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我最喜歡的三年級作文

時間:2024-09-08 16:12:27 三年級 我要投稿

我最喜歡的三年級作文合集7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我最喜歡的三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我最喜歡的三年級作文合集7篇

我最喜歡的三年級作文 篇1

  大家好,我叫周冠呈,今天讓我來給大家介紹一種水果,這個水果在眾多的水果中最讓我喜歡,它就是菠蘿。

  菠蘿是橢圓形的就像一根巨大的狼牙棒。可能有人還想像不出菠蘿到底長什么樣?大家應該都看過海綿寶寶吧。菠蘿的樣子就是海綿寶寶住的房子那樣子的。這次大家都知道菠蘿的外形了吧。菠蘿大半部分的`顏色是黃色的,上面的一簇是綠色的就像戴了一個綠色的王冠。菠蘿的口感有點澀,放鹽水里泡泡就不澀了,反而會酸甜可口。媽媽每次買來菠蘿的時候我都會放到鼻子下面聞一聞,這時就會有一種特別的清香,我特別喜歡聞它的味道,這也是我喜歡吃菠蘿的重要原因。

  你們知道菠蘿應該怎么吃嗎?不會的我可以告訴你,首先把菠蘿的綠色王冠去掉,然后把它黃色外衣剝開,露出金黃色的果肉,再把它放在鹽水里泡一泡,拿出來之后那個果肉就可以吃了,味道讓人垂涎欲滴。

  每次不快樂的時候,吃上幾塊菠蘿心情就會好起來。聽完我的介紹你們是不是都想立刻吃上一塊酸甜可口的菠蘿?

  指導老師李春生

我最喜歡的三年級作文 篇2

  我最喜歡的老師是二年級的語文老師。林老師個兒矮矮的,身子胖胖的,眼睛大大的,一身短發顯得很精神。

  我可喜歡林老師上課了。林老師上課總是生動、有趣。有一次,我們學習《愛迪生救媽媽》這篇課文的'時候,林老師讓我們分別扮演愛迪生、媽媽、醫生等,讓我們輕松地掌握了這篇課文的內容 。

  林老師對我們要求很嚴格。他要求我們每課都要背,每個生字都要會寫。有一次,我們班的陳梓欣沒有按時寫完作業,老師把她交到辦公室,狠狠地批評了她,并要她重寫作業。從那以后,陳梓 欣再也不敢欠作業了。

  林老師更像我們的老朋友。有一次我們上課的時候,林老師在黑板上畫了一個臉,讓我們貼鼻子。有的同學把鼻子貼到了耳朵上,有的同學把鼻子貼到了嘴巴上。逗得同學哈哈大笑。林老師也和 我們一起歡笑。

  林老師既嚴格又風趣,我真喜歡他。

我最喜歡的三年級作文 篇3

  看!那有一只圓乎乎的東西,一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候,總是張大嘴巴,好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規則花紋的重重的殼,走起路來慢吞吞地,就像傳說中的“大慢蟲”!

  這就是我家養的兩只可愛又玩皮的小烏龜,我喜歡它們,喜歡它們在生活中的一舉一動!我喜歡它們吃東西的樣子,只要我放進魚缸里一條小魚,它們就會爭先恐后地去搶,搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽,另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊,等待下一條小魚的來到。我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的'“雙手”像在跳舞一樣,惹得我們大家哈哈大笑!

  記得有一次,我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽,等稍小點的曬“舒服”了,就下來讓稍大點的到平臺上曬,互相配合、親密友好,真是“天生一對”呀!我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜,它們給我們帶來了許多快樂!

我最喜歡的三年級作文 篇4

  我最喜歡的玩具是一只可愛的毛絨兔子,這只兔子在兩年前就陪在我身邊了。

  它除了鼻子是粉色的,渾身都是雪白的,看起來可愛極了!它的臉是三角形的,一雙炯炯有神的眼睛,總是深情的看著我,好像在跟我說:“快來陪我玩兒呀,小主人。”看著它乖巧的模樣,我總會陪它玩“石頭剪刀布”的游戲。它的耳朵比直尺還長,每次它都用自己的耳朵和我一決勝負。我發現,每次玩時我們都是棋逢對手,想贏它還真不容易。小兔子贏了時會高興的地大笑,輸了便撅撅嘴,能掛起一把小茶壺。肚子還會扭動,非常可愛。但它也有一個很大的缺點,就是非常貪睡。晚上我學習的時候,它總是呼呼睡大覺,怎么樣?我的`兔子很懶吧!可是,我依然很喜歡它。

  我喜歡毛絨兔子,每當我傷心難過時,只要看見它可愛的樣子,我就會重拾信心。它是我最好的朋友。

我最喜歡的三年級作文 篇5

  當我看完《水滸傳》這本書時,最令我佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。

  就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器,也更不談雙方打斗的場面,單是兩人的馬,作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚平,仿佛南山白額虎:毛堆膩粉,如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰,尾擺朝霞,渾身亂掃胭脂,兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微,雖然在這里只用了比喻手法,但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅,使人覺得可信真實,足可見作者技巧的巧妙。

  除了看,當然也要思考,我思來想去,就是一個問題不太清楚,那就是何為好漢?書中所謂的好漢是以什么為標準的呢?武松,他為兄報仇,殺了嫂嫂與西門慶,那里兄弟情深,也就算了。可他血灑鴛鴦樓,把氣撒到別人身上,連張都監家看馬的.也被他莫名其妙的殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇,連面都沒見過幾回,有什么理由殺他?就因為他幫張都監家看馬?武松見孔亮喝酒吃肉,自己只有熟菜,便打跑他,自己霸占了,這也能稱作好漢?想著想著,倒也想出了幾分道理。以前人們把“義”看得特別重,史進不就看在朱武和楊春重義氣上,放了陳達嗎?如今,時代變了,人的觀念變了,我們只能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可把他當成教科書。

我最喜歡的三年級作文 篇6

  我最喜歡的動物是我養的一只巴西龜,它非常可愛,我給它取了一個名字,叫“酷巴”。

  “酷巴”全身穿著一件墨綠色的外衣,三角形的腦袋上有一張不容易讓人發現的嘴巴。黃綠相間的臉上鑲嵌著黑芝麻般的'小眼睛,眼睛后面還有一道橙色的條紋,非常顯眼,簡直帥呆了。“酷巴”的四只小爪子上有蹼連著,很柔軟。一條又細又短的小尾巴總是藏在龜殼下。

  我每天都要跟“酷巴”見面,把它當成了好朋友。每次給它喂食我都忘不了加上幾塊瘦肉。“酷巴”一看見肉,就快步跑到美餐前,迫不及待地先用它那尖銳的前爪刺入肉中,再用力一扒,撕成兩半,接著用“前手”移到嘴邊,津津有味地吃起來。吃飽了的“酷巴”總是把頭,四肢和尾巴縮進龜殼里睡大覺,一動也不動,像塊石頭似的。

  “酷巴”還會自娛自樂。有時候它會在水里蹬手蹬腳地慢慢溜達;有時候它會在水底一邊吐水泡一邊轉圈圈,真是有趣極了!

  我愛我的小烏龜---“酷巴”。

我最喜歡的三年級作文 篇7

  我最喜歡的作業是語文的讀書作業和實踐活動作業,我先說一下讀書作業吧。在讀書的時候,一個一個精靈般的好詞好句一個個的來到了我的記憶里。寫文章時,它們像復印品一樣初中,落到了文章中。因為它們的幫助,我的文章一次次被選為精品。

  說道實踐活動作業,我們班舉行了不少!春游、秋游、吹泡泡、做小吃、發倡議書、捐書、寫信、回信等各種各樣的實踐活動。

  讓我最難忘的是發倡議書這個實踐活動!一開始,我們在人民公園集合了,我媽媽和姜皓嚴爸爸是我們這一組的“首領”。我們是到王府井商業街進行倡議發送。我們這一對有:劉雅霏、高瑋潔、李思萱、李婧溪、姜皓嚴、張雪祎、姜博鈞、李德政、王柏鈞、李昀澎。

  我們一句的對路過的'“客人”介紹著我們的班級。我們的心情一次一次高興。啊!多么好哈!我真是好高興!

  這就是我喜愛的語文作業!

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