五年級快樂作文

時間：2024-04-28 05:06:43 五年級我要投稿

【精品】五年級快樂作文集合九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家分享。

【精品】五年級快樂作文集合九篇

五年級快樂作文篇1

　　星期天，我閑著沒事，和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的游戲。

　　我們先把一些紙條分成三部分，分別寫上姓名，在哪里，干什么。我寫好后，游戲開始了。

　　我先抽三張紙條，放在胸前，祈禱道：“老天爺，我和你無怨無仇，千萬別害我呀。”我打開一看，差點沒笑破肚皮，指著紙條，一字一頓地念道“媽媽，在鐵鍋里，做試題！”哈哈！

　　媽媽聽了，苦笑道：“在鐵鍋里做試題，我行嗎！”我聽了，反駁道：“那我不管，這是你的命運。”

　　接著，輪到媽媽抽了。她抽三張，打開一看，對我說：“惡有惡報，聽好了，‘周璨，在泥潭里，看書’！”我氣得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再來一次！”媽媽不樂意了，于是便你一言我一語地爭起來。

　　這時，爸爸發話了：“兩位大小姐，不要吵了，我的命運肯定比你們好，不信！你們瞧！”他打開一看，都傻了眼。我一把搶過來，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！”媽媽聽了，差一點從椅子上摔下來，邊笑邊說：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我們三個笑得抱作一團。

　　這個抽簽組句游戲真有意思，就連月亮姐姐也托風兒把我們的.笑聲傳播得很遠，很遠……

五年級快樂作文篇2

　　大家好！我是快樂的手偶玩具——小灰兔。

　　看我，可愛吧。我全身毛茸茸的，摸上去可柔軟舒服了。我的頭扁圓的扁圓的，一雙小眼睛和一個小鼻子。最突出的就是我那又扁又長的耳朵啦。哎！我的小嘴巴呢？仔細看看找找吧，就藏在鼻子下面呢！

　　我的四肢又短又粗。唯獨身體扁得剩一張皮。為什么？看看我的背后再說。咦？我的身體怎么會有一個小洞洞？別小看它了，這可是我的秘密武器哦！這是我的小袋袋。只要把手伸進我的袋袋里，就可以隨便操作我的身體啦。哈哈，奇趣吧？

　　我還是主人的開心果。她在市九小的`五（6）班讀書。你聽，嗚……嗚，咦？主人怎么哭了來？原來，是小主人為自己考試考不好而哭了。“別哭了，下次還可以考好的。”有同學安慰道。“嗚……嗚。”小主人哭得更厲害了。該我出場了的時候了。小主人一見我為她又唱歌又跳舞的，不但不哭，而且笑了起來。嘿嘿，這又是我的一個長處哦。

　　你別看她這么愛我，有時我也會受一點皮肉之苦。

　　那次是小主人被老師罵了，回來就嗚……嗚的哭，見到我躺在那兒，正好拿我出氣。她一個勁兒地拍我的肚皮，唉，真痛。嗚……嗚，我留下了在小主人家的第一顆眼淚。小主人見我哭了，就立刻心痛了：“別哭了小灰兔，對不起。我下次不會了。”

　　一個微不足道的手偶玩具，一個人見人愛的開心果，一個和別人交朋友時就會臉紅的小玩偶，這就是我，一個快樂的手偶玩具。

五年級快樂作文篇3

　　我的家鄉在山西省臨汾市，這是一座古老而又美麗的城市。

　　周末，我們一家常常去公園游玩，那就少不了去九州公園，我最喜歡靠近湖邊的鵝卵石小路了。春天，走在上面，兩岸的桃花白的、粉白的、紅的，一樹一樹，一片一片，競相開放；夏天，綠樹成蔭，一陣微風吹過，就像掀起一片綠色的海浪；秋天，火紅的楓葉隨風起舞，柿子又像小燈籠掛滿枝頭；冬天，白雪皚皚，是一個純潔的童話世界。往前走，是一座花果山，你可以沿著洞里的樓梯一直走到山頂，在山頂，可以飽覽九州公園的美景，汾河在太陽的照耀下波光粼粼，遠處那座雅致的白玉橋……散落在小樹林的圓木桌，人們有的在野餐，有的談笑風聲，我們小孩子愛在那里玩捉迷藏。我和爸爸媽媽最喜歡夏日涼爽的午后，劃著船，看看戲水的鴨子，賞賞荷花。

　　俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我常去新華書店看書，它位于歷史悠久的平陽廣場。什么兒童文學、歷史地理、名人傳記、優美散文……這里應有盡有，是書蟲們的聚集地。樓梯邊的墻上貼滿了作家的簡介，讓我們對作家更了解。

　　周末看完書，我們家常常去吃臨汾特有的美食---牛肉丸子面。一大碗香噴噴、紅艷艷的'牛肉丸子面讓你垂涎三尺，面條又滑又勁道，配上幾片牛肉，澆上熱氣騰騰的湯，再撒上點香菜，那叫一個爽呀！

　　華燈初上，熱鬧的城市頓時安靜下來，橫跨汾河兩岸的彩虹橋，變換出七種不同的顏色，倒映在汾河上，讓我常常有一種錯覺，水怎么會有那么多種顏色？

　　我在我的家鄉生活的很快樂，我十二分的喜歡呢！

五年級快樂作文篇4

　　暑假里的一天，特別熱，我吃了三根冰棒還是熱得發慌，老哥提出了個意見，說去游泳，我和姥爺都很贊同。

　　我們來到了海邊，我和哥哥換上游泳衣，就跳進了海水里。姥爺呢？就在岸上把我們的快樂照下來！

　　我和哥哥運動了運動，身體很快就適應了海水的溫度，就在這時，拉開了打水仗的帷幕。

　　哥哥還不知道是怎么回事，我就給了他一個“如來神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把臉，很不甘心的樣子，我一時高興沒怎么注意他，可他竟在這個時候，給我了一個“海底撈月”，把我打成了一個“落湯雞”。我假裝不高興，哥哥見了，趕緊來到我身邊，我心想：“中計了，中計了！”我的.手突然從海里伸了出來，“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上，我哥咳了好幾聲，才說：“你使詐，看我怎么收拾你！”說完，他就趴進了水里。過了十幾秒鐘，我見我哥還不起來，就感到事情不妙，趕緊大步走到我哥身邊，轉眼間，我哥從水里跳起來，那力量可真大呀！我連退了好幾步，忽然我的腳下碰到了一個東西，我心一慌，一下子落進了海水里。

　　我和哥哥玩得很高興，又玩了一會，姥爺叫我們回家了，我們只好戀戀不舍得上岸了。

　　現在，我打開相冊，看見那一張張游泳時的照片，快樂的感覺還會涌上心頭。

五年級快樂作文篇5

　　十一月十三日是草塔中學百年校慶，是百年一遇的節日，我懷著喜悅的心情參觀了學校。

　　到了學校正門，看到新校門又高大又氣魄，“草塔中學”四個字金光閃閃，十分漂亮，據說是書法家梁平波爺爺寫的，果然不凡。從大門口往里走，只見三座橋架在一條小河上面，橋身中間鐫刻著“三士橋”三個字，走在小橋上往下看，只見清澈的河水在陽光的照射下閃閃發光。走過小橋，便是一個廣場，廣場上擺滿了各式各樣、五顏六色的菊花，黃色菊花還被擺成了“百年校慶”四個字的形狀，一派喜氣洋洋的景象，,咋一看,還真有點像天安門的金水橋的味道。遠處,教學樓也披掛著五彩的衣服,顯得格外美麗.

　　不一會兒，通車儀式開始了，校長在儀仗隊的鼓樂和爆竹聲中剪彩，迎賓小姐排成兩排歡迎賓客，好不熱鬧，剪彩儀式完后，排成一排的'車輛象一條長龍，慢慢地開進草塔中學大門。人流與車流交匯在一起。學校一下子沸騰起來。十點鐘，校慶大典在400米標準操場上舉行，那紅色的跑道映襯著綠色的草坪，臺上是笑容滿面的貴賓，喜氣洋洋；臺下是歷屆的師生和校友,好不熱鬧。

　　下午兩點，文藝匯演開始了，我和小伙伴們早早就在臺前等了。文藝會的內容豐富多彩，有唱歌的，有變魔術的，有演小品的，還有變臉的……整個下午，歌聲、笑聲、還有掌聲洋溢著整個校園。我仿佛也變成一個中學生，跟著他們一起快樂……

　　最開心的是晚上放焰火了，那焰火千姿百態，有的像菊花，有的像仙女散花，有的像滿天星星……顏色有紅的、黃的、綠的……多種多樣，一起開放，照亮了夜空。不一會兒，草塔中學的上空變成了光的世界，花的海洋，美極了。

　　今天真是我最開心的一天，也是草塔中學全校師生最開心的一天。我真誠地希望草塔中學能夠辦得更好，走得更遠，變得更強。

五年級快樂作文篇6

　　大家現在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂。和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的；坐在被窩里觀看精彩的電視節目，是快樂的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂的。許多同學還從打游戲的刺激中，找到了快樂；從和同學的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學習中找到了快樂呢？其實，學習也是快樂的源泉，是其樂無窮的。通過自己的思考、研究，攻克了一道數學難題，這不是快樂嗎？一個片段經過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎？一篇優秀的作文在報刊上發表出來了，你會不快樂嗎？當你嘗到了學習的快樂，享受到了成功的喜悅，你會覺得學習是一件多么有趣的樂事啊！

　　我們班里的.孟同學的作文在《蘇州教育周刊》上發表了，她內心的喜悅是無法用語言表達的。班里的朱同學在數學競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名后，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學習帶來了多少快樂啊！

　　陳景潤是一位大數學家，他在艱苦的環境里埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數學中得到了無窮的快樂，終于摘取了世界數學皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。

　　當然，學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的，沒有先前的苦，是得不到之后的樂的，只有先苦，才有后樂。在學習上要想不勞而獲，盼望著天上掉下“天鵝肉”來，是不可能的。記住吧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　這一學期我們面臨著畢業考試，學期又短，時間緊，任務重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授說，只要行動，就有收獲。趕緊行動吧，到時候再享受豐收的喜悅。

五年級快樂作文篇7

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽，一大早起來，我迫不及待地想去秋游，我用最快的速度，洗了臉，吃過了早飯，背著裝滿好吃零食的包到了學校。

　　老師叫班上的同學排好隊，大家十分激動，各自帶來了自己所喜歡的零食，大包小包，一出校門同學們就像出籠子的小鳥，又蹦又跳地向玉屏山公園走去，同學們笑容滿面好像在議論你帶了什么好吃的，我帶了什么好玩的玩具，很快我們就步行到玉屏山公園了。

　　玉屏山公園的空氣非常清新，走進去看見一座假山，假山的水就像一個小瀑布，假山旁邊有黃色的小花，公園里綠色的大草地像一片綠地毯，秋天到了，有些樹的葉子都落光了。

　　老師選了一塊地方，我們分成四組，我先拿出報紙鋪在地上，大家再從包里拿出零食放在中間，各種各樣的零食好像在開食雜店，大家在津津有味地吃零食，吃飽了同學們就準備開始做游戲。

　　我們和劉老師玩“老鷹抓小雞”的'游戲，謝建雙當“母雞”，劉老師當“老鷹”，我們排在謝建雙后面當“小雞”，劉老師說：“預備開始。”謝建雙的雙手張開保護“小雞”，“老鷹來了。”同學們尖叫著。“小雞”隨著“母雞”跑動，突然不幸的事發生了，有只“小雞”被“老鷹”抓住了，這時“母雞”更努力地保護“小雞”，不讓“老鷹”傷害“小雞”，玩了一會兒，大家累了就休息了。

　　真是一個令人難忘的秋游呀！

五年級快樂作文篇8

　　運動對于人類來說，是生活中必不可少的項目。運動可以使人身體變得強健，可以使人心情變得放松，可以使人意志變得頑強。

　　每當體育課時，總會聽到班級里有同學叫苦喊累，我總想，運動是有點累，可是，運動能帶給我們無比的快樂呢！

　　我特別喜歡運動。在家里，我總是做一些適合家庭的運動，寫完作業，踢一踢毽子，跳一跳繩。吃完晚飯，跟爸爸媽媽到小區里散散步，小區里運動場上的那些器械，我總要去試著做一做。星期二到星期五，我都要去學校參加晨練。冬季三項運動會時，如果我練得好，就有機會參加昆山市的比賽啦！

　　早晨六點多，學校的操場上就已經人頭攢動了。有的打籃球，有的踢足球，更多的同學在跑步。大家跑著，跳著，身有有使不完的勁，笑聲此起彼伏。我參加的是雙飛項目，帶隊的老師正好是教我們體育的`肖老師。

　　我還記得第一次訓練時，老師說只要讓我們跳十秒鐘就可以了，我覺得十秒鐘太沒意思了，可老師附加了一個條件——不能斷！我倒抽了一口冷氣，第一次十秒鐘，斷了第二次就要跳二十秒了，再斷那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口氣，隨著繩子揮動，“啪啪啪”我竟然一口氣跳了十五個，沒斷！肖老師滿意地點點頭，算是通過了。不過，以后每次跳就不能比十五個少了！啊，天那！這簡直是魔鬼訓練呀！后來，肖老師一點點延長時間，慢慢加到兩分鐘。可也真奇怪，要是讓我一下子跳兩分鐘，估計我的心和肺都要炸掉了，可是這樣一點點加起來，我竟然也能挺住。

　　我記得最難受的是每次跳一分鐘的那段時間。有一次跳一分鐘，我只跳了五十八個。老師問：“怎么跳這么少？”我氣喘吁吁地說：“跳著跳著就跳不動了，感覺沒辦法呼吸了。”老師說：“前面不要沖得太厲害，逐漸加，慢慢適應。”我按照老師的話去做，果然大有進步！

　　在雙飛訓練中，我不僅鍛煉了身體，還學到了不少竅門。我運動，我快樂！

五年級快樂作文篇9

　　今天老天爺不知為何動了怒，不停的嚎叫著還刮著風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。——題記

　　我無聊的在河邊上騎著單車，欣賞著河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹著我逆風而行顯得非常艱難一著急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的.出去“玩”了。于是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。

　　將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待著。

　　我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推著一輛自行車手里舉著一把傘和一個冒著熱氣的飯盒，她看上去很著急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”

　　老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋里掏著，不過什么也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜著衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆著衣角支支吾吾的說。老爺爺笑著擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的著付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然后大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心里暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎著車回家了。

　　我感到心里熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫著卻一點也不覺得冷。因為我感覺到了人間真情。

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