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【精品】四年級的觀察作文300字集錦5篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級的觀察作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的觀察作文300字 篇1
這個學期我們搬到一樓的教室上課了。一下課,我就和同學們去捉螞蟻。
我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室,奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。
我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻,頂著兩只觸角,正急急忙忙在一個土坑里爬著,我把瓶子放在它面前,等它鉆進去。可它并沒有鉆進去,它朝反方向爬去!我多試了幾次,但還是失敗了。我并沒有灰心,仍然在樹下繼續捉。
啊!我終于捉住了一只!嘻!對不起,我太高興了,想知道我是怎么抓住的'嗎?等我慢慢講給你聽:我看了看,螞蟻喜歡在散土上爬,我就用散土給螞蟻鋪了一條路,螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了,趕快用瓶口把它鏟進來!就捉到了。
上課鈴響了,我們又回教室上課去了。
四年級的觀察作文300字 篇2
今天,老師讓我們回家泡點兒豆子,仔細觀察,觀察豆子發生了哪些變化。我回到家里,我迫不及待的,讓爺爺拿了點兒黃豆和綠豆。然后,趕緊放進碗里,倒了點兒涼水。
第二天,我發現:豆子比昨天胖了許多,像一個個充滿氣的小氣球,圓圓的,鼓鼓的。我把碗里的水倒了,換了一碗新水,然后,又套上了一個塑料袋。
第三天,呀!豆子發芽了,小小的芽兒居然頂破了豆子的`外衣。嫩白色的小芽兒冒了出來,看上去像是一個個小蝌蚪。
又過了兩天,我再一看,哇!豆芽的莖長的細細的、白白的,小芽兒都變成了大芽了!就像是五線譜上跳動著的音符。 豆芽的力氣可真大呀!它都能把豆瓣撐起來了。莖上的豆瓣張開嘴巴,好像是餓了,要讓人喂它食物呢!
第六天,豆芽變綠了,變得千姿百態、形態各異。有的亭亭玉立,低著頭,好像是向我鞠躬。有的竟然是倒立著,腳朝天,頭沖地,就好像是一根根高爾夫球桿。還有橫著長的,彎曲著身子,繞來繞去的像蛇一樣。
又過了一天,每個豆芽都長出許多細細的、毛毛的小根。
四年級的觀察作文300字 篇3
今天我要種下泡過兩天的鳳仙花種子了,想著就讓人興奮。
我跟媽媽找了一個大花盆,一個噴壺和一把鏟子,就開始播種了。我們首先得松土,我拿著鏟子,使勁兒往里捅,可捅了半天都沒松好土,里面硬邦邦的。媽媽把土一倒,我才發現了花盆底下的`土被其它植物的根捆得嚴嚴實實的,怪不得這么硬,真是不可思議。
我把媽媽倒出來的泥土再一次的松化,細心地挑出土里的雜質。媽媽一手端著一個盆子,一手捏著鼻子走過來,原來她拿著盛滿植物尸體的盆子。“臭死了,臭死了!”我亂嚷嚷著。媽媽說它有養分和氮氣,便把它和泥土一起放進了花盆。
接下來我們舉要開始挖坑了,媽媽用食指輕輕地戳了一下土,就挖好了一個小坑。我看著濕漉漉地土壤,覺得很惡心,但出于好奇,我還是鼓足勇氣,學著媽媽的樣子,戳了一下土,哇,松松的,特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。
最后該澆水了,我拿著噴壺,使勁兒一擠,水霧就在空中綻開了。澆完了水,我就把它放到樓上,就像寶貝似的。
我期待著它快快發芽!
四年級的觀察作文300字 篇4
星期五晚上,老師布置了一個作業——觀察螞蟻,發現它的秘密。正巧,我吃完飯看見一只螞蟻在墻洞旁找東西吃,于是,我就觀察起螞蟻來了。
螞蟻的身體很小,它的身體是黑色的,眼睛黑溜溜的.,有兩個觸角,它有六條長長的腿,看起來走路很快。
我拿來一只死蒼蠅放在墻洞旁,只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去,反復地彈了兩次,為什么螞蟻要這樣呢?我覺得很奇怪。只見這只螞蟻跑回墻洞旁,好像在“通風報信”,緊接著一只只螞蟻排著隊從墻洞里爬了出來,然后抬著那只死蒼蠅鉆進了墻洞,我看呆了。我終于明白了螞蟻為什么碰了碰肉又彈了回去,原因是:它們很小心,怕落入別人的陷井,而且有堅持不懈的精神。
通過觀察小螞蟻,我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但團結起來力量大,無論做什么,只要大家齊心協力就能成功。以后,我要向螞蟻學習,要和同學們互相幫助、團結一致,把我們班集體建設好。
四年級的觀察作文300字 篇5
科學課上,老師要求我們觀察一棵大樹,并把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大,有四層樓那么高,長在學校的操場邊上,樹干特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點呢!
樹皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹干上長滿了滕條,還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛,樹葉是橢圓形的,很像柳樹的葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的果實,它一串串的,像一只只飛蛾。
老師告訴我,這棵樹叫楓楊樹,已經在學校里生長幾十年了。名師點評:開頭簡單交待事件要素:事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹干、樹皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的`氣味,再到楓楊樹的果實,觀察、記錄得都非常仔細周到,描寫形象生動,“樹干特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點”,“樹枝上長著咖啡色的果實,它一串串的,像一只只飛蛾”。
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