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精選成功四年級(jí)作文集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功四年級(jí)作文 篇1
成功，是我們渴望的，因?yàn)楂@得它的滋味比蜜還甜，而它在我們經(jīng)歷挫折時(shí)更能散發(fā)光彩。
記得有一次，我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)興趣班，老師問(wèn)我們有一個(gè)比賽想不想我們要參加，我們很開(kāi)心都答應(yīng)了。但是，老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我的心頓時(shí)加快了速度，因?yàn)檫@首曲子是二聲部，如果分到低聲部，聲音會(huì)被帶走。可是，老師偏偏把我分到了低聲部，我大驚失色，忐忑地開(kāi)始排練。
隨著音樂(lè)響起，我們唱起來(lái)了。第一次，我故意壓低了聲音，結(jié)果把這首歡樂(lè)的歌唱得太沉重，第二次，唱輕了，本以為會(huì)好些，可是被高聲部把聲音帶走了，第三、第四次……，老師終于打破了除歌聲外的沉寂：“低聲部的發(fā)音不能重，雖然很難唱，但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞，再次努力的唱，努力總結(jié)錯(cuò)音，一次、二次……，當(dāng)我沉浸在歌中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)這次成功了，我的自信頓時(shí)翻了倍，用響亮的聲音唱了起來(lái)。
日子一天天過(guò)去，比賽終于到了，我的心中尤如一只小鹿亂撞，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)老師帶著微笑，我的心也像一塊大石頭般沉下來(lái)，臉上洋溢起了笑容。終于到我們了，我坦然走上舞臺(tái)，用最甜美的'聲音唱起來(lái)，身子隨著音樂(lè)擺動(dòng)，在這一次我竟然超常發(fā)揮，不但沒(méi)錯(cuò)，還帶動(dòng)了整個(gè)低聲部，讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結(jié)束了，我們的團(tuán)隊(duì)被最后念出來(lái)——我們是第一！我們歡呼雀躍，開(kāi)心的大叫，我們成功了！
成功是酸甜苦辣的結(jié)合，成功是讓我們激動(dòng)的事，成功就是這樣美好。
成功四年級(jí)作文 篇2
“天才出自勤奮。”這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能夠成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預(yù)感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù)，94分。我想；“不會(huì)呀！怎么會(huì)考94分，過(guò)老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細(xì)心的結(jié)果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結(jié)果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細(xì)心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成的后果是可想而知的.。”
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細(xì)心，因?yàn)橹挥屑?xì)心才能夠把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細(xì)心，我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型，這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。
成功四年級(jí)作文 篇3
我終于把這個(gè)小制作做成了！”我興奮地大叫。你也許會(huì)問(wèn)：“不就是做了一個(gè)小玩意嘛，用的著這么高興？”事情是這樣的。
昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個(gè)小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同學(xué)手中自制的電風(fēng)扇。對(duì)，就做這個(gè)！
于是，找便準(zhǔn)備材料：一節(jié)電池、兩段導(dǎo)線(xiàn)、一卷膠布、一個(gè)玩具賽車(chē)上的馬達(dá)，一個(gè)小扇葉和一個(gè)用來(lái)固定馬達(dá)和電池的'長(zhǎng)方體塑料。
我先把馬達(dá)用膠布粘在長(zhǎng)方體的一頭，然后把扇葉套在馬達(dá)的前端（馬達(dá)開(kāi)啟時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的地方）。
然后做下一部分：導(dǎo)電部位。我把兩根導(dǎo)線(xiàn)分別固定在馬達(dá)的兩個(gè)導(dǎo)電部位。然后，我又把電池固定在長(zhǎng)方體的上面，再把連著馬達(dá)的導(dǎo)線(xiàn)按正負(fù)級(jí)分別用手按到電池上，可當(dāng)我的手把第二根導(dǎo)線(xiàn)接到電池上的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個(gè)泡。我連忙拿出“京萬(wàn)紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你用的是蓄電池，電力太大，再說(shuō)你連在馬達(dá)上的兩根鐵絲沒(méi)有和馬達(dá)連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說(shuō)的方法給改了一遍，果然成功了。
是啊，把一個(gè)小制作做成功看起來(lái)非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧！
成功四年級(jí)作文 篇4
在人生的道路上，有的人收獲了喜悅，有的'人收獲了知識(shí)，而我收獲了成功。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，班里流行滑輪板，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。
第一天我高高興興的去練習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)，爸爸拉著我的手慢慢的往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領(lǐng)：“眼睛朝前看，兩腿自然分開(kāi)，身子站穩(wěn)，前腿掌握方向，后退抖動(dòng)給輪板力量，向前走……”
第二天，爸爸要求我獨(dú)自去練習(xí)，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動(dòng)，好像故意和我作對(duì)似的。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。
第三天，我的興奮勁全沒(méi)了，到了練輪板的時(shí)間，我不肯下樓，爸爸看出了我的心思，便問(wèn)我：“月月，今天怎么不去練輪板呢？”我嘟著嘴說(shuō)：“爸爸，我老摔跤，我不想練了。”爸爸笑著說(shuō)：“做什么事都不能放棄，只要你堅(jiān)持下去就一定能成功。”于是我又給自己打了打氣，下樓去練習(xí)了。“砰”的一聲，我又摔倒了，但是我忍著疼爬起來(lái)繼續(xù)練。
經(jīng)過(guò)一周的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)滑輪板了。當(dāng)我自由自在的滑著輪板，我感覺(jué)自己就像奧運(yùn)會(huì)冠軍一樣神氣。
通過(guò)學(xué)輪板，我懂得了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定能成功。
成功四年級(jí)作文 篇5
那時(shí)候我6歲，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，乙肝偏方，要我學(xué)騎自行車(chē)，可我懼怕摔跤，一直不敢騎。那輛自行車(chē)就一直放在車(chē)庫(kù)里沒(méi)有去碰過(guò)。
又一次，我看到別人騎不會(huì)摔跤。我一直跟爸爸說(shuō)，我要騎車(chē)，可爸爸怕我不信念去騎自行車(chē)。又一次爸爸到外面去，我就把放在車(chē)庫(kù)里的自行車(chē)拿出來(lái)到了村莊里的籃球場(chǎng)去學(xué)自行車(chē)。可是騎上去就摔倒了，一騎上去又摔下來(lái)。一個(gè)人看到我不會(huì)騎，就教我怎么騎車(chē)，我還不會(huì)騎，有人教也不會(huì)騎，我就回家了。爸爸看我摔跤了血也流出來(lái)了就一直不讓我騎自行車(chē)了，我也不想騎了。
過(guò)了一個(gè)月多，我又想起騎自行車(chē)了，我想騎上去，我一直找那個(gè)教我的.人，我始終在那邊騎，騎上就摔下來(lái)。我必定要學(xué)會(huì)……
有很屢次的失敗，我找到了要找的人，我就一直一直學(xué)，我學(xué)會(huì)了，我成功了，我的血汗沒(méi)空費(fèi)啊，我愉快逝世了。我流血不要緊，我學(xué)會(huì)了。我回家跟爸爸說(shuō)：“我把自行車(chē)學(xué)會(huì)了。”每次我去籃球場(chǎng)上訓(xùn)練，我成功了，我跟會(huì)騎車(chē)的人一樣了。
俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”
成功四年級(jí)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹。”經(jīng)過(guò)緊張地復(fù)習(xí)后，迎來(lái)了期中考試，我數(shù)學(xué)考了一百分，真就是太讓我激動(dòng)了，這能離開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)嗎？不，不能！
考試前老師帶著我們一遍又一遍的`復(fù)習(xí)，臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)要仔細(xì)閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認(rèn)真地檢查，只有這樣才能考出好成績(jī)來(lái)。
在考試中，我認(rèn)認(rèn)真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說(shuō)的話(huà)：“沒(méi)檢查出錯(cuò)題，考一百分的期望就不大。”這下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細(xì)細(xì)地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣，我再仔細(xì)地一看，啊！原先就是我剛才計(jì)算的時(shí)候丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導(dǎo)啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！
我感謝老師，我必須不會(huì)讓這小馬虎再跑到試卷上了。
成功四年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)房間，在散發(fā)著油墨清香的書(shū)架上，最最顯眼的，便是那本厚厚的《金銀島》。
這本由英國(guó)作家羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的不朽名著講述了一個(gè)普通的孩子在一個(gè)來(lái)他家的客人那兒發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，便和鄉(xiāng)紳等人開(kāi)始了不平凡的旅程。船上的許多人竟都是海盜，他們與海盜進(jìn)行了殊死搏斗，終于打敗了海盜滿(mǎn)載而歸。
合上書(shū)，我的心依舊“嘭嘭”跳著，為他們堅(jiān)持著與人多勢(shì)眾并占據(jù)大船的海盜搏斗而驚心，僅僅幾個(gè)人卻有著如此強(qiáng)大的決心和毅力，面對(duì)海盜的威逼利誘，他們不為所動(dòng)，勇敢反抗，不畏。縱觀古今，有許多的名人不也是這樣的嗎？
天文學(xué)家哥白尼，面對(duì)當(dāng)時(shí)已經(jīng)人人信奉的“地心說(shuō)”，卻沒(méi)有輕易相信，決心用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。他苦心研究了30年，在年復(fù)一年的探研中，他不斷探索著，嘗試著用另一個(gè)觀點(diǎn)來(lái)反駁控制人們千年之久的“地心說(shuō)”。但是，由于當(dāng)時(shí)的宗教勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，面對(duì)已經(jīng)被宗教利用的“地心說(shuō)”，他不得不等到彌留之際才將自己的“天體運(yùn)行論”發(fā)表，然后安然地死去。哥白尼的“日心說(shuō)”掀起了眾多科學(xué)家反駁“地心說(shuō)”的高潮，布魯諾、伽利略等數(shù)不勝數(shù)的科學(xué)家為真理而戰(zhàn)，而宗教勢(shì)力卻用慘無(wú)人道的酷刑鎮(zhèn)壓他們。科學(xué)家們有的被綁在十字架上燒死，有的被軟禁家中，有的則死在了獄中，他們的努力和犧牲使“地心說(shuō)”的地位逐漸動(dòng)搖，終于，傅科用他的“傅科擺”證明了地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，而“恒星周年視差”使人們相信了地球的公轉(zhuǎn)，“地心說(shuō)”終于土崩瓦解！而今，生活在新時(shí)代的我們，更是相信科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、維護(hù)科學(xué)！
成功的起點(diǎn)是平凡的`，成功的過(guò)程是艱辛的，成功的終點(diǎn)是美好的，成功的王冠是用荊棘編成的，讓我們通過(guò)自己的不斷努力來(lái)到達(dá)成功的彼岸吧！
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