十年后的我六年級作文

時間：2024-10-28 19:15:39 六年級我要投稿

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十年后的我六年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的十年后的我六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十年后的我六年級作文

　　十年后的我六年級作文篇1

　　在一個鉆石房里，有一個服裝設計師（高級），這就是我。這個房間很大，有很多神秘的地方，都是用來控制機器人來做衣服的。

　　這天，在童話鎮香蕉區（我住的地方）組織了模特大賽，我又剛好做了十件不同風格的衣服，很多模特擠在我家門口，干什么呀？找我給她們作專門設計師，比賽時和她們一起登臺，那她們多有面子啊，另外，我做的衣服很好看，華麗，但不“油膩”，而且我做的衣服清純，絕不重復，每次花樣翻新。當我推開門，要接待她們時，她們全部摔了進來，我讓她們坐在沙發上，慢慢談。

　　第一個說：“我知道，您是頂級設計師，工資肯定要很高，這樣，我給你10000每個月錢！”

　　第二個爭先恐后地說：“我給你20000每個月。”

　　“我給你30000。”

　　“40000。”

　　“50000。”

　　“100000000．。”天啊，誰這么大膽，花這么多錢，她們把我想成什么人了，我選人又不是看誰錢多，是看她符不符合標準。

　　后來，我挑了個高個女生，她很高，很適合穿我做的衣服。為了讓別的女生不傷心，我把我做的衣服送給了她們，我決定我要給我選的這個女生重新設計衣服，于是，我去了工作室設計衣服了。不一會兒，我的衣服做完了，我趕緊給我的模特穿上，去參加比賽，幸好沒遲到，我的模特出場排在第7位，我等，我等，我等等等，終于等到了我的模特，你看，她在燈光下顯得多漂亮，多優雅，特別是穿上我做的'衣服，我做的衣服是用光碟做的，在燈光照耀下，那些光碟閃閃發亮，現在我們提倡環保，綠色，正好我做的衣服很環保，廢物利用。最后，我和我的模特得了金獎。

　　這，只是我的幻想，如果我再努力，我一定會夢想成！

　　十年后的我六年級作文篇2

　　十年后，我從一所大學的服裝設計專業剛剛畢業，由于我學習成績優異，各門功課都是滿分。所以國內外有很多服裝公司都以優越的條件聘我到公司工作，我選中了一家國內的A公司。

　　從那以后，我白天繼續進修業務，晚上搞服裝設計。經過我的辛勤勞動，我設計出了系列“神童”牌服裝，只要兒童穿上了這一款式的服裝，就不怕風霜雨雪和被人拐騙了。下大雨的時候，只要按下第一個黑色紐扣，這件衣服就會變成防風防雨的雨衣，并且沒有一滴雨滴在衣服上。當有壞人要來拐騙兒童時，這件衣服就會自動傳出無線電波，通知家人和警局，并且能及時鎖定壞人，不讓壞人逃跑，從而逍遙法外。

　　我還會設計出一種“健身”牌的服裝。不管男女老少只要穿上這件衣服，女人青春靚麗，男人瀟灑陽光。而且還可以預防各類過敏，心腦血管疾病，老年風濕病，紅眼病，肚子疼，頭疼等疾病。穿上這身衣服，年輕人自此聰明上進，老年人永遠身體安康。

　　我還要設計一種“神州”牌的服裝。這種衣服很是神奇，衣服上有許多隱形的口袋空間。這些口袋空間既可以貯存大量物品，又可以拿到在困境中人們需要的東西。例如：旅行時，前面有一條大河擋住了去路，只要輕輕說一聲：“輪船，輪船！”眨眼間，輪船就會出現在大河岸邊。

　　十年后，我要成為世界上一流的服裝設計師，讓世界上的人都知道，中華民族是全世界最智慧、最富有創造力的`偉大民族。而我，則是這個偉大民族銀河中的一顆最璀璨的小星星。

　　十年之間，會發生很多的事情，我們要一步步地完成初中學業、高中學業、大學學業，從少年成長為青年，也會和偉大的祖國共同進步，共同成長。同學們，你想好了嗎？十年后的你們會是什么樣子的呢？我十分渴盼那一天快一點兒到來。

　　十年后的我六年級作文篇3

　　二十年后的我“嘟嘟嘟”，一輛豪華轎車從遠處使來，停下來，從車上走下一位著穿華麗的****，那就是我——名揚千里的服裝設計師。今日是我的服裝店開張剪彩的日子，店門口擺滿了花籃，服裝界的好朋友都來為我祝賀。這時，從人群走來了我的好前輩，她握著我的手說：“阿婷呀，做得不錯，這都是你多年來奮斗的成就啊！三個月后，全球組織一次服裝設計大賽，老板決定派你去參加，你要有個準備呀！”聽了老前輩的話，我激動不已，要知道，這么多年來，我再時裝的園地里這么努力，現在終于等到了這個機遇。

　　我想，我一定不能讓老板和我的朋友、親人失望啊！接下來的幾十天里，我把自己關在辦公室里，精心設計我的.作品。我畫了一張又一張的設計圖，可是，都不滿意。有一天，我走在街上，聽到掃街的大嬸說：“唉，現在的人真沒公得心。”聽了這句話，不知為什么我的靈感來了。對！就設計環保服裝！時間一天天地過去，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于來了，t型的舞臺上，燈火輝煌。模特兒們紛紛的出場了。臺下坐著不少來自世界各地的專家、記者、觀眾，面對著全世界，我可真得不能讓我們的祖國人民失望呀！“看，95號”。人們不約而同地歡呼起來，95號的模特兒正是穿著我設計的衣服，多么漂亮啊！此時，人們贊嘆不已。我的心跳得更厲害了。激烈緊張的比賽終于完畢了。評委員開始評分、排名次。會場異常平靜，我的心情，難以形容，因為我當時緊張到已經麻木了。終于，主持人鄭重地宣布：“金獎是——95號，中國，設計師是陳玉婷。”頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲。我在幾千雙目光的注視下，走上領獎臺。捧著獎杯和鮮花，對著數十架的攝像機，我笑了，因為，這是我一生中最難忘的一日！

　　十年后的我六年級作文篇4

　　我的愿望是能夠當上書法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。

　　十年后，也就是20xx年，我如愿以償地成為了書法家和作家。

　　十年后，我出版了自己的文學作品，從那以后，受到讀者的贊揚，感到無比的幸福和快樂。其中《童年的夢》是我的代表作，”童年的夢，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺到，它是美麗的，是純潔的。“這是我的名言。這本書，是我嘔心瀝血經過一年完成。是一本自傳體小說。

　　十年后，我也成功地變成了著名書法家，無論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過大量的.臨習古人的名帖名碑，在臨習時和書法家對話，交流創出的感受，不斷積累豐富的創作經驗，豐富自己的創作手法。吸取古人的精華，敢于開拓創新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚海外，我在不斷地傳承中華書法藝術，同時找我求字人多了。在這經濟的社會里，我的收入越來越多，我在發愁錢怎么花。

　　我把掙來的錢，大部分都捐給了慈善機構。因為我相信，貧窮的人不代表不聰明，不代表不愛國，不代表沒有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻出一點愛，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂的人，社會變得更加和諧。

　　成為書法家和作家的夢想已經實現，不就我又成為慈善家。我的業務更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書法技藝。力爭把中國的書法藝術推廣到國際，把書法藝術變成中國的非物質文化遺產。白天，我經常坐在飛機上，忙于各國書法藝術的交流、推廣。忙于慈善活動。

　　十年后的我六年級作文篇5

　　二十年后的我，已經是一個帥氣的男子漢了，并且有比現在更有孝心。

　　現在，我并不希望二十年后，讓世界發生變化。因為，那時剛剛浴火重生的我希望重來，重新架起對父母親那座有愛心、有孝心的大橋。

　　很多事，小時候是無法改變，我只能一天一天的在努力，我曾經希望時間停止，父母親那漸漸變白的頭發黑回來，希望夢想成真，有更多的`能力孝敬他們倆。

　　二十年后的我，可能已經成為了一個大家喜歡的演員，可那時父母親他們見到我的機會就少了。所以二十年后的我，要為父母做出有孝心的活兒，讓他們更快樂的度過余生。

　　早晨，父母起來，我已經讓機器人把我做的愛心早餐遞了過去，并囑咐機器人：記得讓爸媽先刷牙洗臉再吃，說完便把臉盆等洗漱用品也一并遞了過去。接著便放心地離去。

　　中午，我把在現場做的飯菜讓飛行機器人送去，并囑咐：“一定要完好如初地送到爸媽那兒去。”

　　下午，我已經在中心廣場了，在回家的路上，時間已經是晚上六點了。我把飯菜遞給了父母，并陪父母看電視，說說話。機器人把機器洗漱用品遞來，洗腳水端過來，等父母刷完牙，洗完臉，我便坐下來，給父母洗腳，洗完腳，就送他們去睡覺。這時的我還要去拍凌晨二點的戲。

　　這樣，日復一日，年復一年，直到那天……

　　這是我夢想中的二十年后，也是我希望的二十年后，我相信，那時的我，可能并不能時刻陪著他們，但我希望，希望能把現在他們對我的愛，在未來的世界里還給他們。

　　十年后的我六年級作文篇6

　　二十年后，經過我不懈的努力，我終于成為了那個她。

　　“報告。”門外的人不停喊道，我無奈地說：“進來。”接著來了好幾個人。

　　我站起來高喊一聲：“同學們，上課了。”教室里頓時一片寂靜。沒錯，現在的我是一位年輕的`——女老師。小時候，我常常幻想自己是一位老師，我認為老師輕松，有假期，可以管理學生，但現在我可一點也不這么認為。

　　剛上課，問同學們問題，臺下一片沉默，像木頭人一樣，最后我只能“自問自答”，我在講課時，還時不時有人為我“伴奏”，使我不得不處理這“伴奏”的來源。打了下課鈴，還沒說一聲：“下課。”教室里就已經成為了一片“鬧鐘”，準點準秒開始“蠢蠢欲動”。剛說下課，一眨眼的功夫，班上已經沒人了，再看看操場，全是我們班的“積極分子”。還要像居委會大媽一樣處理今天誰打了誰一下，明天誰的東西又被誰摔壞了。報成績時，連我這個老師都不敢看這“殘廢”的試卷，還要面對家長的抱怨。

　　現在想起以前那個扎著辮子的小女孩，想著長大后成為老師，唉！說不下去了。

　　幸虧有一些好學生，像“蜜蜂”般勤勞，上課聽講，作業完成的好，幫老師做事，嗯，欣慰，欣慰。

　　我小時候聽奶奶說：“老師好啊，教書育人，輕松。”也不是沒道理呀！

　　“叮鈴鈴”這是上課鈴還是——鬧鐘？我猛的一起來，原來都是場夢，我還是那個普普通通的學生。

　　感謝上帝，賜予我美好的夢。

　　十年后的我六年級作文篇7

　　時間老人牽著我的手，匆匆一過，十年早已逝去，現在的我又會是什么樣子？——題記。

　　早晨，夜還在沉睡著，并沒有任何蘇醒的痕跡，風在緩緩的吹過，帶走一片的落葉。這時一盞燈卻亮了起來

　　如茫海中的一盞孤燈在照亮著周圍的世界。

　　這時，我早爬起來，望著鏡子里的'女孩：臉蛋早已長開，從前齊肩的短發也沒有了蹤跡，只看見一頭齊腰的長發，飄飄然在飄蕩著。

　　我是一名義工，望著今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激動。我看著時間，不管三七二十一就吃完了早飯，直奔著我的目的地出發。來到敬老院，我急忙開始了我的工作。

　　我來到一位老奶奶面前，她早已是一頭的“蒲公英”，臉上也爬滿了皺紋，眼睛里的是那積累的智慧。我取來暖水，用毛巾輕輕地擦拭著老人臉龐，一遍又一遍的洗凈，直到老人的臉完全干凈。我心想：老人一定很愛干凈，我一定要做好每件事情。我來到老人的面前，手里拿著梳子，輕輕地攏著老人潔白的頭發，像雪一樣看不出任何的雜質。我用白色的發夾固定著，老人拍拍我的手，說：“姑娘，你可真用心呀！我好像年輕了十幾歲。”

　　面對老人的夸贊，我卻小心翼翼的扶起老人，小聲柔和的對著老人說：“老奶奶，我陪你去曬一曬太陽吧！”只見外面，陽光暖暖的灑下來，照在雪地上，如一些暖和給人們帶來希望。我輕輕地小心翼翼的推著老人。望著那美景，我不禁和老人一齊欣賞。

　　夜深了，寒風在吹卻不似先前那些凜冽，而帶來一些暖和，使人會心的笑了。

　　望著時間早已過去十年的我，望著那忙碌而又興奮的事情在我眼前閃過，我不禁感嘆了，感嘆這十年。

　　十年后的我六年級作文篇8

　　歲月如梭，光陰似箭。在20xx年這個科技繁盛的年代，我成功畢業于一流大學，成了一名名副其實的著名女漫畫家，享譽中國。

　　十年后的我21周歲，身高165厘米，容貌較好，擁有一座私家豪宅。我的漫畫，畫風唯美，帶著些古典韻致，被譯為日、英、法、德四種語言，深受大家喜愛。我還被宮崎駿譽為“21世紀最具影響力的漫畫家”。

　　在這個年代里，我畫畫不用手繪，也不用板繪，只要鼠繪在一個神奇的軟件里，電腦畫布上就會根據你的幾筆，確定草稿的結構，幫你修線。之后如果你有什么不回話的，可以語音告訴電腦，它會幫你畫好一切，與你想象得基本吻合。當然，這款軟件是我設計的，別人都不知道原來還有如此牛的軟件。

　　這時候，大部分漫畫都是彩色的，也就是說，漫畫家們得自行上色，小到一個紐扣花紋，大到全局配色。可是我的'上色技術還沒有到出神入化的地步，所以還需要用那個軟件。你可以語音告訴電腦，你想要整幅畫的色調，它就會根據你的線稿開始設計顏色，搭配得無懈可擊。最后的陰影部分只要把軟件左上角一個像小太陽的圖標拖到畫面光源方向，然后霎那間，整幅畫就配上了陰影。

　　所以，我一天就可以更新幾幅漫畫，神速無比。不過，這些都是幻想，只有真正女里了，才能成功！20xx年，請你拭目以待，看韓萌如何笑傲國漫！

　　十年后的我六年級作文篇9

　　三十年后的我 20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模擬景象在我面前展開，里面出現了劉宗源大大的笑臉。 “我說豪杰啊，最近怎么沒有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都別說了，今天我請客，咱們在海藍餐館聚聚，我已經把好同學都叫來了，拜拜。” 我哭笑不得的看著景象器，大哥，我哪有時間去陪你們啊，我還要想辦法研究聯合國交給我的“無限綠色再生”計劃呢。現在的環境污染極其嚴重，人們都把在戶外活動當做一種奢侈的運動，中小學生每天上學的標準時間是三小時，高中生時間標準是四小時，上班的標準時間是六小時，為了對付這種環境，很多人選擇了采用全真模擬技術見面，也有一些有錢人花錢購買了傳送陣，更有一些人選擇了移民外星球。

　　既然答應人家了，就要履行諾言，我去“等離子負氧池”里洗了個澡，又穿上了一件最好的“防輻射裝”，然后踏上了傳送陣。一轉眼我已經到達了海藍餐廳，一位服務機器人迎了上來，用全世界通用語問：“您好，請問您是哪國人？”“中國。”“請問您的名字？”“翟培豪杰。”“歡迎翟先生，請問您需要什么幫助？”“劉宗源先生訂購的`房間在哪？”“劉宗源先生的房間在五百一十八樓，三千一百五十九號。”“請問怎么走？”“您可以乘電梯二七四到一百三十七樓，轉電梯二九八到五百一十八樓就可以到達了。” 我的大腦急速短路，天哪，劉宗源這個挨千刀的，沒事定個這么高的樓干啥？最后，在路癡機的幫助下，我終于到達了房間。房間里只有一個機器人，我問：“那些人到哪里去了？”“您是豪杰先生吧？同學聚會更改了，因為陳珩偉先生去火星了，張鎮林先生去地心了，祝玉凱先生去月球了……，最后，劉宗源先生讓我轉告您，今天是愚人節。”

　　十年后的我六年級作文篇10

　　夢想似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣美好。

　　從我懂事時，我就在想：我長大后會做一名什么呢？老師，工程師，設計師，服裝師..............但是我希望我能成為一名醫生，去用我自己的醫術去救助每一個病人，救死扶傷，為人民服務！

　　在戰爭時期，很多人在戰爭中負傷，但是，那個時候的醫術不是很高明，醫生也很少，在那時有多少我們的中國戰士死在了戰場上。所以，我就想成為一名醫生，在人們困難的時候，我這個當醫生的.能去幫助他們，那是一件多么光榮的事情啊！有時我就在想，我要是戰爭中的醫生該多好啊！用我自己的醫術，去救那些需要救助的戰士，對，盡量的減少那些不必要的死亡，盡自己最大的努力，去更好的救助病人，讓自己做的最好、更好，以及舍身地為病人們服務。做個醫生就要不顧一切的救助病人，為人民獻出自己的青春，對，用我的鮮血就住那些需要輸血的病人，給他們提供一些幫助，一滴血可能會讓那些病人們重獲新生，能夠過上快樂的生活，只要是我的病人能夠康復，能夠健康，能夠快樂，我就感覺到這是一件對于我來說是一件非常快樂并且是有意義的事情。只要我是為人民服務的，那對于我這個醫生和全國的所有醫生們來說這件事情那就是最有價值的。

　　做醫生是最快樂的，醫生就是為廣大人名服務的，是最光榮的，是最有意義的工作，所以，我喜歡做這些對人民有價值的事情。所以，我一直從小的時候都希望我長大后可以成為一名醫生。

　　十年后的我六年級作文篇11

　　“轟！”我坐著時光越流機來到了二十年后，我想看看二十年后的我。

　　坐著在時光越流機里，我興奮極了，心想：二十年后的我是怎樣的？會有什么樣的事業呢？我的理想職業達到沒有呢？到底是怎么樣的？真希望快點到達。

　　經過漫長的四分鐘，終于到了。我發現我正站在高級法院的審判庭門口，我四周張望看到了好多人舉著照相機，耐心的等候在審判庭門口，哦！原來他們是狗仔隊的成員們，他們很想見到一位很有名的律師。我心想：是怎樣的.律師，讓那么多的人為他等候？他一定有驚人之處，我先看看再說。我從偏門偷偷地溜進去，看見一位高個子，微胖的年輕女律師的背影，她穿著黑色的披風和西裝。她正在用平穩柔和的語調在發言。只見她一會兒理直氣壯地引用法律第某某條作為證據，一會兒又娓娓動聽陳述實例，據理力爭。

　　隨著法官的銅錘“咚”的一聲落下，臺下的觀眾頓時沸騰起來，鼓掌聲、歡呼聲充滿整個審判大廳。看著激動的人們，我不禁問了一下旁邊的人說："她是誰？”“她都不知道？”那人驚訝地瞅我一眼，說：“她就是鼎鼎有名的律師，李諾。現在快成為世界的焦點了。”又有一位人告訴我說：“而且她為人低調，從不幫罪犯，只幫無辜的人。”

　　同名同姓？還是……這時那位李諾，回過身，向大家揮手致意。喔，真的是我，就是二十年后的我！要退堂了，本來我想找她證實她就是二十年后的我，但人太多了我擠也擠不進去。……

　　我想：就算現在不是，以后也一定要成為像她一樣的人，加油，李諾！

　　十年后的我六年級作文篇12

　　十年后的我二十一歲，正是風華正茂的時候！也許那時我正在讀研究生，也許那時我實現了一個演員夢，也許那時我成為了一名受人尊敬的科學家。

　　果然不出所料，十年后的我成為了一名科學家！可是現實和想象還是有一定差距的，我沒有愛因斯坦的成就。沒有一個人認識我，也沒有一個人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個沒有成就的人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以后我更加潛心鉆研，我在那間破舊的研究室里，努力地追逐自己的理想。

　　我的研究終于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的產品發布到網上，招引了許多記者前來采訪我。我的產品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。一個個成功建立信心的案例讓我產品的銷量穩步提升。

　　我終于成功啦！接下來我就跟大家介紹幾個成功的案例：

　　一位智商極高的人想要去一家大公司當CEO，由于過度緊張說話都變得語無倫次了。他知道自己的問題，所以毫不猶豫地購買了我的產品。他吃下去以后，立刻變得自信、神采飛揚，面對著面試官侃侃而談，毫無疑問，他應聘成功了！

　　一位新手加入了美國NBA，一次傳球的失誤讓他非常自責，即便隊員都鼓勵他再接再厲，他還是不能重拾信心。為了幫助他找回自信，我把我的產品贈與他，他吃完以后，在比賽中一連投進了好幾個三分，他在這場比賽中有著舉足輕重的`作用！

　　十年后的我成功了，我實現了自己的理想。其實現實中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻，為世界做貢獻！

　　十年后的我六年級作文篇13

　　天地悠長，青山常在，綠水長流。時光易逝，青春不在，憶往昔青春苦短，展未來十年苦讀！本人劉級，人稱從不留級的劉級，不僅不留級還跳級。這些都不說了！說一說十年后的我，我想到那個時候我也有二十三歲了！不出意外也許會在某所重點大學讀博士！二十三歲的劉級肯定會是一個別人口中所說的別人家的孩子，他聰明努力，相貌堂堂，并且還很替他人著想。你看他在那。“劉師兄，這個實驗我還有些迷糊，你能不能幫我再演示一次啊”不要以為人家是小師妹，我才幫他的。“好，你看，首先，你找把……”

　　二十三歲的劉級還會有一個使他為之付出一切的女孩，那就是他的對象，但他也不是什么都聽她的話，還是很有自己的原則。“喂，你能不能陪我去逛街啊！昨天我還有好多東西沒有買呢，喂，和你說話呢”對于這種語氣的萌妹訴求一般人肯定會爽快的答應了，然而我卻不是。“昨天都逛好長時間了！原本昨天就該交的報告，我現在還沒做好呢，你啊去找你的'小姐妹逛逛吧！”怎么樣，是不是很爽啊！

　　二十三歲的劉級還會孝順自己的父母，沒有什么比得上父愛如山，母愛如水。更沒有什么可以比得上自己的二老雙親。“媽，爸，這是給你們帶的保養品”當然不僅買保養品，還會多陪伴。“這孩子，又瞎花錢。”看得出父母臉上洋溢著幸福的喜悅，自己做再多也很開心。十年后，二十三歲的大男孩，不僅要為了自己的未來奮斗，更要為愛你的人而奮斗，二十三歲的劉級，我是十三歲的劉級，我在等你奮斗。……

　　十年后的我六年級作文篇14

　　“當今是20xx年3月14日早晨，氣象臺發消息，北京將發生一次4.6級地震，望廣大市民做好準備。”我看著新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。

　　你會問：什么按扭？不是地震了嗎，應該快跑呀？不急不急，等會兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落后了。

　　我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用制造出了小太陽。這種小太陽的能量來自于陽光，它體型小，方便攜帶；有一層保護膜，射出來的光線不刺眼；它的材質堅固，不容易損壞。它外形簡約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板制成，呈球形，可以根據買家不同的要求進行裝飾。球下有一個支撐球的物體，它像大樹一樣，太陽就放在樹枝中間。樹干上有許多按鈕，紅色的是開關或關閉，黃色的是用來調節溫度，綠色的是用來調節光線的，操作簡單。

　　其作用應該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽去融化，小太陽是最好的選擇。我制造它是為了給世界帶來溫暖，帶來光，給那些身處黑暗的人帶去陽光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮濕，走向陽光活力。

　　我做這個產品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實現這個初衷，真的很想……小太陽一問世，就受到了廣大市民的'喜愛與贊美，這使我欣喜若狂。并保證，會有更好的產品出爐。

　　我埋頭實驗著，打算做一種無毒無害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來我趴在桌子上睡著了。

　　我相信，依照現在科技發展的速度，二十年后的人們，一定能研發出全新的產品，這個重擔壓在祖國的希望―我們的肩上。

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