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二年級優(yōu)秀作文

時間:2024-06-02 00:49:56 二年級 我要投稿

【精品】二年級優(yōu)秀作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】二年級優(yōu)秀作文匯總10篇

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  秋風(fēng)送爽,細(xì)雨霏霏,天氣轉(zhuǎn)涼,秋天悄悄的來到我們身邊。

  樹林里楊樹和柳樹 的葉子從綠變黃了,一陣秋風(fēng)拂過,一枚枚黃葉飄悠悠地落下來,好像一只只黃蝴蝶,又像一只只小黃鶯,還像一個個小傘兵,亦或是一個個小精靈。楓樹的葉子紅紅的,從遠(yuǎn)處看像燃燒的火焰一樣。這是“霜葉紅于二月花”呀!松樹的葉子還是綠綠的,一排排松樹站得直直的,像士兵一樣守護(hù)著樹林。

  花園里有一串紅、菊花、美人蕉。還有許多不知名的花。一串紅開得那么紅艷,一棵棵挨在一起,好像組成一張嶄新的紅地毯。美人蕉像一位美麗的少女。菊花開得五顏六色的,紅的似火、黃的像金、粉的勝霞……五彩繽紛,美不勝收。

  果園里的蘋果像正月十五的'燈籠,黃燦燦的大鴨梨掛在枝頭,一串串紫葡萄引人饞涎欲滴。任何翡翠和瑪瑙都不及這大自然的結(jié)晶真實鮮活。

  天空中大雁排著整齊的隊伍一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字。不時還能聽到“咿咿呀呀”的叫聲,向南方飛去。

  我喜歡春天的百花盛開,夏天的熱情似火,冬天的銀裝素裹,但是我更喜歡秋天,因為它層林盡染,五彩繽紛,瓜果飄香,天高云淡。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹南挛纾揖蜁䦷е伭希嫻P,去美術(shù)老師那里學(xué)畫畫。

  今天,我又去了,急匆匆地趕到那里,把重重的畫箱放到地上,向老師問了好,并拿了一塊木板和一張潔白無瑕的畫紙,用透明膠布貼好,就畫了起來,一切都是那么自然嫻熟。記得我剛開始畫畫時,連筆都不會握。可現(xiàn)在,我被這兒畫畫的同學(xué)稱為“高手”。

  我開始畫了,首先確定好畫的位置,用筆打一點點印子,再下一步畫好大概輪廓,再是精心地畫了起來。筆在我手中揮舞著,時而快,時而慢,時而打轉(zhuǎn),時而轉(zhuǎn)圈……經(jīng)過我的`努力,終于把這個圖畫出來了。畫上是一個手里拿著一把明亮的寶刀,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵。“好了,現(xiàn)在可以上色了。”老師走過來說。“好”我邊打開箱子邊說。我準(zhǔn)備好了水,畫筆,顏料在老師的一一指點下,我挑了一些藍(lán)色作為背景,挑了一些金色作鱗甲。在筆上點了幾滴水,畫了起來。一會兒我精筆細(xì)描,一會兒濃墨涂抹……唉,過了好一會兒,終于OK了。老師還幫我做了修改,更好看了。我連忙謝謝了老師為我的指點。看到自己滿意的作品,我便拿著它高高興興地回家了。

  我一邊走一邊欣賞著自己的畫,心里想:“要畫好一張畫真不容易。”

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室,直奔操場。

  瞧,操場上人山人海,同學(xué)們都在快樂地做游戲呢!

  瞧,有幾個同學(xué)在跳長繩,兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀,讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去,特別是那個扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一樣翩翩起舞,收放自如。

  瞧,那邊有人在踢毽子,幾個男同學(xué)快撐不住了,他們滿頭大汗,面紅耳赤,拼命地想踢得更多,可是他們的`腳已經(jīng)不聽使喚了,像灌了鉛似的,只好無奈地坐在一旁。

  咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個同學(xué)在打羽毛球,同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起,爭著想看看他們是怎么競爭地。看,一方先出手了,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸彈似的,一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對方那去,對方一看,馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

  后來,越來越快,越來越快!只要你一眨眼的功夫,這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競爭地精彩時,突然,不知是誰說了一句話:“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈,剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  猛然回頭,發(fā)現(xiàn)遺留在時光里的,只有從小到大一步步走來的腳印,順著腳印循回去,就會找到許多記憶。

  很久以前,第一次看到我剛出生時在一個用作紀(jì)念的冊子上留下的腳印,現(xiàn)在看來還沒有我半個手掌大,不過那應(yīng)該是我留給這個世界的第一樣?xùn)|西。原本屬于我的記憶長河中遺失的`東西,也漸漸被我找了回來。

  媽媽說,我第一次自己走路是個很有意思的經(jīng)歷。在以前家后面那個小院子里,爸爸媽媽各站一邊,拿著一個棒棒糖,我在中間。為了棒棒糖,我豁出去了!我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去,眼看要到了,媽媽又將棒棒糖扔給爸爸,我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會了走路。小院子早已不在了,但現(xiàn)在若要找回去,還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時的腳印。

  第一次在沙灘上留下腳印,是四歲多時。烈日下,和同伴們在海灘上玩累了,我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會兒,一個大浪打來,我被掀翻了,我大聲叫著媽媽,她就在不遠(yuǎn)看見了,她說:“跌倒了,自己爬起來。”后來才發(fā)現(xiàn),海水不過齊我胸口,吞了幾口海水,同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。

  還記得小學(xué)時第一次在足球上留下了腳印,從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項運動;還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印,從此便馳騁于賽場上;還記得第一次去現(xiàn)場看球時在看臺上留下的激動的腳印,從此喜歡上了去現(xiàn)場看球……

  那時得知作文獲一等獎時,在房間里亂蹦留下的腳印;那次在考試沒考好時,垂頭喪氣走進(jìn)家里留下的腳印……

  腳印,記錄了我們成長的點點滴滴,每一個腳印,都是成長的見證。所以,好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧!

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  春天是綠色的,萬物復(fù)蘇,秋天是金黃色的,瓜果飄香,冬天是白色的,大雪紛飛,那夏天是什么顏色的呢?我們一起來看一看吧!

  夏天是藍(lán)色的。碧藍(lán)碧藍(lán)的池水濺起一陣陣水花,人們在水池里游泳、打水仗,池水為他們帶來了無限的清涼和快樂。所以我說,夏天是藍(lán)色的。

  夏天是紫色的。葡萄架上的'葡萄紫盈盈的,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,菜園里的茄子穿著紫色的衣服,那衣服非常干凈、光滑。所以我說,夏天是紫色的。

  夏天是五彩繽紛的。一說到暑假,小朋友們把學(xué)習(xí)疲勞都忘了。他們有的去旅游,有的去朋友家玩,有的參加了興趣班,還有的參加了夏令營……小朋友們的暑假生活真是多姿多彩啊!所以我說,夏天是彩色的。

  我愛這美麗的夏天!

  

二年級優(yōu)秀作文 篇6

  暑假里,媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美絕倫的一個小島——南麂島,上面的沙灘令我回味無窮。

  沙灘在我們住的農(nóng)家樂旁邊,名叫大沙岙。從沙灘的起點往山上望,參天大樹也矮如侏儒。白天,沙灘炙熱如烤爐,人站在上面就像站在火山熔巖里。傍晚,太陽落下,但是火熱的勞動才剛剛開始……

  傍晚退潮,海岸線向后“撤退”了幾十米,對于挖貝殼的阿姨們來說,一天的'勞動才剛剛開始。我也去海邊挖貝殼,我看見阿姨們挖的一桶桶貝殼,于是我也學(xué)著她們的樣子,結(jié)果,我和媽媽挖到了四十多個貝殼,還外加十幾只小螃蟹和二十幾只寄居蟹,可謂是收獲豐盛。

  第二天凌晨,我和媽媽乘大巴去三盤尾看日出,還看了許多著名景點和抗日遺跡。最讓我印象深刻的是一個殘崖斷壁,它的坡度幾乎為九十度,路彎彎曲曲,就如同一個大迷宮,很難走出去。

  在那里待了四天后,我回家了,帶著我的海蟹和貝殼……

二年級優(yōu)秀作文 篇7

  為自己喝彩,我覺得人生像一個大舞臺,每個人都演著自己不同的角色,不管是主角,還是配角,是讓人催人淚下。我們都在用自己的方式去演自己生活中的點點滴滴,我們被多少英雄事跡感動,我們?yōu)樯钪械牟磺吖恼疲覀儧]有想過對自己喝彩,為自己加油。

  生活如同一面鏡子,我站在鏡子前問自己,“你有什么樣的壯舉呢?你只不過是路邊的一株小草,卻不是參天大樹,你只補過是一滴水珠,卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我,卻是時間告訴了我,“我就是我,有獨特的自己。”我開始不是特別明白,但現(xiàn)在我知道了。

  別人喝彩讓你感動,自己激勵讓你刻骨銘心,那是一年夏天,放學(xué)回家路上的我手中拿著雪糕,蹦蹦跳跳地往回跑,不小心在一個坡上連滾帶爬的摔了下去,坡上有許多的'小石子,自己的身上滿是擦破的地方,我疼的“哇哇”直叫。

  我本以為有人會來幫助我,可是我在那哭了10多分鐘,還不見一個人影,叫不動了,只好自己爬起來。我用手支撐著慢慢的爬,開始我想到要放棄,但是我沒有。當(dāng)時我在想;“加油!相信自己是最棒的!我能行!最后我鼓足力氣,終于功夫不負(fù)有心人,我站起來了,我一步步的往家挪,這時我好高興,我為我自己而感到自豪,為自己而喝彩。

  為自己喝彩,連晚風(fēng)也會逗留,為自己喝彩,苦水也會變成甜水,為自己喝彩,水珠將聚成大海。。。

二年級優(yōu)秀作文 篇8

  被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。而今天,這個陽光明媚的春日,我們一家人全都慕名而來,觀賞這“第一奇山”的美景。

  來到黃山底下,一棵棵迎客松伸出一叢青翠的枝干,向我們招手,似乎在歡迎我們的到來。我們極力攀爬,不一會兒就上了山頂。只見云霧飄渺,站在懸崖邊,有一種飄飄欲仙的感覺。遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)那連綿不斷、蜿蜒起伏的山脈,好似一條巨龍在盤旋。山頂上,陡崖邊,到處都有奇松瀟灑、挺秀的身影。一塊塊巨石佇立在山上,就像是巨人在保護(hù)著游客的'安全。

  我愛黃山的各種景色,而對黃山奇松,更是情有獨鐘。黃山最妙的觀松處,當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓嘍!樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但依然郁郁蔥蔥,生機勃勃。陪客松如同一個綠色的大巨人,正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟游客依依不舍的告別。

  黃山,令人流連忘返,黃山的奇松,更令人永生難忘!

二年級優(yōu)秀作文 篇9

  你知道夏天是什么顏色的嗎?那就讓我們?nèi)ゴ笞匀恢腥フ乙徽野桑?/p>

  夏天是粉色的。池塘里開滿了一朵朵美麗的荷花,有的荷花全開了,露出了燦爛的笑容,好像遇見了開心的事情。斗天的荷花就像害羞的小女孩一樣,露出了小小的笑容。有的還沒開,就像一把粉色的毛筆。

  夏天是紅色的。火紅火紅的太陽照著我們的地球,我們覺得很熱很熱,所以戴著帽子、撐著太陽傘。小狗也覺得很熱很熱,就把它長長的舌頭伸出來。

  夏天是彩色的。夏天的雷陣雨過后,就會出現(xiàn)彩虹,紅橙黃綠青藍(lán)紫,很美很美的`。小朋友的夏天生活是多姿多彩,有的去學(xué)習(xí),有的去游泳,有的去旅游。

  我愛彩色的夏天。

二年級優(yōu)秀作文 篇10

  6點起床,一看日歷,今天是20xx年7月22日,天氣晴朗。吃過早飯,我騎著“超級全自動越野車”來到學(xué)校。

  學(xué)校大門是由新世紀(jì)混凝土軋制而成,外面包了一層淺藍(lán)色的塑料。大門由五個小門組成。小門兩邊是‘報到機’。進(jìn)校門時,只要把自己的學(xué)生卡往機器小孔里一插,機器就會按照編號把姓名記錄在點名冊上。一個月遲到的次數(shù)不得超過五次,否則,學(xué)生卡上就會被畫上一個小紅方框——處分。

  進(jìn)了學(xué)校,站在全自動電梯上,它會把你直接送到班級中,這種方法對于維持秩序效果很好。走進(jìn)教室,教室是全封閉式的,四周全是白色水銀燈,光線柔和,不刺眼。由超硬型來夾絲吸塵玻璃制的燈罩,不僅不容易弄壞,還能吸塵,使教室清潔干凈。

  桌椅由白色輕型塑料軋制而成,固定在地板上。高背椅坐上去松軟舒適,桌子呈長方形,桌子前沿有兩個小屏幕:一個是作業(yè)顯示屏幕,一個是成績顯示屏幕。桌角立著一個微波電腦傳真機。

  上課玲響后,老師走進(jìn)來,站在顯示出來,成績顯示器會顯示出做的是對還是錯,每天的成績會自動記錄在成績反饋卡上。

  中午,同學(xué)們來到食堂,洗完手,坐在自己的`位置上,桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯,有的同學(xué)到植物園去,有的同學(xué)到動物園去,有的去圖書館,還有的干脆到**場上去玩。

  下午放學(xué)了,任何東西都不拿回家,學(xué)校不留任何作業(yè),只要求回家后必須閱讀課外讀物,每周交一篇讀書筆記。

  未來的學(xué)校是不是很好呢?歡迎你到未來的學(xué)校上學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,這一天會早日來到的。

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