【熱門】六年級小學生作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級小學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
在我們班教室后面的書包柜上，擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻著兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細瞧，還以為是假的呢！下課的時候，同學們都會去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說，寶石花不開花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的.莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂著一片片肉質綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛著亮光。如果澆點水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細琢而成，也許這就是寶石花名字的由來吧。
我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護，對陽光幾乎沒什么要求。對水也需要的少，一周內偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無所謂。它以自己的方式存在著。
現在寶石花成了我們班的“班花”，同學們的寵兒。
六年級小學生作文 篇2
你們知道四座名山嗎？這次我就去了其中之一的黃山。它不僅景點眾多，而且山水相連環境清幽。
黃山共有四大奇景，奇松、怪石、云海、溫泉，共有三座奇峰：天都峰、蓮花峰和光明頂。可令我久久難忘的是回程的那一天。
你喜歡陰天還是晴天？如果喜歡雨天，絕會把你帶入一個佳境。
下雨中的黃山，雖然沒有晴日的粼粼波光，卻顯示了作為名山的 持、深沉和莊重。所以，這就是的妙處之一。
樹木你挨著我，我挨著你。沒有滔天的折斷聲，也沒有如雷的響聲。它是那樣的安詳、沉靜，時而會于自己的`同伴打起拳擊來；時而會說：“你看，我是多么頑強。”炫耀自我，給大家亮相；時而會在大家的頭上拍兩下，跟大家問好，打招呼。微風拂過，樹枝上的葉子也開始掉落，給大家感覺秋天已到，可以在黃山中品嘗水果了。嘩啦啦，一陣陣蒙蒙細雨來了，如牛毛、似花針的掉落到樹林中，發了淅淅瀝瀝的聲音。再向遠處一看，就是一如煙似霧的云海，真是太幸運了！竟看到了濃密的云海，他宏偉佳境，決不比母親河——長江差，如同現在好像就在帝國里。時光是飛快的，美好的旅程快要結束了，馬上就要跑完黃山了。
山腳到了，我們勝利了，走完了整個黃山，我高興的一蹦三尺高！
這次黃山之行是我印象中最深刻的一次，希望能夠在下一次在游黃山！
通過這次黃山之行，我感受大家應該和大自然和睦相處，熱愛大自然！
六年級小學生作文 篇3
大教育家孔子是個善于學習的人，他勤思好學，不恥下問。有一次，孔子外出講學，走到一個路口時，見一個孩子正在路上玩壘城堡的游戲。孔子叫那個小孩讓路。
而孩子說：“這世上只有車繞城而過的，還沒有把城池拆了讓路。”孔子見小孩說的.有道理，一連提出了四十多個涉及天文地理、自然人生的問題，小孩都能對答如流。孔子便誠懇地拜小孩為師了。
這個故事告訴我們，做人最要緊的是道德、學問、才干、本領，這些方面比不上人家，就要不斷地勉勵自己迎頭趕上。
六年級小學生作文 篇4
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨.新學期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了
春天是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲.回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩重.今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點.同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的`學習生涯又是一個新的階梯.我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉,在新學期里以新的面貌出現在大家的面前.
輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個學期,六年級和九年級的同學們將要參加畢業考試,你們上界的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們為校爭光的時候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!
六年級小學生作文 篇5
天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨著陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿嘴的油，還有那入耳無比淳樸的鄉音，這是年飯的味道。自小在農村長大，我記憶中的年每年都差不多，那些傳統的風俗有的漸漸被埋在時間長河里，留下的都成了精髓。過年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙著準備年飯了。大魚大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點綴著清新的顏色，家里人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年才回來一次，透過飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆里草的芳香，藏著歡聲笑語，藏著單純可愛，還藏著年少的歡喜。家里兄弟姐妹很多，每到過年的時候，捉迷藏成了必不可少的.娛樂，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個人當鬼，一大群小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會兒周圍了無聲息。調皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆后的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫著你無賴，隨后便傳來他得意的笑聲，透過這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視里酷炫的魔術表演，笑著笑著便哭了的小品，還有最動聽的難忘今宵。過年最期待的，還是一家人圍在一起，觀看春晚。認真的家人們總是喜歡對節目發表評論，或贊揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過12點不可或缺的活動。特別是看到十點多鐘時，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過餃子里恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復一年，人未老，年味未變。
六年級小學生作文 篇6
小的時候，老師經常教育我們在家要幫大人做一些力所能及的家務活，可是當時的我沒做過一件事，不是我不做，而是家人總不讓做。比如洗碗，媽媽怕我把碗打碎了；我想炒菜，爺爺怕我砸了鍋；自己洗衣服，媽媽又說我洗的不干凈。可是你們知道嗎，那時的我是多么渴望做一些力所能及的家務事啊！
終于機會來了，那是一個星期天，媽媽去單位值班了，爸爸因事出去了，我做完作業的時候已經是晚上六點多了，這時爸爸媽媽還沒有回來，我去廚房一看，菜還沒洗，我心想就幫媽媽洗菜吧。我把白菜拿出來，學著媽媽的樣子，先用刀把菜根切去，然后把一片一片的葉子剝下來。老了的葉子就把它扔到垃圾桶里去，新鮮的菜葉就把它放到一個小盆子里裝起來，我一片一片的剝著，突然，一條大青蟲趴在一片葉子上，青綠色的身子，軟綿綿的，毛茸茸的，把我嚇了一大跳，順手把那片菜葉扔掉了。
看著扔掉的菜葉，我又想想媽媽常年累月洗菜，不知道遇到過多少條像這樣的大青蟲，要是都像我這樣把菜葉丟掉不知道會浪費多少菜啊！一條青蟲有什么可怕的.？于是，我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那片菜葉，硬著頭皮從葉子上把青蟲捏起來，隨手扔在地上，一腳把它踩了個稀巴爛。這時，我真像打了個勝仗，心里高興極了。
我看著自己洗好的菜，心里變得異常興奮，爸爸媽媽平時在家里做家務一定也很辛苦吧！洗菜看起來很簡單做起來卻有那么一點難，特別是要把菜洗干凈還得經過一番激烈的心理斗爭，打倒可怕的“敵人”呢！
我再次看著自己洗好的菜，就仿佛看到了一桌豐盛的晚宴擺在餐桌上，我和爸爸還有媽媽圍坐在餐桌旁、臉上洋溢著幸福的笑容，屋子里充滿了溫馨的氣息。
六年級小學生作文 篇7
考過素描奇七級，在我眼中本來是一件不可能的事情。但是，在我得知了我的考級結果的那一刻，我笑了。
決定要去考級這件事以前，爸爸問我；“你覺得你素描能有七級的水平嗎？如果讓你去考，你能通過嗎？如果能的話，我就去給你報個名試試看。”一下子問我這樣一個問題到讓我懵了，我能考過嗎？我有素描七級的水平嗎？我搖搖頭——七級考級的內容是石膏頭像寫生，而我們這學期才剛剛開始學這個內容，練習了沒幾次，你說難道我會對七級胸有成竹嗎？可是換句話來說，我曾定下規矩：在中學四年里考過素描九級，如果這一次再不考七級，那么九級不就是遙遙無期了嗎？如果我幸運地考過了，又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番，我終于不再猶豫，跟爸爸說：“應該可以的吧！”“真的？”“嗯。”我點了點頭。于是爸爸很快地去幫我把名報好了。
有一次去上素描課的時候，我突然想起了這件事情，于是就咨詢了老師我到底有沒有考過七級的`水平。渴望得到肯定的我卻得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級的呀。至少我認為你肯定通不過的。你才畫到這種水平，在這種一點也不熟練的情況下，你怎么能夠考得過呢？”老師的一番話讓我剛剛燃起的信心一下子熄滅了。
回到家里，爸爸一下子看出了我臉上的不快，于是我就告知他老師所跟我說的話。他聽了我的陳述以后，沒有直接做評論，只是叫我好好加油，不要過于在意他人的看法。他頓了一頓，又補上半句話：“別浪費我給你付的報名費。”他眉毛一提，便轉身離開了。爸爸的意思其實我也懂，他就是期望我最好能考過七級，畢竟這筆報名費數目也不算小。
我又何嘗不希望考過七級呢？“莫信他人言”，我鼓勵著自己，“努力必能工”。于是我又在那個畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開始寫生照片中的石膏頭像。（因為家里沒有石膏頭像可供寫生，就把石膏頭像的照片打印下來，“寫生”照片中的石膏像）我屁股一坐下去，就是一兩個鐘頭了。畫到半當中，當然會有疲倦無聊的時候，這是我就鼓勵自己——我能行，我能夠考過七級的，熟能生巧嘛！這樣想著，深呼吸一口，我又重新動工了。溫暖的陽光從窗玻璃透進來，給我全身上下帶來了一股力量，仿佛也在祝我成功……考級的日子來得這樣快。我篤定地踏入考場，挑了一個光線良好的位置便開始了。我起初還有一點擔憂和緊張，但是到了后來這種感覺就消失得一干二凈了。我慢慢進入了素描的狀態，運用起前些天在家里練習時所總結出的技巧和方法來，真是得心應手。
一回到家，爸爸就問我：“考得怎么樣？”我很肯定地點點頭。
個把月過后，我撥通了聲訊電話——“通過！”那一刻，我笑了，我的心中蕩開了一朵花。爸爸，你看到了嗎？老師，你說錯了——我有考過七級的水平！
那一刻，我笑了，我終于明白，努力可以使不可能成為可能！
六年級小學生作文 篇8
我的同桌是一個從外表看似文靜但內心火熱的同學。在別人有困難時，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語老師給了我一張“英語成績一覽表”，讓我這個課代表填寫同學英語成績。因為這次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時間一長，就完完全顧不過來了。
這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不說，放下手中寫了一半的作業，說：“我來幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說邊指了指放在桌上的作業。
她擺了擺手，說：”沒關系，一會兒再寫。再說了，兩個人一起干不就會省很長時間了嗎？快點開工吧！“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會兒，說：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應著，隨手拿起了放在一旁的'紅筆。
只見她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點的成績就皺一皺眉頭，看到成績好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個寫，一個念，果然要比一個人快了好幾倍，不到一會兒，我們就填完了所有同學的成績。
我長長地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業了！
可誰知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說：”為了更加準確，不出差錯，我想咱們再檢查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經過仔細查對，果然查出了一個小錯誤。
趙鈴音在別人有困難時，總能上前去幫助別人，我真應該向她好好學習學習這種樂于助人的好品質。
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