五年級我的作文

【精選】五年級我的作文集合5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級我的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級我的作文 篇1

　　我從小就很喜歡汽車，我一直都認為汽車是一個很好、很實用的東西，而現(xiàn)在空氣質(zhì)量太差，好多城市都出現(xiàn)了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”，加劇了環(huán)境的污染，有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便：上班、上學(xué)遲到，浪費了許多寶貴的時間，我幻想的未來汽車既環(huán)保又美觀，我稱它“綠影飛魔”。

　　“綠影飛魔”的“身體”全都是綠色，他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的，它不排放污染空氣的尾氣，不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發(fā)力，然后釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的，只要把現(xiàn)在的排氣管改裝成吸氣管，吸收空氣中的廢氣來發(fā)動的。車部內(nèi)有一個藍色的'按鍵，按一下，“綠影飛魔”會進入全封閉模式，碰到交通堵塞，便會伸出車翼，飛越前面的車輛，著陸在通暢的道路上繼續(xù)行駛，這樣就解決了堵車的問題，還減少了噪音，這樣人們再也不必為堵車而煩惱了。

　　說到這兒，你應(yīng)該心動了吧，誰不想有這樣的車呢？我現(xiàn)在只要勤奮、努力一點，我相信，我一定會發(fā)明出“綠影飛魔”的。

五年級我的作文 篇2

　　“啾啾啾，啾啾啾”天還沒亮，我家陽臺上的虎皮鸚鵡就亮起嗓子唱起歌來。我跑到陽臺上給它們喂小米、喂水。看它們在鳥籠中上竄下跳，快樂地唱歌，我就很開心。

　　虎皮鸚鵡很漂亮，一只鸚鵡的胸脯是翠綠色的，仿佛沾上春天森林的顔色，頭和翅膀的羽毛黃黑相間，像老虎身上斑斕的皮毛，十分威武。另一只鸚虣的胸脯是藍色的，像清澈的藍天那樣的藍，給人恬靜的感覺，頭和翅膀的羽毛藍黑相間，毛色油亮，像愛打扮的.小姑娘，穿著漂亮的連衣裙。綠鸚鵡是公鳥，它吃食的時候非常有風(fēng)度，總是先讓給藍鸚鵡吃。藍鸚鵡毫不客氣，一頭鉆進食槽里翹著長長的尾巴大吃特吃。

　　小鸚鵡吃食非常有趣，它們像小雞啄米一樣吃小米里面的肉，把殼吐出來。爸爸媽媽直夸它們聰明。它們也喝水，喝水時先用嘴巴啄，然后伸出舌頭舔一下，仰起頭來喝下去。兩只鸚鵡吃飽喝足后，用彎鉤似的嘴在身上東啄啄，西啄啄，好像在撓癢癢，它們還互相梳理羽毛，互相用嘴巴喂食，一起站在鳥籠里的吊環(huán)上蕩秋千，十分友愛。

　　小鸚鵡剛到時我家時，總是膽小地縮在一起，外婆說我買的鳥得了“禽流感”，幾天后，它們變得活潑，不再呆若木鳥，頑皮起來，無法無天，連鳥籠邊上的杜鵑花都慘遭毒嘴，被它們啄得七零八落。經(jīng)過我仔細觀察，小鸚鵡還身懷絕技，它們會倒立，只見它站在吊環(huán)上，兩腳緊抓吊環(huán)，身子慢慢往下轉(zhuǎn)動，表演倒掛金鉤，兩只烏溜溜的眼睛東張西望，一對翅膀撲棱棱地扇來扇去，好像在向觀眾討要掌聲。

　　我喜歡我家的小鸚鵡。

五年級我的作文 篇3

　　“咔嚓，咔嚓。”電腦痛苦地說：“唉！今天小主人又玩我了，還完了很長時間，害得我頭腦發(fā)熱，全身難受。”電腦說的就是我。

　　鏡子說：“我家的小主人高度剛剛好，有一點胖，頭發(fā)短短的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，像一顆明亮的黑寶石。嘴巴大大的，一口能吃兩三只餃子。穿著黑帶白的夾克衫，還有藍色的帶數(shù)字的牛仔褲。”

　　我性格開朗樂觀，每當有同學(xué)不高興時，就做個鬼臉逗笑他。

　　我非常喜歡玩電腦。不信的.話，你看。

　　每次回家，我便放下書包，像離弦的箭一樣沖進電腦房，把電腦開機，津津有味得玩了起來。媽媽看見了，便嚴肅地說：“作業(yè)做好了嗎？”“做好了。”我漫不經(jīng)心地說。

　　有一次，吃完晚飯，媽媽禁止了我玩電腦的權(quán)利。我于是想了個辦法，我說：“媽媽，你出去吧。”“好的。”媽媽剛要出門，結(jié)果，突然看見了我臉上一絲邪惡的笑容，就明白了。我見事情不妙，趕緊跑進房間......之后，我被媽媽毒打了一頓。

　　這就是我，愛玩電腦的我。

　　指導(dǎo)老師：孫老師

　　評語：你能緊緊地圍繞自身特征詳細的刻畫，并靈活地運用側(cè)面描寫法，將文章寫得繪聲繪色，值得稱贊。

五年級我的作文 篇4

　　我喜歡清史，最喜歡的一個人物是光緒皇帝。他是一個典型的悲劇人物，莎士比亞的那些李爾王，哈姆雷特至少最后也算是愿望達成了，可是他做了一輩子皇上，一件順心的事都沒有。

　　光緒想親政，學(xué)習(xí)日本建立君主立憲制，受到慈禧頑固派的阻撓，慈禧殺了戊戌六君子，光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時候?qū)W習(xí)很刻苦，五歲就到上書房上學(xué)，很少曠課，是個好學(xué)生。每天早上很早就起床了，有時候連飯也不吃。光緒小的時候，宮里的人都欺負他，不幫他鋪床，不給他到熱水，也不能在自己的`親父母身邊，太可憐了。

　　光緒是有理想的人，在甲午戰(zhàn)爭的時候，他是不愿意投降日本的，只是他沒有實權(quán)。

　　學(xué)習(xí)歷史可以使人明智，通過了解光緒帝和清史使我知道了，國家弱小，就會被別的國家欺負，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們的中國更加強大。

五年級我的作文 篇5

　　想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧，他本是赫赫有名的十八萬禁軍教頭，結(jié)果遭受高太尉的`陷害，被開封府發(fā)配滄州。我們認識的是一個武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖，現(xiàn)在我就來談?wù)勎已壑械牧譀_。

　　我認為“豹子頭”這個外號，用來形容林沖真是再合適不過了，因為他英勇善戰(zhàn)，遇事沉著冷靜，他棒打過洪教頭，誤入過白虎堂，還用火燒死了王倫……另外，這個外號和他的身材也很相像，書中提到“豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長短身材。”

　　說到林沖，我馬上就會想到一個字“忍”林沖處事冷靜，有自知之明，對于一些事情，他總能一忍再忍。不過你可別看他能忍，其實他這是綿里藏針。王倫沒有吧杜謙等人當兄弟看待，反而把它們當成下屬和心腹，晁蓋等人前來投靠梁山，王倫嫉妒晁蓋仗義疏財，怕日日久天長，晁蓋的地位會超越自己。便不想收留晁蓋等人。當初林沖上山時，王倫嫉妒林沖有勇有謀，便故意刁難他，林沖本來就對王倫不滿，再加上林沖比較講義氣，喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法，林沖自然怒火燒心，沖動的殺了王倫。這大概就是忍無可忍，無須再忍的意思吧。

　　在《水滸傳》中，我最了解也最喜歡的就是林沖，我眼中的林沖就是一個特別有耐力，很講義氣的“豹子頭”。

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