關于二年級作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，秋高氣爽，天氣晴朗。我高高興興地坐著大巴去秋游。歡聲笑語一陣陣從車廂傳來。我向窗外看去，只見樹葉披上了黃色或紅色的披風。真是一片秋天的景色。
我在路上看到了楓葉像彩蝶似的翩翩飛舞著；嫩綠的'小草向四面展開真美啊！終于來到了果園了，我看見一個紅寶石般的蘋果；還看見一個像月亮似的香蕉。后來我被一個東西深深吸引住了。是一個飯館。好香啊！我剛想吃的時候，老師說，回了！
這次秋游讓我們學到了不少知識！
二年級作文 篇2
北風輕輕地吹著，好冷的冬天來了。白雪茫茫，紛紛揚揚，好一個銀裝素裹的冬天。
大地媽媽穿上了一件白色衣服，大樹哥哥也穿了一件白色衣服，因為它們知道這場雪要下一天一夜。第二天雪停了，小朋友們興高采烈地從家里跑出來了，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人...他們玩的可開心了!
小丁在堆雪人，雪人胖胖的，紅蘿卜的鼻子，辣椒的嘴巴，石頭的眼睛，水桶的帽子，看呀，手是冰糖葫蘆做的。一旁的.小蘭在滾雪球，雪球越滾越大，小蘭得意極了。遠處的小朋友們打雪仗打的可激烈了。
好一個快樂的冬天!
二年級作文 篇3
大年初一的晚上，雖然天氣寒冷，還下了毛毛細雨。可是一吃過飯，我就嚷嚷這要放煙花，于是，我急忙拉起媽媽，到了廣場！大的煙花，我一下拿了7個大的煙花，媽媽問我：“敢玩嗎”“敢”。我脫口而出。買回了煙花，我一人上了天臺
我拿著打火機，點著了導火索，我急忙跑開，只聽一聲巨響，一條火龍騰空而起，仿佛劃破了漆黑的夜空，空中的火龍漸漸變成了一朵五彩繽紛的花兒，有紅色，橙色，白色，藍色， 綠色，金色……這些禮花頓時把天空也染成金色的了。又急匆匆的落了下來。在一旁觀看的人都不約而同地鼓著掌，贊嘆著這美麗的煙花。
我又點著了金夢蝴蝶的導火索，禮花“嘣”的一聲沖上了天，只見一只碩大無比的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，好像在參加選美比賽似的`，過了一會，蝴蝶慢慢地飄落下來，我都笑著追著落下的煙花跑來跑去，快樂極了!
煙花過后，我在心里默默的祝愿；“家鄉啊，愿你像這美麗的煙花一樣，明天更加美好！
二年級作文 篇4
今天，我發現有很多同學都開始寫博文。我想，你們的心情可能和我在國慶長假的.心情一樣，都想多寫幾篇博文。但是我想提醒你們一點，因為期中考試快要到來了，大家寫博文一定要適可而止，要把主要的時間用在復習功課上。
我還要提醒大家，復習時一定要有目的，不能盲目復習，專挑自己不會的題，要講究方法和效率，也要注意適當的休息。
希望大家在期中考試中為自己、為家長、為老師一個美好的報答吧。
二年級作文 篇5
青蛙一蹦一跳一想到大鱉的話，心中美滋滋。藍藍的天空真美麗，綠綠的草地真舒服，聞聞花兒真是香。想到這，青蛙恨不得馬上到井外看看世界。
忽然，天上掉下一只鳥，青蛙嚇得魂飛魄散，青蛙問那只鳥：“你沒事吧？有沒有摔痛？”鳥回答：“我沒事。”青蛙雖然很害怕，可是大聲的問：“你想到外面的世界看看嗎？”鳥說：“雖然我每天都在天上盤旋，可是，我想去度假！”青蛙說：“那我們就一起合作去東海度假吧！”鳥說：“好。”
就這樣，鳥和青蛙一起開始去東海的路，鳥就背著青蛙飛向東海。青蛙說：“我們原來是天敵，現在成了最后的朋友，我可真興奮呀！”鳥說：“現在一起踏上去東海的路，還真是高興！”
兩只動物聊著天呢，一下子，烏云密布，電閃雷鳴，狂風暴雨，一場暴雨來了，一群群鳥們像一支支箭向青蛙撲來，要吃它。幸好青蛙眼疾手快，說：“鳥，快向下沖，去避雨，也可以躲過上面的'鳥，快！”鳥看了看頭上那兇神惡煞的鳥群，俯沖下去，這只鳥像風一樣沖到離它最近的灌木叢，進去了。后面的鳥群因為那只載著青蛙的鳥太快，沒看清楚，沮喪的飛走了。
因為下著傾盆大雨，所以只能在灌木叢中過夜了。鳥和青蛙抱在一起互相取暖，希望能讓對方做個好夢，更加溫暖。
剩下幾天，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它們都在向東海飛去。
這天，鳥和青蛙來到了東海，那時還才是早上七點，還很早。它們決定把家安放在一棵樹上和樹下。青蛙住在樹下的草叢，鳥住在樹上的枝頭上面。
做好一切準備，它們就在那金黃金黃的沙灘上玩，還在海岸上做了滑板，在東海上沖浪，渴了就從椰樹上摘椰子，喝汁，餓了，就吃椰肉。就這樣，度過了每一天！
二年級作文 篇6
在我的家里養了許許多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客來，其中最美的要屬仙人掌，因為仙人掌一年四季都是全身披綠。
其實仙人掌不僅形態奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。仍身上隨便掰一塊，插進花棚，不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
那仙人掌的花呈白色，開花時間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的'地方。人們很少能見仙人掌開花，因為它仍栽培開始，要經過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長刺呢？這是因為它原來生長在炎熱的沙漠，為了減少體內水分的蒸發，所以葉子就變成了刺。這就是仙人掌，它的特點就是一年四季都是全身披綠。
二年級作文 篇7
一天，在公園里，小豬丁丁高興地吃著許多香蕉。丁丁吃完香蕉，就把香蕉皮往地上一扔。
這一切被大象伯伯看見了，它用長鼻子卷起地上的香蕉皮，不緊不慢地和走在前面的小豬說：“是不是你把香蕉皮扔在地上的'？”丁丁說：“是啊，怎么了？”大象伯伯：“你把香蕉皮扔在地上，那么其它小動物如果不小心踩在香蕉皮上，那它們就會摔跤的。”丁丁不以為然地說：“知道了，知道了。”
過了幾天，丁丁又帶了一個大西瓜。吃完后，又把西瓜皮扔在了地上。這時，一只小熊貓急匆匆地跑來，一不小心踩到了西瓜皮上，四腳朝天、重重地摔倒在地上。丁丁看到這一切，才記起前幾天大象伯伯和它說的話是多么有道理啊！
小豬立刻把地上的小熊貓扶起來，誠懇地向它道了歉，并馬上把西瓜皮拾起，扔進了垃圾箱。
知錯就改，才是個好孩子。
二年級作文 篇8
今天，我們在小桔燈玩了一個搶糖果游戲。
游戲開始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的.口令時候同學們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽得見。我死死地看著老 師，忽然，我只聽見“右手”我猛地轉身，一看，糖果不見了。原來是我們倆都轉的太快了，糖果掉在了地上。我沒有灰心，因為還有一次機會，我又聽到了一聲 “右手”啊，我抓到了。看著對手拿沮喪的樣子我心里樂開了花。
老師看見許多同學沒有搶到糖果，所以又開始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手。”又傳來一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來。
這個游戲不僅好玩，還讓我加快了反應。
二年級作文 篇9
小朋友，你們最喜歡上什么課呢？你們猜猜我最喜歡什么課，嘻嘻，不對，不是美術課，對啦！就是寫字課。
你們知道我為什么喜歡上寫字課嗎？嘿嘿，不知道了吧，接下來就讓我給大家介紹介紹寫字課的特別之處吧！
寫字課上，字怎樣寫好看、筆畫的穿插、字的結構……老師都要一一細細道來。每逢寫字課，教室里安靜得像沒有人一樣，只有那一個跌宕起伏而洪亮的聲音：
“頓筆，撇……”
“頓筆，豎，回峰……”
“頓筆，豎，懸針……”
這時候，就連那些調皮搗蛋的同學，也聽得認認真真，仔仔細細，生怕錯過哪一個筆畫，不知咋寫啦！
為什么呢？老師講課趣味多，同學聽得樂呵呵。老師會講解字的由來，字的記憶方式，以及這個字的歷史典故……總之，都是關于字的有趣的事情。所以啊，總能把我們大家的注意力吸引住，這時專注、正身、正意、正念、正臨，發揮得是淋漓盡致。
老師還常常在我們寫字時放《云水禪心》純音樂，我們很享受伴著音樂的書寫，能使人靜心、傾心、心無旁騖……
所以啊，我們班的書寫很好，校長還特別的表揚了我們班呢，還說這哪是二年級孩子的字啊，比成年人寫的都要好呢。我們悄悄的.樂了，心里美滋滋的。
感謝老師為我們的辛勤付出：感謝老師能讓我們在音樂的陪伴下輕松書寫：感謝老師能給予我們快樂學習、快樂成長的園地。
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