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【實用】小學(xué)四年級作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
在未來的世紀(jì)里，科技將十分發(fā)達(dá)。快來和我一起穿越時空，去看看我的神奇教室吧！
走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場地，只有一面幕布式的黑板和一臺智能電腦桌，室內(nèi)中央環(huán)繞式空調(diào)可以通過自體感受室外溫度自動調(diào)節(jié)，使教室內(nèi)四季如春，同學(xué)們再也不用害怕夏天和冬天的來臨了。那么，你可能會疑問：你們怎么上課呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺全自動多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會自動“探”出頭來，自動擺放整齊，只要同學(xué)們往上面一座，猶如進(jìn)入了外天空一樣，便可以在知識的海洋里暢游無阻，快樂無比！
現(xiàn)在帶你們走進(jìn)我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對著電腦說出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會呈現(xiàn)出今天的課文內(nèi)容，為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒有人上課開小差了，全部都是聚精會神、全神貫注，我們再也沒有課后作業(yè)了，因為課堂太有趣，我們把知識全部都掌握了，老師也很輕松，同學(xué)們也每天都盼著上課學(xué)習(xí)。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動提示器還會對你發(fā)出提示：“請坐直”，這讓我們每個人都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也沒有人戴眼鏡了。看，我們的教室多神奇！
下課了，我們的課桌會自動收回，為我們騰出了寬敞的.活動場地，同學(xué)們可以在教室內(nèi)進(jìn)行做游戲、猜謎語、個人小舞臺展示等各種自由活動，簡直像個游樂場，太有趣了！
我的未來教室，它不僅讓我們獲得了知識，還給我們帶來了極大的樂趣，更為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。這就是我的神奇教室！
小學(xué)四年級作文 篇2
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復(fù)蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機(jī)勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸的。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯В凰袝r又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地的。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的.內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味與思索的。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
小學(xué)四年級作文 篇3
曾經(jīng)有科學(xué)家做過一次實驗，十萬個人左手畫方，右手畫圓，并且同時進(jìn)行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個人成功。這則實驗告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個科學(xué)家以前做過的實驗！”一聽這話，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學(xué)們傻樣的老師。這時，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓。”老師話還沒說完，同學(xué)們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”“這算什么實驗嘛。”看著一個個埋怨自己的'學(xué)生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時進(jìn)行。”這下，剛才那些同學(xué)全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了。”還有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個事實。
不等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預(yù)備。”“哎呀，老師等等。”同學(xué)們一個個手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，“二”，老師那扣人心弦的聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細(xì)一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學(xué)的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
小學(xué)四年級作文 篇4
在三年級的暑假，我和媽媽去玩時，一跳進(jìn)水里，我突然滑了一跤，屁股就撞到地板，紅的像猴子的屁股一樣，我痛得哇哇大哭！媽媽卻嘲笑我，而旁邊的人則是在一旁幸災(zāi)樂禍，真是丟臉丟到家。
在這天，不只發(fā)生這件事，還有一件令我印象深刻的事喔！就是我要換衣服的時候，一打開第一間的更衣室時，就看見一個小男生和他的媽媽，兩人正光溜溜的在更衣室里洗澡。
他的媽媽轉(zhuǎn)身一看，趕緊轉(zhuǎn)回去怕被我看見，小男生則是眼睛瞇瞇的對我笑，而我眼睛張大、嘴巴張大，快速的.把門關(guān)上，好像見到鬼一樣。可是關(guān)門時，小男生卻用力的把門推開！推開的同時，我用沖地跑走了，而且跑得比汽車還要快。但是，我又出糗了，因為我又滑了一跤，那個小男生哈哈大笑，我想，他好像想展現(xiàn)出他強壯的身子給大家看，我也只好睜一只眼閉一只眼地在一旁張口偷笑。
糗事終于結(jié)束了，但是那些糗事永遠(yuǎn)都在我的腦海里，這時，我覺得糗事回味無窮，好像在玩游戲似的，非常有趣。
小學(xué)四年級作文 篇5
小時候，調(diào)皮的我在睡覺前總要讓媽媽在我的身旁給我唱一首歌或講一個好聽的小故事，我才同意入睡。
現(xiàn)在我長大了，每天都一個人睡小床上，抱著我的BABY熊熊（娃娃）入睡。有一天，我像往常一樣準(zhǔn)備抱著BABY熊熊入睡時，我的心里忽然掠過一絲不快樂與孤單的感覺，小時候媽媽在身邊給我唱歌、讀童謠、講故事，一陣陣溫暖涌入心頭。好希望情景重現(xiàn)：我再一次睡在小床上，并且抱著BABY熊熊聽媽媽講故事！
“媽媽！”
“什么事？”
“你可以給我來講個故事，哄我睡覺嗎？”
“可以呀！但是我必須把活干完，反正只有一點活了呀！很快就來，聽見了沒，小寶貝！”
“聽見了，太棒了，媽媽！”
“嗒嗒嗒—”媽媽的.腳步聲由遠(yuǎn)而近，媽媽來給我講故事嘍，太棒了！
媽媽到了我的房間，拿起一本叫《意林》的課外書翻到我用書簽夾著的那一頁，便開始輕輕地讀了起來：古代有一個……
媽媽身上的清香是那樣熟悉，媽媽那幾縷長長的頭發(fā)垂下來輕輕拂著我的面頰，她的聲音甜甜的，柔柔的，好像是催眠曲，我一會兒便睡著了。第二天早上，我一覺醒來，心想：睡得真美呀！一陣幸福感在我心中涌起！
幸福其實就在身邊，仔細(xì)一找，總能找得到。
小學(xué)四年級作文 篇6
歡快的下課鈴聲終于響起，我們一窩蜂地涌向教室門口，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術(shù)室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的追追跑跑，臉上掛著汗珠和興奮的笑容；有的打打殺殺，嘴里為自己吶喊著加油，“英勇”地往前沖；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的`同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來不及躲，一不小心被“閃電”劈中，那被擊中的同學(xué)就得“下崗”了；有的同學(xué)在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身
小學(xué)四年級作文 篇7
她，上課時風(fēng)趣幽默；她，開心時桃花滿枝頭；她，生氣時陰云密布。
她，管教有方。如果有哪位同學(xué)犯了錯誤，到“法庭”走一趟，保準(zhǔn)心服口服地回來。
她，為了我們的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，一遍又一遍地講解演示；她，為了我們能了解更多的知識，一次又一次地到圖書室挑選相關(guān)書籍供我們閱讀；她，為了樹立我們的自信心，在教室里布置了展示屋，使每位同學(xué)都有展示自我的機(jī)會。
她，像我們的母親一樣關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們；她，又像我們的知心朋友，與我們分享快樂，分擔(dān)憂愁。
她，有時和我們聊聊天，有時帶我們逛逛街，有時又領(lǐng)我們?nèi)ビH近大自然，拍拍照。
她，就像一束和煦的陽光，溫暖著我們的心田；她，就像一把鑰匙，打開了我們的心鎖。 她，烏黑的長發(fā)上不知何時悄悄地爬出了調(diào)皮的.銀絲，可能是為我們操心的吧。
你們知道她是誰嗎？她，就是我們的——張老師！
小學(xué)四年級作文 篇8
我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，我愛我的學(xué)校，因為它是一所智慧校園。
清晨，邁著歡快的腳步走進(jìn)校園。一進(jìn)校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書角，在那里，同學(xué)們可以收獲一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學(xué)到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學(xué)們可以去書吧看書，走進(jìn)書吧，會看到同學(xué)們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧嘩，如果沒有坐的'地方，站著也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學(xué)們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級學(xué)生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴(yán)而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。
這學(xué)期，我們又新開了一門課程——信息技術(shù)課，這門課就是我們平常說的電腦課。電腦課讓我學(xué)會了怎么操作電腦、怎么發(fā)博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂、版畫等，我參加了葫涂樂社團(tuán)，參加這個社團(tuán)讓我知道了怎么在葫蘆上畫畫。
這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學(xué)校！
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