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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-06-24 10:17:47 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)的作文匯總8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)的作文匯總8篇

五年級(jí)的作文 篇1

  20xx月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點(diǎn)很低,而且還喜歡跟我們說(shuō)一些冷笑話。

  一次上語(yǔ)文課時(shí),老師在給我們講句子的含義,她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫在黑板上,同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái),這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了,老師就把黑板給擦了,

  我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老師來(lái)檢查我的書,接下來(lái)的課,老師在分析課文,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  下了課,別人都不肯把上課時(shí)寫的答案借我抄,我向別人投去企求的目光,可沒(méi)人搭理我,我無(wú)奈的垂下了頭,這時(shí)我的救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心,她拿來(lái)了語(yǔ)文書,用她那親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“我借你抄吧!你不懂的地方可以問(wèn)我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含義,好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音,把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的,細(xì)心的教我:“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的`意思是------”

  還有一次,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了,沒(méi)有人舉手,汪佳妮想了一會(huì)兒,舉起了手,老師叫她回答,她不緊不慢地說(shuō)出了答案,頓時(shí)周圍響起一片掌聲。

  我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。

五年級(jí)的作文 篇2

  國(guó)慶長(zhǎng)假爸爸媽媽帶我去紹興市柯巖風(fēng)景區(qū)室內(nèi)滑雪場(chǎng)滑雪。那天,晴空萬(wàn)里,一路上急切的心情,使我有點(diǎn)迫不及待了,可是從家到滑雪場(chǎng)要一個(gè)多小時(shí)呢!

  下了車,我三步并兩步地奔向大廳,一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),終于感受到雪山的氣息了!透過(guò)玻璃窗,我看到在哪里滑雪的人真開心呀;有的張開雙臂,呼喚著從上面沖下來(lái),有的雖然摔了個(gè)仰面朝天,卻是開懷大笑;還有的雖然歷經(jīng)了多次的.摔跤,可是還是喜氣洋洋。

  我急忙換好衣褲,穿上了那個(gè)硬邦邦的鞋子,頓時(shí)感覺(jué)腳上綁了兩個(gè)大沙袋。我勉強(qiáng)走到了滑雪道上,穿好滑板,先做了幾個(gè)熱身動(dòng)作,防止在滑雪過(guò)程中摔倒。當(dāng)看到人們?cè)诨┑郎蟻?lái)去自如、身輕如燕的時(shí)候,我也慢慢地滑起來(lái),誰(shuí)知沒(méi)滑幾下,就摔了個(gè)底朝天,爬了半天也爬不起來(lái),我不禁回頭一看。原來(lái)那些滑雪高手都是從高坡上滑下來(lái)的,我可不敢!

  過(guò)了一會(huì)兒,我終于有些會(huì)滑了,鼓起勇氣向雪坡“進(jìn)軍”,可我剛上雪坡,阿姨不小心撞到我了,我就剎不住了,連同后面的人一個(gè)一個(gè)摔倒,爬了半天,終于爬起來(lái)了,來(lái)到了上坡,我低頭往下看,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),天。√吡宋铱刹桓蚁氯ィ环謨煞秩帧昼娺^(guò)去了,我可怎么辦呀!只好讓教練帶我下去,滑下雪坡我覺(jué)得這樣的感覺(jué)好爽啊!

  四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們離開了滑雪場(chǎng),但是這場(chǎng)經(jīng)歷實(shí)在是太刺激了!

五年級(jí)的作文 篇3

  我家有一個(gè)可愛(ài)的寶貝,她叫奶茶兒。

  奶茶兒是去年冬天來(lái)到我家的,剛來(lái)時(shí),她還只有手掌般大,是姑姑從美國(guó)出差回來(lái)時(shí)帶回來(lái)的一只茶杯狗。

  奶茶長(zhǎng)著一身茶色的毛,兩只毛茸茸的小耳朵繡球一般可愛(ài)。烏黑透明的眼睛如同黑寶石一般,又似一汪黑泉水,溫婉動(dòng)人。在這樣一雙大眼睛下,嵌著一顆小鼻子,鼻子微微向上翹,更襯托出她溫柔的性格。說(shuō)了半天,最該說(shuō)的就是她的嘴巴,雖小,但能吃!只要見(jiàn)到紅燒肉,奶茶兒就不顧她的“淑女風(fēng)范”狼吞虎咽起來(lái),不到一分鐘,奶茶兒就以迅雷不及掩耳之勢(shì)連肉帶骨的吃下了整塊紅燒肉。奶茶兒的.脖子上和尾巴上各系著一個(gè)玫瑰紅的蝴蝶結(jié),把她裝扮得更加美麗!

  奶茶兒不僅長(zhǎng)得漂亮,人家還會(huì)“臭美”呢!

  這天一大早,奶茶兒就站在全身鏡旁邊,專心致志的望著鏡子里的自己,不一會(huì)兒,她就“打扮”了起來(lái),她用手摸了摸臉,又撫了撫頭,幾分鐘后,好了,梳妝完畢,準(zhǔn)備吃飯!

  飯桌上的奶茶兒可不是別人眼中的“乖乖女”了,瞧她吃飯的模樣,像一只大灰狼遇到了小羊,狼吞虎咽,以最快的速度吃掉了這些食物。

  可愛(ài)的奶茶兒帶給我許多快樂(lè),她是我最好的朋友!

五年級(jí)的作文 篇4

  我的數(shù)學(xué)一直都很好,親戚朋友們一直夸我是“小神算手”,我也常常引以為豪。

  今年在老家趕集時(shí),我學(xué)到了重要的一課。當(dāng)時(shí)爸爸在買雞,我被前面可愛(ài)的兔子吸引住了,這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“‘小神算手’,我考考你,如果雞和兔的數(shù)量相同,兩種動(dòng)物的腿加起來(lái)有48條,雞有多少只?答出來(lái)的話我就給你買你最愛(ài)的玉米烤腸哦!

  “玉米烤腸?”我聽(tīng)了以后很開心,不就是費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞嗎,值!于是我想:雞有2條腿,而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞,如果全是4條腿就有12只兔子,所以雞就在6到12之間。假設(shè)有7只雞和7只兔子,那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只,那就是…。哈哈,正好48條腿。于是我大聲地回答:“雞兔各8只!”爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不愧是神算手啊。如果這種問(wèn)題用方程的話會(huì)更簡(jiǎn)單。假設(shè)雞有x只,那么兔子也有x只,雞腳就是2x只,兔子腿4x只對(duì)不對(duì)?”

  “對(duì)!”“2x+4x=6x,48x÷6x等于幾?”“8!”我脫口而出。

  咦?8只雞8只兔,48x÷6x=8……“哇哦,好方便!”爸爸揉了揉我的'腦袋,笑著說(shuō):“其實(shí)同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的解法,‘條條大路通羅馬’,多動(dòng)腦筋你就能感受到數(shù)學(xué)的魅力。走,去買玉米香腸吧!”“好耶!走!”我說(shuō)。

  生活中真是處處有數(shù)學(xué),同樣的問(wèn)題會(huì)有多種不同的解法,只要我們要用心去發(fā)現(xiàn),就可體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙。

五年級(jí)的作文 篇5

  溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。

  那一年,正值炎熱的夏季,爸爸約了他的朋友,與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期,與我們同去的小孩都比我大,所以,我只算一個(gè)小弟。

  去溫州的第一站便是黃金海灘,在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館,換好衣服,便沖向金燦燦的海灘,藍(lán)晶晶的大海。

  在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹,是一件既危險(xiǎn)又輕松的事,輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它,危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著,便會(huì)痛不欲生。

  我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的.將軍,我注視著沙灘,慢慢地走著,忽然,我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西,抬起腳一看,哇!好一個(gè)大家伙,被我踩在了沙子里。

  我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥,我們齊心協(xié)力,一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹,一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向,另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。

  等螃蟹爬入盒子,我們便開始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照,我們?cè)摮灾酗埩,可是,我卻站不起來(lái)了,原來(lái),腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了,于是,兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。

  在這一個(gè)旅程中,我感到了溫暖與幸福。

五年級(jí)的作文 篇6

  在生活中,你們有弟弟和妹妹、姐姐哥哥嗎?他們是可愛(ài)的,天真的,還是調(diào)皮的嗎?

  我的弟弟十分的可愛(ài),你瞧,他的水汪汪的眼睛,貪吃的小嘴,肥肥的小手,圓圓的臉。有力氣的小腿,像數(shù)字三的耳朵,它是多么可愛(ài)啊!

  弟弟在一歲時(shí),是十分的調(diào)皮。在晚上的時(shí)候,經(jīng)常在床上拉尿。有時(shí),弟弟的尿還射到了媽媽和二弟的身上呢。有時(shí),還在地上亂拉尿,然后跑去了,當(dāng)人們走過(guò)去時(shí),有可能還被滑倒了。

  弟弟十分的盡責(zé)任,當(dāng)我做事的時(shí)候,沒(méi)有空扔垃圾時(shí),我可以讓他幫我扔一下,弟弟直到扔完垃圾才回來(lái)的`。有時(shí)候,別人來(lái)玩時(shí)。別人一旦玩到他的玩具,弟弟就會(huì)跑過(guò)來(lái),火冒三丈地把玩具拿回來(lái)。然后,弟弟會(huì)把玩具藏在自己玩具箱里面。

  弟弟十分的霸道,哥哥們玩玩具的時(shí)候,他也想搶過(guò)來(lái)玩,才不管什么呢。

  我們都只好讓給他,我們又玩另一些玩具時(shí),他又過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)來(lái)玩。這時(shí),二弟十分的生氣。你想玩我們的玩具,我們都可以讓給你,但你總不能三番五次的來(lái)?yè)尠。但我作為大哥的,還是讓給了他。

  小時(shí)候弟弟雖然天真、調(diào)皮、霸道,但有時(shí)候,他會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。

  當(dāng)然,我愛(ài)我天真、可愛(ài)、調(diào)皮的弟弟。

五年級(jí)的作文 篇7

  今天上午,老師說(shuō):下午要舉行拔河比賽。話音剛落,教室里立刻沸騰起來(lái),我心想我這么厲害,我分到哪一隊(duì)都能勝利。

  我好不容易熬到了下午,我們?nèi)啾焕蠋煼殖闪藘申?duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足。大家笑著、跑著來(lái)到寬闊的操場(chǎng),就見(jiàn)一根大粗生壓在操場(chǎng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線,誰(shuí)就贏了。

  槍響前,大家心里一定很緊張,我心想在比賽時(shí),一定不要慌啊,加油!隨著一聲槍響,比賽正式開始了。雙方互不相讓,都是盡了全身的力氣。我們隊(duì)的拉拉隊(duì)不斷的喊:加油,加油,我們必勝!另外一個(gè)隊(duì)的拉拉隊(duì)也不甘示弱:加油,加油,我們最棒!觀眾比我們還急,簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻,恨不得走上臺(tái)來(lái)幫我們贏得比賽的`勝利。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員把吃奶的勁都使出來(lái)了,只見(jiàn)那的調(diào)皮的紅布,來(lái)回轉(zhuǎn)就是定不下來(lái)。最后,由于我們不團(tuán)結(jié),輸了第一場(chǎng)。

  交換場(chǎng)地,這次我們吸取了上次比賽的教訓(xùn),大家齊心協(xié)力獲得了勝利。兩隊(duì)打成平手。

  這場(chǎng)比賽讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)力量大,不團(tuán)結(jié)就不會(huì)獲得真正的勝利。

五年級(jí)的作文 篇8

  在我從懂事到現(xiàn)在,見(jiàn)識(shí)了許多知識(shí)。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞里常有著不尋常的含義。這幾年來(lái),我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來(lái)表達(dá)所要傳遞的.信息,饅頭煮熟了會(huì)變大……壁虎逃跑的妙計(jì)也是發(fā)現(xiàn)之一。

  前兩年,一次我去奶奶家。在客廳里看電視,在我笑得合不攏嘴時(shí),一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它爬了一下,又停了一下,爬了一下,又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望,似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊,它好像看見(jiàn)了我,連忙動(dòng)了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想跟它玩一下,一猛地插它,看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著,我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了,就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)壁虎處于險(xiǎn)境時(shí),可以折斷尾巴,讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人,自己則逃到另一個(gè)地方。不久,一條新的尾巴就會(huì)從折斷的地方長(zhǎng)出來(lái),這就是壁虎、蚯蚓等低級(jí)動(dòng)物所具有的再生能力。

  通過(guò)觀察壁虎逃跑時(shí)的方式,我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn),又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

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