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初一作文

時間:2024-07-17 06:59:23 初一 我要投稿

【推薦】初一作文合集九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初一作文9篇,希望對大家有所幫助。

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初一作文 篇1

  寒風呼呼地吹著,一陣冰涼從腳底到手心,我嘴里吐著熱氣,搓了搓手背,渾身打著哆嗦。

  “這天氣太可怕了!蔽疫呧哉Z著,邊小跑回家。到了小區的電動鐵門前,我看到一個嬌小的女生正全身發抖,焦急地等著別人幫她開門。我搜出門卡,幫她開了門,她露出一臉笑意,說了句“謝謝”。我也笑了笑,心想:“反正我也要進去的,謝我干嗎?”跨過門,走了幾步,我突然停住了腳。

  這一畫面,似曾相識。

  依然是凜冽的寒風,幾個全身顫抖的人,幾片地上的`枯葉。我站在電動鐵門前,做著熱身操,這是一種悲哀——我進不去。

  我把下巴縮到外套里,把手塞到衣袋里,不知為什么,時間過得這么慢,我除了在一股趕也趕不走的冰冷中等待,其他的什么也不能做。

  正當我懊悔著為什么忘帶門卡時,我好像看到了希望的曙光。風很大,我睜不開眼,可是——我確實看到了。有一個人朝這里跑來,我已記不得他的長相,甚至可能從未正面見過他。

  他從口袋里掏出一張白色的卡,放在感應器上,門“嗶”一聲地開了。這一刻,我欣喜地推開門,而他站在原地。全世界只剩這美妙的開門聲和我零星的腳步聲。只是一秒鐘的事,可是一秒鐘,樹葉徜徉在地面上歡快地歌舞,人們在公交站牌前有說有笑,斑馬線拼成一個彩色的笑臉。我忘了我所看到的是真是假,忘了隔天還要上學,忘了剛跟朋友大吵一架,忘了自己站在清冷又孤獨的狂風中。

  只記得一刻溫暖。

  我轉身幫他扶門,他對我笑了笑,說道:“我不進去!

  除了溫暖,我感受不到別的,除了感謝,我說不出別的。我點了點頭,他便離開了,看著他遠去的背影,我說了句“謝謝”。

  向前走幾步,我停下,一股暖流從心底漫出。

  我一回神,思緒的鐘恢復順時針運行,那個嬌弱的女生早沒了人影,不過很久以前的那一瞬溫暖看似細微,此刻我已把它給予了那個女生。

  我已收獲了一刻永恒。

初一作文 篇2

  有人說:書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,讓我感到的是智慧。 是。∥矣衷谖恼轮锌吹搅艘环N智慧。這篇文章讓我感受到了謙讓的可貴。如果兩位司機不是互相道歉,而是大打出手,互不相讓。打得頭破血流,被送進醫院。然而,這兩位司機都有一顆善良、寬厚的心。正是它,拯救了這場悲劇。 謙讓,能使一個人改變性格;謙讓,能使一個人養成好習慣;謙讓,能讓一個人成功。每個人如果能像他們兩個司機一樣多一些寬容和理解,少一些斤斤計較。也許就會海闊天空。想擁有善良,是不能用嘴說的,而是用行動表示的。你是否真的擁有善良呢?

  有一次,我們班的同學因為一點小誤會而吵架。同學們攔都攔不住,甚至差點又和勸架的同學吵起來了。兩位同學越吵越兇,從剛開始用嘴巴說臟話,到用手腳亂打。看來形勢越來越糟了!我們沒有辦法,只好去請老師親自出場。嗨,老師一來,還真靈!不一會兒,老師就把他倆勸住了,并問清了情況。兩位同學還是不肯罷休。都說是對方的錯,是對方先出手,自己并沒有錯而是正當防衛,老師靜靜地對同學們說:"如果在打架時,你們各退一步,就不會鬧得如此瘋狂了。想必,你們都錯了。不管再什么情況下,你們都應該懂得謙讓,只有謙讓能使你們的"戰爭"平息;只有謙讓能體現你們的.良好品德,更只有謙讓能使你們的友誼更長久。因為,今天你們都沒有謙讓,知識一味的為自己的行為辯解。而且兩方都出了手,所以每人寫一份檢討。你們不僅要寫檢討,還要仔細地想一想自己是否真的有過錯。"聽到教育如此深刻的話語,他們都知道錯了,也都誠懇地向對方認了錯。并認認真真地寫完了檢討。

  我也從中明白了謙讓是吵架的滅火器,當然我以后是不會犯這種錯誤的。

  書是一個會為我們指路的指南針;是航標燈;是人類的階梯,他會讓我們順利的駛向人生的旅程。已書為友吧!

初一作文 篇3

  天氣漸漸轉涼,風中已帶著一些刺骨的寒意。城市的喧囂似乎也在這冷空氣中安靜了幾分。夜幕降臨,終于等到了車,公交車上人并不多,便找了個靠窗的位置坐下。

  公交車上異常的安靜,人們都被手中發著熒光的東西吸取了魂魄似的低著頭,我只是呆呆地看著窗外來來往往的行人和車水馬龍的公路。不經意間,看見前面的窗上有一雙細嫩的小手,手指在窗上劃來劃去。那是個五六歲大的小男孩,稚嫩的臉上一雙似乎對一切都好奇的大眼睛,專注的盯著車窗。這種天氣里,常會有水蒸氣,而這面車窗就被這種水蒸氣蓋上了一層面紗。那層薄薄的面紗成了小男孩的畫紙,而小男孩的手指變成了他的畫筆。他專注的眼神,有模有樣的姿勢差不多可以和那些知名的畫家相比了。不一會,他下車了了,卻在車窗上留下了他的痕跡。那幅畫上,有一座小房子,周圍都是花朵,在房子的上面是數不盡的氣球。雖然花的歪歪扭扭,不仔細看根本看不出,但這樣美好的畫就像孩子的心靈一樣,只要有氣球,花朵和給他們玩耍的東西就足夠了。

  人們常常說,孩子是最好的畫家,他們不需要拘束什么,只要想畫什么便盡情的.畫。而大人們總是那么多規矩,不能從心所欲。孩子的心靈永遠是美好的,他們總是在枯燥的生活中找到屬于自己的樂趣。就這樣也不知道盯著那面車窗看來多久,上面的畫已經消

  失的無影無蹤,而我卻記住了那顆童真的心。

初一作文 篇4

  充滿稚氣的眼中閃動著好奇的光芒,倔強的嘴角微微抿著,腦袋上豎著兩只羊角辮,忽高忽低,像個快樂的小精靈。 以前的我完全是個單純的丫頭,相信嫦娥玉兔的存在,整天樂呵呵地捧著童話書,一字一句認認真真地念著,期盼長大,憧憬未來,坐著很可愛的夢。但是十二歲那年,我明白了很多……

  那天我生日,爸媽都沒有回來,我孤單地獨自守著冷清的家面對蒼白的墻壁,終于無力的看清:原來現實沒有童話書那么好看…… 過了很久,星星都躲到月亮阿姨的臂彎里沉睡了,媽媽才拖著疲憊的腳步回來,沉重的聲音在寂靜的夜里格外響亮。 我小心翼翼地抬起頭,特別觀察了媽媽的臉色。媽媽的臉上布滿烏云,陰沉沉的,一觸即發!

  我害怕的轉過頭不敢再看。這時,媽媽看到餐桌上一片狼藉,一下子火了,開始像以往一樣嘮叨起來。于是,一場可怕的.“長征”開始了……

  等媽媽嘮叨完畢后,我舔了舔干澀的嘴唇,低頭小聲說:“媽,今天還買蛋糕嗎?”

  媽媽快速地扒著飯說:“蛋糕有什么好吃的?”

  我聽了這話像觸電了似的,一聲不吭地低下頭使勁扒飯,最后終于鼓足勇氣抬起頭直視媽媽的眼睛說:“媽,但是我想好吃蛋糕啊,沒有蛋糕的生日有什么意思呢?”

  “問你爸去。”媽媽面無表情地說。

  我低著頭,慢慢地走向臥室。這時,爸爸剛好回來了,手里拎著一個大蛋糕,我的眼睛刷的一亮,剛才的不愉快全都消失瓦解了。我滿心歡喜地接過蛋糕,樂呵呵地準備邀請爸爸媽媽一起品嘗,慶祝我又長大了一歲!

  這時突然聽到客廳里媽媽和爸爸又為了一件小事而爭吵了起來,爸爸好像還動手打了媽媽……我的身子立刻僵住了,手中的動作定格在空中……他們每天都這樣吵來吵去的,就連我過生日還要吵架……我“霍”地一下站了起來,流著淚沖出家門大聲喊:“吵吧吵吧!每天都是這樣,再吵會連家都吵散了!”

  爸爸和媽媽的吵聲戛然而止,呆呆地站著,一動不動……

初一作文 篇5

  “清明時節雨紛紛”也許真的是為了印證這句詩句吧,這幾天都常常下雨。仿佛在提醒人們:春天來了,小草都從土里鉆出來了;清明近了,都到了該祭祖的時候了。

  星期六一大早,爸爸媽媽和我就冒著綿綿的細雨,來到了墓地。墓地在一座山上,這山雜草豐茂,放眼望去,到處都是墳,到處都是墓,一座接一座。我們停在了一塊黑色的墓碑前,那就是外公的另一個“家”。那塊墓碑也因為很久沒人擦拭,已經布滿了很多灰塵。用手一擦,就露出了外公的名字,金燦燦的。讓我不禁想起了外公那慈祥笑容。

  曾經的一幕幕也像放電影一般的浮現在我的眼前:有一次,外公正在看新聞——他是最喜歡看新聞的。但是小時候的我十分不懂事,總是在看新聞的時候拉他出去玩。家里人都在說我不懂事,而外公呢?他卻十分果斷的關了電視。笑瞇瞇的對我說:“好啊,你今天想玩什么?”……不但如此,外公還經常在我背不出古詩而被媽媽追著打的時候護住我,等媽媽自己敗壞的走后,他又耐心地、一字一句教我。不知怎的,平日里那么枯燥乏味的古詩,在外公的指導下,我竟一會兒就能背出來。這是為什么呢?至今我也不太明白……可是,這樣好的一個人,他卻走了,永遠的.離開了我們……想到這兒,我的眼眶就紅了起來。我突然想起,我曾經看到過一句話——“人生最大的痛苦,莫過于生死離別;人生最大的失望莫過于生死相望”這句話描繪的不就是現在的場景嗎?人死不能復生,所以我一定要照顧好自己,努力學習,不辜負外公的期望。同時這句話,也告訴我們:有時間,就應該多陪陪家人。不然,后悔也來不及了!

  雖然清明節一年只有一次,但是我們對已逝的人的思念卻永遠存留于心。

初一作文 篇6

  我打心底里是很不喜歡老徐的。

  老徐是我爸。

  老徐嘴很碎,一天到晚嘮叨個不停,女人嘮叨的事全被他說盡了。他常在嘴邊掛著這么幾句:“你看你瞧,已經多少天不長了,身高就停在這了,這么矮會被人家笑話的。”“你看你背駝的,頭低到地上去了,本身就不高,哎呀。”“你這個不吃那個不吃,營養不均衡,難怪就長這么點高!薄澳阋惶斓酵砗榷嗌偎?多喝水才長高啊,你這樣死不出三秒就風干了呀!”每當聽到這些話我就頭大,字字如同唐僧念緊箍咒般,害得我必須大聲地、不間斷地喊,妄圖蓋住他的聲音?墒,這是徒勞的,老徐會等你喊停了繼續叨,你一喊他就停,你一停他就叨。老徐不是黨員,但他卻深入貫徹落實毛主席最高指示精神與游擊戰的指導思想:敵進我退,敵疲我打。以至于我最后還是要聽他嘮叨的。

  我自己不怎么覺著,但他叨著叨著,我的腰直了,吃的東西也多點了,水也愿意多喝了。老徐的嘮叨帶給我最大的好處就是才藝。他在我很小的時候讓我去學笛子,從剛開始學起,他就押著我天天練習,到了比賽或考級前夕更是變本加厲。前幾天,我收到今年市“三獨”比賽一等獎證書,還是很興奮的。然而,曾經有一段時間,也就是在十級考試后,我想放棄笛子學習,是老徐挽救了我。他先是鼓勵我,肯定我的水平。后來,他十分強硬地逼迫我堅持下去?芍^是軟硬兼施,用心良苦。我嘴上不說,心里卻是明白的。

  老徐壞毛病不少,但是他堅決不讓我染上。他在做每件有壞毛病的.事后不厭其煩地加一句:“不能學我。”我煩不勝煩,在他說完之后總會抓住他的小毛病大肆貶低一番,說得他成了十惡不赦的罪人,連秦檜、王莽都比不上他。但他總是聽完之后笑著說:“那你更不能學我!

  我雖然從心里很不喜歡老徐,但不得不承認,他的嘮叨和那句“不能學我”對我影響很大,不得不承認,他是我生活的陽光。

初一作文 篇7

  生命有時就像天邊的一顆流星。流星是美麗的,也是短暫的,生命也是如此,我們應該讓短暫生命更加美麗,更加動人。去年,一個阿姨送給我一個小盆景,它的根莖又細又長,葉子錯落有序,層次分明,樣子看過去嬌小玲瓏,很有味道。它的葉子非常茂密,綠得那樣誘人!每一片葉子如一只只展翅欲飛的蝴蝶,又似一片片綠色的雪花。可是去年冬天,天氣非常冷,盆景就像變了一張臉,葉子都枯黃了,失去了往日溫潤的樣子。此時的盆景如一位奄奄一息的病人在垂死掙扎。剩下幾片可憐的葉子,在風中不住地顫抖,我們以為它的生命就這樣毀了,于是把它丟棄了陽臺的.角落里。春節過后我無意間發現,已經凋謝的盆景竟然復活了。根莖部分長出了幾個深綠色的小芽,整個盆景又顯得生機勃勃了。看到這棵意志堅強的盆景,不禁讓我想起了前段時間老師發給我們每位同學幾顆種子。

  我把種子扔在一個小花盆,給它澆水,過后我就把這件事拋到了腦后。有一天我無意看到了長出了兩片嫩葉的植物,原來就是前一段種下的種子發芽了。盆景和種子一樣雖然沒有細心呵護,沒有精心澆灌,可它們還是頑強向上,努力讓自己短暫的生命更美麗,更動人。它們她給給好好上了一課。生命是如此的寶貴,我們要好好珍惜自己的生命,也要對其它的生命心存敬意。人是萬物之靈,就更應該克服困難,珍惜生命,讓生命如流星一樣絢爛。

初一作文 篇8

  誰說斷翅的鳥兒不能再次飛翔,誰說折翼的天使不能再次擁有翅膀,相信自己,生命就會擁有美麗,堅守著擁有,一條腿仍可走完一生。

  _______題記

  據傳,在印度一座廟里供奉的神能滿足人的心愿。一天,一位拄著拐杖,少了一條腿的人路過這里,一些人同情的說:“可憐的家伙,難道要向神祈求再有一條腿嗎?”這話讓那人聽到了,他轉過身說:“不是的,我知道那是不可能的,我只想告訴神,少了一條腿后我的日子仍然充滿生機!

  的確,回眸凝望來時的路,失去的雖不曾抹去,但現在的你,已不再只是失去,你還曾擁有。

  人生是一面湖,一面不可能永遠風平浪靜的湖,即使是輕柔的風、蒙蒙的雨或者是大地輕輕的晃蕩,湖面也會漣漪片片,波瀾起伏甚至還會有驚濤駭浪。免不了哭泣。在失去寧靜的生活和安穩人生,被卷入罪惡的人間和繁亂的紅塵中后,誰都不敢去想今后的風起云涌、刀光劍影。

  固守著太多的.失去,踉踉蹌蹌,在失去中悲痛,在風雨中絕望掙扎,無奈的眼神穿透蒼天,是在祈求神靈的保佑嗎?

  孰不知人生各有命,命運皆由天注定,祈求只成奢望。

  此人獨悲!

  別忘了,人生是一面湖。不要將眼光定格在世間滄桑中,為何不透過湖底,看看自己擁有了什么?瞧,那是藍天,是白云,那是太陽,是花鳥,那是大自然。波濤洶涌的湖面之下,是一番美麗祥和的世間。你是否發現,你早已擁有,你擁有純凈的心靈,你擁有非凡的經歷,你擁有世間一切的美好。

  失去的已失去,彌補成為空談,得到的已得到,請珍惜你的擁有。我們要正視失去的事實,看到自己在失去某些東西的同時,擁有的更多;或者失去了,但仍可重新擁有。以良好的心態直面失去,以頑強的意志笑對人生,這樣才能獲得生活的希望和樂趣。

  失去一條腿并不意味著失去整個人生,別在抱撼那條失去的腿,讓失去的隨風飛走,讓擁有流淌于心間,人生即便坎坷,一條腿亦足以走完一生。

初一作文 篇9

  當我還小的時候,那綠色的墻就挺立在那兒,直到家里裝修,“轟轟”的鐵錘聲將院墻震倒,那堵綠色的墻就走進了我的回憶。

  我常變回小小的我,回到記憶中去尋找那個舊時的家,那堵綠色的墻依然在守護著這個家。墻上的綠并不是它自己的,葡萄藤為了生長,依靠在墻上,好挺拔自己的身軀,它送給墻一些翠綠,來報答墻的恩情;青苔為了生命,附著在墻上,好躲開人們的腳印,它送給墻一抹墨綠,來報答墻的恩情;爬山虎想碰觸陽光,攀附在墻上,好追逐太陽的腳步,它送給墻幾筆油綠,來報答墻的恩情。于是,墻成了綠色的墻,小小的我擁抱這片綠色,借來青翠,裝點著心靈。

  漸漸的,墻再也離不開綠色,它吸吮著露水,讓青苔生長;裂出縫隙,讓葡萄和爬山虎踩著它往上攀爬生長。菌菇藏進墻里,在墻上撐起一把把水靈靈的白色小傘,把墻變成了一副美麗的畫卷。每個夏夜,墻就變成星空,知了和蟈蟈奏出美妙的音符,隔著窗兒為我唱起甜美動聽的搖籃曲,伴我入睡;晚風把露香吹進我的夢里,我便做起一個綠色的夢,夢里是綠色的墻和綠色的我,綠色的我靠著綠色的墻,數著閃耀在綠色的天空中晶瑩的星星。有時,我不肯睡去,小小的我藏到墻的綠色里,親吻著片片的綠色,與墻的綠色嬉戲,墻把釀好的`綠色香氣撲在我的身上,沁進我頭發里,我把這份綠色香存到心里。綠色多美麗,我也好想變成墻的綠,在晨光中與墻共同蘇醒,在夕陽中與墻竊竊私語,聽著墻的故事睡去,與墻同看細雨織簾,共聽鳴蟬詠綠,那歌中的音符,一定是在吟唱墻的綠。

  當我慢慢長大,歲月緩緩逝去,綠色的墻也被歲月勾上了皺紋的痕跡,它撐不住了,站不穩了,身體也松動了,已經無法戴起它的綠,可它愛綠,依舊堅定的支撐著,它想繼續做我綠色的墻,我綠色的星空。終于,它在“轟轟”的鐵錘聲中倒下了,無法再保護所有的綠色,它把青翠存進了我的心中,永遠留在了我的記憶里。

  今天,那堵墻依然充滿綠色,它一直留在我的記憶里,雖然那么蒼老,布滿了歲月的痕跡,但它不會再倒下。它陪著我一起長大,是我成長的搖籃,我就做它綠色的保護者,它是我最美好的綠色的回憶。

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