【實用】五年級敘事作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
上午第二節(jié),我們進行了一場別開生面的拔河比賽。
剛下課,孫老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快,這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了,雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子!班健鄙诼曈忠淮雾懥,賽場變成了戰(zhàn)場,我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的'力氣向后拉。身子往后傾,臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊,蹦著喊:“五三班加油!五三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向我們這邊移,一會兒又向?qū)Ψ揭迫,最終,紅布還是移向了對方那邊,我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次,紅布一只向我們這邊。我們贏了。但我們只打了個平手。誰知,第三局和第二局一樣。我們獲勝了!
五年級敘事作文 篇2
鄙諺說得好:一份耕耘一份收成。經(jīng)由過程那次英語單詞測試,使我深深地體味到了這句話的含義。固然考了第一名,可那倒是倒數(shù)的第一名。
記得那次剛一上英語課,段教員就頒布發(fā)表要聽寫英語單詞,頓時我的心一緊,心想:完了完了!這幾天我可沒有好好復習啊!心中充滿了驚駭,開端為本身擔起心來。因而,我漸漸吞吞地拿出紙和筆開端跟著大師聽寫了。固然聽寫只需五分鐘,但我感覺竟如同過了幾個小時。每當我聽到一個本身不會寫的單詞,我的心就會驀地地緊緊地收一下。終究當教員念完最后一個單詞,我已經(jīng)曉得此次的KET單詞聽寫成績不會抱負的.,但是我還是抱著很有幾分幸運的心機等候著聽寫的分數(shù)。
現(xiàn)在我頒布發(fā)表聽寫的分數(shù)。聽到段教員的頒布發(fā)表,我的心真是提到了嗓子眼,可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽寫是,段教員抬開端滿臉迷惑地活力地看了我一眼,接著一字一頓地說:5分。甚么?我只對了5個單詞?我不敢昂首看教員,更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時,不爭氣的眼淚,懊悔的眼淚,熱誠的眼淚不由自主地涌出了眼眶。看看試卷上那一個又一個的錯號,我拿著聽寫紙的手顫抖著,眼中的淚水涌動著,再看那孤伶伶的五個小對號仿佛也咧著嘴向我抽泣著,訴說著
我頭也不敢抬起,只感受班里的同窗和家長都在看著我,目光仿佛是嘲笑,眼神仿佛是不放在眼里,讓我真想逃離坐位,推開課堂的門跑到一個沒有人的處所大哭一場。從上學到現(xiàn)在非論是課內(nèi)還是課外我的成績都沒有如許糟糕過!厥后教員所講的內(nèi)容我如何也聽不出來了。整節(jié)課我七上八下,仿佛心機有只小兔子在揣著,不知如何面對一貫峻厲的媽媽。
不知過了多久,合法我在想:下課后如何辦?刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經(jīng)心腸站起來清算書包,看到別的同窗清算好書包又說又笑和家長走出課堂。我鼻子一酸又哭了,抽泣著離開媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦,可媽媽陰沉著臉,一句話也不說,敏捷地遞給我外套,抓起書包就走。這時候,段教員也離開了我身邊暖和地說:SALLY你此次為甚么測試如許差?是不是是沒有好好復習?想考過KET起首要過的就是單詞關!我邊墮淚水邊用力地點頭。
一起上,媽媽一聲不吭,很久媽媽才苦口婆心地說:寶寶,一份耕耘一份收成。∈前。寢屧谶@一周里曾不止一次地提示我好好復習,而我老是膩煩地當作耳旁風,敷衍塞責,怎能考好呢?
那次今后,我接收經(jīng)驗,改掉了不勤奮的風俗。我再也沒有考過那樣低的分數(shù),同時也曉得一個事理:要想獲得優(yōu)良成績,就必須支出辛苦的汗水。
五年級敘事作文 篇3
在暑假中有許多有趣而高興的事,最令我難忘的是今年暑假去動物園看海獅表演。
那天,天氣晴朗,萬里無云,我們一家人去修文縣扎佐鎮(zhèn)貴陽野生動物園玩。
在動物園里,我們看見了許多動物,如狗熊、白鷺、孔雀……,最令我難忘的是海獅表演,一進表演場,就看見兩只又黑又大的'海獅,表演開始了,海獅首先給我們招了招手,點頭哈腰,表示敬禮,然后在訓養(yǎng)員的幫助下,將球頂在頭上,用手撐在地上,最后把尾巴抬得高高的并且堅持了很長時間才倒下,這個節(jié)目只是海獅的開場熱身運動,一個個精彩的節(jié)目接踵而至。兩只海獅跳入水中目不轉睛地盯著訓養(yǎng)員,只見訓養(yǎng)員將球往空中使勁一拋,它倆就爭先恐后地向上跳。但它們最后卻同時頂著球又同時落入水中,雖然它們身型巨大,但卻像兩只靈巧的燕子在空中劃出一道美麗的弧線,又像兩位優(yōu)秀的跳水運動員配合得天衣無縫。
接下來海獅和訓養(yǎng)員又為我們上演了一場唱歌PK大賽。當訓養(yǎng)員陶醉地唱歌時,海獅故意在旁搗亂一陣亂唱。于是訓養(yǎng)員生氣地將話筒關掉準備收拾海獅,可海獅們卻格外聰明,它們一聽音樂被關掉了馬上就不唱了,乖乖地站在訓養(yǎng)員旁邊,裝著沒事的樣子看著訓養(yǎng)員,逗的眾人哈哈大笑。
野生動物園真是我留連忘返的地方!
五年級敘事作文 篇4
學校舉辦了一次游園活動。我們班里又是開大食會,又是玩游戲,教室里變得可熱鬧了!
活動前,老師讓我們打掃了一下教室,然后把桌子擺好,活動就開始了。每一個班的教室是一項游戲的活動場地,我們班的游戲是貼鼻子:黑板的兩旁畫有兩個沒有鼻子的人臉,玩家要把眼睛蒙上,在別的同學的指引下,把紙鼻子貼到人臉正確的位置,就可得到獎勵了。
一開始,班上許多人爭先恐后地去排隊,有的人拼命往前擠,有的在悠閑地玩著悠悠球,還有的安靜地等待著。聶皓峻就屬于安靜地等待著的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上,讓他原地轉幾個圈,轉到他臉朝黑板時停下來讓他往前走。聶皓峻開始小心翼翼地往前走了,每走兩步就把手探出摸一摸,生怕自己撞到黑板似的。終于他的手碰到黑板了,他右手拿著紙鼻子,左手在黑板上摸來摸去,好像想把正確的地方摸出來一樣。同學們七嘴八舌地指引說上、下、左、右,終于碰到正確位置了,有一個聲音大聲喊道:“對!就是這里了!”原本吵吵鬧鬧的隊列突然變得十分安靜,大家屏住呼吸,看著聶皓峻把紙鼻子貼到正確的`位置上,隊列又恢復到原來吵吵鬧鬧的狀態(tài),這一幕多么像電影里播放的慢鏡頭動作啊!最后,聶皓峻得到一個本子的獎勵,他好開心啊!
令人興奮的一天就這樣過去了。新的一年到了,大家互相祝福新年快樂。我是多么希望再有一次這樣的游園活動!
五年級敘事作文 篇5
又過了一天,于芳芳正納悶為什么男生總會欺負女生,她們女生有那么容易欺負嗎?真是不公平。這時,蘇琪琪看見余芳芳在發(fā)呆,就走過去問:“嗨,你在干嘛呢?你叫什么名字呀?我們做朋友好不好?”于芳芳還不知道有人跟她說話,繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說:“你在干嘛呢?你聽到我跟你說的話了嗎?”突然,于芳芳清醒了,她迷迷糊糊地說:“誰在叫我呀?”蘇琪琪說:“是我呀,我叫蘇琪琪,你能和我做好朋友嗎?”“好啊”于芳芳說。
又一節(jié)課下課了,蘇琪琪高興地和林雨欣說:“我交到了一個新朋友,介紹給你認識認識啊!绷钟晷篮芟矚g交朋友,聽她這么說,就爽快地答應了。于是,林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友,她們就像“三劍客”在一起,就感覺她們很搭配。她們?nèi)齻互相幫助,努力學習,于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二,可第一名是誰呢?原來是成績優(yōu)異但又不太愛說話的肖楓。
而在肖楓這邊,他的同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友,他望著肖楓,說:“我們能做好朋友嗎?。”肖楓點點頭。“那這么說,我們是好朋友嘍!”肖楓還是點點頭!澳憬惺裁疵盅剑课医袊厘a晨。你呢?”“我叫肖楓!币苍S是對環(huán)境不太熟悉,肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友,已經(jīng)算很好了。于是,肖楓和嚴夕晨成了好朋友。
過了一個星期,肖楓已經(jīng)完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好,幾乎干什么事情都在一起,像一對形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友,莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的于芳芳想出了一個主意,為我們四個人取一個小組的`名字,她們同意了。經(jīng)過四個人的議論,把她們的這個小組去取名為“彩顏香!”一個多好聽的名字啊!
五年級敘事作文 篇6
經(jīng)歷就像凋謝了的花,雖然它不再美麗,但它把那芬芳的花瓣留給了我們,經(jīng)歷就像波瀾壯闊的大海,雖然它不再澎湃,但它把五彩繽紛的貝殼留給了我們。每個人都有獨一無二令他難忘的經(jīng)歷,當然,我也不例外啦!
記得這是幾年前發(fā)生在姥姥家的事兒了。一次去姥姥家,我剛邁進姥姥家的門,小狗旺旺就迎面撲來。它的皮毛白得如雪,身子肥肥胖胖的',惹人喜愛。一天,我和弟弟打算挑逗一下旺旺,于是我把口香糖送到旺旺嘴邊,心想:旺旺從來不刷牙,口香糖這么快捷又方便,那今天就讓我來給它“清清嘴”吧!真沒想到旺旺用嘴使勁咬了咬,又嚼了幾下,便把它咽下去了。
我被嚇得不知所措,心想:喝幾口水就好了吧!于是,我把他叫到水盆邊,逼它喝水,可它不肯喝水,我就按著它的腦袋,它兇猛地叫了幾聲,樣子是要咬我。晚上,我忐忑不安,心想:如果把它吃壞了怎么辦,姥姥會不會責怪我?……我一夜無眠。
第二天,旺旺果然出事了!安恢趺戳,這小狗不肯吃東西,好像是肚子疼。”姥姥急切地說。媽媽問:“是不是你干的好事?”我瞅了可憐巴巴的旺旺,但我又不想被罵,說:“不是我!蔽业男钠呱习讼碌。為了彌補我的過錯我便喂了旺旺一些小食品,想能夠讓它很快的好起來。看到旺旺認真可愛的吃著零食,之后又活蹦亂跳的樣子我的心里總算平靜下來。
兒時的我真的很天真,這次經(jīng)歷也令我難忘。每當我想起這件事時,都會覺得很可笑,心想:夠怎么能吃口香糖呢?我當時為什么沒有想一想我做這件事有多么的可笑呢?我愿意讓這件有趣的事在我的記憶長河中永存。
五年級敘事作文 篇7
“春游綠道、萬家同樂”活動,今天是20xx年1月1日,是20xx年的第一天,在市委副書記、代市長薛曉峰、市委副書記彭建文的帶領下,我們一同暢游了綠道。
我們沐浴著和暖的陽光,一起向快樂出發(fā),一切似乎都因我們而很順利。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,它們七嘴八舌得高聲歡唱,傳來美妙的歌聲,樹木枝繁葉茂,花兒笑彎了腰,好像也在歡迎我們。小草更綠,花兒更美,小河更清,以獨特和環(huán)保的方式迎接新一年的到來。
你瞧,他們中有的騎著登山車、專業(yè)單車手打扮,更多的是普通的休閑服。舉辦方和組織者考慮周到,為每個家庭準備了礦泉水,帽子,東初學子各個摩拳擦掌、躍躍欲試,準備投入春天大自然的懷抱,暢享綠道游的快樂。他們頭上都統(tǒng)一戴著小紅帽,推著各式各樣的自行車,準備以踩單車,游綠道的方式揭開新一年序幕。萬眾期待的時候到了,開始出發(fā)了,大家都不約而同地張開笑臉,露出潔白的牙齒,車輪在人們的帶動下使勁地轉動著,一路上大家歡聲笑語,玩的不亦樂乎。有的人拿著照相機,拍下人們游綠道時的溫馨畫面。“咔嚓”,拍下了一位女兒在幫母親擦汗,一個小小的動作,記下了無比的親情。 “咔嚓”,一次又一次的聲音,拍下一張又一張的溫馨照片,多么美好的瞬間,多么美妙的時候啊!場面其樂融融,無限溫馨。綠道上,記錄著,每個人的真情實感,記錄著,每個人的美麗回憶!岸嘟M織游綠道的活動,有益身心健康,大家一定要堅持騎自行車,低碳,健康,環(huán)保,靜謐,大家一起暢游綠道,享綠道,親近自然,倡導健康低碳生活!蹦惩瑢W家長即興喊道。
自然風光無限精彩!自然風光無處不在!這次“春游綠道 萬家同樂”活動,組織千萬城鄉(xiāng)家庭暢游綠道,讓人們在快節(jié)奏生活中放松身心,分享綠道帶來的靜謐、祥和、芬芳,感受人與自然的.和諧,他們不僅騎了自行車,還觀賞了綠樹成蔭的綠道。我們一定要積極引導身邊的所有人來游綠道。我們既享受了綠道帶來的歡樂、祥和又傳承綠色、低碳、文明的新理念,倡導親近自然、愛護環(huán)境、保護生態(tài)、熱愛生活的文明向上的生活方式、生活情趣和行為習慣。騎自行車是一種非常地毯健康的運動,我覺得大家應該有必要堅持下去。市委副書記代市長薛曉峰在活動中強調(diào)了本次活動的意義:要讓市民朋友、廣大家庭在游綠道、享綠道中,感受中山科學發(fā)展和諧建設的成果,培養(yǎng)愛鄉(xiāng)愛國的情感和文明向上的生活情趣,追求低碳環(huán)保、健康有益的生活方式。希望也能如此。
本次活動倡導的人與自然和諧中促進人與人、人與社會的和諧深入學生的心田。增強了學生參與環(huán)境保護的精神,培養(yǎng)文明、健康、安全的生活情趣。讓我們一起踏上低碳環(huán)保的旅程,騎進綠色大自然的懷抱。倡導低碳生活理念,創(chuàng)建綠色環(huán)保家園。享受著燦爛的陽光,呼吸青春的氣息。通過本次活動,學生家長們感謝學校給了他們這次活動的機會,紛紛表示要積極引導身邊的親朋好友、同事鄰居來游綠道、愛綠道,共建和諧美麗中山。
五年級敘事作文 篇8
生活像一顆怪味豆,有滋有味?鞓房倳l(fā)生在我的身邊,受著這樣的感染,在學校里,我也經(jīng)常是一個快樂大王。今天,我就向大家講講課堂上的.一個小插曲吧。
和往常一樣,上課鈴聲響后,同學們靜靜地等著老師來上課。時間悄悄地過去,可老師卻還是沒有出現(xiàn)。
“奇怪啊,蘇老師從來不遲到的!甭犨@么一說,作為課代表的我,心里也很著急。這時,班里最愛搗蛋的一位“仁兄”站了起來,說:“既然老師沒來,所以呢,開始瘋狂地玩吧!”聽他一“動員”,教室里立即熱鬧起來……
突然,坐在我后面的“死黨”拍了拍我的肩膀說:“司徒大哥,你是課代表,去叫一下老師吧,不然這課沒法上啦!”聽他這么一說,我立馬飛奔出教室,向老師辦公室跑去。蘇老師見我進來,和藹地對我說:“你先回去吧,我把這幾張試卷批改完就來,過會課堂上要講解的!
我慢吞吞地向教室走去,卻發(fā)現(xiàn)教室出奇的安靜。原來,這些家伙聽到腳步聲,怕我一到,老師跟著到,在裝安靜呢!這時,我心中突然冒出一個“鬼”主意來,決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是,我故作輕松地跨進教室門。馬上有人追問:“老師來了沒?”“沒!”“哦,老師不來萬歲!”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來。結果可想而知。除了我和沒鬧過的同學外,其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙,發(fā)現(xiàn)他們正對我怒目而視呢!
下課了,我被淹沒在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
五年級敘事作文 篇9
在這個星期,學校舉辦了吉尼斯活動,我報名參加了其中的“穿針引線”,規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi),把許多針穿在一根線上,而且必須穿到八根以上。
比賽那一天,我懷著忐忑不安的心情排隊去比賽。參加比賽的人很多,一看他們那個自信滿滿的'樣子就知道,他們一定練過好多次了,可是我連一次都沒有練過。是棄權還是試試看呢?經(jīng)過一場心理斗爭,猶豫不決的的我終于決定去賭一賭運氣,過了好長時間,終于輪到我了,我找了一個空位子坐下來,準備開始比賽,隨著一聲令下,比賽也開始了,我緊張的拿起線,用力把它往針孔里穿,可是線就像在跟我作對似的就是不往針孔里去,于是我用手把線頭搓了一下沒想到一下子就穿進去了,往左右兩邊看了一下,旁邊的同學都比我穿得多,這下我著急了,開始拼命穿,雖然后來我穿得越來越多,但短短的兩分鐘還是過得很快,我數(shù)了數(shù)穿的針,只有六根,要想過關,我至少還要多穿兩根。后來有同學告訴我,有一個人連一根都穿不進,可我還是后悔沒有練習就來比賽。在這次吉尼斯比賽上我沒有過關,但是如果我以后還要參加這個活動的話,就一定會在比賽之前好好的練習,并爭取在下一次吉尼斯活動中取得更好的成績。
五年級敘事作文 篇10
我的寒假生活就像一場舞臺劇一樣。不信啊?你看!
拉開序幕——懶。
清晨已過,都已經(jīng)八點了,我才睜開朦朧的睡眼。這時媽媽進來了:“你不是要睡到自然醒嗎?怎么醒了還不起來?”我卻不緊不慢地回答:“我是要睡到自然醒,但我又沒說要自然起。
“好啊你,敢頂嘴了?禳c起來,一會飯都涼了!”
得,這覺是睡不成了,干脆起床吧。
吃完早飯后,我就坐在沙發(fā)上看電視。那邊看報紙的爸爸在一旁說:“你不是要學習嗎?怎么?還想玩一假期了?”我正看在興頭上,聽爸爸一說,不滿地回道:“假期還長著呢,你就讓我先歇兩天吧!”
“不是你說要利用假期‘瘋狂學習’的嗎?怎么賴到我頭上了?”
“過幾天再說吧!”
隆重登場——勤奮。
“如果你要早點兒寫完作業(yè),我就讓你去你三姨家玩兒!
“真的?”
“嗯!
“那我現(xiàn)在就寫!”
于是,你就看到了這樣的畫面:一個小女孩兒廢寢忘食,奮筆疾書,正在不知疲倦地寫著作業(yè)。當然,不費吹灰之力,作業(yè)早早就被我寫完了。
進入高潮——春節(jié)。
好不容易盼到了春節(jié),可把我高興壞了!我跟著爸爸去買鞭炮和燈籠,又跟著媽媽去買菜、肉等年貨。到了中午,媽媽和爸爸做飯,我則在裝飾房間。不一會兒,熱氣騰騰的飯菜就端上來了:有美味的紅燒魚,寓意著“年年有余”。還有好吃的可樂雞翅、爽口的涼菜、甜甜的罐頭、燉豬蹄和傳統(tǒng)的東北菜——小雞燉蘑菇。我的口水都快流出來了。不多說了,開飯!
轉眼間就到了晚上,到了放鞭炮的時間,我放了個魔術彈,爸爸放了個二踢腳。我們決定PK一下。至于媽媽嘛,她膽小不敢放,當然只有看的'份嘍!
開始包餃子了。我不會包,媽媽一點點教我:“這樣托住,然后捏……”直到我也包出了像她包的那樣的餃子。吃餃子了,我一口一個地將餃子塞進嘴里,旁邊的兩位一直都在說:“慢點,慢點……”到最后,爸爸吃到兩枚硬幣,媽媽吃到一枚硬幣,而我呢,竟然一個都沒吃到。不過沒關系,過年開心嘛!
謝幕——……
我的假期生活可不是用一場舞臺劇就能說全的。若想知道得更詳細,且聽下回分解。
【五年級敘事作文】相關文章:
五年級敘事作文01-15
五年級敘事作文:爬山01-10
希望-五年級敘事作文02-15
考試五年級敘事作文12-19
拔河五年級敘事作文04-15
【精選】五年級敘事作文4篇04-15
五年級敘事作文4篇03-16
五年級敘事作文7篇03-18
五年級敘事作文9篇12-31
五年級敘事作文六篇01-13