關(guān)于三年級(jí)童話的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)童話的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話的作文 篇1
從前在一個(gè)大森林里，居住著許多動(dòng)物。其中，最驕傲的就是鸚鵡雨雨了。每天，雨雨把美麗的小翅膀一張，就驕傲地對(duì)動(dòng)物們說：“你們看我多么漂亮！我的羽毛五五顏六色，你們個(gè)個(gè)都很丑，沒有一個(gè)能比我漂亮！我不想和你們做朋友，因?yàn)槟銈兲罅恕！彼f完就飛走了。所有的動(dòng)物聽了都不高興，連鄰居孔雀樂樂都不高興了。
有一天，雨雨去找樂樂玩，不過，樂樂說：“你不是說我很丑嗎？不是說我不能做你的朋友嗎?”樂樂說完就把雨雨趕走了。
雨雨又來一小白兔琴琴家門口，琴琴說：“你走開！你說了不和我玩的！”于是，琴琴又把雨雨趕走了。
雨雨傷心地走了，這時(shí)，狐貍瓜瓜來了，說：“我和你做對(duì)好朋友吧，一起到河邊玩吧！’
于是，他們到河邊去了，狐貍瓜瓜在心里說“ 哼，今天你倒霉了！小家伙雨雨！”
然后，當(dāng)雨雨跑到小河邊時(shí)，壞心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水。“救命啊，救命啊！”雨雨邊掙扎邊喊道，但是瓜瓜裝著沒聽，反而故意溜了。不過，其他的`動(dòng)物們來了，最早到的是小鴨丁丁，它又叫了天鵝到露露到河的對(duì)岸，背上小白兔琴琴，很快就把雨雨救上了岸。
后來，雨雨對(duì)孔雀樂樂、白兔琴琴、天鵝露露等許許多多的動(dòng)物說：謝謝大家救了我的命！以前是我不好，對(duì)不起了，朋友們。以后，我再也不驕傲了。”那些動(dòng)物朋友也對(duì)雨雨說：“沒關(guān)系，雨雨！”
從那以后，大家又和雨雨成了好朋友。
三年級(jí)童話的作文 篇2
在一座美麗的大森林里，有一只小猴子，他叫奇奇。
奇奇雖然很聰明，很可愛，可他卻有一個(gè)讓人很討厭的老毛病：有借不還。因?yàn)橛辛诉@個(gè)毛病，他家里的東西一堆堆的，把家里堆得滿滿的。
這天，奇奇發(fā)現(xiàn)家里沒有剪刀了。便想去找袋鼠阿姨借，正好，他就在半路上碰見了袋鼠阿姨。“袋鼠阿姨好。請(qǐng)問您能借我一把剪刀嗎？”袋鼠阿姨連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起。我家沒有。”奇奇又只好去向大象叔叔借。“大象叔叔好。請(qǐng)問您能借我剪刀嗎？”“對(duì)不起，我家沒有。”
奇奇失望地走在回家的路上，這時(shí)，老馬伯伯走過來關(guān)心地問：“怎么了，奇奇？”奇奇?zhèn)牡卣f：“老馬伯伯，因?yàn)槲蚁虼蟀⒁毯痛笙笫迨褰杓舻叮伤麄兌颊f沒有。”老馬伯伯輕輕地拍了拍奇奇的肩膀說：“原來是因?yàn)檫@個(gè)呀。奇奇，你只要把借的東西還給他們的主人就可以了。還有，要有借有還，不要有借不還。最后，我這里有一把剛剛從集市上買回來的剪刀，你先拿去用吧。”奇奇接過剪刀，說了聲謝謝，然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
奇奇發(fā)現(xiàn)自己家里的`東西，幾乎都是別人借給他的。他馬上還了回去，并改正了這個(gè)缺點(diǎn)。變成了一個(gè)人見人愛，花見花開的好孩子。
三年級(jí)童話的作文 篇3
鄉(xiāng)村里住著一只小豬，它的頭大大的，眼睛很明亮，嘴巴很小，全身都是粉紅色的，很可愛，但它非常貪玩。
上學(xué)的前一天，是小豬的生日。建筑師小熊、小馬、小狗合作給小豬建造了一個(gè)游樂場(chǎng)，游樂場(chǎng)里有旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機(jī)、碰碰車，還有一棟漂亮的小房子，小房子里有蹦蹦床、海洋球、滑滑梯等好多好玩的。小豬高興極了，樂的合不攏嘴，他對(duì)建筑師們說：“太感謝你們啦！”
上學(xué)的第一天到了。上課前，小豬在家里匆匆吃完早飯，急急忙忙刷了牙，洗了臉，就一溜煙跑到游樂場(chǎng)玩了。過了一會(huì)兒，小兔來找他一起上學(xué)，小兔喊道：“小豬，你在哪里？”小豬說“我在游樂場(chǎng)玩呢，你也一起來吧！”小兔趕緊說：“快出來，要遲到了！”小豬回答說：“別急，時(shí)間多的是，讓我再玩會(huì)兒嘛！”過了幾分鐘，小兔著急了，就進(jìn)去把小豬拉了出來。小豬還嘟嘟囔囔的說：”我要繼續(xù)玩，不要上學(xué)！”可是小兔硬是把他拉到了學(xué)校。課堂上，小豬還一直想著游樂場(chǎng)的事，發(fā)言也一點(diǎn)都不積極，結(jié)果一點(diǎn)知識(shí)都沒學(xué)到，放學(xué)時(shí)，鹿老師布置了很多作業(yè)，小豬一回家就抱怨：“哎喲，怎么作業(yè)這么多啊！”于是，他匆匆忙忙完成作業(yè)又跑到游樂場(chǎng)玩了。
第二天，鹿老師檢查作業(yè)時(shí)，批評(píng)了小豬。小豬很不耐煩的聽著，把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
過了幾天，到了考試的時(shí)間，小豬對(duì)著卷子直發(fā)呆，好多題目都不會(huì)啊，他就交了張白卷。考卷改好發(fā)下來的時(shí)候，小豬驚訝的張大了嘴巴，因?yàn)榭季砩嫌幸粋�(gè)大大的“鴨蛋”，零分！小豬忽然恍然大悟，自己上課沒聽，作業(yè)沒有好好寫，這么貪玩，難怪一點(diǎn)知識(shí)都沒學(xué)到！鹿老師問：“小豬，你為什么考這么差？”小豬羞愧地低下腦袋，說：“是因?yàn)槲姨澩媪耍 甭估蠋熣f：“業(yè)精于勤，荒于嬉，小豬你還記得去玩具國(guó)的匹諾曹嗎？”小豬聽了老師的`話，不住的點(diǎn)頭說：“知道了，老師，我以后一定會(huì)認(rèn)真寫作業(yè)，不再貪玩。”回家后，他像變了一個(gè)人一樣，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。
后來小豬上課也很認(rèn)真，舉手發(fā)言也積極了，老師發(fā)現(xiàn)小豬真的變了，每一件事都很認(rèn)真的去做。
過了幾天，又舉行考試了。小豬這次居然考了一百分，還得到老師表?yè)P(yáng)了呢！
小朋友，你可要記得小豬的教訓(xùn)，不能貪玩哦，要把學(xué)習(xí)排在第一位哦！林最勤勞的兔子。
三年級(jí)童話的作文 篇4
有一天媽媽對(duì)小紅馬說“孩子，媽媽帶你出去散步吧？看看外面的風(fēng)景，心情很舒服。你整天呆在家里看電腦玩游戲，對(duì)眼睛不好。”小紅馬說“那好吧，我們出去散步。”
散步的時(shí)候，小紅馬忽然想跑步了，可是她跑了一會(huì)就累得氣喘吁吁，說“我...我...我跑不動(dòng)了..."媽媽說，”你如果每天堅(jiān)持鍛煉身體，體能就會(huì)很棒了！”
從此以后小紅馬每天堅(jiān)持跑步。過了一段時(shí)間，小紅馬對(duì)媽媽說“我想?yún)⒓咏衲甑呐懿奖荣悺保瑡寢尭吲d地說“好的，我這就去給你報(bào)名。”
比賽的日子到了，最先開始的是短跑，小紅馬跑了第二名。接下來是長(zhǎng)跑比賽，規(guī)則是：從第一座山跑到第二座山，很遠(yuǎn)的路程，而且很艱難。小紅馬經(jīng)過平時(shí)的.鍛煉，比以前跑得快多了，而且還不喘了呢。小紅馬撒開兩腿，瀟灑自在地往前奔跑，最后小紅馬得了冠軍。小紅馬的媽媽聽到這個(gè)喜訊，高興地對(duì)小紅馬說“這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。祝福你，孩子！”
小紅馬的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，小紅馬明白一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。
三年級(jí)童話的作文 篇5
暑假里，一群媽媽帶著我們這些小屁孩來到寧波最大的室內(nèi)游樂園——羅蒙環(huán)球樂園。一到樂園，我們仿佛進(jìn)入了童話里的城堡之中，旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、碰碰車……它們都披上了粉色的外衣，更增加了一種夢(mèng)幻的色彩，真是美輪美奐！
這么多的項(xiàng)目，最吸引我的要數(shù)海盜船了。這個(gè)海盜船和一般的可不一樣，它會(huì)前后左右搖晃個(gè)不停，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，大聲尖叫。當(dāng)它把我轉(zhuǎn)到最高處的時(shí)候，我感覺就像坐著阿拉丁神毯在自由飛翔！刺激的海盜船之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)美麗的城堡中竟然靜靜地流淌著一條小河，一只只小木船載著游客悠閑地向前劃。媽媽告訴我，這就像是意大利的威尼斯小艇呢，于是，我們也坐上小艇享受一下這美妙的'感覺！
在環(huán)球樂園里還有高空動(dòng)車呢！坐在高空動(dòng)車?yán)铮刂壍佬旭偅梢园颜麄�(gè)樂園盡收眼底。這時(shí)，大人、小孩的歡笑嬉戲聲，伴著優(yōu)美動(dòng)人的音樂聲，回蕩在城堡的每個(gè)角落，這真是一次奇妙的童話之旅！
三年級(jí)童話的作文 篇6
今天，小熊三兄弟要去春游，它們高興極了。熊媽媽說是帶它們?nèi)ゴ蟛萜骸?/p>
熊媽媽和小熊三兄弟到達(dá)目的地，大草坪風(fēng)光秀麗，景色宜人，大草坪是一片綠色的海洋。小熊們抬頭看，哇！那藍(lán)藍(lán)的天空，還有那鮮艷的.迎春花開放的多么燦爛啊！吸引來許多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊們躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣，感覺很舒服。
熊大看到蝴蝶飛來了，它踮起腳，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶卻越飛越高。熊大沒捉到蝴蝶，失望極了。它生氣的說“下次一定要捉到你。”熊二和熊三發(fā)現(xiàn)樹上掉下來一個(gè)蘋果，熊二和熊三為是爭(zhēng)蘋果屬于誰的爭(zhēng)的臉紅耳斥。熊二說：”蘋果是我的。”熊三卻說：“蘋果應(yīng)該是我的。”熊二又說：“蘋果是我先發(fā)現(xiàn)的。”熊三又說：“蘋果是我先拿到的。”在熊二跟熊三爭(zhēng)的不可開交的時(shí)候，結(jié)果蘋果卻被熊大給搶走，拿去孝敬熊媽媽了。熊媽媽夸熊大真是個(gè)懂事的孩子。
三年級(jí)童話的作文 篇7
一個(gè)面包和一塊餅干吵架了，它們都看不起對(duì)方，經(jīng)常奚落對(duì)方。
“你敢和我比誰最堅(jiān)硬嗎？脆弱的東西！我的保質(zhì)期時(shí)間還比你長(zhǎng)得多！”餅干驕傲地說。
“我雖然不敢和你比這個(gè)，但我有比你更好的地方啊！比如，我的肚子可以裝肉、水果、蔬菜，大家都覺得很營(yíng)養(yǎng)，又很好吃；而你太硬了，又沒有營(yíng)養(yǎng)，你的肚子一裝東西就全碎了，小嬰兒、老年人、小朋友連看都不想看你，更不用說吃了，一看到你只會(huì)把你扔到一邊……”
“住嘴！”餅干惱怒了，“我還有很多優(yōu)點(diǎn)：人們出門在外時(shí)，帶我比帶你這東西方便，過不了幾天，你會(huì)腐爛，我的`生命卻比你長(zhǎng)！”
過了幾天，主人看了看面包包裝上的生產(chǎn)日期，隨手就把面包丟進(jìn)了角落里的垃圾桶。正在餅干幸災(zāi)樂禍時(shí)，一只貓伸出爪子把它從桌子上推了下去，主人沒注意又踩了一下，餅干連救命都來不及喊就粉身碎骨了，主人把它也扔進(jìn)了垃圾桶。
餅干和面包不再爭(zhēng)吵了，它們倆躺在垃圾桶里相向無言……
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