三年級有趣的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級有趣的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級有趣的作文 篇1
2月3日，我和爺爺奶奶去南陽串門。我們在那里吃完飯就去游樂園玩。那里有滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，獨(dú)木橋，秋千……我們玩了一會(huì)兒，又買了一個(gè)畫畫的畫板，帶回家畫，天慢慢的黑了，燈也慢慢的`亮了起來。這一天過的多快呀！一會(huì)兒我們就要回油田了，這真是個(gè)有趣的一天。
三年級有趣的作文 篇2
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻啊！
今天，我和小明打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和小明是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的`不遠(yuǎn)處有一根竹竿：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小明得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年柵_(tái)上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
三年級有趣的作文 篇3
“姐姐，姐姐！姐姐，姐姐，我來啦！”
瞧，才三歲的小表弟——王豪豪來啦！他長著一條彎彎的眉毛，一雙核桃似的大眼睛，還有一張?zhí)鹛鸬男∽彀汀！盃敔敽茫棠毯谩边@些話他經(jīng)常掛在嘴邊，逗得爺爺奶奶眉開眼笑。小區(qū)樓下的.爺爺奶奶每次看到他，總喜歡親親他、抱抱他，可王豪豪卻踮起腳尖一溜煙地跑了。
說起走路，王豪豪的走路可是最有風(fēng)格的。一是快，二是踮腳，三是停不下來。快指的是他走路的速度很快，像匹草原上奔跑的小馬駒，連我這個(gè)跑步老手有時(shí)候都不如他呢！踮腳指的是他走路喜歡踮起腳尖，像跳芭蕾舞那樣。停不下來指的是他精力旺盛，喜歡東走走、西看看，媽媽說他像電視廣告里的炫邁口香糖，一刻也停不下來。
有一次，我們一起去商場逛街。小外婆要試穿衣服，她要我暫時(shí)照顧王豪豪。可他就是不聽我的話，一會(huì)兒竄到衣服堆里，一會(huì)兒竄到人群堆里，我提心吊膽地跟在后面，一刻也不敢放松，可還是把他給跟丟了。我趕忙叫上媽媽一起分頭尋找。突然，我的腦海中閃過豪豪剛才嘴里不停念叨著“電梯”二字，我趕緊跑到電梯口，果然找到了他。一看到我，王豪豪就瞇起了小眼睛，咧開了小嘴巴，踮起腳尖又跳起了“芭蕾舞”，甜甜地對我說：“姐姐，我們一起坐電梯吧！”我假惺惺地答應(yīng)了一聲，說：“好。”“丁咚”一聲，這時(shí)電梯門開了，只見王豪豪以“迅雷不及掩耳之勢”的速度沖進(jìn)了電梯里，看得我目瞪口呆，只好陪他坐了一回電梯。
這就是我有趣的小表弟，你喜歡他嗎？
三年級有趣的作文 篇4
在有趣的漢字語文活動(dòng)課上，同學(xué)們以朗誦、幻燈片和手抄報(bào)等形式展示自己收集到的資料。整個(gè)教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。
同學(xué)們的展示各有千秋、各有特色。有的同學(xué)收集的漢字笑話讓其他同學(xué)聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個(gè)個(gè)同學(xué)羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學(xué)的歡呼……這次活動(dòng)，陳萌月做的幻燈片內(nèi)容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了漢字的`神奇，漢字的有趣，知道了創(chuàng)造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。
三年級有趣的作文 篇5
星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個(gè)游戲------吹氣球。”同學(xué)們聽了，都高興地一蹦三尺高。
王老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個(gè)雞蛋，剛開始?xì)馇蛳裉O果那么大，現(xiàn)在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時(shí)王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅(jiān)持不下去了。”說著“砰”的一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。
第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會(huì)兒氣球變成了南瓜，同學(xué)們有的`捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。
忽然“砰”的一聲，氣球爆了起來。
同學(xué)們真開心啊！教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。
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