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【精華】二年級家作文300字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級家作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級家作文300字 篇1
我的家鄉在舟山，是由3千多個島嶼組成的，是一個美麗的海島城市，它像珍珠灑落在了東海上面。家鄉有許多風光秀麗的地方，比如說美麗的桃花島，十里金沙朱家尖，海天佛國普陀山。我最喜歡桃花島了。春天來了，桃花開了，有粉紅的、深紅的'、淡粉的、五光十色，美麗極了！這時，游客們也紛紛來到那里游玩，他們翹起大拇指，夸舟山風景秀麗，是個美麗的地方。
我的家鄉也是魚米之鄉，有許多海鮮，如銀光閃閃的帶魚，金燦燦的黃魚，橫行霸道的螃蟹等等，讓你嘗了保證忘不了。如果這時候你到舟山來，一定要品嘗美味的海鮮，讓人吃了還想吃，游客們回去了還要大包小包地帶回去，家鄉的海鮮是聞名全國的。
這就是我的家鄉，你喜歡我的家鄉嗎？
二年級家作文300字 篇2
我家養了一只小烏龜。它叫“皮皮”。這只小烏龜是我上幼兒園時，爸爸給我買的生日禮物。我十分喜歡它。
它的樣子非常可愛。一個三角形的腦袋上，長著一雙圓溜溜的小眼睛。它的殼非常堅硬，上面有一條很短的白色線條。它的四肢靈活，只要別人一碰它，他的`腳就會立刻收入殼里。它大約長15厘米，寬7厘米。
秋天和冬天，我把它放在一個黃色的桶子里，在里面放上一些石頭。春天和夏天，我經常把它拿出來，讓它在廚房里爬來爬去。那只小烏龜還挺聰明的，知道爬到涼快的地方去。
有一次，我到廚房去看它，結果它躲在桶子后面，就像和我在捉迷藏似的，真討人喜歡。
烏龜雖然不會像小狗那樣好玩，那樣活潑，但是，只要你去認真觀察它，也會覺得烏龜非常有趣。這只小烏龜真有趣！
二年級家作文300字 篇3
我向往那無邊無際的大海，但我更愛家鄉那日夜奔騰的小河。這里一年四季景色各異，十分迷人，猶如一幅圖畫。
每當春天來臨時，冰封的小河在春風的吹拂下開始解凍，歡快地流淌著。此時小鴨子縱身一躍，跳下了水，它們在水中無憂無慮地游著，一會兒潛入水里，一眨眼又從別處露出了水面，看那樣子好像正在進行潛水比賽呢，好不熱鬧！小草從地下探出頭來，欣賞著自己在水中美麗的倒影，等待春雨姐姐的灌溉。
春天過去了，夏天便向我們招手。小河兩岸綠樹成蔭，真是個乘涼的好地方。孩子們三五成群地在小河里游泳、嬉戲。
送走盛夏，便迎來了金秋。小河兩岸一片金黃，黃澄澄的梨掛滿枝頭，蘋果笑紅了臉，一片片金黃的樹葉從空中飄落，猶如一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。
寒冷的冬天來了，這時候大部分樹木都已抖落了葉子，準備過冬，而小河兩岸的'松柏卻依然那么蒼翠挺拔。一場大雪過后，松柏宛如開出了一樹大棉花，河面好似一條長長的銀蛇，橫臥在大地上，好一派銀裝素裹的景象！
我愛我家鄉的小河，我愛它源源不斷的流水，愛它兩岸的美麗景色，更愛它用涓涓細流滋潤岸邊的田地。
二年級家作文300字 篇4
黑黑的臉，白白的鼻，大大的耳朵，小小的眼睛，胖胖的身子，短短的小腿，走起路來像紳士在踱步，睡起覺來像熊貓在冬眠——這憨態可掬的小狗不是“憨憨”還會是誰？
記得憨憨初到我家的那一天，馬上引起了小花貓的注意。這位捕鼠小將先是把這位不速之客注視了好一會，然后開始挑戰了。在憨憨吃飯的`時候，小花貓悄悄地走到憨憨背后，舉起前爪在憨憨的屁股上拍了一下。憨憨吃了一驚，回過頭來注視著小花貓；小花貓卻如臨大敵，立刻按下前爪，吹胡子瞪眼睛地準備作戰。
我在一旁給憨憨助威：“憨憨給它兩下子！”
憨憨望望我，眨眨眼，搖搖頭，似乎在說：“長輩的冤仇早該結束了，我們不能世代是冤家了。”然后，它搖著尾巴走向小貓，小花貓不知所措，“瞄瞄”地叫著，當它發覺新伙伴并無惡意時，立刻改變了態度，和憨憨一塊玩去了。
憨憨和小花貓相敬如賓，對壞蛋卻恨之人骨。一次，花貓在追捕一只大老鼠，大老鼠慌不擇路，一頭撞人了憨憨的領地，企圖尋求保護。憨憨立刻挺身相助，和小花貓緊密配合，圍追堵截，終于將大老鼠逮住了。
二年級家作文300字 篇5
今天，我決定幫媽媽做家務。
早上，我見我做作業的地方和大廳很臟，就拿拉掃帚和簸箕掃地。我先拿起掃帚在我做作業的地方仔細地掃了起來，角角落落一點兒也不放過。過了一會兒，垃圾排著整齊的隊伍走出來 ，我把它們輕輕地掃進簸箕里，沒有想到忽然吹來了一陣風，把這些垃圾吹得漫天飛舞，我火冒三丈，關好了窗戶，再鎖牢，心想：現在你們還想飛嗎？哈哈，沒門！這些垃圾慢慢地飄落下來，我拿起掃帚把它們"刷刷刷"地掃進簸箕里，然后倒進樓下的.一只大垃圾桶里，這樣我的任務就完成了。
雖然我掃了那么長的時間，也掃得很辛苦；雖然掃得不怎么干凈，但我還是很快樂。這樣既幫媽媽做了家務，又鍛煉了自己的勞動能力，真是一舉兩得，兩全其美啊！古人說："一世之計在于勤，一年之計在于春，一天之計在于晨。"我打算以后多幫媽媽做一些家務。
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