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關(guān)于假如我是三年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的假如我是三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的晚上，星星不停地眨著眼睛，我躺在床上看《西游記》，看到最精彩的時(shí)候，卻迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我竟然夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空，可以七十二變啦！騰云駕霧，還能飛到五百八十千里之外，真的是千真萬(wàn)確，如假包換哦！跟電視里的孫猴子長(zhǎng)得一模一樣。
我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想去其他的地方看看，就快速一躍而起，一個(gè)跟斗飛了五百八十千里，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠。我從頭上拔了一撮猴毛，放在嘴里輕輕一吹，那些猴毛瞬間變成了五花八門的.種子，有大樹的種子，小花的種子，小草的種子……緊接著我又搖身一變，變成了一瓶快速生長(zhǎng)劑，噴灑在種子上，種子立馬長(zhǎng)大，沙漠很快就變成了綠樹成蔭的地方啦！哈哈！看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無(wú)比自豪。
再來(lái)一個(gè)筋斗云，我又飛到了一個(gè)鮮花盛開的地方，旁邊還有一條小河�？勺屑�(xì)一看，這條小河的下游卻變成了一條臭河，許多魚都死了，尸體漂在河面上，不是還有一股股臭氣飄來(lái)，我不由也趕緊捂住了鼻子。原來(lái)，這里的人們一直往河里扔垃圾，所以才變成了現(xiàn)在這樣。我絲毫不敢耽擱，趕緊變出了一個(gè)超強(qiáng)功能的吸塵器，把垃圾很快都吸了出來(lái)，我又拿了一個(gè)葫蘆，吐出了清澈的湖水，讓小河恢復(fù)了原來(lái)的模樣，然后才騰云駕霧滿意地飛走了。
就在這時(shí)，我聽見(jiàn)有人在叫我，我努力睜開眼睛，眼前卻模糊一片，使勁兒揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我。唉！如果我真是孫悟空，那該有多好呀！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到電視上農(nóng)村的孩子，在破舊的教室里上課，每天上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的山路，我就想：假如我是馬良......
假如我是馬良，我就要給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友畫一所學(xué)校，學(xué)校既寬敞又明亮，校園共有三棟樓，二棟教學(xué)樓，另外一棟樓里有電腦室和圖書室，以后農(nóng)村的小朋友也能像城里的孩子一樣在電腦室里查資料，在圖書室里看各種各樣有趣的'書了，我還在電視上看到農(nóng)村的孩子只能在田野里玩耍，所以，我要給他們畫一個(gè)球場(chǎng)，這樣，他們下課后就能在球場(chǎng)里快樂(lè)地踢球，球場(chǎng)的地面上鋪有柔軟的塑膠，他們即使不小心摔倒了，也不會(huì)受傷。我還要給農(nóng)村的孩子們畫很多座寬敞的房子，每座房子里都有衛(wèi)生間和廚房，還有大臥室和客廳，他們也能和我們一樣有一個(gè)溫暖舒適的家。我還要畫很多的電視機(jī)送給他們，讓他們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。我還要給他們畫很多不同款式的羽絨服，天冷的時(shí)候，他們也能穿上厚厚的羽絨服認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是馬良，我會(huì)用手中的神筆畫出美麗的圖畫，我希望中國(guó)能富強(qiáng)，世界能和平，愿我的畫筆能讓天下人幸福！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
早上，去上學(xué)的我背上沉重的.書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯(cuò)音。有的把“冶”讀成“治”。
早讀結(jié)束，開始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書擋著嘴聊游戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識(shí)講了30分鐘！
下課也沒(méi)閑著。呀！她哭了！��！他打人啦……
午休時(shí)間，我開始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫字像鬼畫符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！
“唉，這幫學(xué)生��！“我仰天長(zhǎng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！”
這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當(dāng)我看到天上的白云時(shí)，我多想變成一朵云。
假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過(guò)一幢幢高樓大廈，躍過(guò)高峰，自由自在的飄浮在空中�？纯聪旅鎸掗煹拇蟮�，積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類，感覺(jué)真是好極了。
假如我是一朵云，我會(huì)飄向沙漠�？匆�(jiàn)一棵棵樹耷拉著腦袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽(yáng)，下個(gè)透雨，讓它們喝個(gè)夠。
假如我是一朵云，我要飛到久旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)莊稼。讓人們有個(gè)好收成�？吹饺藗冃牢康男θ�，我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云，傍晚我會(huì)讓太陽(yáng)照著我，一會(huì)成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)又成為正在開放的'茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是發(fā)明家，我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“智能電子筆”只要把想寫的話對(duì)著電子筆說(shuō)，它就可以馬上自動(dòng)寫出需要寫的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“空氣藥片”，只要把它放進(jìn)宇宙，宇宙中就會(huì)充滿空氣，那就可以把地球上的.一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會(huì)像原來(lái)那樣荒無(wú)人煙，而是充滿歡歌笑語(yǔ)的玩耍聲！
這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的事，我覺(jué)得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂(lè)！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
hello！你們還認(rèn)識(shí)我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經(jīng)回來(lái)之后，閑著沒(méi)事，便回到了我媳婦的娘家---高老莊。
“哦天哪！”我尖叫起來(lái)。這高老莊里空無(wú)一人，只有一根光禿禿的電線桿，上面寫著“土地轉(zhuǎn)讓”以及一個(gè)電話。我連忙打開手機(jī)，撥通了那個(gè)電話�！拔�？”“誰(shuí)啊？”“我，買土地的`！”……經(jīng)過(guò)協(xié)商，我以二十萬(wàn)的價(jià)格，買下了這十公頃土地，有山有水沒(méi)樹的地方。這也為難了我老豬了，買這塊地干什么呢？經(jīng)過(guò)左思右想，我決定打造一片5a級(jí)國(guó)際風(fēng)景區(qū)。
于是我撥通了猴子的電話：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時(shí)候有了利潤(rùn)，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應(yīng)了。我又撥通了沙師弟的電話：“沙師弟呀！我老豬！我又買了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點(diǎn)兒吧！工資我付，到時(shí)利潤(rùn)我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個(gè)……好吧！”沙師弟也答應(yīng)了�！拔�，師傅嗎，我老豬，您那兒有多余的書和書架嗎？“有！”“能借我點(diǎn)兒?jiǎn)�？我又買了塊地，到時(shí)利潤(rùn)你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來(lái)，把原來(lái)高老莊的民宅裝修一新，請(qǐng)來(lái)了特級(jí)廚師以及從美儀學(xué)院招來(lái)的服務(wù)員，引進(jìn)了專業(yè)的種養(yǎng)殖技術(shù)。
就這樣，我這個(gè)有山有水，有圖書館，有寺廟，有森林，有農(nóng)家樂(lè)，有無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的5a級(jí)國(guó)際景區(qū)就建成了。
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假如我是三年級(jí)作文 篇7
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來(lái)到一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海邊，看見(jiàn)一個(gè)正要出海的人，可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會(huì)兒，我看見(jiàn)那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地飛過(guò)去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風(fēng)帆吹去，船立刻動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。可是，其中的樹伯伯生病了。我生氣極了，這該死的'害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來(lái)，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來(lái)到處亂竄。樹伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來(lái)到一個(gè)垃圾車旁，看見(jiàn)垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢！
我高興地飛來(lái)飛去，把床搖得擺來(lái)擺去，突然驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是三年級(jí)作文 篇8
假如我是一個(gè)善良的女神，我就會(huì)幫助人們做許多好事。
我家的鄰居腿不好，她的兒女們大都到外地掙錢去了，只有一個(gè)大兒子在家服侍她這位老人，老人還要開刀，需要幾萬(wàn)塊錢，家里又很窮，成天在田里干活，每天大概要晚上八九點(diǎn)才能回家，回到家里還要做飯給他的`母親吃，為了母親他可以獻(xiàn)出自己的生命。第二天早上他又要很早起床，給母親做飯吃，接著又要開始一天的勞動(dòng)。假如我是一個(gè)女神，我就可以幫他治好母親，減少他家的困難，讓這位腿腳不好的老人好起來(lái)，到外面看看家鄉(xiāng)有多美！河水有多清！讓他家富裕起來(lái)。
“女兒，快起來(lái)，七點(diǎn)多了！”媽媽大聲叫喊。一醒來(lái)我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我真想變成一個(gè)善良的女神！
假如我是三年級(jí)作文 篇9
媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛(ài)迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛(ài)迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛(ài)迪生真?zhèn)ゴ�，竟然在一生中有一千多�?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來(lái)，了解未來(lái)的.奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：金字塔是怎么蓋起來(lái)的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來(lái)發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過(guò)神來(lái)，給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱�！蔽野蛋迪露� 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。
假如我是三年級(jí)作文 篇10
“哥！哥！您怎么了？您快醒醒呀！哥！”我在弟弟的呼喚中逐漸清醒了過(guò)來(lái)，看到只剩下弟弟和另外一個(gè)戰(zhàn)友正在苦戰(zhàn)著，而對(duì)方還有12個(gè)人。原來(lái)在我暈倒的`過(guò)程中，敵人運(yùn)用了它們的秘密武器“黑暗炮”，才把我們逼入了困境。又“轟”的一聲，那個(gè)戰(zhàn)友也犧牲了。10多個(gè)戰(zhàn)士只剩下我和弟弟兩個(gè)人了，不行！我不能讓他們我一定要為死去的戰(zhàn)友們報(bào)仇！我英勇的操縱著“虎風(fēng)”，和弟弟一起穿過(guò)敵人的槍林彈雨，把一個(gè)個(gè)敵人全消滅了。
任務(wù)完成了，但損失了10多個(gè)戰(zhàn)友，我和弟弟心中不禁反問(wèn)道：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候才可以結(jié)束？”
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