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雪_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的雪_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文1
20xx年的到來(lái)，使全中國(guó)人名都很興奮，在這煥然一新的龍年，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)雪 。
早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，“唉，怎么還不下雪，天氣預(yù)報(bào)前天就說(shuō)要下雪，怎么還不下，真掃興，讓人白高興一場(chǎng)."我小聲嘀咕著。走著走著，天氣有點(diǎn)不對(duì)勁，樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺。刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，如刀割般一樣痛。風(fēng)越刮越大，樹(shù)越搖越厲害，仿佛整個(gè)世界都在搖晃。抬頭望了一下天空，天黑沉沉的。不多久，漫天飛舞的雪花從天空浩浩蕩蕩的飄落下來(lái)。我興奮的接住了一片雪花，看著雪花在我的手心慢慢的`融化，感到一絲絲的涼颼颼的感覺(jué)，我的心中頓時(shí)歡快了不少。走到學(xué)校，只見(jiàn)校園里的梧桐樹(shù)掛滿了銀條，樹(shù)啊、花啊、草啊，似乎在跟我們玩捉迷藏，都躲到白毛毯里去了。大地也進(jìn)入了冬眠，沉睡著，蓋著那條白被子。 全世界仿佛都白茫茫一片。
下課了，我和同學(xué)們來(lái)到草坪上堆雪人、打雪仗，不知道玩的有多開(kāi)心。我拿了一把雪，瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)的背，“砰”那個(gè)同學(xué)被我擊中了。他也不善罷甘休，也拿起一塊雪球，在手上捏了捏朝著我扔了過(guò)來(lái)，被他砸個(gè)“腦袋開(kāi)花”同學(xué)們互不相讓，那雪，好像就成了我們的武器。雖然我們個(gè)個(gè)雙手凍得通紅，但這也阻擋不了我們玩雪的性質(zhì)。同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩......
雪，是美麗的，是純潔的，它將帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文2
二零一零年十二月十五日，象山丹城，下起了今冬的第一場(chǎng)雪。從我記事起，似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪，我樂(lè)不可支。
下午兩三點(diǎn)，深深的寒意伴隨著我的呼吸悄然入體，不禁使人倒打寒顫。不一會(huì)兒，雨姐姐帶著雪妹妹來(lái)游覽南國(guó)風(fēng)光了。慢慢悠悠地飄灑著，潔白無(wú)瑕的身體涼涼爽爽，輕觸著人們的臉頰，連那被秋風(fēng)撫平的額也不放過(guò)。
她們來(lái)無(wú)喧響，去無(wú)蹤影，只在白駒過(guò)隙的微笑間掉入舌尖，曼妙絲滑般的感受霎時(shí)從舌尖劃過(guò)。滑動(dòng)無(wú)形，消散無(wú)影。她們悄然滑落進(jìn)草叢、樹(shù)叢……直至大地媽媽的懷抱。
不一會(huì)兒，地上便有了積雪。不能說(shuō)是漫山遍野，卻已是大片入眼。若你看見(jiàn)一朵想要去捕捉，她就會(huì)輕盈飛舞，和你玩起捉迷藏的`游戲，縱然幸運(yùn)抓住了，她也會(huì)揮動(dòng)著白色的紗衣，悄然隱匿。當(dāng)她飛進(jìn)人群中，面對(duì)千萬(wàn)張純潔的笑臉，你就很難再找到它。
雪更大了。那白銀銀的一片，是給大自然的厚禮吧！置身于白色之中，我感覺(jué)這些小精靈對(duì)我的依戀和不舍。踮起腳尖，生怕踩疼它們；舒展雙臂，且歌且舞，仿佛自己就是一個(gè)雪花精靈，帶著無(wú)限遐思隨風(fēng)舞動(dòng)……
我用雙手接住這些小精靈，望著，竟被這純凈的顏色所感化：為何如此渺小的東西，卻有著如此美好的純色？
美哉，白白兮若凈雪！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我第一次看見(jiàn)雪是在七歲的時(shí)候。在樂(lè)清一個(gè)小城市里，也不會(huì)常常下雪，所以每一次下雪時(shí)候，我都十分激動(dòng)。
那一天，下起了鵝毛大雪，大雪潔白無(wú)瑕，下雪時(shí)，我總和姐姐穿上厚厚的棉衣，像兩只肥嘟嘟的小企鵝，往外跑，和鄰居家的小孩玩起了打雪仗、堆雪人大賽。
我滾了一個(gè)小小的雪球，做雪人的小腦袋，姐姐滾了一個(gè)大的.球，當(dāng)小雪人的身體，我跑到家里拿來(lái)了兩根蘿卜，姐姐選了一個(gè)，還用一些石子做小雪人的眼睛和嘴巴，還有身上的扣子，我們還給小雪人做了手，戴上了圍巾、帽子和手套，小雪人對(duì)著我們笑了，我們也對(duì)著小雪人笑了，我們圍著她唱呀，跳呀，雪人看來(lái)也十分開(kāi)心呢！
我們還玩了打雪仗的游戲，我們做了幾個(gè)雪球，姐姐用力一扔，扔中了敵方，我們歡呼起來(lái)，可是敵方也不落后，我和姐姐兩面夾擊，敵人忙得手忙腳亂，最后我們得勝而歸，敵方敗戰(zhàn)下來(lái)。
大家玩得精疲力盡，但大家都覺(jué)得很開(kāi)心，很有意義。
直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)雪，就會(huì)想起快樂(lè)的童年時(shí)光，想起童年那天真、可愛(ài)的我。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文4
你要問(wèn)我最喜歡的課程是什么，那我會(huì)告訴你，那就是——音樂(lè)課。
我為什么喜歡音樂(lè)課，這和我的理想有點(diǎn)關(guān)系，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名萬(wàn)人矚目的歌手啊。一個(gè)歌手不僅要回唱歌，還要會(huì)欣賞歌曲。
我喜歡音樂(lè)課。溫祥，柔和的歌聲，仿佛把我?guī)У搅巳碎g仙境。聽(tīng)這美妙的歌聲，感受大自然的風(fēng)采！
我喜歡音樂(lè)課。熱情，奔放的歌聲，仿佛把我?guī)нM(jìn)一個(gè)火熱的世界。聽(tīng)這奇妙的歌曲，體會(huì)世界之奇妙。
我喜歡音樂(lè)課。歡樂(lè)的歌聲，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)的世界。聽(tīng)著歡樂(lè)的'歌曲，感受萬(wàn)物的歡樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)課。不同的歌曲把我?guī)нM(jìn)不同的世界，有不同的感覺(jué)。我喜歡音樂(lè)課！
致：小荷雪
雪兒，你是我在小荷的第一個(gè)朋友，我很喜歡你。
你是那么的熱情，主動(dòng)與我交朋友。說(shuō)實(shí)話，我羨慕你甚至是有點(diǎn)兒嫉妒你！誰(shuí)讓你在小荷有那么多的朋友，而我卻只有你一個(gè)妹妹而已。
唉……誰(shuí)讓我不早點(diǎn)進(jìn)小荷呢？其實(shí)，在我發(fā)表《奧比島》這篇作文的那一天就是我進(jìn)小荷的時(shí)間。我在我第二篇文《當(dāng)我面對(duì)誠(chéng)實(shí)的時(shí)候》看到了你，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
雪兒，希望你能看到這篇我特地為你寫(xiě)的文章。以后你可以叫我歆兒姐姐，姐姐永遠(yuǎn)支持你哦！！！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文5
今天早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫道：“兒子快看！下雪了！”我聽(tīng)了大聲歡呼：“OHYEAH！”懷著迫不及待的心情，匆匆穿上衣服，來(lái)到窗臺(tái)，哇！窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)純潔的天使降臨人間。有的慢慢悠悠地飄，有的筆直向下降，還有的搖搖晃晃地飄下來(lái)……那場(chǎng)面，美麗極了！
我接住了一朵大雪花，發(fā)現(xiàn)雪花竟有好幾種不同形狀的雪粘在一起，一團(tuán)團(tuán)地從天上飄下來(lái)，活脫是許多小松球。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的`房頂上堆積了許多雪花，仿佛穿上了潔白高雅珍貴的棉襖。有的房頂上黑黑的，上面零零星星的堆積了雪花，仿佛一個(gè)黑色的夜空中分布幾顆星星。我不禁贊嘆道：“雪花和房頂組成的景象真豐富！”
我吃完飯來(lái)到樓下。鵝毛大雪飄到了我的身上，給我的紅棉襖添加了幾分白意，我伸出手去，一朵朵雪花飄落在我手上，涼冰冰的，可舒服了！我想雪花如此純潔、高雅，如此完美，它像一個(gè)個(gè)使者，向我們報(bào)告了新的氣息—春天即將來(lái)到！想到這里，我詩(shī)興大發(fā)道：詠雪早晨起床雪茫茫，形似松球團(tuán)團(tuán)飄。屋頂積雪變化多，爭(zhēng)當(dāng)使者把春報(bào)。我愛(ài)雪花！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文6
大家都知道，雪兔怕睡蟒，睡蟒的主食是雪兔。但是看到這個(gè)題目覺(jué)得很奇怪吧！
動(dòng)物園里有條大蟒蛇，一次吃飽了睡十幾天后再醒來(lái)吃下一頓，所以被稱為睡蟒。飼養(yǎng)員把旁邊的雪兔抓來(lái)給它喂食。已經(jīng)有二十多只雪兔成了睡蟒的美餐，可唯獨(dú)有一只雪兔被放入蟒舍后卻活下來(lái)了。
事情是這樣的，一天飼養(yǎng)員把一只雪兔去喂睡蟒，這只雪兔卻不像其它的'雪兔，在蟒蛇面束手就擒，只見(jiàn)它進(jìn)蟒舍后，在睡蟒還沒(méi)醒時(shí)就開(kāi)始打洞，當(dāng)睡蟒醒來(lái)后要吃它時(shí)，它躲了過(guò)去，折騰了好幾次，睡蟒好像有點(diǎn)困了，飼養(yǎng)員怕睡蟒出問(wèn)題，便又扔進(jìn)去一只雪兔讓它吃。就這樣那只雪兔逃過(guò)了一難。蟒要睡覺(jué)了，那只雪兔一直在打洞，終于打出了一個(gè)一尺多長(zhǎng)的洞，把寶寶們生了出來(lái)。哦，原來(lái)是只母兔！之后，雪兔不停地去打擾著蟒，有時(shí)咬尾巴，有時(shí)打腦袋，有時(shí)抓身體，有時(shí)插脖子。最終，它勝利了！它贏了！
這個(gè)故事讓我感受到了：如果你陷入絕境，絕望只有束手待斃，當(dāng)你鼓起勇氣向前沖時(shí)，就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就可能闖開(kāi)一條生路！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文7
今天，我們崇明下了一場(chǎng)大雪，這場(chǎng)雪可是50年以來(lái)我們上海最大的一場(chǎng)雪！
潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，宛如一只只小銀蝶在空中翩翩起舞。那漫天飛舞的雪花又像梨花瓣、鴨絨、鵝毛，有大有小，悄無(wú)聲息地降落下來(lái)。呵！小雪花們都呈六角形，像是冰雪姑娘精心剪的窗花贈(zèng)送給人間。啊！雪花有片片飛絮的輕巧，有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細(xì)密。我還發(fā)現(xiàn)，雪花還像游遍世界的小傘兵和可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，像無(wú)數(shù)小生靈在空中舞蹈。
雪花給房屋送了一頂帽子；為稻子們蓋了一層厚厚的棉被；雪花給樹(shù)木蓋上了桂冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)木成了一個(gè)巨大的“奶油冰激淋”。整個(gè)世界都成了白色，像一幅美麗的.畫(huà)卷，真不知是哪一位粗心的畫(huà)家，在這樣絢麗、美麗的畫(huà)上漏寫(xiě)了名字，讓我看不出是哪一位高手能畫(huà)出如此奪人眼球的畫(huà)。
下這樣大的雪，可把孩子們樂(lè)壞了！你瞧，他們有的堆雪人，堆的雪人有高有低，有胖有瘦，可愛(ài)極了；有的打雪仗，把大大小小的雪球在空中扔來(lái)扔去；有的滑雪，有的……
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，給大地慢慢換上銀裝，啊！明年一定是一個(gè)豐收年！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我們一家是在黃石爺爺奶奶家過(guò)的年。天氣一直不好，陰雨綿綿，不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。
到了大年初三，上午下起了小雨，中午小雨變成了中雨。到了下午，空中飄起了雪花，我仔細(xì)地觀察雪的形狀，發(fā)現(xiàn)有的是五角形的，有的是六角形的，還有的是小圓球形的.……雪越下越大，好像成千上萬(wàn)的白色小精靈在空中飛舞。路旁的樹(shù)木上綴滿銀花，毛絨絨的，像是穿了一件白色的棉襖，比原先粗壯了許多，所有的建筑像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上也像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪制了一幅純潔的圖案。傍晚，雪快停了，外面還是寒風(fēng)呼嘯，空中似乎飄動(dòng)著雪白的面紗，到處都是一片銀白色，街上沒(méi)有多少車(chē)輛和行人，一切顯得寧?kù)o祥和。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了一下窗外，覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)勁，我揉了揉眼睛一看，發(fā)現(xiàn)屋頂上的雪都沒(méi)了，樹(shù)上的雪都融化成了水，水滴落到地上，滋潤(rùn)了大地，到處都濕漉漉的，地上的雪好像一夜之間被風(fēng)吹走了，只剩一些零零碎碎的殘跡。
這一場(chǎng)雪真是來(lái)得快，走得也快啊！我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我喜歡像鵝毛一樣漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，這讓人覺(jué)得沒(méi)有任何骯臟的白雪公主。
在落地之前，小雪花看起來(lái)是灰色和白色的，像雨滴一樣，但是不像雨滴，她跳舞，飛舞，慢慢落下。它一落地，就立即融化成水，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
她不像跳球，也就是說(shuō)，她不會(huì)跳也不會(huì)發(fā)出聲音。浙江的雪景在寒冷的冬天也能找到一絲生機(jī)。
當(dāng)你舉起你的手時(shí)，她會(huì)輕輕地跳到你的手上，白色的，很快就會(huì)融化成水。
白天，她做了數(shù)百個(gè)手勢(shì)。晚上，它把銀白色的`光反射到玻璃窗外。
她帶來(lái)了所有的美麗和幸福。用閃亮的銀色連衣裙裝扮大地。
當(dāng)她飛行時(shí)，我聽(tīng)不到聲音，但我似乎能聽(tīng)到成群結(jié)隊(duì)的人的腳步聲，海浪撞擊巖石的聲音，以及塵土的轟鳴聲。有時(shí)，似乎可以聽(tīng)到相愛(ài)的人的低語(yǔ)，教堂里的祈禱，花壇里鳥(niǎo)兒的歌唱......
她沒(méi)有呼吸，但當(dāng)它撲到我的手上，輕輕一嗅，我似乎又聞到了荒野中清新的空氣，花園中臘梅醉人的氣味，山谷中百合的清香......
只有在雪的世界里，她才能無(wú)憂無(wú)慮地展現(xiàn)它的優(yōu)雅和純潔。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文10
溫州，因?yàn)闅夂驕嘏妹崽觳怀^(guò)37度，冷天不低于—2度。雪要在零度以下才會(huì)下，可是今天溫度為5度，不知道是老天爺可憐我們還是怎么的，卻下起了一場(chǎng)意外的雪。
早上，我手一伸出溫暖的被窩，便打了一個(gè)寒顫，接著坐了起來(lái)，一股刺骨的冷風(fēng)迎面而來(lái)，我極不情愿地起了床。怎么那么冷？一看，外面傾盆大雨，窗外一片模糊，窗上也蒙上了一層濃霧。
去學(xué)校的路上，腳有一種走在按摩器上的感覺(jué)。“咯吱、咯吱”這一種聲音一直在我耳邊不消不散。我定睛一定，是雪子！是下雪的前奏，太好了，今天會(huì)下雪！我歡快地踩著雪子，“咯吱、咯吱”的`聲音把一切煩惱都拋到了九霄云外去了。
到了學(xué)校，我入眼便看見(jiàn)了一張張興奮的臉，沒(méi)有人像往常一樣在認(rèn)真地讀書(shū)，大家都在期盼一場(chǎng)大雪。不知誰(shuí)喊了一聲：“下雪了。”這一絲雪花，轟動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，還喚醒了全校同學(xué)賞雪的熱情，全校同學(xué)們都不約而同地?fù)淼搅俗呃取?/p>
往天上看，一縷縷宛如輕紗薄霧般的雪，在天空中裊裊娜娜地落下來(lái)。
雪，你像圣潔無(wú)聲瑕的天使，在空中翩翩起舞；雪，你又像一朵朵小絨花似的在空中緩緩下降。
因?yàn)樵缟舷铝艘粓?chǎng)大雨，地上有討厭的積水，雪像魔術(shù)師一樣，一碰到水就消失了，雪漸漸地小了......
啊！雪你不要停，你知道我們盼了你多久嗎？雪，請(qǐng)你不要離開(kāi)！
這是在戲弄我們嗎？同學(xué)們發(fā)出陣陣惋惜聲。雪！你就這樣悄悄地來(lái)，悄悄地走了......
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文11
星期四的早上，我剛一醒來(lái)，就看到外面白茫茫的一片。我喜出望外，這真是我記憶中下得最大的`一場(chǎng)雪。
上學(xué)路上，我看見(jiàn)有幾棵樹(shù)的樹(shù)枝被雪壓斷了，而一旁的青松卻筆直地站立著，像站崗的衛(wèi)兵一樣挺拔，這不禁讓我想起陳毅元帥的兩句詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。”放眼望去，銀裝素裹的世界顯得寧?kù)o而又純凈，雪就像一床棉被覆蓋在大地上。我想，小植物們這會(huì)一定睡著了呢，等到來(lái)年春天的時(shí)候，它們會(huì)變得分為妖嬈。
快放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)“今天放學(xué)之后大家可以去操場(chǎng)玩雪。”聽(tīng)了這個(gè)消息，大家都欣喜若狂，盼望著早點(diǎn)放學(xué)。終于放學(xué)了，爺爺帶著我去玩雪。來(lái)到操場(chǎng)，我跟小伙伴們一起堆雪人、打雪仗、在地上畫(huà)畫(huà)，玩得不亦樂(lè)乎。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我抬頭看天，雪花像是在空中飛舞的柳絮。我張開(kāi)嘴巴，雪花飛入，有一絲絲涼意。我用手托住片片雪花，湊近細(xì)看，雪花好像是大自然媽媽用巧妙的畫(huà)筆一筆筆勾勒出來(lái)的六角形，形狀各異，美不勝收。
雖然手早已凍僵了，但是，因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了，所以都沒(méi)有感覺(jué)冷。直到校長(zhǎng)前來(lái)勸阻，我們才依依不舍地離去。
我想和雪有個(gè)約定，希望它每年這個(gè)時(shí)候如期而至，讓我們小朋友可以盡情地打一次雪仗、堆一次雪人。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文12
11月28日下午4點(diǎn)左右，雪媽媽和雪娃娃們的旅游團(tuán)來(lái)到我們學(xué)校參觀，它們一來(lái)，全校的同學(xué)們都高興了。
可是這會(huì)兒正上語(yǔ)文課，呵呵。不過(guò)陳老師也被它們迷住了，于是我們就早些下了課。
一下課我們就迫不及待地飛奔到操場(chǎng)，迎接雪媽媽和雪娃娃。現(xiàn)在操場(chǎng)上人山人海，有的在雪中飛奔；有的在雪中玩游戲；還有的在歡快的唱圣誕歌……大家都以不同的'方式迎接雪媽媽和雪娃娃。
它們看到原來(lái)大家這么喜歡它們很高興，它們一高興就要助人為樂(lè)了。
它們先幫助了樹(shù)伯伯，因?yàn)闃?shù)伯伯很怕冷所以雪媽媽和雪娃娃就送給了樹(shù)伯伯一件“皮大衣”，并且還是限量加厚的哦！
它們又看到了車(chē)武士有麻煩，就去幫它SS。它們問(wèn)：“車(chē)武士你有什么麻煩嗎？”車(chē)武士說(shuō)：“我馬上就要參加“堵車(chē)大混戰(zhàn)”了可是我沒(méi)有很堅(jiān)固的鎧甲。”于是雪媽媽和雪娃娃就送給了車(chē)武士一身銀色的鎧甲。
做完好事雪媽媽和雪娃娃非常滿足，就落到地上，不就它們就乘坐通往天空的“電梯”回家了。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一切都還在熟睡當(dāng)中。
冬天的第二場(chǎng)雪就“大大方方”的驚擾了熟睡的孩子們。
風(fēng)婆婆帶來(lái)了第一封口信？，趕忙著告訴孩子們：
“下雪啦！下雪啦！”
一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)窗子，把窗簾給掀了起來(lái)，把被子給掀了起來(lái)，驚得我們直の打哆嗦。是誰(shuí)這么頑皮？我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，望了望被清晨的霧水所籠蓋著的玻璃窗，空中落著白白的，穿著小巧的六角裙，它的周?chē)h飄灑灑著許多和它長(zhǎng)得一模一樣的小精靈，好美麗，仿佛是純潔的天使。我在幻想，把它含在嘴里是不是比冰激凌還要好吃，還要香甜動(dòng)人，可是它能不能吃呀，我揉了揉眼睛，舒服多了，再定眼一看，這是雪啊。
“原來(lái)那是雪呀，原來(lái)下雪了，下的真好，多漂亮啊，希望它能把我的心都帶走，讓我去見(jiàn)見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的'親人，那該多好呀。”
這場(chǎng)潔白無(wú)瑕的雪，仿佛結(jié)束了這個(gè)冬天的序章。天氣愈發(fā)的冷了，心也開(kāi)始了冬眠，還要睡到多久，才能真正的醒來(lái)？大地都變得銀裝素裹。
我坐在閃著銀光的電腦屏幕前，敲打著雪的憂傷，還有我的憂傷，是否都被雪浸染了？
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文14
大自然的景色中，我最喜歡的是雪景。
你看，雪花慢慢悠悠，飄飄忽忽的從天宮降落下來(lái)，每次下雪，都可以凈化空氣，給樹(shù)啊，地面上啊，房子啊，遠(yuǎn)處的小山啊，都蓋上了一層白色的“被子”。
每場(chǎng)大雪過(guò)后，校園的`操場(chǎng)上，便是孩子們的樂(lè)園。有的小朋友喜歡堆雪人，雪人堆得各具特色，雪人的鼻子各種各樣，有胡蘿卜鼻子，有鉛筆鼻子，有笤帚鼻子。每一個(gè)雪娃娃都讓人駐足流連，淘氣的小朋友可能對(duì)雪娃娃動(dòng)手動(dòng)腳，改變成自己喜歡的模樣。還有的同學(xué)則是揮灑雪花，打雪仗是我們大家必選的游戲，最刺激的就是一堆血球順著衣服領(lǐng)子溜達(dá)到脖子后面，那叫一個(gè)透心涼。不過(guò)，一點(diǎn)都不影響大家愛(ài)雪的熱情。
喜歡雪的不僅是我們孩子，看，古代的詩(shī)人柳宗元這樣寫(xiě)到：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。而我們偉大領(lǐng)袖毛主席在他的詩(shī)中這樣寫(xiě)到：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
我還聽(tīng)到過(guò)一首歌“我愛(ài)你，塞北的雪”。
雪花，是北方獨(dú)有的一道自然風(fēng)光，南方的朋友很難見(jiàn)到真是的飄飄欲仙的雪花降落的景色。雪花的潔白無(wú)暇，讓我們更加喜愛(ài)它。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我曾為雪而感動(dòng)，而思考。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”這是毛澤東在高山上望著茫茫雪原的感觸。雪，一個(gè)悄無(wú)聲息的事物，在冬天裝點(diǎn)著世間萬(wàn)物。他是那樣的純潔、無(wú)瑕……
“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”這恐怕是每一位辛勤勞作的農(nóng)民最真切的渴望，農(nóng)民們睡在床上，仔細(xì)的聽(tīng)著雪花飄落的聲音，它是那樣的輕盈，如同天女散花，又似樹(shù)木落葉。悄悄地點(diǎn)綴著廣袤的大地，一時(shí)間，大地似銀。我們又何嘗不期盼著冬天的'到來(lái)呢？一片片如同天使般的雪花落在手上，馬上化成清澈的水珠，一股涼意便傳透了全身，給人一種來(lái)到了另外一個(gè)世界的遐想。這是不管是大人還是孩子，都在蹲著團(tuán)雪球，他們是那樣的仔細(xì)，那樣的盡興。爽朗的笑聲，穿過(guò)空氣傳遍了世間的每一個(gè)角落……
我站在雪地里，望著無(wú)邊無(wú)際的大地，我忽然覺(jué)得，毛澤東那偉人的心情在我的眼里竟展現(xiàn)地淋漓盡致，雖不曾賞到“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯闊景象，但惟于茫茫的白雪卻盡收眼底。那心曠神怡的感覺(jué)真是“前不見(jiàn)‘古人’后不見(jiàn)‘來(lái)者’。”啊！
雪越下越大，我的心情也越來(lái)越寧?kù)o，它還是悄無(wú)聲息的凈化著世間每一處角落，每一個(gè)心靈。
我為雪而感動(dòng)，而思考……
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