有關我的三年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
Hi,大家好！我是一個與眾不同的小男孩，下面我來向大家介紹一下我自己。
我叫徐翌航，今年9歲半了，見過我的人都說我長得可愛，那是因為我長得胖乎乎的。我身高1米45，體重已經118斤了，我的胃口特別的好，我最喜歡吃的食物就是肉，因為我長得胖，所以很多認識我的人見到我的時候都喜歡摸摸我的臉。
我是一個樂于助人的小男孩。有一次我去媽媽學校里面玩，媽媽看到我的手弄臟了讓我去洗手，我來到洗手池旁看到由于下水管道堵塞了，池子里面積了很多的水，水又臟又臭，我害怕打開水龍頭的時候，臟水會濺到別人和我的身上，所以我就擼起袖子把池子里的臟東西全部掏了出來，不一會兒，池子里面的臟水全部都流了下去。媽媽走過來問我在干什么，我自豪的說：“邁出一小步，前進一大步。”媽媽看著我開心的笑了。
我是一個善解人意的小男孩。前幾天我和一個小弟弟一起玩打王牌，每次他打贏了我，他馬上就把我的王牌和他自己的王牌都收走了，可是當我打贏他的時候，他就會撒嬌著說：“我不玩了，把我的王牌還給我。”這樣重復了幾次，我的`王牌越來越少了，其他的小朋友都笑我傻，可是我笑瞇瞇的說：“他還小嘛，我可以讓著他。”
我還是一個愛玩拼裝玩具的小男孩。每天寫完作業之后我最喜歡干的事就是一個人靜靜地玩拼裝玩具。我已經拼裝好的玩具有房子、汽車、飛機、木船、海底探險機還有巨大地航母……
這就是我——一個與眾不同的小男孩，你們喜歡我嗎？
我的三年級作文 篇2
我在人來人往的街道中自由穿梭著，耳邊突然傳來一曲耳熟能詳的樂曲――《陽光總在風雨后》。我停下腳步細細品味著……
我靜靜地聽著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識，仿佛有一股溫暖的甘泉流進了我的心田，滋潤著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
音樂的高潮，那句歌詞深深感動了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會看到光明，一步一步走向自己的夢想！
記得剛剛開學，迎來了數學“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語下低下了頭。我考得確實不怎么樣，老師和同學大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來的幾次數學測驗，我始終成績平平，這對于我來說莫過于是一個莫大的打擊。那是一段灰暗得沒有一絲陽光的日子。我堅信自己不會就如此被打入“萬劫不復”，我總結經驗，不斷在挫折中找尋不足，因為：陽光總在風雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進步，我很慶幸沒有放松自己。
正如歌詞所唱的`那樣“難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當我們處于困境中時，要學會不放棄，學會堅強。只要心中有陽光，總會驅散天空中的烏云，現出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來，讓我們不斷努力，不斷朝著目標飛奔。
歌聲余音繞梁，令人回味無窮。讓我們向歌聲中蘊含的精神那樣，勇往直前！
我的三年級作文 篇3
我有一位勤勞的爸爸，雖說長得不怎么帥，但勤勞的很。爸爸長著一張方方正正的臉，黑黑的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，還帶著一副眼鏡，從眼睛里透出的目光，看起來總是那么慈祥，那么和善。
為什么說爸爸非常勤勞呢？那是因為他什么活都干，而且都不知道休息。
有一天晚上，我正在書房寫作業。突然，只覺眼前一黑，頓時，燈熄了，我心里既害怕又擔心，害怕的是房子里一片漆黑，擔心的.是作業寫不好，明天上學一定被老師罵。我心里想，怎么辦啊？明天就要期末考試了呀！這個時候作業是不可以不寫的。我急壞了，連忙跑到爸爸媽媽房間里，對爸爸媽媽說：“爸媽，家里有沒有蠟燭呀？”爸爸媽媽聽了說：“沒有。”我和媽媽商量了一會，決定第二天早點起來寫作業。爸爸卻不同意，還對我們說：“你們等著吧。”說完拿了電筒和工具就去修保險絲了，爸爸修燈的時候，動作很麻利，所以保險絲不一會兒就修好了。我問爸爸：“爸爸，你怎么會修的呀？我怎么以前從來沒看見你修過呢？爸爸笑著說：“在家沒修過，，在別人家，我經常幫別人家修！”
大多家庭做家務事最多的都是媽媽吧！可我家做得最多的是爸爸。早上爸爸總會很早起來，為我們一家人洗衣服。冼完了衣服，爸爸還要做早飯。總之，爸爸一分鐘也停不下來。
我真佩服爸爸！
我的三年級作文 篇4
·我喜歡少兒節目中的“快樂卡通”；我喜歡少兒節目中的“123、我最棒！”；但我更喜歡那充滿歡樂的“智慧樹”。
從我有記憶開始，就迷上了中央少兒電視臺的《智慧樹》欄目，它就像一個吸鐵石一樣吸引著我，帶我翱翔歡樂的海洋。這個節目是由紅果果、綠泡泡、小咕咚主持的`。節目主要包含有學英語、巧巧手、科學探索、做游戲、演卡通等幾個項目。
在上幼兒園到一年級上學期期間，我天天晚上7：30準時坐在電視機前，靜靜的等待著《智慧樹》的精彩上演，有時會跟著它一起跳舞；有時會跟著它一起讀英語；有時跟著它一起做手工``````總之，只有有一天不看，我連覺都睡不好，時光過得飛快，轉眼間，我已上小學4年級了，因為現在功課緊，所以一般沒有空閑時間看了，只有星期五、六才能看，和它一起歡樂，。現在有人問我：“你現在還迷智慧樹嗎？”我會告訴他：“迷。”我不知道自己怎么會那么喜歡看智慧樹，也許是因為我有一個稚嫩的童心吧！
智慧樹，我喜歡你！你使我的童年更加有趣、更加難忘、更加豐富，希望智慧樹越辦越好！
我的三年級作文 篇5
我是一個名副其實的”淘氣包“做出來的淘氣事幾天幾夜都說不完，爸爸媽媽常常教育我，但我仍然屢教不改。
我不高，頭上長著烏黑的頭發彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴，還有兩條"千里飛腿"。
我很淘氣，被“請”到老師辦公室是家常便飯。記得有一次，老師要我回答一個問題，我一邊回答那個問題一邊悄悄地把一團紙放進我前面人的衣服里。下課了，我忍不住后著肚子大笑。我叫那個同學打開他的衣服看一下，他一打開，再抖了一下，我放進他衣服的紙團就飛來飛去。那個同學很生氣，轉身就往老師辦公室告了我一狀，我嚇得直發抖，像一只正被貓追捕的.老鼠，四處逃躥，害怕極了。老師發生了我之后，就把我拉到她的辦公室里站了好半天，還讓我寫檢討。我后悔做這樣的惡作劇。可每次又總是忍不住做“壞事”。
這就是淘氣的我，你們愿意幫我改正壞習慣嗎？
我的三年級作文 篇6
我叫王蔚煒，今年10歲，上三年級。
星期日，爸爸去上班了，媽媽去買菜了，家里只剩下我一個人。于是，我想，如果我把前面長發剪成短發，那該有多好啊！后來，我拿起剪刀，在前面的長發上“刷，刷”的`剪了兩下子，照鏡子一看，剪得凹凸不平，我又拿起剪刀，希望可以修改好，出乎預料的是，我把頭發剪到發根了，像一個86歲的老奶奶掉了半截牙。我后悔了，一個人坐在沙發了，心里想，被媽媽看見了，一定會打我的，我心里忐忑不安，忽然，門鈴響了，我連忙拿了一張椅子，從貓洞里面一看，是媽媽，我馬上打開了門，媽媽看到了我的頭發，好奇地問：“你的頭發怎么了。”我不好意思地說：“我想給前面的長發變成短發，自己拿剪刀，把它剪掉了。媽媽立刻把我帶到修理店里去，把頭發整好了。
這就是我，一個愛做傻事的我。
我的三年級作文 篇7
學校主任曾說：“命好不如習慣好，好行為需做二十一次以上才能養成好習慣，壞的行為則只要做個二次就會定型。”可見要養成好的習慣真的很不容易。好習慣會幫助我們邁向成功，完成更多的夢想，除了師長們的叮嚀外，更要時時提醒自己，因為要維持一個好習慣是要日積月累的。
每當媽媽叫我起床時，從不賴床的我，總是乖乖的配合，沒有下床氣，也不會置之不理，主動盥洗后，很有禮帽的向爺爺奶奶問早，深獲大家的贊美，讓我很得意，我總是快樂的開始過每一天。
儲蓄也是我從小養成的好習慣，無論是零用錢、獎勵金或壓歲錢，都會存入我的“大豬公”。過年“殺豬”時，我和哥哥都很興奮的`看誰存的比較多，再拿去銀行存起來。每當存款簿里的金額越來越高時，我會忍不住邊看邊笑，心想：我是一個小富翁了！愉悅的心情真是無法言喻。出去旅游、買文具用品的費用都有著落，不僅減輕爸媽的負擔，也實現自己的夢想，真是一舉二得。
改掉壞習慣，相對的就多了好習慣，我希望自己會越來越好，讓自己過得更充實、更有自信。
我的三年級作文 篇8
我叫李昀愷，今年9歲，是個小學三年級的學生。
我的臉圓圓的，眼睛大大的，留著一個平頭，有一個大大的.嘴巴和一口潔白的牙齒，一個扁平的鼻子，一對精神的耳朵立在頭的兩側。我長得很壯，身材高大。
我和性格很開朗、活潑，每到一個新的環境我都能很快交到朋友，和他們開心地聊天、玩耍。我還是個不記仇的人，和別人發生了矛盾，我總是很快就忘記了，所以我有很多朋友。
我有很多愛好，比如說騎自行車、打羽毛球和踢足球。其中我最喜歡的是打羽毛球。每天下午一放學，我都到媽媽學校去打羽毛球。還記得上學期有一天下午，我一到媽媽學校就發現操場上有人在打球，于是我就把書包往地上一放，跑到媽媽辦公室拿著羽毛球拍就跑去打球了。媽媽當時不在辦公室，一直等到差不多六點，還沒看見我回來，于是趕緊下來找我，結果看到我正在打羽毛球。媽媽哭笑不得地批評了我一頓，但是這我還是沒能阻止我喜歡打羽毛球的熱情。
這就是無憂無慮、喜歡打羽毛球的我——李昀愷。
我的三年級作文 篇9
我眼中的我，是一個活潑的小男孩：當別人不開心時，我會給他講笑話，和他聊天。
我眼中的我，是一個樂于助人的小男孩：當別人有困難時，我會幫助他想辦法，給他提建議。
當然，人無完人，我眼中的我，也是一個“昌失鬼”。上次，我去，天下著小雨，我卻把雨衣給穿斜了，把我弄得很難受。于是，我就騰出手把雨衣調正，可這一調，就壞了大事。到了那兒，我才發現，那個裝杯子的袋子在我調雨衣時從腿上滑了下去。我趕緊叫爺爺調頭回去找。可是，那個袋子不知道被啊個“壞家伙“撿走了，像人間蒸發似的找也找不到。
還有一次，我把桌肚里塞得滿滿的.。到放學時來不及收，便草草地把書和本子往書包里一塞。最后桌肚里還剩幾支筆，我就把它們一把抓住，往筆袋里一扔，也沒來得及拉拉鏈便跑了。回到家里，我卻找不到做數學用的自動鉛了。直到第二天早上打開書包時才發現，原來那支“不見“的自動鉛從我沒拉拉鏈的筆袋里滾了出來，正在“被子”下“躺”著呢！
看來，昌失的毛病我真得好好改改咯！
我的三年級作文 篇10
二年級那時，我們有一個漂亮的班主任，她的名字叫:李瑞影，我們紛紛尊敬叫她:李老師，我們都很喜歡她！你知道為什么嗎？請聽我慢慢講:
李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈會說話的大眼睛，那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露出來，就像甜美的小公主！
李老師的眼睛會說話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛對我說:“趙欣雨，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了！“聽了老師的話，我的.臉“唰”的一下就紅了！
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時間快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆的地坐著，因為，我已經陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
怎么樣？先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？
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