六年級(jí)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
這是課本中，著名畫家華君武先生畫的一幅“假文盲”的漫畫。
畫面中，四個(gè)五大三粗的男人，正站在一塊寫有“母子上車處”標(biāo)牌的地方。他們看起來(lái)好像都很有學(xué)問(wèn)，有的`穿著西裝，有的閉目養(yǎng)神，好像是研究著牌子上寫的是什么字一樣。還有一個(gè)人，不知道是羞愧還是害怕，用一個(gè)大大的口罩擋住了自己的臉。旁邊那位手拿大包、還抱著一個(gè)三四歲嬰兒的婦女，被幾個(gè)“假文盲”擠在了一旁，她用無(wú)奈和無(wú)助的目光望著那幾個(gè)男人，那些人一點(diǎn)也不理會(huì)她。
像這樣的情況，社會(huì)上也屢見不鮮。比如：草坪上明明有一塊“小草青青，腳下留情”的牌子，但有些人卻對(duì)牌子視而不見，隨意帶孩子在上面玩耍;更過(guò)分的是，有人甚至把那塊牌子踢倒了。
他們是文盲嗎，不認(rèn)識(shí)牌子上的字?還是心盲?
一些年輕人對(duì)公交車上的標(biāo)語(yǔ)也視而不見，在“尊老愛幼、給老人、病人、孕婦讓座”面前，那些聽耳機(jī)，玩手機(jī)的年輕人，看見了嗎?都不知道給站在旁邊的那些孕婦、老人讓個(gè)座，就連我們小學(xué)生都能做到的事情，為什么你們就做不到呢?
這些“假文盲”，從根本上說(shuō)都是自私自利的人，只顧自己方便，不管別人感受……希望大家不要做“假文盲”，應(yīng)該要有一顆公德之心。
六年級(jí)作文 篇2
愛心可以讓人受益匪淺，但是在你付出你的愛心時(shí)，往往卻是一個(gè)小小的不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。愛心可以來(lái)自不同的人，也可以是不同程度的關(guān)愛和關(guān)心。有親人的、朋友的、同學(xué)的、老師的等等。同樣也可以是來(lái)自素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛，在這種關(guān)愛里，我有著非常深刻的體會(huì)，雖然受到關(guān)愛的不是我，可我卻記憶猶新。
一次，我在家里和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個(gè)小女孩，在放學(xué)回家的途中，在過(guò)十字路口時(shí)，被一輛汽車撞倒在地，一個(gè)好心的路人急忙把小女孩送到了醫(yī)院搶救并通知了小女孩的家長(zhǎng)，然后他便悄悄的走了。后來(lái)經(jīng)過(guò)搶救，那個(gè)小女孩活過(guò)來(lái)了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長(zhǎng)為了感謝那個(gè)路人，在電視上播出了那個(gè)感人的故事，在一次偶然的一天，路人在看電視時(shí)看的了這個(gè)廣告，可他并沒有去找小女孩的家長(zhǎng)，也沒去找他們領(lǐng)取在廣告上說(shuō)的那所謂的報(bào)酬，只是對(duì)電視機(jī)笑了笑……。
上面講述的是一個(gè)帶有虛構(gòu)和編造的故事,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,也有類似的事情在發(fā)生。一天，我和媽媽在街上閑逛，當(dāng)我們走到了煙水亭廣場(chǎng)，媽媽看見那兒有個(gè)“無(wú)償獻(xiàn)血”的`流動(dòng)獻(xiàn)血車，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我也去看看。”然后經(jīng)過(guò)咨詢和了解，一個(gè)醫(yī)護(hù)人員開始幫媽媽兩血壓，過(guò)了二、三分鐘，那個(gè)護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“血壓正常，可以獻(xiàn)血。”媽媽便走上了獻(xiàn)血車，我一直認(rèn)為媽媽的身體并不是很好，所以我很不想讓她獻(xiàn)，結(jié)果她還是獻(xiàn)了三百毫升，最后，我哭了，因?yàn)閶寢尩囊粫r(shí)新奇而流失的血液，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要哭啊，我知道你是為了我好，我是科學(xué)獻(xiàn)血，這點(diǎn)血對(duì)我不會(huì)有事的，而別人卻會(huì)喪失生命啊。”聽了這句話，我非常感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“是，我知道了，我以后也要向你一樣。”
我想，有些關(guān)愛雖然很小，卻可以使人繼續(xù)擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關(guān)愛，也多給別人關(guān)愛，讓世界充滿愛！
六年級(jí)作文 篇3
一身雪白光亮的絨毛，在和煦的陽(yáng)光下閃著白瓷般的迷人光澤；炯炯有神的眼睛盡職盡責(zé)地盯著家門，仿佛一位舍己為人的戰(zhàn)士不屈不撓地守衛(wèi)著家園；在夏天舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的直喘粗氣，有時(shí)還親切地舔我的`腳。可愛的你自從被我像一個(gè)絨球搬得抱回家時(shí)，當(dāng)我用誠(chéng)心換來(lái)你的信任時(shí)，我們便搭建起心靈的橋梁。你喜歡以為在我的身旁，也喜歡與我賽跑，常常被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還記得有一次，我做了一個(gè)假骨頭，你沖著“骨頭”汪汪直叫，顯出央求的神色，我把“骨頭”扔出老遠(yuǎn)，敏捷的你飛快地奔向“骨頭”，一咬才知道上當(dāng)了。我哈哈大笑，狼狽不堪的你汪汪叫，好像在說(shuō)：“敢耍我。”豆豆，往事歷歷在目，回憶當(dāng)初是多么的美好啊。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天——20xx年的一個(gè)星期三下午沒想到那天竟是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。我掃完地疲憊不堪地背著小山似的作業(yè)回到家。二話不說(shuō)，打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。一個(gè)突如其來(lái)的消息使我悲痛欲絕，爸爸說(shuō)：“咱們家小狗被車軋死了，在你奶奶家。”當(dāng)時(shí)我停住手中的筆，怔住了，二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身沖出門外飛奔到奶奶家。邊跑邊喊：“豆豆！豆豆！”我到了奶奶家，豆豆異常安靜，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，眼睛鼻子里留著血。我目瞪口呆，頓時(shí)淚如雨下。我趴到地上，撫摩著豆豆，它冰冷的身軀少了往日歡騰的氣息，顯出死亡的寧?kù)o。我抱著豆豆，整個(gè)人好像徹底瘋了，不斷跟豆豆說(shuō)：“豆豆……豆豆，你怎么了，快和我賽跑！難道你不想吃骨頭？豆豆，豆豆！醒醒！以后誰(shuí)和我再賽跑，誰(shuí)再被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了？”我泣不成聲，似乎停止了呼吸，伴著毛骨悚然的冷風(fēng)，哭著，哭著……一場(chǎng)可惡的車禍活活將我與豆豆兩個(gè)好伙伴拆散了，難道在大人眼中動(dòng)物的生命只是一張薄紙，可以任你們隨意踐踏嗎？你們這樣做不僅造成了一個(gè)人萬(wàn)分的痛心，還讓一個(gè)本來(lái)很壯麗的人生走向深淵……
豆豆，你在遙遠(yuǎn)的天邊，是否聽到我心靈的呼喚？以后沒人再放學(xué)后大大咧咧地迎接我，我以后有了不愉快與誰(shuí)傾吐胸臆？我希望你回來(lái)陪我，但我更希望你在天堂過(guò)得好。每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友牽著他家的小狗玩耍時(shí)，我是多么地痛苦，又是多么的羨慕。豆豆，此時(shí)此刻我又落淚了，你還好嗎？
六年級(jí)作文 篇4
電池是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛的商品之一，從計(jì)算機(jī)、電子手表、移動(dòng)電話，都離不開電池，那么電池用完了該如何處理呢？有人說(shuō)：“電池不能亂扔，因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境有很大的危害。”可也有人說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也沒多大危害！”
亂扔電池究竟有沒有危害呢？據(jù)有關(guān)資料顯示：電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染 立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的.生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會(huì)患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達(dá) %；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽啊！
既然廢舊電池危害這么大，那我們?cè)撛趺崔k呢？
現(xiàn)在，有很多城市都設(shè)立了廢舊電池回收箱。上海的有些小朋友利用雙休日到小區(qū)居民家里去收集廢舊電池，然后集中起來(lái)送給有關(guān)部門處理。我想，我們也可以這樣做，再也不能讓廢舊電池“無(wú)家可歸”、“風(fēng)餐露宿”了。正是：廢舊電池危害大，不能隨手拋棄它。想方設(shè)法處理好，環(huán)境保護(hù)靠大家。
六年級(jí)作文 篇5
“儂來(lái)阿里啦？我來(lái)儂屋里樓下。”
“啊！咯咋弄弄啦？”聽到這風(fēng)雨中傳來(lái)的聲音，我心里想：誰(shuí)這么無(wú)聊，下雨天這么冷，站在樓梯口打電話？我緊縮著脖子，一路小跑下了樓。一個(gè)年邁的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她拿著手機(jī)，正在大聲地講著。我心里不禁有些擔(dān)心：這么大的雨，老奶奶為什么不在家里呆著呢？
從她的言語(yǔ)中，我知道，老奶奶知道女兒喜歡吃栗子，就在自家樓下買了來(lái)，怕這熱騰騰的栗子涼了不好吃，便急匆匆地給女兒送來(lái)，可是女兒卻不在家。于是，她就在站這風(fēng)雨中，懷抱著栗子，等著女兒回來(lái)。
等待，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是件小事，可是在這樣嚴(yán)寒的天氣里，對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)呢？我不禁打量起眼前的這位老奶奶。她身著過(guò)時(shí)的咖啡色棉襖，穿一條普通的黑褲子，面容憔悴，兩鬢斑白如霜，那拿著電話的手不住地顫抖著，撐傘的手也抖得厲害，雨絲斜斜的，都快打濕她的衣服了。她在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，臉上布滿了焦急的'神情，手卻不忘捂緊那袋鼓鼓的栗子。我心想：她一定是為女兒操碎了心，才會(huì)如此的蒼老。
老奶奶在雨中徘徊著……
我走了一段路，滿懷疑惑地回頭張望了一下，老奶奶還在那兒站著。她，還要在這風(fēng)雨中等多久呢？一分鐘、十分鐘、半小時(shí)，還是更多……寒風(fēng)、冷雨。容顏老、鬢如霜的她卻帶著熱乎乎的栗子，心甘情愿地在雨中等女兒那么久，這就是母親。我的心不禁顫動(dòng)了。
成長(zhǎng)中，也許我們只在意自己在做什么，卻不曾想到替別人做些什么，也沒想到過(guò)別人在為我們做些什么。尤其是我們忽略了身邊的親人為我們所做的一切。雨中，老奶奶的身影，又浮現(xiàn)在我的眼前，我想起了自己母親那雙滄桑的手……
心似乎被針刺了一下，眼已淚水模糊。
六年級(jí)作文 篇6
今天晚上，我打開郵件管理器，署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點(diǎn)擊該信，一幅照片立刻映入眼簾：我充滿自信地站在花廊與假山之間。頓時(shí)，今天作文課上發(fā)生的事像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。
今天是周四，上午我到老干部活動(dòng)中心去上作文課。一上課，我就被霍老師深深地吸引住了。原來(lái)，她拿了個(gè)銀白色的數(shù)碼相機(jī)，要給我們每個(gè)同學(xué)照一張像。聽說(shuō)要照相，教室里立刻熱鬧起來(lái)。“哦——照相嘍！”同學(xué)們蜂擁著下樓跑到假山旁。
“女士?jī)?yōu)先。”調(diào)皮的朱明洋提議。“好！女同學(xué)先照，一個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)輪流照，就這么定了。”霍老師大聲說(shuō)。
照相開始了，同學(xué)們你推我搡地不好意思上前，然而關(guān)怡雯卻大大方方地站在花廊前。“好，笑一笑。”霍老師手握相機(jī)，雙臂伸直，右手食指輕輕按動(dòng)快門，說(shuō)：“來(lái)，看看照得怎么樣。”“哇！照得這么快，當(dāng)時(shí)就能看照片？”好奇的同學(xué)們和關(guān)怡雯爭(zhēng)著看照片。霍老師把相機(jī)舉起來(lái)讓我們仔細(xì)看。只見相機(jī)的顯示屏上的關(guān)怡雯滿面笑容地站在爬滿常青藤的花廊前，身后的常青藤葉子翠綠翠綠的，把關(guān)怡雯襯托得越發(fā)神采奕奕。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地照著，快輪到我了，我連忙找地方。花廊斷然不能去，那是女生的領(lǐng)地；假山太單調(diào)，也不行。正在我拿不定主意的.時(shí)候，不知是誰(shuí)推了我一下：“該你了！”我猶豫不決地站在花廊與假山中間，手扶著路燈桿，心里忐忑不安，緊張極了，連眼睛也不敢看老師。“看著我，笑笑！”霍老師下命令道。我趕快挺起胸，咧了咧嘴，同學(xué)們都笑了起來(lái)。只聽見“滴”的一聲，“照好了。”霍老師向我招招手。我連忙跑過(guò)去看照片。嗬！照得還真不錯(cuò)：花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體，我挺胸昂頭，充滿了自信，很有紳士風(fēng)度。霍老師看著照片，得意地說(shuō)：“怎么樣？我這個(gè)攝影師的技術(shù)還可以吧？”……
全班同學(xué)照了合影后，這堂作文活動(dòng)課——“照相”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
六年級(jí)作文 篇7
家，一個(gè)溫暖的地方；家，一個(gè)游子常常夢(mèng)見的地方；家，一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的地方……為了它，多少人在外奮斗，努力打拼。
我也有家，一個(gè)溫暖而又完整的家。
我家里有爸爸媽媽和妹妹，當(dāng)然還有我。每天早晨爸爸都早早地起來(lái)送我上學(xué)，成了我的專職司機(jī)。我也曾多次告訴爸爸，我可以自己坐公交車。因?yàn)槲抑腊职謵鬯瘧杏X。可爸爸總堅(jiān)持送我——這都是因?yàn)閻郏?/p>
去年我家又多了一員——妹妹。當(dāng)她第一次會(huì)爬、第一次喊“爸爸、媽媽”，第一次喊“哥哥”的時(shí)候，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)和興奮。當(dāng)我們因?yàn)闆]照顧好妹妹，導(dǎo)致她摔倒，從床上掉下來(lái)時(shí)，我們都非常自責(zé)難過(guò)。但這使我們對(duì)她照顧得更加仔細(xì)和專心了。
媽媽從沒因?yàn)橛辛嗣妹枚雎詫?duì)我的疼愛。有一天晚上很冷，我又穿得很薄，那時(shí)我正坐在電瓶車上等著媽媽來(lái)騎。一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見了我，就說(shuō)：“浩宇，你穿成這樣，能不冷嗎？”“不冷。”我嘴上說(shuō)著，其實(shí)我上下排的牙齒早“打架”了。“不行，今天晚上天氣實(shí)在太冷了，你戴上我的圍巾吧！”媽媽說(shuō)著，就把圍巾套在了我的頭上。我頓時(shí)感到一陣溫暖，這就是母愛，偉大的母愛，無(wú)私的母愛！
這就是我的.家，一個(gè)充滿愛的家，一個(gè)幸福快樂的家，也是我永遠(yuǎn)愛的家！
六年級(jí)作文 篇8
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮。作為其中一位運(yùn)動(dòng)員，我感到十分榮幸。所以，我一直在家里刻苦地練習(xí)，準(zhǔn)備在比賽那天好好發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)光。可是，老天爺似乎與我們開了個(gè)玩笑，上午天色陰霾，秋雨綿綿，同學(xué)們都大失所望。下午，太陽(yáng)公公卻奇跡般地張開了笑臉，開幕式順利舉行。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我一走進(jìn)教室，就看見星羅棋布、五花八門、各種各樣的加油棒，同學(xué)們也非常積極，做了五顏六色的加油牌，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員們加油、鼓氣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，大約在10點(diǎn)鐘，廣播響了起來(lái)：“五年級(jí)男子壘球請(qǐng)到點(diǎn)名處點(diǎn)名。”我聽了，立馬跑了過(guò)去，其他的參賽隊(duì)員也如猛虎下山般跑到點(diǎn)名處。老師仔細(xì)地點(diǎn)了人數(shù)，對(duì)照了號(hào)碼，就把我們帶到了比賽場(chǎng)地。這時(shí)，我原本興奮的心情立馬變得緊張起來(lái)。比賽正式開始了。只見二班的一號(hào)選手，就是“大力士”胡雨昕，他不慌不忙地拿起壘球，眼情凝視著前方，助跑，甩手，一扔，球在空中旋轉(zhuǎn)著，最終落了下來(lái)。我見了，心想：哇噻，怎么扔得這么遠(yuǎn)？第一個(gè)選手就比我厲害，之后選手的實(shí)力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。沒辦法，身為二號(hào)的'我，拿起壘球往前用力一揮，眼看超過(guò)了一號(hào)選手，我十分高興，喜上眉梢，不料，裁判無(wú)情地說(shuō)：“因?yàn)槌�，所以成績(jī)無(wú)效。”聽到這句話，其他選手倒開心了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈，毛弈涵沒成績(jī)！”頓時(shí)，我垂頭喪氣，開心的心情一下子化為烏有，只好等待下一次機(jī)會(huì)。眼看著其他運(yùn)動(dòng)員越扔越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)都漸漸地超上了我，而我卻沒進(jìn)步，心情十分低落，最后一次機(jī)會(huì)了，我心想：老天一定要保佑我，讓我好好發(fā)揮吧！我已經(jīng)把成績(jī)置之腦后，于是我毫無(wú)顧忌，拼了命的往前一扔，哦耶，終于超過(guò)了一個(gè)人，從第七變到了第六。我是否能得獎(jiǎng)，就得看最后一位選手的發(fā)揮了。他屏氣凝神，似乎已經(jīng)下定決心，一定要把我“干掉”。我不由自主地為自己捏了一把汗，他用力一揮手，壘球一邊旋轉(zhuǎn)一邊“前地”，無(wú)情地落在我的牌子前面。這個(gè)球一落地，就意味著我與得獎(jiǎng)已經(jīng)失之交臂了。只見沒得獎(jiǎng)的同學(xué)也垂頭喪氣，希望明年能得獎(jiǎng)。我心想：還是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年“復(fù)仇”成功吧！
最精彩的要數(shù)五年級(jí)男子40*100米的接力賽了。各班的同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。只聽要老師說(shuō)：“各就位，預(yù)備。”然后一聲槍響。這時(shí)，我班第一棒李禹曈，如一支離弦的箭，飛快地沖了過(guò)去。第一棒給第二棒，第二棒給第三棒，交接棒也完成得非常好。可是其他班的隊(duì)員跑得實(shí)在太快了，他們配合得也十分有默契，一接到棒就派出了他的拉的“飛毛腿”，飛快地跑了起來(lái)，漸漸地，我們和他們拉開了差距。我心想：我們的最后一棒可是赫赫有名的“百米之王”高晨羲呢！有他在，不用擔(dān)心，第一名非我們莫屬。但是，二班的最后一棒夏之雨也不弱，腿還很長(zhǎng)呢！我又開始緊張起來(lái)了。比賽到了白熱化，高晨羲咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，邁開步子，距離一點(diǎn)點(diǎn)拉開了，快到終點(diǎn)，高晨羲成功反超了。我們班的同學(xué)都幸福地和他相擁在一起，楊老師也喜上眉梢，但二班的同學(xué)卻愁眉苦臉，心想：第一名為什么不屬于我們呢？
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們懂得拼搏精神的可貴。我覺得在學(xué)習(xí)和生活的道路上，也一定要付出，要拼搏，成功與否并不是最重要的！
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