的心里卻是如此快樂！是啊，做任何事都貴在堅持，不能半途而廢，不經歷風雨怎能見彩虹！只有付出了才能體會到甘甜。
于是，我又鼓起勇氣學了起來。功夫不負有心人，我在書法方面取得了很大的進步。雖然我的字還沒有到爐火純青的地步，但我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我要刻苦學習，爭取更好的成績。
辛苦的'付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更是情有獨鐘。書法，讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受樂趣；書法讓我癡迷，讓我在勤學苦練中享受成功的喜悅！
五年級的作文 篇6
一天，汽車王國舉行了博覽會，許多類型的汽車都來涌躍參加這個活動。他們不但類型眾多，形態各異，而且個個光彩奪目，顏色鮮艷。這時，有的汽車按捺不住了，炫耀起自己的“超強”技藝。
轎車最先發話：“我寬敞舒適，是人們出行的首選。你們看，我的背都是安裝天窗的，能夠使車內空氣流通，增加新鮮空氣的進入，為車內的人帶來健康的享受，所以經濟條件寬裕的家庭都會考慮購買。
在一旁的客車聽不下去了，說：“你有什么好得意的，最多只能容下2—6個人，而我卻能容下幾十個人，你再舒適也只是服務少數人，而我服務于大眾，所以，你的用途跟我沒得比。
卡車聽了也不甘示弱：“你們的用途太單一，我不但可以載人，還可以運載大量的貨物，而且當其他（你們）發生故障時，我還可以起到牽引的作用。你們的'本領有我大嗎？真是自不量力！
他們互相爭執，碟碟不休，只有特種車在一旁默默無聞，不發表任何意見。因為特種車的家庭成員很多：消防車、灑水車、救護車、掃路車……不管從哪方面來說，他們的地位都是舉足輕重的，所以他們不吭聲，其他車輛感到很疑惑。特種車的代表似乎明白他們的意思，語重心長的對他們說：“每一個車種都有他的用途，你們都很厲害，但是相互是不能取代的，所以大家要謙虛一點，不攀比，充分利用自己的長處，發揮自己的作用。”
他們聽了特種車代表的話，覺得很慚愧，都羞紅了臉，低下了頭。
五年級的作文 篇7
我有一個像花一樣的家，她給了我溫暖和幸福，還有未來的希望。
我的爸爸，他是花的花徑。來支撐著我們請全家，也就是我們家的頂梁柱。讓我和媽媽吃好、穿好。讓這個家幸福起來。天天早出晚歸的在外面工作。讓我好好學習，成為一個有用的人長大以后報效祖國，為國家作出貢獻。然后回來孝敬父母。讓媽媽好好上班把家里的家務做完。認真的教好我學習。
我的媽媽，她是花的花瓣。媽媽不但和花瓣一樣漂亮還荷花瓣的作用是一樣的，如花徑要保護花瓣和花芯，也就是爸爸要保護媽媽和我，花瓣要保護花芯，也就是媽媽保護我。媽媽平時是干一些家務管管我學習。花開了也是有時間的`——人生也是有時間的。所以我就要認真學習，快樂成長。我會度過童年時光。
我嘛也就是一只花的花芯，是祖國的未來；是祖國的花朵；是祖國的希望。我有著勤勞的園丁，他天天灌溉著我，我天天和泉水作伴——知識。它能讓我快快長大，成為花園的一種風采，成為世界的一種風采。
無論是什么花只要是認真了就能開花。（無論是什么家庭環境只要是認真學習就能有好工作。）
五年級的作文 篇8
在這個世界上，每個人都少不了愛心，有愛心的人才高尚。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時，我就想起了電視上一個愛心的故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學的同學們沒有書讀，一個個臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學，給他們買書，買作業本……幾位老師和同學們去拜訪那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門窗還透著風，老師和同學們萬萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們人人都向這位叔叔學習，人人都用自己的一點點愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的.話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時候，獻出自己的愛心。其實，這一點兒也不難，這代表著一種崇高的表現。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠記住這首歌，他將永遠提醒我讓我做一個有愛心的人。
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