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五年級優秀作文

時間:2024-07-12 22:32:45 五年級 我要投稿

五年級優秀作文合集7篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級優秀作文合集7篇

五年級優秀作文 篇1

  隨著新年鐘聲的敲響,我們又迎來了一個嶄新的大年初一。人們都說新年新氣象新年新變化,所以在大年初一的早上爸爸媽媽就帶我去游玩了著名的三清山。

  坐在爸爸的車里,一路上我被窗外那迷人的景象深深地吸引住了。那盤山公路就像是一條巨龍蜿蜒著伸向遠方,我們的車一路顛簸,艱難地向前行,令人既害怕又興奮。到了景區,我們坐上了纜車,那時的情形到現在還心有余悸。纜車沿著纜繩緩緩向高處前行,低頭看看腳下,它懸在半空中,我的心跳一下子加速了,大氣不敢出。我緊緊攥住爸爸的`手不敢放松,就像抓住了一根救命稻草。爸爸不住地叮囑我:“孩子,別怕!不要看下面,往上面看。”就這樣糾結中,我們到了,我深深地出了一口氣,緊繃的心情終于放松了。停下腳步往下看,山下云霧繚繞 ,那白茫茫的霧似乎正在給我們洗著桑拿浴呢!這美不勝收的景色吸引了眾多國內外的朋友,游人絡繹不絕。

  下了纜車還要徒步兩個小時才能到山頂。一路上走走停停,我不時地坐在凳子上休息一下。媽媽叫我快點跟上,我實在走不動了。媽媽鼓勵我,一邊拉著我的手一邊給我講故事,不知不覺已經來到了山頂。媽媽對我說:“你真棒!你終于戰勝了自己。”此時,我放眼望去有種居高臨下的感覺,仿佛能目睹全世界,我不禁感嘆我們祖國的大好河山真是千奇百態,美不勝收啊!

  回來的路上媽媽問我:“今天有什么收獲?”我說:“我很累,不過剛才站在山頂的感覺真得很好很刺激。”媽媽說:“你知道我為什么帶你來爬那么高的山嗎?”我疑惑了。媽媽說;“人生就像你今天的爬山,難免會遇到各種困難和險阻,你都不能輕易說放棄。因為只有你迎難而上,永不退縮才能看見前方最美麗的景色。”

五年級優秀作文 篇2

  像蒲公英一樣,慢慢的把它放在手心,因為我害怕,我害怕一陣風吹來會把它吹散,吹的找不到蹤跡。

  “爸爸,爸爸,你快看,天上有好多風箏啊,爸爸,爸爸,我也要……”

  爸爸一把把我抱了起來,馱到肩膀上,喊道:“好,爸爸這就回家給你做,我們自己動手好不好啊。”那時候,爸爸可巧了,幾乎我要的東西爸爸都會做,我也總是喜歡在燈光下看爸爸認真揣摩的樣子,好溫馨,爸爸給我做的小東西,也總會成為在同伴中最受歡迎的一個。

  “喂,哈哈哈,嚇到你了沒有啊?”

  那個時候,最喜歡玩的游戲就在躲在拐角處,算著自己要嚇唬的人,在什么時候走過來,然后嚇他一跳吧!再可恨一點呢,就是被對方追著打上一圈。

  那些年,那些無厘頭的游戲,也總是會被我們玩的津津有味。

  聽,那串聲音想不想風鈴般悅兒,那樣的清,那樣的脆,那樣的扣人心弦。童年的稚聲也隨之在沙漏里蕩呀蕩,蕩呀蕩……

  夕陽下,有拉著爸爸媽媽的走過的身影;游樂園里,有拉著爸爸媽媽叫過的聲音;院子里,有被爸爸媽媽訓斥的淚水;滑梯上也有劃破褲子的一幕幕,這些到現在也依然總是那樣的清晰。

  秋天放學后,院子里總是會蕩漾著我們的歡笑聲,那樣的單純,單純的就只是因為爸爸為我搭了一個秋千,我可以不知疲倦的.在上面搖啊搖,心情好時,心情不好時,我們似乎都會去那里,那里有我們童年友誼的種子,多么希望可以再回到那樣無憂無慮的童年,回到童年的小院,回到童年的游樂園……

  童年,我不敢再去想,我怕越想它離現實越遠,直到最后不翼而飛,只留一個空匣子,讓我淚流滿面……

  我想,把它塵封,塵封到最遠處,直到兩眼昏花時再把它拿出來,拿出來看看童年時的自己,原來是那么的單純。

五年級優秀作文 篇3

  我的課余生活有許多,畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項我不喜歡,但是我最喜歡讀書。

  凝視著滿柜的書,我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。

  記得上三年級的時候,媽媽帶我去了新華書店買書,我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上,我懷揣著這本散發著墨香的寶貝新書,像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家,我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套,生怕把它弄壞了。然后,我津津有味地看了起來,竟然忘記了吃完飯。看書好比看動畫片,“演員”的一舉一動都盡收眼底,我的心情隨著故事情節共悲傷共快樂。

  如今,時光飛逝,我對書的熱情絲毫沒有減退。我每天如饑似渴地讀著名著,在引人入勝的書海中,我仿佛走進了《魯濱遜漂流記》中美麗的.大森林;聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲;看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書,讓我了解了萬物,凈化了心靈,所以我愿與書一道相伴前行。

  書是我生命中的一部分,是它把我的生活變得更加豐富多彩。

五年級優秀作文 篇4

  晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲:“現在的`學生比以前要壞,都不愛惜我們。”頓時,我的瞌睡蟲被趕跑了,躺在床上一動不動,仔細地聽著。 原來,是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷:“現在的學生,總喜歡玩手機,玩電腦,討厭用手寫字,其實,他們不知道,無論是看,還是寫,對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心。”

  這時,在角落里的英語作業也說:“我可是世界上第一大語言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長大了就后悔了。”隨即數學作業附和道:“是啊,現在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭,計算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學發明,都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的,現在一直想著玩手機,你們說還能靜心計算嘛,而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛,我驚的一身冷汗。看看床邊的手機,決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書,多寫字,認真仔細的完成各科作業。

五年級優秀作文 篇5

  一則好的格言,就像一盞啟明燈,照亮了我的人生的道路。格言,就像指南針,指點了我前進的方向。格言有很多,而我最喜歡的`一則格言是:高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。

  事情還得從那一天說起,在舞蹈班考試,八個步子被我跳得連東南西北都分不清了,錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著跳得好的人被老師夸獎。

  “哼,跳舞這么難,我何必還跳呢?”于是,我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時,無意中發現了一則格言:高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。我驚呆了,同時又對自己的放棄思想感到了愧疚。是啊!我看別人跳得好有什么用呢?我也應該好好跳舞,讓別人對我刮目相看。于是,我努力地練習跳舞,終于在又一次的考試中,也跳得很好被老師表揚了。

  從此以后,這則格言一直鼓勵著我,

  我一直羨慕成績好的人,也很想考出好成績,但是我在上課時不專心聽課。要不就是走神發呆,不然就是跟別人說話。結果考試時,上面的題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去,結果考得一塌糊涂。我正泄氣的時候,又想起了那則格言:高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后,我上課不再走神了。

  格言是我進步的好幫手,是給我信心與希望的使者,改變了我的一生!

五年級優秀作文 篇6

  當我們經歷風風雨雨后不要忘記天邊的彩虹,當我們遇到挫折時,不要忘記前面就是成功。“不經歷風雨怎能見彩虹”如果我們每天都說一句“今天真好”,我們的生活就會更加美好。

  我的每一天過的都非常充實。因為,我每天都會說“今天真好”也是這四個字讓我變的堅強。

  記得那次,負科沒考好,我看著那不理想的成績,心麗特別難過,但嘴里卻說“今天真好”同桌聽見了,說:什么?今天好?看你的成績,都這樣了還好,真搞不懂。我說:“真的,今天真好。今天,讓我懂得了一份耕耘,一份收獲這讓我知道,以后要努力學習再說不經歷風雨怎能見彩虹。我相信,下一次我會考好的。”同桌搖搖頭,無可奈何地走了。

  直到下次考試,我對同桌說:“看吧,我的成績一定不錯。”同桌笑著說:“天哪,太自戀了吧!”一會兒,卷子發下來了,看著那理想的成績,我欣慰的笑了,同桌說:“你是哪來得神仙呀?說靠好就考好。說說你的.手段吧!”我說:“永遠為自己加油,哪怕遇到了再大的困難。這就是我的手段,你以為手段就是抄人家的呀。那不叫手段,叫自殘。”

  直到現在,我還相信今天真好的力量,是它,讓我堅持到了最后:是它,常常告訴我天邊還有美麗的彩虹:是它讓我知到了前面的光明就是成功。

  今天真好。

五年級優秀作文 篇7

  開學的第一天,“高”給我們留下了深刻的印象。

  我們第一次見面時,老師讓我們談談我們的技能。我們一聽到這個消息,立即引起了我們的注意。教室里,小手忙得像個大超市。小王直挺挺地向上翻了個涼邊筋斗。動作很酷!連高先生都拍手叫好。

  “老師也會來的!”我不知道是誰提出這樣的建議。老師側翻了一個筋斗,這開幕式太精彩了!

  “一個!”“一個!”學生們鼓掌附和。

  我們的“高”老師,我不知道他是假裝尷尬還是猶豫:“我這么高,讓我翻一翻,是不是有一個大風車在教室里轉來轉去?”

  “哈哈哈……”一陣笑聲幾乎要把屋頂掀翻。

  就是這樣。每天在語文課上,我們都笑個不停。調皮的“高”老師看到了就補充說:“我們不能每天都這樣笑嗎,否則我們的頭會缺氧的。”我們該怎么辦?”又是一陣笑聲。也許連天上的神也會好奇地看看呢!

  “高級”教師的教學方法也有很大的.不同。

  看!她笑著對我們說:“我有一個缺點,那就是我很懶。我喜歡讓你把單詞寫在黑板上。”

  真奇怪,老師寫的黑板不是給我們看的嗎?

  這是不,學第一課“你好,老師!”!當我們談到贊美老師的那首詩時,劉首先站了起來:“春蠶到絲盡,蠟炬成灰淚始干。”

  “說得好!請上來寫吧!“高”老師自吹自擂。

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