實用的小學四年級作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
在我四年級下冊的語文書里，一張舊照片給我帶來了我無比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開著戰斗機，來到了上海火車南站，開始了一場激烈的轟炸計劃。
以前，那里人山人海、車水馬龍，人們排著整齊的隊伍，一個接著一個，有說有笑的走上了長長的火車，有賣菜的、賣肉的、有賣烏龜的火車哐當，哐當地駛過繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來答答答答敲鍵盤的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態各異的小東西：玩具車、洋娃娃、布娃娃、風鈴賣蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣肉了！新鮮的`排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來。
天是那么的藍，云是那么的白。加上火車、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰斗機飛入火車站。轟！一聲爆炸響起來了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車站頓時沸騰起來：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車站上塵土飛揚，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個衣衫簡陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們在哪？嗚嗚，媽，媽不要走！爺，爺，奶，奶快，快來！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運發生了天翻地覆的變化。沒有了愛他的爸爸媽媽，沒有了慈祥的爺爺奶奶，沒有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問：日本侵略者啊，我們又沒傷害你們，何必要挑起戰爭呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽領導的話呢？自己也可以有些主見啊！你們都是父母養大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會高興嗎？疾病和無家可歸是誰帶來的？這都是因為戰爭啊！我們大家應該都聯合起來，制止戰爭，保衛和平啊！
小學四年級作文 篇2
“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道來。
一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！
在仔細觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長著一條“小辮子”好可愛呀！
后來，唐老師還發出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長時間也沒半點反應。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國西域，再從西域流傳到中原，因為是從西域來的，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。
看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的.縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現在我們面前。唐老師拿起半個西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學們說：“西瓜籽。”西瓜籽像什么，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個人臉上的雀斑。”我一說完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。
這一節課讓我受益匪淺！
小學四年級作文 篇3
隨著未來科技的發展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個神奇而又有趣的學習樂園。
我們每個教室的門口都有一個指紋打卡器，老師會把每個學生的指紋都輸到上面，學生每天輸入指紋才能進去。如果有指紋不匹配的.，打卡器就會發出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會伸出雙手，把他直接驅趕到校門口。打卡器還會把打卡信息自動傳到老師的手機上，這樣老師就可以隨時隨地掌握學生的到校情況。
教室的墻壁和地板都有語音感應功能，如果今天要上《大海》這一課，墻壁和地板就會自動切換到大海的5D畫面，你會看到有許多小魚、小蟹，在海底漫游，水草在飄動，好像真的身臨其境來到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會出現許多小星球在轉動，那感覺真的就像在太空里遨游。
教室的課桌上都會有一個警惕鐘，只要你上課做小動作或偷懶，它就會發出警告，燈也會變成紅色，時刻監督我們學習。
這就是未來神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學習吧！
小學四年級作文 篇4
以前，我的鄰居家養了一只大黃狗，它的名字叫嘟嘟。
它很胖，毛是金色的，尾巴總是翹翹的，搖搖擺擺的，像一個雞毛撣子似的，讓人看了就開心。
它經常坐在門口，伸著舌頭，別人走過來，它不看門，反而還給人讓讓路。不過，如果有壞人來，它可是會發瘋地亂叫哦！有一天晚上，我在樓下跑步時，聽見了幾聲狗叫，那叫聲真兇，我聽得煩死了。想：那只狗的.主人一定不喜歡那只狗，因為它的叫聲太大了，吵得人睡不好覺。過了幾天，我才知道，原來是嘟嘟在叫，所以我一直懷疑那天是有壞人在這棟樓，不過如果真有壞人在，那還得了？有嘟嘟在呢！這可是我第一次聽它這么大聲地叫，它可真是一只大狗啊！
它對我可是很好哦！有一次，我放學回家，看見嘟嘟在門口躺著，我幫它順順毛，它舒服地閉上了眼睛；我又幫它撓了撓身子，它可幸福了！
每當夏天的時候，他都愛把身子舒展著趴在地上；下雨的時候，他還喜歡淋雨呢！不過冬天時，它就不喜歡淋雨了，它喜歡把自己縮成一團，甚至趴在隔壁鄰居家門口的墊子上！
后來，我的這個鄰居搬走了，嘟嘟也搖著尾巴走了。如果我現在還能天天看見嘟嘟該有多好啊，那樣我就能天天摸摸它了！
小學四年級作文 篇5
“周涵，去買包鹽！”媽媽一邊炒菜，一邊對我說。“哦！”我推了自行車，一屁股坐上去，踏上踏板，火急火燎地出發了。
自行車飛快地行駛在馬路上，一位戴著藍色帽子的老爺爺猛然出現在我的視野里，他摸著長長的胡子，憂心忡忡的低頭走著。車速太快，我一時慌了手腳。本能地捏住剎車，差一點就撞上了，驚得我一身冷汗。
那老爺爺一抬頭看我，立刻破顏而笑，激動地說：“你額頭的'蘭花印是怎么來的？”
我摸了摸頭上的蘭花，不解地說：“我一生下來就有啊！”
“這就對了，快跟我來。”
“喂，喂。”還沒搞清楚狀況，我被強行帶去。
他把我帶到了一所學校門前。哇！只見大門里，許多漢堡、三明治、蘋果的形狀的教室星羅棋布，旁邊是兩個超大的甜甜圈游泳池，最里邊是奇異的科技館、體育館等。
我看得眼花繚亂，吃驚地望著老人：“老爺爺，你是誰呀？還有這是哪兒？”老人笑吟吟地說道：“這里是魔法學院，我是這所學院的校長，叫光明。”
“那你為什么帶我到這兒呢？”
“我算到不久后，世界將會受到一個惡魔的統治，所以我才成立這個魔法學院（其實只有一個班）培育人才，拯救世界，而你，則會是這些人的領隊。”
“啊！？”我一時犯了迷糊。
“好了，這個徽章給你，從現在開始，你便是魔法學院的學員了，哦，這顆精靈蛋送你，好好照顧它，它會幫助你的。記住，明天星期六9點在你碰見我的地方等我。我已將時間停止了，你快回去吧！”
我接過徽章和蛋，只覺得眼前一片漆黑，頃刻間便回到了原來的地方，回想起剛才發生的一切，真覺得不可思議……
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