有關六年級作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
它，沒有像洞庭湖那樣有豐富的魚產，但它有別樣紅的荷花;它，沒有像里海那樣廣闊無垠，但它有平如明鏡的湖面；它，沒有像趙州橋一樣堅固、牢靠，但它有，永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假，我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量，它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進，船夫不費力地劃著槳，一下，兩下，十分有節奏。到了西湖的'中間，一陣微風迎面撲來，在西湖連風都是帶著清香的。遠遠地望過去，西湖的水猶如一塊無瑕的翡翠，在“翡翠”上有錯亂但美麗的波紋——這是花紋，翡翠被陽光一照就波光粼粼，反射出五彩的光。我被眼前的美景驚呆了，這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹，風吹枝動。我的眼睛成了掛在天空的太陽，光照水射。我眼睛成了西湖的水，明亮清澈，平靜文雅，水搖船搖。我的手成了柔和的風，輕輕地撫摸著西湖，風吹人醉。我伸手去摸西湖的水，那水暖暖的，柔柔的，緩緩地流過我的手。快看！前面還有一只小鴨在那兒悠閑地散步，它一會兒把頭伸到水里面，一會兒從不里鉆出來，很逗人。
西湖就像詩人說的那樣“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”西湖一年四季都是美的。樸素中的美是名副其實的。
六年級作文 篇2
“吃飯了！快過來！”
“知道了媽！”每次媽媽喊吃飯都是這么著急，可我已經習慣了，只是答應，沒有行動，依然再做著題，本來就沒思路，媽媽這一嗓子連題目都忘了！
“還不過了！飯都涼了！”
“知道了知道了！”媽媽又來了一嗓子！我瞬間連做什么都不知道了，于是氣憤的過去吃飯。
“媽你喊啥！題都不會了！”
“吃完飯在想！”瞬間不知怎么作答，于是坐在了自己的位置，其實飯才剛剛盛出，感覺自己來早了，“媽媽每次都是這樣！”悶悶的看著飯菜，雖然很香可是沒胃口啊……飯上了一半，我和老爸就開吃了。
習慣的喝著，習慣的吃著，這時，又想到媽媽一嗓子把我做題思路打亂的事，“哎…又要重新做了…媽媽飯沒上來就叫我，還說快涼了，現在都熱的不敢吃！不行，和媽媽談談！”心想著看著對面媽媽位置空著，習慣的看向了廚房，“媽！你還說我，你不也沒過來吃？！”
“等一等”
“我都不讓等，你也不許等！”
“那好！兒子你過來做飯！”
“…”突然心頭一顫，我是不已經習慣了媽媽在做飯？所以才會沒有想到。
媽媽每天都在給我做飯，每天都是第一個喊吃飯的`最后一個上桌的，每天我們習慣著吃著媽媽做的飯，習慣的忘記了媽媽的勞動，習慣的記住媽媽的錯，習慣的感受著媽媽的愛。
媽媽為我們做了多少飯，付出了多少汗水，每頓飯都是一份愛，其實，我們一直在吃愛！
想到著，媽媽端著剛盛好的菜過來了，我笑著跑了過去，替媽媽端著。媽媽一驚說“有犯啥錯了？”
原來媽媽也習慣了這無私的奉獻。
六年級作文 篇3
期末考試那天，天灰蒙蒙的，像一張灰色的網，籠罩著地面的一切，在我還在應付著卷子上大片大片的試題，此時監考老師在考場中不停地踱步。今天的天氣不算炎熱，可我的頭上卻已滲出豆大的汗珠，不停用桌邊的衛生紙擦拭手心的冷汗。
桌上的考卷也早已被汗水滲透的皺巴巴的'。這是，不知為什么，我開始神游，自己也搞不懂在想什么。“還有十分鐘，大家認真檢查名字......",在這一片寂靜中，監考老師大聲說道。這句話驚醒了被考卷沖昏頭腦的我，把我從想象拉回現實，我如夢初醒，慌忙動起筆來，腦子里一片混亂，但我好像什么也不會，什么也寫不出來，平時復習的知識此時好像都棄我而去。我望著窗外的天空，感覺自己好像是一只小鳥在空中迷失了方向。
離交卷的時間慢慢臨近，我在心中默默喊道：“我認輸了！”我沒有信心在寫下去了，但是我又看到天空中的那只小鳥又找到了大部隊，于是，我心中的斗志又燃起來了，不到最后一刻，絕不能認輸！忽然，我茅塞頓開，那些題的答案一股腦的出現在我的眼前，面對困難決不能望而卻步，能毀掉你的只有自己，能拯救你的恰巧也是自己。
在人生的道路上，挫折時必不可少的，關鍵是不要退縮，更不要放棄，否則滿盤皆輸。面對一切困難都要滿懷希望，在那最后一刻來臨時之前，一切都是一個“x”。努力不一定成功，但放棄就一定是失敗！
六年級作文 篇4
今天，是我奶奶的生日，我準備給奶奶洗一次腳，來表表自己的孝心。
到了晚上，我拿起水瓶給奶奶倒了一盆熱騰騰的水，兌了些冷水，溫度適宜后，我把洗腳水端到奶奶的面前，說：“奶奶，今天是您的生日，祝您生日快樂，我給您洗一次腳吧！”奶奶笑著說：“好啊！”
首先我給奶奶脫下了鞋和襪子，此時，我聞到了一股汗臭味兒，我有些想打退堂鼓，可想起我小的時候都是奶奶給我洗的腳，于是，我忍著臭味兒，給奶奶脫下了襪子，再把奶奶的腳放進水里洗了起來。我洗的時候，總是望一望奶奶，奶奶總是笑瞇瞇地望著我，好像在說：“嗯，我的.祥宇長大了。”當我洗到奶奶的腳板時，摸到了粗糙的表皮和一層厚厚的繭，由此我想到了奶奶照顧我的生活，一位年近七十的老人，一位身患癌癥的奶奶，是多么的不容易！我今后只能勤奮努力，才能不辜負奶奶對我的一片期望。
六年級作文 篇5
我和現在所有的孩子一樣，喜歡看電視，愛上網，但是和讀書比起來，我可以幾個月不上網，幾個星期不看電視，但是不可以一天不讀書。
我每天都暢游在書的海洋中，享受書中那無窮的樂趣。只要我一鉆進書中，外面的世界就不再存在。有一次，我一個人去新華書店看書，正看得入迷時，一個熟悉的身影出現在我的眼前：是媽媽來找我了！我捧著手中的書，實在舍不得放下，便懇求媽媽：“讓我再看會兒吧！”媽媽笑了笑說：“我們都已經吃了午飯了，你不覺得餓嗎？”
“不餓，在家看三個小時也不餓。”
“真的.，你才現在幾點了？”
“我才看了一會兒書，也就十點多吧！”我穩操勝券地說。
媽媽摸著我的頭說：“哎呀，兒子，你看書都看傻了，現在已經下午兩點了。”
“啊？有這么晚嗎？”
那些妙趣橫生的故事情節還在腦海里續演著，我實在割舍不下，我便又和媽媽商量：“好媽媽，我不餓，再看一小會兒，行嗎？”
“你再看一小會兒，就到晚上了，不行，趕緊回家。”媽媽不容置疑地說。沒辦法，我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書都會讓我興奮得睡不著覺。一次，我又這樣失眠了。也不知道看了多長時間，爸爸和媽媽睡了一覺后發現我臥室的燈還亮著，以為我看完書忘了關燈，爸爸便進來給我關燈。這時的我意猶未盡，還想再看下去，就對正準備關燈的爸爸說：“老爸，我再看一小會兒。”爸爸經不住我的懇求，就又讓我看了幾篇文章。入睡的時候，我聽到媽媽和爸爸的談話聲：“你說我怎么生了這樣一個嗜書如命的書蟲啊！……”
我為書狂，因為書讓我走進了一個五彩繽紛的世界：在書中，能結交許許多多的好朋友，跟隨他們體驗種種不同的生活，并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》，讓生活衣食無憂的我體驗到了流浪兒童的辛酸，感受到了苦兒那種堅強的意志；讀《金銀島》，我便和船長一起到海上航行；讀《假話王國歷險記》，讓我和三腳貓一起到假話王國冒險。
我與書形影不離。書讓我的生活變得更加豐富多彩，我為書狂！
六年級作文 篇6
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉，荊軻一個小小年紀的勇氣，居然有膽量刺殺秦王，這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻，我深深地感受到那一句“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的雄壯與氣魄。誠然，荊軻的刺殺計劃是失敗了，但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的。總結分析荊軻的故事，我有所感悟。在我看來，我們應學習荊軻的勇氣，從荊軻刺秦失敗的教訓當中總結經驗。
荊軻刺秦失敗的原因很多，最大的原因莫過于對于當時現場情景的誤判，荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計劃，而荊軻或是由于緊張沒有準確刺到秦王，刺殺計劃就此失敗。
很顯然，荊軻這個人也有些狂妄自大了，自詡他能夠完成刺殺計劃，沒有想到臨陣怯懦，算不得真英雄。我若是荊軻，我就必須謹慎行事，并且不擅自在沒有自信把握的`情況下允諾這次刺殺計劃，要讓自己先見一面秦王，感受一下秦王的氣魄，當確信我氣魄能夠勝過秦王，不至于被秦王的威嚴所懾，我才會開始我的刺殺計劃。
我說荊軻，我很佩服你的勇氣，卻不學習你的魯莽！
六年級作文 篇7
在上小學三年級時，我經常肚子疼、肚了上還凸出來了幾個砣，我不敢跟家人說。直到有一次，我肚子疼得很厲害，坐在地上都起不來了，奶奶掀開我的衣服一看，呀！你肚子里長了什么怪東西，明天去醫院檢查。
檢查結果出來了，結果是，肚子里長了幾個腫瘤，醫生說：“要盡快動手術，否則遲了就再也不可以開刀把它拿出來了。
一個星期后，我到了醫院，住了幾天，在這幾天里我玩得很快樂，因為有爸爸媽媽陪我，想要什么就有什么，還可以跟爸爸媽媽捉迷藏……
3月18日那天，我被推進了手術室，被推進手術室的那一剎那，我的心像裝了一只兔子一樣，怦怦地跳個不停。
很快，醫護人員過來幫我打麻醉針，打了之后，我便動彈不得，只感覺肚子上一陣痛疼，醫生說：“別怕，一下子就過去了。”是的一下子就過去了，我一醒來，好像一大的石頭終于落地了一樣，看著窗外的`景色，好像一切都是新生的一樣，這時，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都過來了，看見我醒了，就來問這個，問那個，突然，我想開口說話卻怎么也使不上力氣來，好像爺爺知道了我的難處，沾了沾水抹在我的嘴皮上，過了好久我才說出話來。
到了出院的時候，好多在醫院里的叔叔阿姨來送我，還祝我永遠健康，這件事我永遠也忘不了，永遠永遠。
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