有關四年級同桌的作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
她長著一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的.樣子。她就是我的同桌
有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，她把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給她，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到她還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”
她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕她生氣！
下課了，同學們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒說話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”
她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面，怎么也說不出話來。
有這樣的同桌，我真是幸運！
四年級同桌的作文 篇2
新學期開始了，班里調換了座位。陳亦姍成了我的新同桌，她是我最好的朋友，我喊她陳陳。
她是我們班最高的學生，十歲就有一米六了。她又高又瘦，像一根電線桿。她扎著一個長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，真好看！
陳陳從一年級到現在，一直是我們的班長。她聰慧好學，還是一個不折不扣的熱心人。在同學需要幫助時，及時伸出援助之手。
剛上小學時，我十分頑皮。一天下午的課間，我和琪琪在校園角落一棵大樹下，看螞蟻搬家看入迷了，沒有聽見上課鈴聲。突然，我感覺肩頭被人重重一拍。我轉過頭，看見陳陳滿頭大汗，彎著腰站在我的身后。她上氣不接下氣地說：“總算是找到你們了。我找了洗手間、操場、花園，最后才找來這里。老師很著急，趕緊回教室吧！”我們跑回了教室。
當天放學后，班主任留下我倆寫檢討，陳陳主動留下來陪我們。她教我們怎樣寫，給我們講道理。那個下午，我的心里充滿了感激。陳陳從此成了我最要好的朋友。
那段時間，我還沒適應小學生活，管不住自己，常常挨老師的批評。在我傷心沮喪時，陳陳主動來找我玩兒。她像一個知心大姐姐，安慰我、關心我。在她耐心的幫助下，我一天天進步，我們的友誼之樹也一天天越長越高。
一年級，入學軍訓。九月的深圳，酷暑難耐。軍訓第三天下午，嚴厲的教官讓我們在操場跑步。大家跑的氣喘如牛，汗流浹背，教官不停的'喊：“后面幾個，跟上！快點！”我的心“突突突”地跳著，似乎要跳出胸膛。汗水流進眼睛、流進嘴里，又辣又咸。
這時前面一個瘦瘦小小的男生，突然栽倒在地。我傻眼了，同學們呆若木雞。陳陳大喊：“教官，教官，他暈倒了！”話音未落，教官已猛沖過來，抱起男生跑往醫務室。陳陳撿起地上一只掉落的鞋子，跟著奔跑而去。男生是中暑了，陳陳整個下午就在校醫室，做醫生的小幫手，做同學的小陪護。接下來的兩天軍訓，教官對我們溫和多了。
上個星期，一個男生的椅子壞了。陳陳知道后，背著舊椅子去倉庫，換了一把新的椅子回來。她額頭滲出點點晶瑩的汗水，紅撲撲的臉蛋像是紅富士蘋果。她喘著粗氣，拿起水壺，“咕嚕咕嚕”喝得一口不剩。
這樣的事情，幾乎每天都在發生，同學們看在眼里、記在心里。每個學期末，評選三好學生時，陳陳總是以全票當選。
這就是我的好同桌，我們的好班長。一個樂于助人，不求回報的陳陳同學。她用她的行動激勵著我們全班同學，帶領著我們一起成長，共同進步。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是一個很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥，自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調。因此我們剛做同桌的時候，總是吵吵鬧鬧。
記得有一次我們在上自修課，老師讓我們做作業或者看書預習。那天作業很多，我很感謝老師給我們上自修課。同學們都在奮筆疾書地寫作業。然而我的同桌在下面照鏡子，臭美地要死。我放下筆，呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當時心里這么想著。我看不下去了，身為學習委員應該說說這不愛學習的學生。“那個張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的`安靜，同學們都看向我。“我在照鏡子啊。你沒看到嗎?”他答道。“這是學校是學習來的，不是什么你照鏡子的地方。
同學們都在寫作業，就你一個在這臭美。”我理直氣壯地說。“我那些作業早寫好了，像你那門慢慢吞吞的”他一點也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業，真的全寫好了。我有點無話可說的感覺。可是為了面子，我還得反駁過去。同學們都看著呢!“作業寫好那你可以看書預習啊!知識是學不完的。”我反駁道。“你真的很羅嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學習。你真的很像我媽唉。”他嘲笑道。
我無地自容，我生氣了。我和他打了起來。班長把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室，訓了我們一頓，辭去了我學習委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心，為什么啊?是他錯了唉!而且他的成績比我爛唉!下課我來到老師的辦公室，我抱怨不平。老師幫我解釋清楚，我才好受點。當天回到家，我大哭了一場，發誓我這次月考要超過班長。我要當班長!張千煜你不會神氣多久的。
四年級同桌的作文 篇4
我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個。他的“奇”，既表現在學習方面，也表現在精神品質方面。
他長著一頭烏黑發亮的.頭發，時常有事沒事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發看起來更加散亂，也形成了他自己獨特的風格。
他學習方面的“奇”表現在：上課不時轉轉頭、和前后位同學說說小話，以致于每節課都被罰站。可能是習慣了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么好好學習，臨近考試，按照常理也該臨時抱抱佛腳了。可是他，就像個沒事人一樣，好像考試與他無關。按照這種情況，考試成績應該不怎么好才對，可是他的考試成績照樣能排到班級前十，老師也拿他沒轍。
除了學習方面的“奇”，他表現出的精神品質也是一“奇”。
前幾天的運動會，他本來信心滿滿，結果偏偏在訓練時肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當那條腿不是他的似的，運動會非要參加。班主任擔心他的身體，申請比賽棄權了。沒想到三級跳比賽的時候他竟然偷偷地跑去參賽了。看著他一瘸一拐地跳著，真不知是該為他堅強的精神加油，還是該為他的身體擔憂好。
在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時間知道。
他就是這么一個品學普通卻渾身散發著“奇”的小伙子。
四年級同桌的作文 篇5
在上一個學期里，我們四4班這個大家庭度過了喜怒哀樂的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂愁、憤怒和苦惱。也許，我可能不太了解你的同桌。接下來，就讓我來介紹我的同桌——唐子亮。
他是一個活潑、陽光又好動的男孩。可以說，他的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一條斜直線一樣劃下去；粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽光又可愛。如果說起身材，你們可別看他胖就否定他，他在學習上可是名列前茅，是我們班的一位學霸。你們可能不知道，每次上語文課時，他總是可以準確地說出一些歷史人物的相關信息，當語文老師布置作業附加作文時，我們總是一副唉聲嘆氣地注視著老師，仿佛在說：“老師，能不能不寫作文啊？”而他卻是一副若無其事的.樣子看著老師，仿佛在說：只是寫個作文，太簡單了。”看著他信心滿滿的樣子好時羨慕啊！
其它學科也是如此，比如上數學課，課堂上老師出題讓同學們回答時，我們還在思考時，他卻已將手高高舉起，等待這回答問題。當我們認為他已經很厲害時，那么就大錯特錯了，他最厲害的是閱讀，他曾經說過：“一天嘛，漫畫書能看10本左右；短篇小說能看兩三本，中篇小說能看一本；長篇小說能看到三分之二。”當我聽完后，立刻明白了為什么每天他都能講一個不重樣的故事給我聽，原來都是來源于每日的閱讀啊！以后我也要多讀書、多學習、勤于總結。
這就是我的同桌——唐子亮，一位既陽光可愛又飽讀知識的男孩。
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