- 相關(guān)推薦
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文1
當(dāng)選了！我獲得了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)職位競(jìng)選的勝利。聽(tīng)到這振奮人心的消息，我連蹦帶跳地向家人報(bào)喜。每當(dāng)想起這事，參加競(jìng)選的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前……。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，走在上學(xué)的路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的面頰，陽(yáng)光從淡淡的云層里透出金光，自信油然而生。到了學(xué)校，我直奔少先隊(duì)活動(dòng)室推開(kāi)活動(dòng)室的門(mén)……啊！許多候選人早已端正的坐成一排。我深知這次競(jìng)選的難度很大，便磕磕碰碰扶著椅子坐了下來(lái)。望著一個(gè)個(gè)身手不凡的“能人藝士”，我的額頭上冒出了豆大的汗珠。特別是看著其他侯選人滔滔不絕地發(fā)表演講，聽(tīng)著他們發(fā)表豪言壯志的演講詞，在看看自己手中精心準(zhǔn)備的早已被揣得濕漉漉的演講稿，我情不自禁的叩心自問(wèn)：我能行嗎？
“陳奕丹！”我不知所措地抬起頭。“該你了”。身旁一位同學(xué)用手捅了捅我。我望了望其他候選人，他們正得意洋洋地用眼睛向我挑戰(zhàn)。這時(shí)腦子似乎分成了兩邊，一邊說(shuō)：“完了，這回是山重水復(fù)疑無(wú)路了。”另一方又說(shuō)：“算了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，興許還會(huì)柳暗花明又一村呢。拼了！”可是，我真能行嗎？正當(dāng)我處于進(jìn)退兩難，猶豫不決的時(shí)候，忽然間，我看到了老師信任的'目光、同學(xué)期待的眼神；我想起家人鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這些，就像一股無(wú)行的力量驅(qū)使我自信地走上演講臺(tái)……。
每當(dāng)想起競(jìng)選這件事，心里都覺(jué)得很自豪。通過(guò)這次競(jìng)選，使我明白了：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。做事情想要成功，不光需要努力奮斗，還需要有自信心。也正如愛(ài)迪生所言：自信是成功的第一秘訣。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文2
今天是大隊(duì)委員競(jìng)選的日子。經(jīng)過(guò)激動(dòng)人心的投票環(huán)節(jié)，我成功當(dāng)選了。
我迫不及待地跑回教室，瞧，同學(xué)們都已經(jīng)早早地等待在教室門(mén)口了，當(dāng)我離教室還有十多米遠(yuǎn)時(shí)，大家就突然像潮水似的向我涌來(lái)，全班29個(gè)同學(xué)都緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑲g呼、跳躍，那擁抱是那么溫暖，那么真誠(chéng)！28張臉笑得像花兒一樣，28個(gè)人的目光都聚焦在我的身上。28個(gè)同學(xué)都為我驕傲、都為我自豪，甚至比我還激動(dòng)、比我還高興。此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)得我們之間已經(jīng)不僅僅是同學(xué)之情，而更像是手足之情。
真的，當(dāng)時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法言喻，是快樂(lè)、激動(dòng)和感動(dòng)混合在一起的.。我被大家緊緊地?fù)肀г谥虚g，我一邊微笑，一邊悄悄地抹眼淚，我情不自禁地說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
同學(xué)們，你們知道嗎？無(wú)論是競(jìng)選前你們給我的鼓勵(lì)、成功后給我的擁抱，還是你們平時(shí)給我的幫助，我都感受到了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)，真的謝謝你們。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間四年就過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久我們就要離開(kāi)我們親愛(ài)的母校了。我真想從剛剛踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，從彼此做自我介紹開(kāi)始
我喜歡把母愛(ài)比作三春輝，把父愛(ài)比作山卻不知該把這擁抱比作什么，它就像一股暖流，流進(jìn)我內(nèi)心深處的那個(gè)角落里。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文3
五年的小學(xué)生活中，我克服了無(wú)數(shù)個(gè)困難，可印象最深的就是學(xué)側(cè)滑了。記得那天下午，我在廣場(chǎng)幽閑地滑著旱冰，突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作，只見(jiàn)他用最快地速度滑行，突然直起身子， “哐”，只見(jiàn)他左腿一撇，和右腿并成了一條線，滑出了一條直線，發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚(yáng)起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì)了。”
我有些生氣，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧！回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì)把兩條腿撇的'直直的，可滑旱冰時(shí)一做側(cè)滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護(hù)膝護(hù)腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著頭皮繼續(xù)練了起來(lái)。我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩(wěn)腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對(duì)側(cè)滑的最后沖擊。我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著牙飛快的滑著，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉(zhuǎn)彎，滑到了沒(méi)有人的一片空地，準(zhǔn)備做側(cè)滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì)滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了嗎？
想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見(jiàn)左腳橡膠剎車一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩(wěn)，自己已經(jīng)練習(xí)時(shí)的汗水，換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，沖浪刺激的感覺(jué)，一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了！我恨不得把這句話告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。哈！今后側(cè)滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在小學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯中，我克服了各種各樣的困難，其中有一件事令我至今難忘，那就是——滑旱冰。
有一天，老師給我們拿來(lái)了幾個(gè)小木樁，對(duì)我們說(shuō)：“你們先把旱冰鞋穿上，一會(huì)兒穿著它從木樁之間的空隙穿過(guò)去，不可以碰到木樁。你們要像一條蛇一樣，要在空隙間來(lái)回穿越。”說(shuō)完，老師就給我們表演了一下。老師做的動(dòng)作特別優(yōu)美，我心想：我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。老師滑完后告訴我們說(shuō)："記住，做這個(gè)動(dòng)作一定要掌握好重心。當(dāng)你向右滑時(shí)，重心在左腿上;當(dāng)你向左滑時(shí)，重心在右腿上。另外還有一點(diǎn)很重要，做這個(gè)動(dòng)作之前，向前沖的沖擊力一定要強(qiáng)，速度一定要快，否則在半途就會(huì)停下來(lái)。”老師說(shuō)完后就讓我們按順序站成一排，一個(gè)接一個(gè)地過(guò)木樁。我是倒數(shù)第二個(gè)，看見(jiàn)我前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了，我心想：程威，你是最棒的！你一定行！
很快到我的了，我按照老師說(shuō)的方法沖了過(guò)去。前面幾個(gè)木樁都很順利地過(guò)去了。到了第六個(gè)時(shí)。可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別緊張，我的右腿一下撞到了木樁，自己也倒在地上。老師把我扶起來(lái)，說(shuō)：“再來(lái)一次。”我又從頭開(kāi)始，可是一次不如一次。此時(shí)，我想到了放棄，老師過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“你剛才是太緊張了，來(lái)，放松一點(diǎn)兒，我相信，你一定能夠行的`。”聽(tīng)了老師的話，我重新增添了信心。我回到起點(diǎn)上，準(zhǔn)備向終點(diǎn)沖去。我用最快的速度像木樁跑去，避開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)木樁，沖出了終點(diǎn)，啊！我終于成功了！
通過(guò)這次的滑旱冰，我知道了“信心是力量的源泉”。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文5
成功與失敗只有一步之遙，但它們卻是兩種截然不同的感受：成功是一種甘甜的味道，甜中還帶著絲絲的酸味，使它更奇妙了；失敗是一種苦苦的味道，苦中夾雜點(diǎn)點(diǎn)辛辣，使失敗的.味道更加不討人喜歡了。人生的旅程中有許許多多的成功和失敗，可能是第一次成功學(xué)會(huì)了自行車、成功學(xué)會(huì)游泳、成功考100分、成功進(jìn)一個(gè)空心球……我曾經(jīng)成功過(guò)一次，那一次讓我非常的懷念。
“唉，又沒(méi)有考上100分，什么時(shí)候才能100分呀！”我看拿著試卷嘆息到。看著那用紅筆寫(xiě)出來(lái)的94.5分，我的心像被刀割了一樣，看著試卷，我立下目標(biāo)——非考到100分不可！
從那天以后，我更像變了一個(gè)人一樣，在學(xué)校里上課時(shí)，眼睛像老鷹一般直勾勾地盯著老師講課，手像復(fù)印機(jī)一樣做著筆記，耳朵像雷達(dá)一般尋覓著重點(diǎn)與難點(diǎn)的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力、復(fù)習(xí)之后，終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——考試之戰(zhàn)又打響了！老師把卷子一個(gè)接著一個(gè)慢慢地發(fā)了下來(lái)，我定了定神之后，瞧了瞧試卷，還好，昨天都復(fù)習(xí)過(guò)了。隨著一聲清脆的玲響，考試開(kāi)始啦！教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。我機(jī)敏地運(yùn)用著嘗到的各種知識(shí)，一道又一道題目被我拿下，以“過(guò)三關(guān)斬六將”的氣勢(shì)，順利攻克道道難題。時(shí)間隨著慢慢地流過(guò)，最終不得不交卷了，我抱著忐忑不安的心情走出了教室。
幾天后，媽媽告訴我：我考出了全校第一的特好成績(jī)，我高興得淚水在眼眶中咕嚕的轉(zhuǎn)，那是喜悅的淚水，是那樣的甘甜呀！那一次我成功了，為我上了一個(gè)不平凡的臺(tái)階！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在我的一生中，有許多令我預(yù)料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實(shí)驗(yàn)成功了，平時(shí)我做實(shí)驗(yàn)都不成功，但這次卻......
記得那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的中午。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在屋子里。我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，心想：咦？這不正好做“把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)光譜的實(shí)驗(yàn)”嗎？
說(shuō)干就干，我決定不看科學(xué)書(shū)，自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開(kāi)水籠頭，只見(jiàn)水“嘩嘩”地流了下來(lái)。我放好5厘米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接著把盒子放在陽(yáng)光照射到的地方。哈哈！實(shí)驗(yàn)裝備成功。可是過(guò)了好一會(huì)，太陽(yáng)光譜還是沒(méi)展現(xiàn)在我的眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時(shí)姐姐看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”嗎？”“聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”我回答道。于是我下定決心一定要把實(shí)驗(yàn)做成功。我這次是放10厘米的水，其他的一樣做。當(dāng)我再次把做好實(shí)驗(yàn)裝備拿到陽(yáng)光照射到的`地方時(shí)，不一會(huì)，一道有紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫的太陽(yáng)光譜便呈現(xiàn)在我的眼前。我手拖下巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的實(shí)驗(yàn)成果，心里比吃了蜜還甜。
我的科學(xué)成績(jī)并不是很好，但我對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。我成功了！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文7
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”，其實(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì)取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們?cè)诎渡蠠嵘恚缓蠼涛覀冇斡镜?基本動(dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒(méi)等我學(xué)會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒(méi)勁了，我心里也沒(méi)勁了。“算了，不練了。”我這樣說(shuō)。
到了第三天，我還是準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)了。在岸邊，我看見(jiàn)一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅(jiān)持練習(xí)，等他起來(lái)時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習(xí)，那我不是應(yīng)該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓(xùn)練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì)了游泳。“我成功了！”那時(shí)，我這樣說(shuō)。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡(jiǎn)單，當(dāng)你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當(dāng)你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在炎熱的夏天，誰(shuí)都想吃冰凍的冷飲，看見(jiàn)小賣部里的人來(lái)來(lái)往往，我不禁有了一個(gè)想法：做冰涼的西米露！
我和媽媽到商場(chǎng)買(mǎi)了一包西米和兩個(gè)芋頭。回家的路上，媽媽一邊走，一邊對(duì)我說(shuō)做西米露的方法。回到家，我迫不及待得沖到廚房里，按照媽媽所說(shuō)的方法，先把水燒開(kāi)，倒進(jìn)一個(gè)盆里，把西米放進(jìn)去泡。然后，我把芋頭削好，切成一塊塊正方體形狀。半小時(shí)后，我跑倒廚房準(zhǔn)備把西米過(guò)濾，我一看，泡在熱水中的西米膨脹了，陽(yáng)光照到西米上，西米頓時(shí)像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，漂亮極了。我把鍋拿出來(lái)，倒入一勺左右的水進(jìn)去。水燒開(kāi)后，我把切好的芋頭放進(jìn)鍋里煮，煮的時(shí)候，我一直守在廚房里，直盯著這鍋東西，一步也不敢離開(kāi)，生怕我一離開(kāi)就會(huì)把西米露給煮糊了。大約過(guò)了十分鐘，我就把過(guò)濾好的西米也放進(jìn)去一起煮，當(dāng)西米煮得熟透后，顏色變得透明透明了，真是漂亮極了。我把糖放進(jìn)鍋里，拿來(lái)勺子攪拌。糖融化后，我再放入椰漿，我拿湯勺嘗了一口，高興得說(shuō)：“真好吃！”就這樣，美味可口的'西米露就做好了。
看著我自己親手做的作品，我心中有說(shuō)不出的喜悅。我從這次做香甜椰汁西米露中捂出一個(gè)道理：一件事，只要你認(rèn)真，專心，努力去做，你必定回享受到成功的喜悅。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文9
這天，我們一家在潘安湖公園游玩，這時(shí)，我的朋友騎著自行車來(lái)了，看著他的車，我心想：要是我也會(huì)騎車，該多好哇。
于是我問(wèn)他：“我可以騎一下你的車嗎？”他十分大方地說(shuō)：“給。”我接過(guò)車，一下子不知道該怎么做。我先試著跨坐在車座上，兩只腳一起踩上了腳蹬，車一下子就倒了。我爬起來(lái)，有些苦惱。爸爸看見(jiàn)了，走上前對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有一次騎上了車。爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可以先試試一只腳在腳蹬上，另一只腳在地上劃著走。”我按照爸爸教的樣子試著往前劃，剛開(kāi)始，車子還會(huì)晃晃悠悠得要倒。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)可以保持平穩(wěn)地劃一會(huì)兒了。就在我剛要試著把另一只腳踩上腳蹬時(shí)，車一歪，我又被摔了個(gè)大馬趴。我氣得抓狂。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“加油，就要成功了！在你感覺(jué)平衡時(shí)，另一只腳在上再上，不要害怕，找找感覺(jué)。記住，生氣是沒(méi)用的'，只有努力不放棄才能幫你做到想要的事情。”我聽(tīng)了爸爸的話，繼續(xù)嘗試著慢慢往前移動(dòng)，隨著感覺(jué)越來(lái)越對(duì)，另一只腳踩了上去，蹬了起來(lái)，這次沒(méi)摔倒，我成功了！終于！我忍不住大聲喊：“我會(huì)騎車?yán)玻 ?/p>
學(xué)騎自行車的經(jīng)歷讓我明白了：生氣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，不如把這個(gè)時(shí)間和精力拿來(lái)努力，才會(huì)離成功更近。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文10
成功了，我成功在了賽道上。讓我來(lái)告訴你那次我成功的經(jīng)歷。
那天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運(yùn)動(dòng)員。這可是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：必須拿到第一名，彌補(bǔ)上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓(xùn)太深了——對(duì)手實(shí)力并不比我強(qiáng)，是我不小心跑到別的`賽道上了，本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒(méi)關(guān)系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開(kāi)始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對(duì)手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來(lái)：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩(wěn)定了一下情緒：不怕，依我過(guò)去的實(shí)力，再加上今天的拼搏，就一定能戰(zhàn)勝他。我又對(duì)自己充滿了信心。
“預(yù)備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點(diǎn)了，都沒(méi)人超越我。為了確保勝利的果實(shí)，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點(diǎn)了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實(shí)了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，心里真是說(shuō)不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰(zhàn)了自我。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文11
成功的背后是由無(wú)數(shù)個(gè)失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。
由同學(xué)的推薦加上老師的肯定，我被派選為我們學(xué)校的演講代表。被選上時(shí)，心里不知是什么滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學(xué)校丟臉；甜的是，我好不容易才掙得了這次機(jī)會(huì)。既然我擁有了這次機(jī)會(huì)，就應(yīng)該好好利用它。我到達(dá)演講會(huì)議室時(shí)，前邊已經(jīng)講了六個(gè)了，我是第十四個(gè)，所以還有一陣子。我到了后臺(tái)，再熟悉了一遍演講的內(nèi)容，就靜靜的等待著我演講的到來(lái)。一個(gè)個(gè)演講員都是學(xué)校的精英。情感的流露，語(yǔ)句的快慢是那么的恰當(dāng)，那么的流暢，仿佛來(lái)的不是一個(gè)個(gè)小學(xué)生，而是專業(yè)的演講大師，她們的演講看得我腦袋發(fā)蒙，眼睛發(fā)愣，心里發(fā)虛。看得我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，只聽(tīng)得主持人講，請(qǐng)第十四號(hào)選手上場(chǎng)。他的話是那樣及時(shí)，搞得我措手不及，我懷著忐忑不安的心情上場(chǎng)了。開(kāi)始的簡(jiǎn)介說(shuō)得吞吞吐吐，我想著自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學(xué)校，我的失誤會(huì)讓我的學(xué)校很難堪的。漸漸的'，我的勇敢戰(zhàn)勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語(yǔ)言當(dāng)中，臺(tái)下的評(píng)委也紛紛展露笑臉，這意味著我成功了！
是啊！失敗是成功之母，雨過(guò)天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽(yáng)光，失敗過(guò)后，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？成功就是勝利，經(jīng)過(guò)這些彩虹，你將會(huì)更近一步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功？”隨著風(fēng)風(fēng)雨雨都向前挺進(jìn)，成功必將屬于自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文12
讀二年級(jí)時(shí)，我的體育很差，特別是跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評(píng)與教育。不過(guò)，我總相信我一定會(huì)成功的。
星期五，學(xué)校就要舉行“跳遠(yuǎn)”比賽了。今天已經(jīng)是星期四了，可不知為什么，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里就特別開(kāi)心。回到家，我就立刻放下書(shū)包，拿著尺子，跑到門(mén)前的沙池進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，然后畫(huà)一條線為界。我就開(kāi)始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個(gè)1．58米。可是我并不灰心，便再來(lái)一次，可是這次也沒(méi)有成功。我繼續(xù)跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會(huì)成功的。
我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個(gè)澡，把不愉快地事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。最后安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)飽覺(jué)。
一覺(jué)睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準(zhǔn)備吃早餐上學(xué)。我原來(lái)本以為媽媽還沒(méi)起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時(shí)，看見(jiàn)餐桌上放著留言條，上面寫(xiě)著：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會(huì)支持你的。”啊！來(lái)爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學(xué)了。
學(xué)校里熱鬧極了，每個(gè)同學(xué)好像都很有信心，我也是。比賽馬上開(kāi)始了。我們迅速來(lái)到沙池，排成兩條隊(duì)。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)跳，所以不是很緊張，老師開(kāi)始口哨了，“嗖的`一聲，第一個(gè)同學(xué)使勁一跳，接著第二個(gè)，第三個(gè)……終于輪到我了，我心里一直說(shuō)：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個(gè)2．34米。贏得全場(chǎng)冠軍。我高興地跳起來(lái)。老師驚呆了，說(shuō)：“沒(méi)想到平時(shí)那么差的學(xué)生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”
同學(xué)們，只要有信心，做什么事都會(huì)成功。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文13
每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)某種考驗(yàn)，有成功的，有失敗的，都是經(jīng)歷過(guò)某種挫折，而是怎樣克服出來(lái)的。
記得有一次，我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫雙層結(jié)構(gòu)，所需的材料有：牙簽，橡皮泥，火柴，硬片和鐵盯，看見(jiàn)這些材料，我感到很好奇，便有力的做起來(lái)，首先，把火柴的兩頭粘上橡皮泥，桌子做底，把它粘好后，那出硬片，粘上橡皮的一頭，另一頭粘在桌子上，我準(zhǔn)備把另一張卡片放上去，可是“撲通”一聲，做好的模擬小結(jié)構(gòu)就這樣倒塌了，我有點(diǎn)灰心了，可這一瞬間，我突然想起同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：做什么事情，都要禁得起考驗(yàn)，不要失敗就灰心，它總有成功的一次，知道自已失敗的地方，只有努力去做，才能克服這困難。
想起這一翻話，好像有一種堅(jiān)定的力量激起了我，便一次又一次的做起來(lái)，知道了所存在的問(wèn)題，就要更加努力，更加改善，“呵呵”我的`小制作終于完成了，看著自已做好的小制作，心里感到樂(lè)滋滋的，我拿出一顆鐵盯，放在了做好的硬紙扳上，它沒(méi)有倒，我在連續(xù)放了幾顆在上面，它始終沒(méi)有倒塌，看見(jiàn)自已的杰作是那么的頑強(qiáng)，堅(jiān)固，情不自禁的說(shuō)了聲：“我成功了”。
成功后，我感到有些自豪，也有點(diǎn)得意，因?yàn)槲易龊玫男≈谱鲄s是從一句話中激勵(lì)了我，才能奮發(fā)完成這小制做。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在我五彩的童年里，“失敗乃成功之母”這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)，沖向人生奮斗的目標(biāo)。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂(lè)園”游泳，可我們都是一群“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學(xué)游泳，我們面面向覷，都覺(jué)得應(yīng)該先學(xué)跳水。剛開(kāi)始我什么也不會(huì)，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做著跳水的各項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作。可每次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到游泳池邊準(zhǔn)備向下跳時(shí)，只要看到那一池深不可測(cè)的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽(tīng)使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水里。眼巴巴地看著小伙伴們像水鳥(niǎo)似的展開(kāi)矯健的翅膀群擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個(gè)人，我十分羨慕，心想：我并不笨，他們能行，我為什么不行呢？想著想著，我又一次來(lái)到游泳池邊，望著那湛藍(lán)而又透著神秘的池水，鼓勵(lì)自己：“我能行，一定能行！”
于是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我重重地摔在水里，濺起了巨大的水花，我一下子什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)，什么也不知道，腦子里一片空白......好一會(huì)兒我的'頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學(xué)跳水，我懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功，只有勇于挑戰(zhàn)自己的人才會(huì)成功。牛頓說(shuō)得好：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：”跌到了，爬起來(lái)。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文15
今天天氣晴朗，小鳥(niǎo)和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂(lè)歌》，樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂(lè)歌》的伴奏，這說(shuō)明今天又是一個(gè)快樂(lè)的一天。
我有一個(gè)愿望：想買(mǎi)一個(gè)滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說(shuō)，生怕爸爸生氣，因?yàn)槲业腵學(xué)習(xí)成績(jī)不是特優(yōu)秀，并且總愛(ài)玩，一提學(xué)習(xí)整個(gè)人都蔫了。但我看著別人玩得相當(dāng)快樂(lè)，我終于忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我想買(mǎi)一個(gè)滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這么爽快地答應(yīng)了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買(mǎi)回了一個(gè)喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬(wàn)歲，爸爸萬(wàn)歲。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫(xiě)一篇作文。”“沒(méi)問(wèn)題。”我也很爽快地答應(yīng)了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿著滑板直奔廣場(chǎng)。怎么滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在后面，扶著墻滑，滑著滑著“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎么做，肯定有高招，自己模仿著他們的動(dòng)作，不就學(xué)會(huì)了嗎？
說(shuō)做就做，我看了足足10分鐘，總結(jié)出：滑滑板和滑旱冰一個(gè)道理：身體向前彎45度，雙腿彎著膝蓋，右腿向后拉，左腿再向后拉，就可以滑了。
我先扶墻滑，滑了一會(huì)摔倒了，接著再滑，再摔倒……終于，我可以扶墻滑了。接下來(lái)甩掉墻這根拐棍，第一次沒(méi)有成功，第二次沒(méi)有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺(jué)到痛。
我休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲著，滑了10分鐘，我沒(méi)有摔倒。
我成功了，我學(xué)會(huì)了滑板了，我內(nèi)心大聲地喊，自學(xué)成才，我感到無(wú)比的快樂(lè)和驕傲。
【我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文我成功了06-09
六年級(jí)作文我成功了共15篇06-09
我長(zhǎng)大了_小學(xué)生六年級(jí)作文05-13