【推薦】四年級寫景作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級寫景作文 篇1
在我去過的地方中,金源山莊是令我我最難忘的。
暑假的一天，我們全家去金源山莊玩。由于天氣太熱，我們只好下午出發。
走進大門眼前就是一條寬闊的水泥路，我們邊走邊聊天。
我們先去的是動物園。聽說那里有牦牛、鴕鳥、野豬、猴子等等許多動物。快走到動物園跟前了，媽媽忽然叫起來：“看，孔雀。”我快速跑到孔雀面前，孔雀身上的顏色可多了，有白色的、紅色的、紫色的……真是五彩繽紛啊!羽毛上上面還有幾個又黑又大的圓圈，圓溜溜的眼睛在盯著我，好像在說：“請不要傷害我。”
它們有的在散步，有的在吃東西，還有的在曬太陽，陽光照在它們身上顯得更加美麗。爸爸讓我和孔雀照相，可孔雀總是高傲的抬著頭，快速地跑了，爸爸追了它好久，孔雀終于停住了腳步，我連忙停在孔雀那里，“咔嚓”一聲把我和孔雀拍下來了，我沖著爸爸做了一個鬼臉，大家樂得哈哈大笑，孔雀看這么多人不好意思的跑開了。
我們繼續向前走，來到了一個很深的大坑，里面有牦牛、駱駝，牦牛渾身臟兮兮的，毛長的都把眼睛都蓋住了,我們還給牦牛喂草呢!
再往前走是一個湖，天鵝穿著白紗裙在寬闊的'水面上跳舞，碧綠的湖水漾起了波紋，我們全家人在這里一起合了個影。
我們來到餐廳，那里和其他的飯店不同，里面擺滿了花卉，有一座小小的橋，還有水車，流水嘩嘩的聲音使人仿佛置身與大自然之中，令人心曠神怡。
那里還有游泳池、魚塘、游樂園等等，我們一家人玩的很高興，不知不覺天黑了,我們依依不舍的離開了金源山莊。
四年級寫景作文 篇2
我們的學校是縣城歷史最悠久的小學——實驗小學。我在這兒已經生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學校門前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。
花壇的.形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬壽菊、牽牛花、玫瑰花、菊花、臘梅……
春天，牽牛花吹起了紫色的小喇叭，玉蘭花開著潔白如玉的花瓣；迎春花開起了金黃色的花朵；月季開著紅似的花兒；婆娑的柏樹就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開笑臉；太陽花開出紅色的花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護著我們的校園。
秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹的葉子紅了，可是柏樹依然穿著綠裝。
冬天，花壇里的梅花更美了，遠遠看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹也不畏嚴寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護著我們的校園。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園！
四年級寫景作文 篇3
都說我們90后是泡在蜜罐里長大的，可是誰又知道，我們在光鮮亮麗的外表下的殤……都說90后是幸福的一代，是被人寵愛的像個小公主，小皇帝的一代。可是，那些大人們誰又知道90后的.傷，那些勾心斗角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯臟的人心都讓我們過早的經歷了這一切。90后的我們不是壞孩子，盡管我們K歌，蹦迪去舞廳；盡管我們染發燙發又吸煙，但是，我們在光鮮亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開朗，然后對著淚水笑著說，其實，我很堅強。
90后的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最后，然后在夜晚對著黑暗哭泣，哭過后對自己說，其實我很快樂。這樣的自我安慰，有誰能知道？我們，不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子，我們在上課時，也會想要認真去聽，也會想要進步，也會想要得到大人、老師們的嘉獎，也會想要真正的發自內心的去笑一次，也會想要找一個可以說真心話的好朋友。不是我們學會了虛偽，只是這個世界逼著我們去學會帶上許多虛假的面具；不是我們學會了陰奉陽違，只是這個社會讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會立足。不是我們變壞了，盡管我們的身邊人一直一直在換，其實我們一直在迷茫，哪里有真正的朋友？哪里有真心對你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個人永遠都不會換。我們，不是壞孩子！
四年級寫景作文 篇4
暑假里的一天，我們全家一起去公園欣賞美景，跟我一起去看看吧，你一定會大聲贊嘆的！
我們一路上邊走邊說，過了一會兒，我們終天來到公園了，我張開雙手投向“母親”懷抱。
那草地泛起了星星點點的綠，一棵棵小草從堅硬的泥土中伸了出來，好奇地望著周圍的一切。和煦的三月春風吹來，小草搖擺的腰婆娑起舞。
那盛開的野花，千千姿百態，各自吐著淡雅的茶香，滿園飄散著香氣。
我們聽到人們說水上的風景很美。我們就來到租船處，租了一條船后馬上就跳上船，用腳踏著船，船緩緩向湖中心移去，湖面很平靜，好像一面鏡子，湖水很清，連水里的沙和黑色的石頭都看得一清二楚。一群魚在水里嬉戲，水面泛起了陣陣波紋，好像一面被人打破的鏡子。
我們又聽到人們說那邊的荷花很漂亮，便劃著船去看。那一朵朵荷花聳綴在水面上，上面還停立著蜻蜓呢。翠綠而又輕盈的荷葉將水面鋪得滿滿的，不見一絲水紋，綠得似乎沒有邊際。荷葉上的露珠蹦來蹦去，從這邊蹦到那邊，真像一個淘氣的小娃娃。荷花和荷葉相互映襯著，像一個個翠綠的大盤子托著“寶蓮燈”一樣。
那是什么呢？哦！原來一條精美別致的長廊，長廊的柱子上雕刻著幾條栩栩如生的龍，好像在盼望著能在天空中自由穿梭。在長廊的盡頭，有一座涼亭，涼亭有四條柱子，柱子上畫著展翅欲飛的雄鷹，有的人在下棋，有的人在乘涼，有的.人在喝茶……
不遠處有一片樹林，樹林里的青松，像一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一棵的高大的杜娟，杜娟花一團團，一簇簇，如染了胭脂，紅得耀眼，美得醉人。
遠處幾座小山在云霧中若隱若現，多么壯觀啊！
太陽下山了，天邊只留下一段燦爛的紅霞，我看著被拋在后面的公園感到一點兒留戀，我依依不舍地離，現在，它已經成為了一段美好的記憶！
四年級寫景作文 篇5
寫在四月，關于那些人那些事
在三月的最后一天，天空開始放晴。
最近的自己似乎經歷了很多事，就如同重慶近來的天氣這般，時冷時熱，沒有一點征兆。
關于自己——
一直以來，自己似乎都會無意識的貶低自己，即使自己并不比別人差;一直以來，自己似乎總愛故作堅強，即使自己也想要依靠;一直以來，自己似乎總會在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認。
其實，我常常認為自己是個神奇的生物——對待不同的人有不同的性格，有時很神經，有時卻很鎮靜，常常因為別人一句話傷心，會安慰很多人，但自己卻沒人安慰，會懷念從前，討厭現在，有時候會笑的沒心沒肺，有時卻很沉默。
其實，就像你們說的，我只是很孤獨……
關于你們——
你說，“我從來沒有遇到一個想你對我這樣好的人。”
你說，“你要好好吃飯，好好睡覺。你們是我堅強的后盾。”
你說，“我不只把你當朋友，更當你是我的親人。”
你說，“漂亮話誰都能說，但事情卻不是誰都能做到的。”
你說，“記得至少還有我在。”
……
也許你們并不記得這些細微的.溫暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的文字感動，我視這些簡單的話語為無價之寶。
我知道，我們之間早已不用說謝謝了，但是請記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會承諾能讓你笑，但會陪你一起哭。
關于他——
似乎沒啥多說的，除了生日快樂。
關于其他——
雜事似乎很多，即使自己是個怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費羅說過，生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點。長命也許不夠好，但美好的生命卻夠長。
四年級寫景作文 篇6
在綏中的一片沙灘上，我光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，拾著各種各樣的貝殼，海水與天空交接著，我學著電視上的人，美美得趴在沙灘上，海是平靜的，人就不一樣了，浪一點一點向我們涌來，浪讓我們在水中搖搖擺擺，力氣還真大。
忽然一陣微風拂過，海水起了種種浪花，一個浪花打到我身上，我站了起來，展開雙臂站在淺水中，呼吸著清新的空氣，我一下跳入水中，水中有許多水草，抱住了我的腳，我一吸氣，一頭扎進水中，撥開水草，一頭沖上水面，長吸了一口氣，看看水草，好似到了深海，我浮在水中，同仙女一樣，我在水中一轉身，裙子浮了起來，好像天鵝，在水中戲水，這里陽光明媚，如同進了死海一樣，浮在水上，一點也不怕。
夕陽的最后一縷金光把我們送進了住所，我戀戀不舍地回頭，同回頭，再回頭，看了再看，醉人的'夕陽，美麗的海濱，也為我的綏中之旅畫上了圓滿的句號！
四年級寫景作文 篇7
瓦藍瓦藍的天空如同水洗過的藍寶石般美麗，潔白的云朵飄在天空，小鳥自由自在地飛翔著，不時發出歡快的'叫聲。
茂盛的森林生機勃勃，好像一塊蒼翠的翡翠，在里面居住的動物有：憨厚的熊貓大叔，機靈的小猴，行動敏捷的梅花鹿。
清澈見底的小溪中，一群小魚在嬉戲玩耍，不知怎得，它們被一條垂柳枝條嚇著了，驚慌的潛入水底，躲進了柔曼的水草中，水草輕輕的搖晃著。好像在展示它的身姿，過了一會兒，小魚們又都浮了上來，爭先恐后的用嘴吮吸它。
這美景多像一幅畫啊！
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