五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班殘疾的她在老師的安排下,坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。
說實(shí)話,我有點(diǎn)不滿,有這么點(diǎn)恥辱感。雖說她四肢健全,智力正常但因長期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停,還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄,因此開始時(shí)我不和她說話,并劃清界線。
因后天因素,使她學(xué)習(xí)起來很困難,所以她的成績(jī)很差,這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上,所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的,萬幸,她的父親是一所中學(xué)的校長,為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆,照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問她的母親呢,據(jù)她的回答:跟別人跑了。每次當(dāng)她的'父親給她母親錢時(shí),她母親才回來學(xué)校看看她,所以她的阿姨天天站在門口等她。
一日,往常一般,我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌遥婏L(fēng)扇還開著,有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去,她還在那,保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低,我能看到她的側(cè)臉,專注的眼睛,隨著一筆一畫她的嘴也在動(dòng),口水時(shí)不時(shí)的掛下來,頭發(fā)也有些散亂,手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆,一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個(gè)字,都?jí)蛭覍懮掀摺藗(gè)字,并且她的甲骨文,沒點(diǎn)水平,還真看不懂。
走進(jìn)了,她正在寫課堂作業(yè)本(上午的任務(wù)),那保姆催了兩聲,她緩緩的抬起頭,沙啞地說:“阿姨,您先走吧。我中午不吃了。”滄桑的眼睛和眼圈又消失了,頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解,為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命,后來我問她,她的回答很簡(jiǎn)單:“我想學(xué)好。”我開始逐漸的佩服他,他說他每天夜里十二點(diǎn)睡,就因?yàn)槲抑恍璋雮(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的,那個(gè)背影。
有些同學(xué)譏諷她,她表現(xiàn)得很淡定,略失望并無奈地說:“我習(xí)慣了!”我無法想象她一個(gè)人如何承受這么多,并感到后悔,為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她:“你有將來的。”
如今,我依舊能看見——那執(zhí)著的背影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“乞丐”,一提到這個(gè)詞語,你的心里一定起了一陣憐憫之心,可我卻認(rèn)為有些乞丐的心中“處著一個(gè)惡魔”,他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人,還有一些人乞討時(shí)可憐巴巴,乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會(huì)情不自禁地給他們兩三元;現(xiàn)在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾元錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的`轉(zhuǎn)變呢?是報(bào)紙上的一篇作文。
一次逛街時(shí),作者和姐姐看見了一個(gè)乞丐,作者想給他幾元錢,姐姐卻說:“看看再說。”等人群散了以后,“乞丐”左顧右盼,接著,他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒,想:難道他要到酒店乞討嗎?不,結(jié)果出乎意料!
從酒店出來后,“乞丐”跟脫胎換骨了一般:他穿著豪華的衣服,從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了!
讀完后,我很是奇怪:“乞丐”明明富裕,為什么要降下身份當(dāng)個(gè)乞丐呢?看來,乞丐可以同情,但不要過分地給予他們,不然人們就會(huì)把乞討作為賺錢的好方法了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
目標(biāo)專一,持之以恒是每個(gè)成功人士都擁有的精神,它們是通往成功天堂的一座大橋,它們是打開成功之堡的鑰匙……如果我們也能擁有這兩種精神,還有什么事情做不成呢?
來到國畫學(xué)校,只見一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的畫掛在了最顯眼的`大廳里,有出污泥而不染的荷花,有國色天香的牡丹,還有堅(jiān)韌挺拔、郁郁蒼蒼的松樹……看著這一幅幅畫,不禁讓我嘖嘖贊嘆,這些杰作都出于我的老師。
他從10歲便開始學(xué)國畫,那時(shí)他才智不出眾,也不是班上的佼佼者,但是他能堅(jiān)持勤勞苦練。課余時(shí)間他不像其他孩子那樣出去嬉戲打鬧,而是坐在自己的位置上,反復(fù)思考琢磨老師對(duì)他畫的評(píng)語,推敲完后又緊記這些建議,然后就拿起毛筆在宣紙上重新練習(xí)起來。
他不僅在老師那兒是那么的認(rèn)真,而且在家時(shí)也是那么的一絲不茍。
每次回家后,他總會(huì)在自己的房間里,抓住分分秒秒來練習(xí)畫畫。有一次,他竟然忘記了時(shí)間,一直練到了深更半夜,共畫了15幅畫。
功夫不負(fù)有心人,他終于青出于藍(lán)而勝于藍(lán),現(xiàn)在陳老師已經(jīng)51歲了,但他仍不忘每天練習(xí)國畫2小時(shí)。
我們一定要銘記:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽說:“世界上有兩樣?xùn)|西別人永遠(yuǎn)拿不走,一是你滿腦子的書,二是你自己的夢(mèng)想。”
“什么是夢(mèng)想呢?”我問媽媽。
媽媽說:“夢(mèng)想就是你自己尋找并實(shí)現(xiàn)的愿望!”
從那以后,我就開始了我那漫長的尋夢(mèng)之旅。我家有很多的書,其中我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的書,她寫的《淘氣包馬小跳系列》的書,我不止看了一遍呢!我喜歡看楊紅櫻阿姨的書是因?yàn)槲矣X得他和小孩子有很多共同語言,而且每當(dāng)我不開心的時(shí)候去看看書,就會(huì)立刻開心起來。有一次我正在津津有味的看著楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》的時(shí)候,突然看見楊紅櫻阿姨寫的一句話:“我當(dāng)作家并不是想讓大家關(guān)注我,而是想讓孩子們有一個(gè)快樂的童年。”這時(shí)我沉默了,我在想我也喜歡讓大家快樂,那為什么我不去當(dāng)個(gè)作家呢?
說干就干,這時(shí)我就開始走上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我就開始看書,整整看了兩個(gè)鐘頭,我想看的'差不多了,于是我就開始寫作文,編故事寫了一個(gè)小時(shí),得給媽媽看看,媽媽看了我寫的作品開心極了!笑得合不攏嘴,還嘖嘖稱贊著說:“女兒,現(xiàn)在你有兩樣?xùn)|西是別人拿不走的了。”
“一是滿腦子的書,二是自己的夢(mèng)想。”我和媽媽異口同聲地說。說完便開心的笑了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“下雪了!下雪了!”聽到這喜訊,同學(xué)們躡影追風(fēng)似地沖了出來。就連老師也大步流星的走了出來,班里空無一人。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。這節(jié)課是音樂課,如果是賞雪課該多好呀!
雪,淡淡的,淡淡的,白色的.點(diǎn)落了下來。像鵝毛一般,輕盈。輕輕地,輕輕地,隨風(fēng)飄動(dòng)。就像淘氣的孩子那樣,在路上貪玩,與伙伴談話。也許帶著自己的夢(mèng)想,就這樣,落了下來。她穿著白色的舞裙,翩翩起舞,有時(shí)還會(huì)拉著伙伴們一起,跳著《小天鵝步曲》。
放學(xué)路上,就算戴了帽子,也可以感覺到寒風(fēng)吹倒臉上,雪花打到臉上的那種感覺。就連我們那天的路隊(duì)也十分灑脫。不遠(yuǎn)處,我就看見了一群孩子在那里打雪仗,打得很激烈,我也想上去玩,可我心想:我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,不能再像去年那樣,光顧著玩忘了回家。我就先回家了。
下午到了學(xué)校,因?yàn)槲覀儼嘣谒臉牵酝驴淳拖癜咨拿骸H艟瓦@放眼望去,世界全部變成白色,天仿佛與房屋結(jié)成了一片,沒有了層次,只是一面。像一幅水墨畫,寥寥幾筆,便畫出了雪的千姿百態(tài)。
雪如紗,那樣的朦朧,那樣的好似純白的潔凈,可是,紗卻沒有雪般柔滑沒有雪在白色之下透出的粉色溫柔。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
鳥的聚會(huì)剛結(jié)束,眾鳥就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有烏鴉還在收拾鳥兒們吃東西留下的殘?jiān)?/p>
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報(bào)曉,鳥兒們都醒了。突然,喜鵲沖進(jìn)來對(duì)眾鳥說:‘好消息,人類要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)陆o一直對(duì)地球最大有功勞的鳥。”夜鶯搶著說;“金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的,我唱歌最動(dòng)聽。”百靈鳥生氣的說:“唱歌最好的要數(shù)我,金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的`。”喜鵲說:“如果是我得了金獎(jiǎng)?wù)拢揖桶阉I(xiàn)給鳥王。”鳥王一聽這話,開心極了,連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來了直升機(jī)的聲音,鳥王與眾鳥馬上出去迎接,頒發(fā)使者從直升機(jī)上下來了,鳥王立刻迎了上去,對(duì)使者說:“使者,我推薦喜鵲獲得金獎(jiǎng)?wù)拢焯鞛槿藗儌飨灿崳嗲诳彀。 笔拐咝χ卮穑骸爸x謝您的推薦,不過這次的獲獎(jiǎng)得主已定。”鳥兒們屏住呼吸,靜心靜氣的聽著。“它就是·烏鴉”使者回答。“啊!烏鴉?”所有的鳥不約而同地說。使者又說:“烏鴉每天幫我們收拾垃圾,功勞有嘉呀!”烏鴉則在一旁活蹦亂跳,為什么呀?因?yàn)樗锚?jiǎng)了唄!
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