我的三年級作文300字

時間：2024-06-16 20:56:54 三年級我要投稿

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我的三年級作文300字錦集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文300字6篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文300字錦集6篇

我的三年級作文300字篇1

　　我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。

　　我非常喜歡記下一些東西。我的'強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發下來，由于我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴厲地批評了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。

　　我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

我的三年級作文300字篇2

　　在我成長的過程中，遇到過許多困難。每當遇到困難時，我的心里非常害怕。可是當我戰勝了這些困難，就會特別開心。

　　記得在二年級上游泳課學悶水時，被嗆了。后來向老師撒謊不去游泳。結果被媽媽知道了，她狠狠地教訓了我。媽媽說：“遇到困難要勇敢面對。用于克服。別人可以做到的事情你也可以做到。”我聽了媽媽的話下定決心戰勝這個困難。

　　于是又到了周一的游泳課。剛下水時我的心里雖然還是有一點害怕，但是我一想起媽媽對我說的話，就鼓起了勇氣，向教練請教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對我說：“悶水一定憋氣，不要吸氣。”聽了老師的'講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒有成功。可我并不灰心又試了好多次，終于成功了，我特別開心。

　　通過這件事情讓我懂得了一個道理“世上沒有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰勝困難。”

我的三年級作文300字篇3

　　我的學校名字叫“水源街小學”，這個學校面積并不大，可是我卻發現了許多美麗的地方。

　　我認為學校最有特色的三個地方是“文化墻”“葡萄架”和“水景觀”。“文化墻”在學校的東側，墻上面刻著許多成語故事，比如，鑿壁偷光、愚公移山……體現了中華文化的博大精深，使我們的學校充滿了書香味道。

　　“葡萄架”在校園的北邊，上面爬滿了葡萄藤，下面開著粉紅色的月季花、白色的.海棠花，還有時開時閉的半枝蓮和紫色的芙蓉花，簡直就是一幅令人陶醉的畫卷。

　　“水景觀”在葡萄架的西側，從遠處看就像一個自然生態區，近處看就是一處水源地。水里有一個個大圓盤似的荷葉，荷葉上面有珍珠般的小水珠，荷葉下面游著一條條小金魚，荷葉旁邊還冒出一朵朵荷花。這里還豎著一座假山，上面刻著“飲水思源”和“飲其流者思其源、落其實者思其樹”的字樣，旁邊還有長滿了果實的柿子樹和石榴樹。

　　我非常喜歡“水源街小學”，我將在這個美麗的學校度過自己快樂的小學時光。

我的三年級作文300字篇4

　　太倉，一個孕育著歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉是長江入海口處的一個城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的“大糧倉”。

　　因為太倉有如此好的地理位置，所以游客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規劃館，晚上還會有樂隊表演，璀璨的燈光照著湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉湖經濟開發區，草坪、公園、游樂區、湖畔，樣樣俱全，是休閑娛樂的好去處。

　　太倉因為有如此多的國內、外游客游覽，還有太倉港這一大經濟體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉黃姑”的傳說，更有幽默詼諧的`太倉民謠……

　　太倉作為“海上絲綢之路”起點，更要努力爭奪“全國文明城市”冠軍。馬路上，常常會看到辛苦的工人、勤勞的輔警、熱心的志愿者在忙碌。正是他們，才能讓太倉如此美麗。

　　太倉這個美麗的城市，天空碧藍，鳥語花香。在這如詩如畫的地方生活，我非常自豪。

我的三年級作文300字篇5

　　有人敬佩叱咤風云的政壇領袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學家，而我最敬佩的`人是媽媽。她是一個又勤勞又誠實的人。

　　我的媽媽很勤勞。媽媽要做好多家務活，還要照顧我們，特別是兩個淘氣的弟弟妹妹，真讓媽媽操了不少心。有一次，弟弟妹妹在畫畫，他們畫著畫著，這小調皮覺得畫在桌子上很有趣，就在桌子上涂抹起來了，把桌子畫成大花臉了，媽媽就趕緊叫他們不要畫，收拾半天，蔡把桌子擦得干干凈凈。

　　我的媽媽不僅勤快，而且做人很誠實。有一次我在學校里撿到了一根鋼筆，放學了，我高高興興地把筆拿回家了，對媽媽說：“媽媽，你看我撿到了一根鋼筆，這根鋼筆還能用。”媽媽生氣地說：“你把鋼筆撿回來，難道你不知道鋼筆的主人有多傷心嗎？你快點把鋼筆交給老師，看是不是你們班同學的，把鋼筆還給他。”我聽了媽媽的話，把筆交給老師。

　　媽媽，你是我敬佩的一個人，我要像你一樣，做一個勤快又誠實的人。