有關六年級作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
它,沒有像洞庭湖那樣有豐富的魚產,但它有別樣紅的荷花;它,沒有像里海那樣廣闊無垠,但它有平如明鏡的湖面;它,沒有像趙州橋一樣堅固、牢靠,但它有,永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假,我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量,它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進,船夫不費力地劃著槳,一下,兩下,十分有節奏。到了西湖的'中間,一陣微風迎面撲來,在西湖連風都是帶著清香的。遠遠地望過去,西湖的水猶如一塊無瑕的翡翠,在“翡翠”上有錯亂但美麗的波紋——這是花紋,翡翠被陽光一照就波光粼粼,反射出五彩的光。我被眼前的美景驚呆了,這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹,風吹枝動。我的眼睛成了掛在天空的太陽,光照水射。我眼睛成了西湖的水,明亮清澈,平靜文雅,水搖船搖。我的手成了柔和的風,輕輕地撫摸著西湖,風吹人醉。我伸手去摸西湖的水,那水暖暖的,柔柔的,緩緩地流過我的手。快看!前面還有一只小鴨在那兒悠閑地散步,它一會兒把頭伸到水里面,一會兒從不里鉆出來,很逗人。
西湖就像詩人說的那樣“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。”西湖一年四季都是美的。樸素中的美是名副其實的。
六年級作文 篇2
“吃飯了!快過來!”
“知道了媽!”每次媽媽喊吃飯都是這么著急,可我已經習慣了,只是答應,沒有行動,依然再做著題,本來就沒思路,媽媽這一嗓子連題目都忘了!
“還不過了!飯都涼了!”
“知道了知道了!”媽媽又來了一嗓子!我瞬間連做什么都不知道了,于是氣憤的過去吃飯。
“媽你喊啥!題都不會了!”
“吃完飯在想!”瞬間不知怎么作答,于是坐在了自己的位置,其實飯才剛剛盛出,感覺自己來早了,“媽媽每次都是這樣!”悶悶的看著飯菜,雖然很香可是沒胃口啊……飯上了一半,我和老爸就開吃了。
習慣的喝著,習慣的吃著,這時,又想到媽媽一嗓子把我做題思路打亂的事,“哎…又要重新做了…媽媽飯沒上來就叫我,還說快涼了,現在都熱的不敢吃!不行,和媽媽談談!”心想著看著對面媽媽位置空著,習慣的看向了廚房,“媽!你還說我,你不也沒過來吃?!”
“等一等”
“我都不讓等,你也不許等!”
“那好!兒子你過來做飯!”
“…”突然心頭一顫,我是不已經習慣了媽媽在做飯?所以才會沒有想到。
媽媽每天都在給我做飯,每天都是第一個喊吃飯的`最后一個上桌的,每天我們習慣著吃著媽媽做的飯,習慣的忘記了媽媽的勞動,習慣的記住媽媽的錯,習慣的感受著媽媽的愛。
媽媽為我們做了多少飯,付出了多少汗水,每頓飯都是一份愛,其實,我們一直在吃愛!
想到著,媽媽端著剛盛好的菜過來了,我笑著跑了過去,替媽媽端著。媽媽一驚說“有犯啥錯了?”
原來媽媽也習慣了這無私的奉獻。
六年級作文 篇3
期末考試那天,天灰蒙蒙的,像一張灰色的網,籠罩著地面的一切,在我還在應付著卷子上大片大片的試題,此時監考老師在考場中不停地踱步。今天的天氣不算炎熱,可我的頭上卻已滲出豆大的汗珠,不停用桌邊的衛生紙擦拭手心的冷汗。
桌上的考卷也早已被汗水滲透的皺巴巴的'。這是,不知為什么,我開始神游,自己也搞不懂在想什么。“還有十分鐘,大家認真檢查名字......",在這一片寂靜中,監考老師大聲說道。這句話驚醒了被考卷沖昏頭腦的我,把我從想象拉回現實,我如夢初醒,慌忙動起筆來,腦子里一片混亂,但我好像什么也不會,什么也寫不出來,平時復習的知識此時好像都棄我而去。我望著窗外的天空,感覺自己好像是一只小鳥在空中迷失了方向。
離交卷的時間慢慢臨近,我在心中默默喊道:“我認輸了!”我沒有信心在寫下去了,但是我又看到天空中的那只小鳥又找到了大部隊,于是,我心中的斗志又燃起來了,不到最后一刻,絕不能認輸!忽然,我茅塞頓開,那些題的答案一股腦的出現在我的眼前,面對困難決不能望而卻步,能毀掉你的只有自己,能拯救你的恰巧也是自己。
在人生的道路上,挫折時必不可少的,關鍵是不要退縮,更不要放棄,否則滿盤皆輸。面對一切困難都要滿懷希望,在那最后一刻來臨時之前,一切都是一個“x”。努力不一定成功,但放棄就一定是失敗!
六年級作文 篇4
今天,是我奶奶的生日,我準備給奶奶洗一次腳,來表表自己的孝心。
到了晚上,我拿起水瓶給奶奶倒了一盆熱騰騰的水,兌了些冷水,溫度適宜后,我把洗腳水端到奶奶的面前,說:“奶奶,今天是您的生日,祝您生日快樂,我給您洗一次腳吧!”奶奶笑著說:“好啊!”
首先我給奶奶脫下了鞋和襪子,此時,我聞到了一股汗臭味兒,我有些想打退堂鼓,可想起我小的時候都是奶奶給我洗的腳,于是,我忍著臭味兒,給奶奶脫下了襪子,再把奶奶的腳放進水里洗了起來。我洗的時候,總是望一望奶奶,奶奶總是笑瞇瞇地望著我,好像在說:“嗯,我的.祥宇長大了。”當我洗到奶奶的腳板時,摸到了粗糙的表皮和一層厚厚的繭,由此我想到了奶奶照顧我的生活,一位年近七十的老人,一位身患癌癥的奶奶,是多么的不容易!我今后只能勤奮努力,才能不辜負奶奶對我的一片期望。
六年級作文 篇5
我和現在所有的孩子一樣,喜歡看電視,愛上網,但是和讀書比起來,我可以幾個月不上網,幾個星期不看電視,但是不可以一天不讀書。
我每天都暢游在書的海洋中,享受書中那無窮的樂趣。只要我一鉆進書中,外面的世界就不再存在。有一次,我一個人去新華書店看書,正看得入迷時,一個熟悉的身影出現在我的眼前:是媽媽來找我了!我捧著手中的書,實在舍不得放下,便懇求媽媽:“讓我再看會兒吧!”媽媽笑了笑說:“我們都已經吃了午飯了,你不覺得餓嗎?”
“不餓,在家看三個小時也不餓。”
“真的.,你才現在幾點了?”
“我才看了一會兒書,也就十點多吧!”我穩操勝券地說。
媽媽摸著我的頭說:“哎呀,兒子,你看書都看傻了,現在已經下午兩點了。”
“啊?有這么晚嗎?”
那些妙趣橫生的故事情節還在腦海里續演著,我實在割舍不下,我便又和媽媽商量:“好媽媽,我不餓,再看一小會兒,行嗎?”
“你再看一小會兒,就到晚上了,不行,趕緊回家。”媽媽不容置疑地說。沒辦法,我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書都會讓我興奮得睡不著覺。一次,我又這樣失眠了。也不知道看了多長時間,爸爸和媽媽睡了一覺后發現我臥室的燈還亮著,以為我看完書忘了關燈,爸爸便進來給我關燈。這時的我意猶未盡,還想再看下去,就對正準備關燈的爸爸說:“老爸,我再看一小會兒。”爸爸經不住我的懇求,就又讓我看了幾篇文章。入睡的時候,我聽到媽媽和爸爸的談話聲:“你說我怎么生了這樣一個嗜書如命的書蟲啊!……”
我為書狂,因為書讓我走進了一個五彩繽紛的世界:在書中,能結交許許多多的好朋友,跟隨他們體驗種種不同的生活,并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》,讓生活衣食無憂的我體驗到了流浪兒童的辛酸,感受到了苦兒那種堅強的意志;讀《金銀島》,我便和船長一起到海上航行;讀《假話王國歷險記》,讓我和三腳貓一起到假話王國冒險。
我與書形影不離。書讓我的生活變得更加豐富多彩,我為書狂!
六年級作文 篇6
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉,荊軻一個小小年紀的勇氣,居然有膽量刺殺秦王,這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻,我深深地感受到那一句“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的雄壯與氣魄。誠然,荊軻的刺殺計劃是失敗了,但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的。總結分析荊軻的故事,我有所感悟。在我看來,我們應學習荊軻的勇氣,從荊軻刺秦失敗的教訓當中總結經驗。
荊軻刺秦失敗的原因很多,最大的原因莫過于對于當時現場情景的誤判,荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計劃,而荊軻或是由于緊張沒有準確刺到秦王,刺殺計劃就此失敗。
很顯然,荊軻這個人也有些狂妄自大了,自詡他能夠完成刺殺計劃,沒有想到臨陣怯懦,算不得真英雄。我若是荊軻,我就必須謹慎行事,并且不擅自在沒有自信把握的`情況下允諾這次刺殺計劃,要讓自己先見一面秦王,感受一下秦王的氣魄,當確信我氣魄能夠勝過秦王,不至于被秦王的威嚴所懾,我才會開始我的刺殺計劃。
我說荊軻,我很佩服你的勇氣,卻不學習你的魯莽!
六年級作文 篇7
在上小學三年級時,我經常肚子疼、肚了上還凸出來了幾個砣,我不敢跟家人說。直到有一次,我肚子疼得很厲害,坐在地上都起不來了,奶奶掀開我的衣服一看,呀!你肚子里長了什么怪東西,明天去醫院檢查。
檢查結果出來了,結果是,肚子里長了幾個腫瘤,醫生說:“要盡快動手術,否則遲了就再也不可以開刀把它拿出來了。
一個星期后,我到了醫院,住了幾天,在這幾天里我玩得很快樂,因為有爸爸媽媽陪我,想要什么就有什么,還可以跟爸爸媽媽捉迷藏……
3月18日那天,我被推進了手術室,被推進手術室的那一剎那,我的心像裝了一只兔子一樣,怦怦地跳個不停。
很快,醫護人員過來幫我打麻醉針,打了之后,我便動彈不得,只感覺肚子上一陣痛疼,醫生說:“別怕,一下子就過去了。”是的一下子就過去了,我一醒來,好像一大的石頭終于落地了一樣,看著窗外的`景色,好像一切都是新生的一樣,這時,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都過來了,看見我醒了,就來問這個,問那個,突然,我想開口說話卻怎么也使不上力氣來,好像爺爺知道了我的難處,沾了沾水抹在我的嘴皮上,過了好久我才說出話來。
到了出院的時候,好多在醫院里的叔叔阿姨來送我,還祝我永遠健康,這件事我永遠也忘不了,永遠永遠。
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