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六年級小學生作文

時間:2024-08-03 00:04:24 六年級 我要投稿

【實用】六年級小學生作文匯總八篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級小學生作文匯總八篇

六年級小學生作文 篇1

  五一節,我和我的媽媽,婆婆一起到鄉下——也是我的老家,去植樹。

  一路上,我們一邊快樂地唱著歌,一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉下,呈現在眼前的是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個人快樂的小精靈啊!

  我飛快地從鄉間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環境清幽,十分舒服。

  “開始植樹了!”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而我的'媽媽,婆婆先把桑樹的老葉子摘掉,然后和我一起鑿樹坑。婆婆說:“因為桑樹自己的營養都不夠,哪有營養供應葉子長大呀!”挖好了樹坑,我正準備把樹放進去時,婆婆說:“等一下,樹有營養才能長大呀!你先去弄些牛糞來。”“牛糞,不會吧!唉,為了桑樹的成長,只好去弄了。”于是,我拖著鐵鍬,到路上去找牛糞。看,那兒就有,我跑過去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖著鐵鍬向老家走去。

  我把桑樹放進樹坑里,倒進牛糞,然后填上土。耶,種好了!

  望著自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。

六年級小學生作文 篇2

  真好。又到雙休日了!我睡夠懶覺剛起床,就聽見媽媽在喊我:“洋洋!”“唉。”“起床了。”“起來了。”“一會兒吃完飯,你坐班車去姥姥家吧!”太好了!姥姥家住城里,我巴不得天天去呢!

  我剛到車站,班車就來了。車上,人很多,也很擠,但大家都很守規矩。“來,小朋友,坐這兒吧。”臨近車門的一位胖叔叔忙站起來給我讓座。怎么好意思呢,“不了,您坐吧!”我推讓著。“你坐吧。”胖叔叔早已站了起來,向座兒后站去。也許叔叔快到站了吧,那我就不客氣了:“謝謝叔叔!”他沖我一笑,擺了擺手。我真幸運!一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。

  一站,兩站……,那位胖叔叔依然遠遠地站著。我有些不好意思:人家是有意把座兒讓給我,我還得意呢。這時,一位白發老爺爺上車了,我立刻站起來:“老爺爺,您坐我這兒吧!”“孩子,你坐吧。”“不了,您坐!”“唉——,這孩子真懂事兒!”老爺爺萬分感激地坐下了。

  過了一站又一站,老爺爺幾次讓我坐回去,我都婉言謝絕了。雖然腿有點累,但心里卻很舒服,很愉快:我沒給少先隊員抹黑!媽媽知道了,也一定會夸我的……我正在胡思亂想,車停了,一位大姐姐扶著一位拄著拐杖的.殘疾大媽上車了。“大妹子,你坐這兒吧。”大媽吃力地擺擺手。“來來來,你站著不方便,我沒事,快到站了。”“老爺爺,謝謝您!”那位姐姐說。“還謝啥呀,快扶她坐下!”大媽吃力地坐下了。

  班車在走走停停中,又過了好長時間,終于到達市內終點站了。人們在說笑聲中下車了。無意間,我看見那位胖叔叔和那位白發老爺爺,都在剛剛下車的人流中。他們走路很吃力,但看得出來,臉上都洋溢著笑容。

  “洋洋——!”“姥姥!”我興高采烈地奔向早已等候在不遠處的姥姥。

六年級小學生作文 篇3

  我有一個調皮可愛的表弟!

  他長著櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭發很短,長得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然后,我想上公園,我們就一起去公園玩了。

  我就撿地上的`小草輕輕掠他的脖子,他就說:“姐姐,我脖子里有蟲,你看你看。”我說:“沒有。”他又讓我媽媽看了看,我媽媽說:“沒有了。”他就興高采烈的向前跑,跑著跑著跌倒了。他 爬起來,對我做了一個鬼臉,又繼續跑。

  來到公園,他要這要那,最后我媽媽一個也沒給他買。他就說:“累了。”蹲到那里,我媽媽說:“到前面買個棉花糖吃。”買來一個大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉到后山他說:“累了, 不走動了。”媽媽說:“轉悠的回家吧!”我說:“行。”媽媽說:“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說:“我想玩手機,我想玩手機,我想吃雪糕。”媽媽說 :“不買。”他就在地上打滾。

  這就是我的表弟!

六年級小學生作文 篇4

  臨近黎明,我們帶著一身的清爽,向普者黑的高山出發了,清風拂來,我張開雙臂,想把她攬入懷中。

  水霧停在半空中,橫撒開來,四周靜悄悄的,時間并沒有靜止,在這個靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間,微風輕輕地拂了一下琴弦, 溪旁的蘆葦折了腰,那聲音像是微風姑娘試琴的音韻,又像是微風姑娘歡迎我們這群遠道而來的客人,這個村莊并不寂寞。

  也許是光靠小河的保護還不夠,又派下高山。面對這座大山,就像是面對著一面無邊的綠墻。這個“警衛”披著深綠色的鎧甲,巡視著四周的動靜。我仰視著這位“警衛”就感覺有一種不可隨意侵犯的威嚴。他保護著村莊,卻對外來的客人比誰都熱情;他會邀請客人從他的身上爬到他的肩上,讓我們也體驗一次站在“巨人”的肩膀上看風景。這難道不是上天給我們的恩澤?

  一路上,我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊,朝著山峰,沿著蜿蜒的小路盤曲而上。這山里的.景色早已讓我忘記了旅途的艱辛。看到這些還在沉睡的景色,就好像看見了他們白天熱鬧的樣子,我心里暗暗慶幸:幸好在他們睡著時多拍幾張照片,要不然一到早上,他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛停靠在網上,他正等待著醒來后凝聚在蜘蛛網上的七彩露水;幾只小蜥蜴頭對頭的休息的,像是玩了許久后的甜甜酣睡;鳥兒躲在窩里,他一直陪著自己幼小的孩子,夢的都是孩子遠走高飛的樣子……

  到了山頂,有了從未真正感受的成就感,我終于看見了太陽的真面目,時間飛逝,太陽喚醒沉睡已久的夜晚,扶著山坡,踩在樓梯上一步步升高。

  此時的太陽像是站在世界的頂端,有種至高無上的感覺。他俯視著大地,眷顧著萬物。萬物變得生機勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福,讓我們感覺到了真正的溫暖。

  好一個美麗的世界!我多么不想下山,多么想在這在感受一下這自然的美!

六年級小學生作文 篇5

  千盼萬盼,終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結彩。過年是孩子們最喜歡的一個節日,我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮,我們還喜歡感受過年的氣氛。

  這不剛吃完年夜飯,妹妹就嚷嚷著去街上玩,我們到了街上看到:一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數那五光十色的煙花:有的像一條毛毛蟲,努力的往天空上爬;有的像一個噴泉,火花四濺;還有的`像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當我看的如癡如醉、眼花繚亂的時候,一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了,妹妹被這鞭炮聲嚇哭了,只好拉著她回家。

  回到家,妹妹吵著放煙花,我拿出了“帶向魔術”,讓妹妹拿著,當我拿出打火機準備點導線的時候,妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點燃導線舉向天空,一眨眼的工夫,魔術就飛的無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了:“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后啪的一聲,分成了許多個火花,從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了,我笑了,妹妹在門縫中也笑了。

  哇!過年了!新的一年,新的開始我相信我會有更大的進步,更大的收獲。

六年級小學生作文 篇6

  星期天的上午,我和爸爸一起去了環翠樓公園。

  環翠樓廣場的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹,它的葉子綠中透著黃;右邊是幾棵枝葉茂盛的冬青樹。我們沿著臺階向上走,臺階的中間是成千上萬盆小紅花,像一條鮮紅的地毯,把臺階分成兩半,

  爬到半山腰,我看見一棵竹子從扶手旁邊伸了出來,好像在歡迎我們,爬到山頂,我往下一看,哇,好美的景色啊!環翠樓好像變成了花草樹木的世界,美麗的菊花向我們點頭,堅強的竹子向我們招手,銀杏樹搖動它的小扇子,給我們送爽,冬青樹的果子你擠我碰,爭著要人們去摘呢……樹葉從樹媽媽的懷抱里掙脫了下來,像一只只正在飛舞的'蝴蝶,它們真像一幅多姿多彩的畫。

  在下山的路上,我看見一些憔悴的小草,它們的葉子已經枯黃了……

  啊!美麗的環翠樓。我愛秋天這豐富多彩的季節,但我更愛給我們帶來了許多快樂的環翠樓公園。

六年級小學生作文 篇7

  輾轉反側,回憶起小學時光,曾經的美好浮現在腦海里,宛如一陣清風。輕輕地吹過,心,也變得豁達了。我回憶著,感嘆著,如果能回到曾經的那段時光,該有多好。

  假如我能再做一次小學生,我會讓自己變得寬容,不因為一點小事就跟同學大吵大鬧,不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。

  假如我能再做一次小學生,我會好好的學習,在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節寫字課上說的每一句話,就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候,總在心里想著什么時候能快點放學呢!

  假如我能再做一次小學生,我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來,陽光與微笑的結合體,便是我日后懷念最珍貴的.寶藏了。

  假如我能再做一次小學生,我要多看看我的老師,仔細觀察著她們的外貌,認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道,當記憶中沒有了老師,就會像是失了一塊很重要的東西,心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

  假如我能再做一次小學生,我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽,也不會讓自己在離開學校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑,比淚水更為珍貴。

  假如我能再做一次小學生……

  當然了,這個世界,是不會有那么多假如的。當閉上眼,再睜開眼時,便會發現一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現在的彌補了。

  我會好好珍惜,現在的時光。

  我會好好保留,曾經的記憶。

六年級小學生作文 篇8

  “貼錯啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地還以為在大鬧天宮呢!哦,原來是在玩貼鼻子的游戲。

  上課啦!老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦!不對呀,怎么少了一只鼻子呢?我剛想問問老師,老師就開口說:“同學們,我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩。”

  老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領巾蒙住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步,我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后,我又左摸摸,右摸摸。同學們又有的叫我往右,有的叫我往左。他們太吵了,我轉過頭來,大喊一聲:“安靜!”我又把頭轉了回去。哎呀!我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸,呵,竟然撞到了門上。我心想:黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地說往左,往右。我實再沒辦法,誰叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不見呢。我隨便一貼,下面一陣哄堂大笑。原來,我把鼻子貼到右邊的臉上了。

  輪到林琳了,殷老師把紅領巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老師蒙得太靠上了,下面露出一個小洞。林琳她不管同學的話,因為她能從小洞里看地一清二楚,看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼,剛好貼到了鼻子的`空白處。我心想:“林琳太幸運了,竟然蒙的時候露了一個小洞。”

  快樂的時光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結束了游戲。

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