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三年級有趣的作文

時(shí)間:2024-06-13 03:35:17 三年級 我要投稿

三年級有趣的作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級有趣的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級有趣的作文5篇

三年級有趣的作文 篇1

  2月3日,我和爺爺奶奶去南陽串門。我們在那里吃完飯就去游樂園玩。那里有滑滑梯,旋轉(zhuǎn)木馬,獨(dú)木橋,秋千……我們玩了一會(huì)兒,又買了一個(gè)畫畫的畫板,帶回家畫,天慢慢的黑了,燈也慢慢的`亮了起來。這一天過的多快呀!一會(huì)兒我們就要回油田了,這真是個(gè)有趣的一天。

三年級有趣的作文 篇2

  一想到這件事,我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻啊!

  今天,我和小明打羽毛球時(shí)一不小心,羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”,結(jié)果連球拍也上了屋頂,真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了,要知道我和小明是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對了,用小石子投,哎呀,沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?

  正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意:“想拿東西就四處瞧瞧,有沒有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下,發(fā)現(xiàn)花園門口的`不遠(yuǎn)處有一根竹竿:長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上,好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝!”,便飛快地跑了過去,拖著竹竿來到了屋頂下,小明得意地對屋頂說:“嘿嘿,這回你可別再神氣了,看誰高!”

  竹竿太重,我們倆齊心協(xié)力,使出了渾身的力氣,終于把竹竿舉過了頭頂,靠在了屋頂上,輕輕撥動(dòng),球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí),屋頂?shù)闹魅藦年柵_(tái)上走了出來,氣勢洶洶地對我們高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了,心想怎么這么兇啊?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機(jī)器人一樣,聽著主人的使喚,膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿,放到了原地。還好,他就責(zé)怪了我們幾聲,沒對我們怎么樣。

  回家的路上,我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊,球拍和球終于回到了我們手中。

  這可真是件有趣的事啊!

三年級有趣的作文 篇3

  “姐姐,姐姐!姐姐,姐姐,我來啦!”

  瞧,才三歲的小表弟——王豪豪來啦!他長著一條彎彎的眉毛,一雙核桃似的大眼睛,還有一張?zhí)鹛鸬男∽彀汀!盃敔敽茫棠毯谩边@些話他經(jīng)常掛在嘴邊,逗得爺爺奶奶眉開眼笑。小區(qū)樓下的.爺爺奶奶每次看到他,總喜歡親親他、抱抱他,可王豪豪卻踮起腳尖一溜煙地跑了。

  說起走路,王豪豪的走路可是最有風(fēng)格的。一是快,二是踮腳,三是停不下來。快指的是他走路的速度很快,像匹草原上奔跑的小馬駒,連我這個(gè)跑步老手有時(shí)候都不如他呢!踮腳指的是他走路喜歡踮起腳尖,像跳芭蕾舞那樣。停不下來指的是他精力旺盛,喜歡東走走、西看看,媽媽說他像電視廣告里的炫邁口香糖,一刻也停不下來。

  有一次,我們一起去商場逛街。小外婆要試穿衣服,她要我暫時(shí)照顧王豪豪。可他就是不聽我的話,一會(huì)兒竄到衣服堆里,一會(huì)兒竄到人群堆里,我提心吊膽地跟在后面,一刻也不敢放松,可還是把他給跟丟了。我趕忙叫上媽媽一起分頭尋找。突然,我的腦海中閃過豪豪剛才嘴里不停念叨著“電梯”二字,我趕緊跑到電梯口,果然找到了他。一看到我,王豪豪就瞇起了小眼睛,咧開了小嘴巴,踮起腳尖又跳起了“芭蕾舞”,甜甜地對我說:“姐姐,我們一起坐電梯吧!”我假惺惺地答應(yīng)了一聲,說:“好。”“丁咚”一聲,這時(shí)電梯門開了,只見王豪豪以“迅雷不及掩耳之勢”的速度沖進(jìn)了電梯里,看得我目瞪口呆,只好陪他坐了一回電梯。

  這就是我有趣的小表弟,你喜歡他嗎?

三年級有趣的作文 篇4

  在有趣的漢字語文活動(dòng)課上,同學(xué)們以朗誦、幻燈片和手抄報(bào)等形式展示自己收集到的資料。整個(gè)教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。

  同學(xué)們的展示各有千秋、各有特色。有的同學(xué)收集的漢字笑話讓其他同學(xué)聽了,開懷大笑。有的笑彎了腰,有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個(gè)個(gè)同學(xué)羨慕的眼光,還有的展示引來了其他同學(xué)的歡呼……這次活動(dòng),陳萌月做的幻燈片內(nèi)容、版面和顏色配得很好,讓人耳目一新,贏得了大家一致的喝彩!

  通過這次活動(dòng),我體會(huì)到了漢字的`神奇,漢字的有趣,知道了創(chuàng)造漢字的由來,也摸索到了一些猜字謎的方法。

三年級有趣的作文 篇5

  星期六下午,金筆王老師笑容滿面地說:“今天我們玩一個(gè)游戲------吹氣球。”同學(xué)們聽了,都高興地一蹦三尺高。

  王老師宣布了游戲規(guī)則:全班同學(xué)分為兩組,從每組里選出一個(gè)學(xué)生,誰在最短的時(shí)間里把氣球吹破,哪組就是勝利組。

  游戲開始了,第一位出場的是王昊正,他從老師手里接過氣球,放到嘴里使勁吹,腮幫都鼓起來了,像塞了兩個(gè)雞蛋,剛開始?xì)馇蛳裉O果那么大,現(xiàn)在,慢慢變大了,有足球這么大,最后竟像幾十斤的南瓜。這時(shí)王昊正用手捏住氣球,垂頭喪氣地對老師說:“王老師,我,我堅(jiān)持不下去了。”說著“砰”的一聲,氣球飛了起來,好像在天空中劃過一條弧線。

  第二位上場的是高興,他接到氣球一鼓作氣,一會(huì)兒氣球變成了南瓜,同學(xué)們有的`捏住耳朵,有的鉆到桌子下,有的捂住眼睛,我想:這氣球可真難爆啊。

  忽然“砰”的一聲,氣球爆了起來。

  同學(xué)們真開心啊!教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。

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