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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-04 15:51:49 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文集合8篇

六年級(jí)作文 篇1

  這是課本中,著名畫家華君武先生畫的一幅“假文盲”的漫畫。

  畫面中,四個(gè)五大三粗的男人,正站在一塊寫有“母子上車處”標(biāo)牌的地方。他們看起來(lái)好像都很有學(xué)問(wèn),有的`穿著西裝,有的閉目養(yǎng)神,好像是研究著牌子上寫的是什么字一樣。還有一個(gè)人,不知道是羞愧還是害怕,用一個(gè)大大的口罩擋住了自己的臉。旁邊那位手拿大包、還抱著一個(gè)三四歲嬰兒的婦女,被幾個(gè)“假文盲”擠在了一旁,她用無(wú)奈和無(wú)助的目光望著那幾個(gè)男人,那些人一點(diǎn)也不理會(huì)她。

  像這樣的情況,社會(huì)上也屢見不鮮。比如:草坪上明明有一塊“小草青青,腳下留情”的牌子,但有些人卻對(duì)牌子視而不見,隨意帶孩子在上面玩耍;更過(guò)分的是,有人甚至把那塊牌子踢倒了。

  他們是文盲嗎,不認(rèn)識(shí)牌子上的字?還是心盲?

  一些年輕人對(duì)公交車上的標(biāo)語(yǔ)也視而不見,在“尊老愛幼、給老人、病人、孕婦讓座”面前,那些聽耳機(jī),玩手機(jī)的年輕人,看見了嗎?都不知道給站在旁邊的那些孕婦、老人讓個(gè)座,就連我們小學(xué)生都能做到的事情,為什么你們就做不到呢?

  這些“假文盲”,從根本上說(shuō)都是自私自利的人,只顧自己方便,不管別人感受……希望大家不要做“假文盲”,應(yīng)該要有一顆公德之心。

六年級(jí)作文 篇2

  愛心可以讓人受益匪淺,但是在你付出你的愛心時(shí),往往卻是一個(gè)小小的不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。愛心可以來(lái)自不同的人,也可以是不同程度的關(guān)愛和關(guān)心。有親人的、朋友的、同學(xué)的、老師的等等。同樣也可以是來(lái)自素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛,在這種關(guān)愛里,我有著非常深刻的體會(huì),雖然受到關(guān)愛的不是我,可我卻記憶猶新。

  一次,我在家里和家人一起看一部電影,不記得名字了,就是講:一個(gè)小女孩,在放學(xué)回家的途中,在過(guò)十字路口時(shí),被一輛汽車撞倒在地,一個(gè)好心的路人急忙把小女孩送到了醫(yī)院搶救并通知了小女孩的家長(zhǎng),然后他便悄悄的走了。后來(lái)經(jīng)過(guò)搶救,那個(gè)小女孩活過(guò)來(lái)了,臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長(zhǎng)為了感謝那個(gè)路人,在電視上播出了那個(gè)感人的故事,在一次偶然的一天,路人在看電視時(shí)看的了這個(gè)廣告,可他并沒有去找小女孩的家長(zhǎng),也沒去找他們領(lǐng)取在廣告上說(shuō)的那所謂的報(bào)酬,只是對(duì)電視機(jī)笑了笑……。

  上面講述的是一個(gè)帶有虛構(gòu)和編造的故事,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,也有類似的事情在發(fā)生。一天,我和媽媽在街上閑逛,當(dāng)我們走到了煙水亭廣場(chǎng),媽媽看見那兒有個(gè)“無(wú)償獻(xiàn)血”的`流動(dòng)獻(xiàn)血車,媽媽便對(duì)我說(shuō):“我也去看看。”然后經(jīng)過(guò)咨詢和了解,一個(gè)醫(yī)護(hù)人員開始幫媽媽兩血壓,過(guò)了二、三分鐘,那個(gè)護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō):“血壓正常,可以獻(xiàn)血。”媽媽便走上了獻(xiàn)血車,我一直認(rèn)為媽媽的身體并不是很好,所以我很不想讓她獻(xiàn),結(jié)果她還是獻(xiàn)了三百毫升,最后,我哭了,因?yàn)閶寢尩囊粫r(shí)新奇而流失的血液,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要哭啊,我知道你是為了我好,我是科學(xué)獻(xiàn)血,這點(diǎn)血對(duì)我不會(huì)有事的,而別人卻會(huì)喪失生命啊。”聽了這句話,我非常感動(dòng),對(duì)媽媽說(shuō):“是,我知道了,我以后也要向你一樣。”

  我想,有些關(guān)愛雖然很小,卻可以使人繼續(xù)擁有生命,甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關(guān)愛,也多給別人關(guān)愛,讓世界充滿愛!

六年級(jí)作文 篇3

  一身雪白光亮的絨毛,在和煦的陽(yáng)光下閃著白瓷般的迷人光澤;炯炯有神的眼睛盡職盡責(zé)地盯著家門,仿佛一位舍己為人的戰(zhàn)士不屈不撓地守衛(wèi)著家園;在夏天舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的直喘粗氣,有時(shí)還親切地舔我的`腳。可愛的你自從被我像一個(gè)絨球搬得抱回家時(shí),當(dāng)我用誠(chéng)心換來(lái)你的信任時(shí),我們便搭建起心靈的橋梁。你喜歡以為在我的身旁,也喜歡與我賽跑,常常被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還記得有一次,我做了一個(gè)假骨頭,你沖著“骨頭”汪汪直叫,顯出央求的神色,我把“骨頭”扔出老遠(yuǎn),敏捷的你飛快地奔向“骨頭”,一咬才知道上當(dāng)了。我哈哈大笑,狼狽不堪的你汪汪叫,好像在說(shuō):“敢耍我。”豆豆,往事歷歷在目,回憶當(dāng)初是多么的美好啊。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天——20xx年的一個(gè)星期三下午沒想到那天竟是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。我掃完地疲憊不堪地背著小山似的作業(yè)回到家。二話不說(shuō),打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。一個(gè)突如其來(lái)的消息使我悲痛欲絕,爸爸說(shuō):“咱們家小狗被車軋死了,在你奶奶家。”當(dāng)時(shí)我停住手中的筆,怔住了,二話不說(shuō),轉(zhuǎn)身沖出門外飛奔到奶奶家。邊跑邊喊:“豆豆!豆豆!”我到了奶奶家,豆豆異常安靜,一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,眼睛鼻子里留著血。我目瞪口呆,頓時(shí)淚如雨下。我趴到地上,撫摩著豆豆,它冰冷的身軀少了往日歡騰的氣息,顯出死亡的寧?kù)o。我抱著豆豆,整個(gè)人好像徹底瘋了,不斷跟豆豆說(shuō):“豆豆……豆豆,你怎么了,快和我賽跑!難道你不想吃骨頭?豆豆,豆豆!醒醒!以后誰(shuí)和我再賽跑,誰(shuí)再被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了?”我泣不成聲,似乎停止了呼吸,伴著毛骨悚然的冷風(fēng),哭著,哭著……一場(chǎng)可惡的車禍活活將我與豆豆兩個(gè)好伙伴拆散了,難道在大人眼中動(dòng)物的生命只是一張薄紙,可以任你們隨意踐踏嗎?你們這樣做不僅造成了一個(gè)人萬(wàn)分的痛心,還讓一個(gè)本來(lái)很壯麗的人生走向深淵……

  豆豆,你在遙遠(yuǎn)的天邊,是否聽到我心靈的呼喚?以后沒人再放學(xué)后大大咧咧地迎接我,我以后有了不愉快與誰(shuí)傾吐胸臆?我希望你回來(lái)陪我,但我更希望你在天堂過(guò)得好。每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友牽著他家的小狗玩耍時(shí),我是多么地痛苦,又是多么的羨慕。豆豆,此時(shí)此刻我又落淚了,你還好嗎?

六年級(jí)作文 篇4

  電池是我們?nèi)粘I钪惺褂米顝V泛的商品之一,從計(jì)算機(jī)、電子手表、移動(dòng)電話,都離不開電池,那么電池用完了該如何處理呢?有人說(shuō):“電池不能亂扔,因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境有很大的危害。”可也有人說(shuō):“大家不都亂扔嗎?也沒多大危害!”

  亂扔電池究竟有沒有危害呢?據(jù)有關(guān)資料顯示:電池中含有大量的重金屬,如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測(cè)試,一粒紐扣電池能污染 立方米水。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你們看看,亂仍一顆電池的危害竟有這么大!廢舊電池如果與生活垃圾混合處理,電池腐爛后,其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤,再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中,破壞人類的.生存環(huán)境,威脅人類的健康。人如果汞中毒,會(huì)患中樞神經(jīng)疾病,死亡率高達(dá) %;廢舊電池中的鎘元素,則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽啊!

  既然廢舊電池危害這么大,那我們?cè)撛趺崔k呢?

  現(xiàn)在,有很多城市都設(shè)立了廢舊電池回收箱。上海的有些小朋友利用雙休日到小區(qū)居民家里去收集廢舊電池,然后集中起來(lái)送給有關(guān)部門處理。我想,我們也可以這樣做,再也不能讓廢舊電池“無(wú)家可歸”、“風(fēng)餐露宿”了。正是:廢舊電池危害大,不能隨手拋棄它。想方設(shè)法處理好,環(huán)境保護(hù)靠大家。

六年級(jí)作文 篇5

  “儂來(lái)阿里啦?我來(lái)儂屋里樓下。”

  “啊!咯咋弄弄啦?”聽到這風(fēng)雨中傳來(lái)的聲音,我心里想:誰(shuí)這么無(wú)聊,下雨天這么冷,站在樓梯口打電話?我緊縮著脖子,一路小跑下了樓。一個(gè)年邁的老奶奶出現(xiàn)在我面前,她拿著手機(jī),正在大聲地講著。我心里不禁有些擔(dān)心:這么大的雨,老奶奶為什么不在家里呆著呢?

  從她的言語(yǔ)中,我知道,老奶奶知道女兒喜歡吃栗子,就在自家樓下買了來(lái),怕這熱騰騰的栗子涼了不好吃,便急匆匆地給女兒送來(lái),可是女兒卻不在家。于是,她就在站這風(fēng)雨中,懷抱著栗子,等著女兒回來(lái)。

  等待,或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是件小事,可是在這樣嚴(yán)寒的天氣里,對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)呢?我不禁打量起眼前的這位老奶奶。她身著過(guò)時(shí)的咖啡色棉襖,穿一條普通的黑褲子,面容憔悴,兩鬢斑白如霜,那拿著電話的手不住地顫抖著,撐傘的手也抖得厲害,雨絲斜斜的,都快打濕她的衣服了。她在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,臉上布滿了焦急的'神情,手卻不忘捂緊那袋鼓鼓的栗子。我心想:她一定是為女兒操碎了心,才會(huì)如此的蒼老。

  老奶奶在雨中徘徊著……

  我走了一段路,滿懷疑惑地回頭張望了一下,老奶奶還在那兒站著。她,還要在這風(fēng)雨中等多久呢?一分鐘、十分鐘、半小時(shí),還是更多……寒風(fēng)、冷雨。容顏老、鬢如霜的她卻帶著熱乎乎的栗子,心甘情愿地在雨中等女兒那么久,這就是母親。我的心不禁顫動(dòng)了。

  成長(zhǎng)中,也許我們只在意自己在做什么,卻不曾想到替別人做些什么,也沒想到過(guò)別人在為我們做些什么。尤其是我們忽略了身邊的親人為我們所做的一切。雨中,老奶奶的身影,又浮現(xiàn)在我的眼前,我想起了自己母親那雙滄桑的手……

  心似乎被針刺了一下,眼已淚水模糊。

六年級(jí)作文 篇6

  今天晚上,我打開郵件管理器,署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點(diǎn)擊該信,一幅照片立刻映入眼簾:我充滿自信地站在花廊與假山之間。頓時(shí),今天作文課上發(fā)生的事像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。

  今天是周四,上午我到老干部活動(dòng)中心去上作文課。一上課,我就被霍老師深深地吸引住了。原來(lái),她拿了個(gè)銀白色的數(shù)碼相機(jī),要給我們每個(gè)同學(xué)照一張像。聽說(shuō)要照相,教室里立刻熱鬧起來(lái)。“哦——照相嘍!”同學(xué)們蜂擁著下樓跑到假山旁。

  “女士?jī)?yōu)先。”調(diào)皮的朱明洋提議。“好!女同學(xué)先照,一個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)輪流照,就這么定了。”霍老師大聲說(shuō)。

  照相開始了,同學(xué)們你推我搡地不好意思上前,然而關(guān)怡雯卻大大方方地站在花廊前。“好,笑一笑。”霍老師手握相機(jī),雙臂伸直,右手食指輕輕按動(dòng)快門,說(shuō):“來(lái),看看照得怎么樣。”“哇!照得這么快,當(dāng)時(shí)就能看照片?”好奇的同學(xué)們和關(guān)怡雯爭(zhēng)著看照片。霍老師把相機(jī)舉起來(lái)讓我們仔細(xì)看。只見相機(jī)的顯示屏上的關(guān)怡雯滿面笑容地站在爬滿常青藤的花廊前,身后的常青藤葉子翠綠翠綠的,把關(guān)怡雯襯托得越發(fā)神采奕奕。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地照著,快輪到我了,我連忙找地方。花廊斷然不能去,那是女生的領(lǐng)地;假山太單調(diào),也不行。正在我拿不定主意的.時(shí)候,不知是誰(shuí)推了我一下:“該你了!”我猶豫不決地站在花廊與假山中間,手扶著路燈桿,心里忐忑不安,緊張極了,連眼睛也不敢看老師。“看著我,笑笑!”霍老師下命令道。我趕快挺起胸,咧了咧嘴,同學(xué)們都笑了起來(lái)。只聽見“滴”的一聲,“照好了。”霍老師向我招招手。我連忙跑過(guò)去看照片。嗬!照得還真不錯(cuò):花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體,我挺胸昂頭,充滿了自信,很有紳士風(fēng)度。霍老師看著照片,得意地說(shuō):“怎么樣?我這個(gè)攝影師的技術(shù)還可以吧?”……

  全班同學(xué)照了合影后,這堂作文活動(dòng)課——“照相”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。

六年級(jí)作文 篇7

  家,一個(gè)溫暖的地方;家,一個(gè)游子常常夢(mèng)見的地方;家,一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的地方……為了它,多少人在外奮斗,努力打拼。

  我也有家,一個(gè)溫暖而又完整的家。

  我家里有爸爸媽媽和妹妹,當(dāng)然還有我。每天早晨爸爸都早早地起來(lái)送我上學(xué),成了我的專職司機(jī)。我也曾多次告訴爸爸,我可以自己坐公交車。因?yàn)槲抑腊职謵鬯瘧杏X。可爸爸總堅(jiān)持送我——這都是因?yàn)閻郏?/p>

  去年我家又多了一員——妹妹。當(dāng)她第一次會(huì)爬、第一次喊“爸爸、媽媽”,第一次喊“哥哥”的時(shí)候,我們的心情都無(wú)比激動(dòng)和興奮。當(dāng)我們因?yàn)闆]照顧好妹妹,導(dǎo)致她摔倒,從床上掉下來(lái)時(shí),我們都非常自責(zé)難過(guò)。但這使我們對(duì)她照顧得更加仔細(xì)和專心了。

  媽媽從沒因?yàn)橛辛嗣妹枚雎詫?duì)我的疼愛。有一天晚上很冷,我又穿得很薄,那時(shí)我正坐在電瓶車上等著媽媽來(lái)騎。一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,看見了我,就說(shuō):“浩宇,你穿成這樣,能不冷嗎?”“不冷。”我嘴上說(shuō)著,其實(shí)我上下排的牙齒早“打架”了。“不行,今天晚上天氣實(shí)在太冷了,你戴上我的圍巾吧!”媽媽說(shuō)著,就把圍巾套在了我的頭上。我頓時(shí)感到一陣溫暖,這就是母愛,偉大的母愛,無(wú)私的母愛!

  這就是我的.家,一個(gè)充滿愛的家,一個(gè)幸福快樂的家,也是我永遠(yuǎn)愛的家!

六年級(jí)作文 篇8

  在這秋風(fēng)送爽的日子里,我們又迎來(lái)了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮。作為其中一位運(yùn)動(dòng)員,我感到十分榮幸。所以,我一直在家里刻苦地練習(xí),準(zhǔn)備在比賽那天好好發(fā)揮,為班級(jí)爭(zhēng)光。可是,老天爺似乎與我們開了個(gè)玩笑,上午天色陰霾,秋雨綿綿,同學(xué)們都大失所望。下午,太陽(yáng)公公卻奇跡般地張開了笑臉,開幕式順利舉行。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,我一走進(jìn)教室,就看見星羅棋布、五花八門、各種各樣的加油棒,同學(xué)們也非常積極,做了五顏六色的加油牌,準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員們加油、鼓氣。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,大約在10點(diǎn)鐘,廣播響了起來(lái):“五年級(jí)男子壘球請(qǐng)到點(diǎn)名處點(diǎn)名。”我聽了,立馬跑了過(guò)去,其他的參賽隊(duì)員也如猛虎下山般跑到點(diǎn)名處。老師仔細(xì)地點(diǎn)了人數(shù),對(duì)照了號(hào)碼,就把我們帶到了比賽場(chǎng)地。這時(shí),我原本興奮的心情立馬變得緊張起來(lái)。比賽正式開始了。只見二班的一號(hào)選手,就是“大力士”胡雨昕,他不慌不忙地拿起壘球,眼情凝視著前方,助跑,甩手,一扔,球在空中旋轉(zhuǎn)著,最終落了下來(lái)。我見了,心想:哇噻,怎么扔得這么遠(yuǎn)?第一個(gè)選手就比我厲害,之后選手的實(shí)力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。沒辦法,身為二號(hào)的'我,拿起壘球往前用力一揮,眼看超過(guò)了一號(hào)選手,我十分高興,喜上眉梢,不料,裁判無(wú)情地說(shuō):“因?yàn)槌,所以成績(jī)無(wú)效。”聽到這句話,其他選手倒開心了起來(lái),激動(dòng)地說(shuō):“哈哈,毛弈涵沒成績(jī)!”頓時(shí),我垂頭喪氣,開心的心情一下子化為烏有,只好等待下一次機(jī)會(huì)。眼看著其他運(yùn)動(dòng)員越扔越遠(yuǎn),一個(gè)個(gè)都漸漸地超上了我,而我卻沒進(jìn)步,心情十分低落,最后一次機(jī)會(huì)了,我心想:老天一定要保佑我,讓我好好發(fā)揮吧!我已經(jīng)把成績(jī)置之腦后,于是我毫無(wú)顧忌,拼了命的往前一扔,哦耶,終于超過(guò)了一個(gè)人,從第七變到了第六。我是否能得獎(jiǎng),就得看最后一位選手的發(fā)揮了。他屏氣凝神,似乎已經(jīng)下定決心,一定要把我“干掉”。我不由自主地為自己捏了一把汗,他用力一揮手,壘球一邊旋轉(zhuǎn)一邊“前地”,無(wú)情地落在我的牌子前面。這個(gè)球一落地,就意味著我與得獎(jiǎng)已經(jīng)失之交臂了。只見沒得獎(jiǎng)的同學(xué)也垂頭喪氣,希望明年能得獎(jiǎng)。我心想:還是繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年“復(fù)仇”成功吧!

  最精彩的要數(shù)五年級(jí)男子40*100米的接力賽了。各班的同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。只聽要老師說(shuō):“各就位,預(yù)備。”然后一聲槍響。這時(shí),我班第一棒李禹曈,如一支離弦的箭,飛快地沖了過(guò)去。第一棒給第二棒,第二棒給第三棒,交接棒也完成得非常好。可是其他班的隊(duì)員跑得實(shí)在太快了,他們配合得也十分有默契,一接到棒就派出了他的拉的“飛毛腿”,飛快地跑了起來(lái),漸漸地,我們和他們拉開了差距。我心想:我們的最后一棒可是赫赫有名的“百米之王”高晨羲呢!有他在,不用擔(dān)心,第一名非我們莫屬。但是,二班的最后一棒夏之雨也不弱,腿還很長(zhǎng)呢!我又開始緊張起來(lái)了。比賽到了白熱化,高晨羲咬緊牙關(guān),眉頭緊皺,邁開步子,距離一點(diǎn)點(diǎn)拉開了,快到終點(diǎn),高晨羲成功反超了。我們班的同學(xué)都幸福地和他相擁在一起,楊老師也喜上眉梢,但二班的同學(xué)卻愁眉苦臉,心想:第一名為什么不屬于我們呢?

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們懂得拼搏精神的可貴。我覺得在學(xué)習(xí)和生活的道路上,也一定要付出,要拼搏,成功與否并不是最重要的!

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