有關五年級的作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在我的書桌上，擺著一個地球儀。漆黑的底座托住了整個地球儀。遠看，地球儀好像是一個藍色的球；近看，上面五顏六色，畫著各個國家及海洋、島嶼，還標有密密麻麻的小文字，使人一看就眼花繚亂。
我先來講一講地球儀的來歷。那一天，我跟媽媽去慈客隆購物，經過文具這一排時，我突然就看見了幾個地球儀，看著它小巧玲瓏的樣子，我就要求媽媽買下來，媽媽看它是對學習有幫助的`，就答應買了下來。
這個地球儀不僅外觀美，而且很實用。自從買來了這個地球儀之后，我的知識增長了不少。有一次，我去表弟家，表弟嚷著要考考我各個國家的首都是什么。我想：這個知識應該不難，因為我都在地球儀上看了許多遍。我爽快地答應了。“第一題，俄羅斯的首都是什么？”表弟問。我不假思索地說：“是莫斯科。”表弟又問：“那美國呢？”“當然是華盛頓啦！”我脫口而出。兩題下來，表弟已對我佩服得五體投地了。他說：“表姐，你好厲害，可是還有最后一題，你可別驕傲哦！德國的首都呢？”我動了一下腦子，說道：“肯定是柏林。”面對我三題都答對的情況，表弟目瞪口呆，急忙問我：“表姐，你有什么秘密武器這么厲害？說給我聽聽吧！”我就說出了自己有個地球儀的秘密。表弟聽后說也想買一個，平常沒事時看看也挺好的。
地球儀可真好啊！當我又不經意地轉動它時，它又帶給我無限的知識和歡樂。
五年級的作文 篇2
我的家是個快樂之家。瞧！妹妹抱著小狗放到媽媽腳上。“啊！”一聲尖叫傳來，接著媽媽便追著妹妹滿院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。
我的家是個溫馨之家。瞧！媽媽在修剪花草，爸爸在太陽下閉目養神，我和妹妹開心地踢著毽子，至于大姐就只有洗衣服的份嘍！這樣的畫面想像起來很好吧！
我的家是個奇怪之家。瞧！老貓生下的貓崽正吸著我家小狗樂樂的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按時吸一次，你說怪不怪？
聽我講了這些，你很想認識我的家人吧，我來介紹介紹。
成員1：爸爸。爸爸成天在外面操勞，很辛苦。他笑起來很慈祥，可兇起來……哎呀，太可怕了。我以后還是老實點吧！
成員2：媽媽。呵呵，媽媽答應我的事，都能做到。當然兇起來一樣可怕，所以我要聽話，不惹媽媽生氣。
成員3：大姐。哼！說起她，我就恨得咬牙切齒，成天把我當3歲孩子耍。不過，看在她每次回家都帶零食的份上，就不跟她計較了！
成員4：小妹。這個小東西，整天把自己吹得……唉！滿天是牛！最大愛好，睡懶覺！學習到還不錯。他還是我的知己哦！
其實“家”這個字，對每個人來說，都是一種依靠，一種幸福。在我們能力不足以前，離開了家，就像一只小鷹失去了翅膀一樣，無法飛向藍天。如果理解一下家人，體諒一下家人，整個家便會溫馨、和睦。
名師點評： 小作者這篇文章寫得很真實親切哦，是一篇好文章呢。可以看出小作者的家庭生活非常的和睦幸福，小作者也是一個快樂而且可愛活潑的孩子。
文章開篇是三段并列段，以“我的家是個快樂之家”“我的家是個溫馨之家”“我的家是個奇怪之家”分別引出家中的趣事，吸引讀者的眼光。而且家里氛圍活潑熱鬧，使讀者也不免想去小作者家做客，感受家庭中美好的.時光。而小作者中間的過度也很自然，由家庭趣事引到家庭成員的介紹，銜接得很好，之后對于每個成員的描寫也非常的到位，人物性格特征鮮明。最后結尾部分，以自己對于家的理解做了一個總結，也是對于未來美好家庭生活的向往和期待。總體來說，小作者的文風很不錯呢，這是一篇精彩的作文，值得嘉獎。
最后一段的開頭改為“其實家對每個人來說”。
五年級的作文 篇3
我喜歡養小狗，我家現在還有一只狗。叫毛毛，一身白色的毛很是可愛！
毛毛一身都是白色的毛。眼睛是深深的黑色，耳朵是豎起來的，可以“撲棱、撲棱”扇蟲子。脖子上面有像馬的鬃毛一樣豎起來的毛，不過是白的，還怎么弄都弄不掉。兩肩中間的毛，再要打架的時候也會豎起來，很漲氣勢。胸前，兩條前腿之間有一道由毛構成的.線，這個東西的起因比脖子上豎起的毛還離奇。至今還沒弄清是怎么來的。
毛毛除了外表很可愛，還有很多特點哦！
好像能聽懂人話
可能其他人家的狗主人都為狗聽不懂話而苦惱。而毛毛可不是這樣，給它塊西瓜吃。叫它銜到陽臺上吃吃，它就顛顛地跑的陽臺上吃了。還有一次，我在上廁所，閑著沒事哪《日有所誦》背。“假如我變了一朵金色花，只是為了好玩，長在那顆樹的高枝上，……”剛背完，站在一旁的毛毛的眼睛就若有所思的轉了兩下，耳朵也搖了搖。好像聽懂了這首是的意思似的。
太戀舊了
剛開始，我們在陽臺上墊上報紙讓它拉尿。慢慢的要訓練它到樓底下拉尿。第一次帶它下去，它憋這就是不拉、也不尿。耗了幾個小時，終于拉了。收拾完，把它帶上了樓。一到了家里，一下子跑到陽臺。噓噓了一次、拉了一次。當時我就震驚了：“原來這家伙這么戀舊啊！”
這就是我家的小狗毛毛，一只可愛的小狗！
五年級的作文 篇4
以前我的學習非常的好，作文還得過金獎，但這一切已成為過去的歷史，現在的我所處的是黯淡的一頁。
今天的我，作業時常要改錯，我會落到今天這番田地，主要是因為自己在取得成績后非常的驕傲，所謂驕兵必敗，我學習不再認真了，認為自己已經很厲害，并且寫作業時也不再用心了，古人曰：“學習如逆水行舟，不進則退。”的確這樣，所以我才會有今天。古時候有個人非常聰明的人，他可以解決很多的難題，但是他又非常的懶惰，一個人空有聰明的頭腦卻沒有好好的加以利用的話，那也是徒勞的'。
所以我從今天開始，要讓自己重新回到輝煌的那一頁，我有著像那位古人一樣聰明的頭腦，所以只要我認真的學習，不要驕傲，完全可以改變今天這個局面。重創輝煌！
從這次的改變中我領悟到，學壞一時，學好一世，如果我們在成功時要讓自己失敗的話，那只是一會兒的事，在失敗時要讓自己學好，那就要付出十倍的努力，所以，我們在取得好的成績時，不能驕傲自大，而是要想到，世界上還有比自己更好的人，要把別人立為自己超越的目標，這樣才能使自己不斷的進步。
這是我從好到壞的改變，這其中雖有不好，但我也吸取了教訓，人生的路不會一路平坦，所以在失敗后，只要我改正了，在后面等待我的將是更大的成績，人就是幾經波折才會越來越進步，所以這是非常普通的事，因為我有自信改了就可以變得更好。
五年級的作文 篇5
“啊！下雪啦！”20xx年的第一場雪悄然而至。我掀開被窩，輕輕打開窗戶一看，遍地都是白茫茫的，圍墻、庭院、菜地、田野……全都被披上了一層層薄薄的雪花被。看著看著，我的睡意便悄然而去。正因為強烈的好奇心指引著我去玩雪，于是，我就高高興興地起床、洗漱了。
吃完早飯，我頭戴斗笠出門了。北風呼呼地吹著，我用一個大臉盆和一把小鏟子收集了好多軟軟的、涼涼的雪。我把這些雪小心翼翼地倒在家門口的石板上，拿來一個水勺，使勁地將雪往里塞，用力地擠壓之后，一百八十度扣轉，將雪輕輕倒出來，一個調皮的小雪人的“頭”也就做好了。在等著爸爸起床和我一起滾雪球做雪人身體的`間隙，我便用德芙巧克力的盒子當模具，搬來白花花的雪印壓出了一個個形狀各異，美味無比的“曲奇餅”。
爸爸起床后，我便急匆匆地拉著爸爸往外奔，在庭院的空地起蹲下身賣力地“滾呀滾”，滾出了一個“bigbody”，圓圓的肚子上安了一個歪歪的腦袋。最后我手麻腳利地撿起兩顆小石子兒當眼睛；順手摘下一個干辣椒當“雪人”的歪領結；再用手指用力地劃出一道弧線，“雪人”的嘴角翹了起來；再把水勺反扣在頭頂，一個奇特的“雪人”——“杰克森”也就完成了。我和爸爸圍著雪人開始擺poss拍拍，曬曬微信，打打雪仗……玩得不亦樂乎！
臨近中午，我和爸爸卻不知時間的流失，還沉浸在玩雪的世界里，直到媽媽呼喚我們回家吃飯時，才依依不舍地回到了屋子里頭。
五年級的作文 篇6
我愛動物的感情，可以與我愛自己還要多，我疼愛她多過，關心自己！
我給你們講講我因為它，竟然和一個閨蜜絕交了，那是一個晴空萬里的早晨，我剛起來，吃完早飯，我接了一個電話，是我的好閨蜜打給我叫我中午陪她玩，我聽了之后很痛快地答應她了，我到了中午我見喵咪花花來了，我就和他在一起玩了一個中午，結果我忘了和閨蜜玩，正在我們玩的好好的時候，她的電話向一個雷劈來她打來電話要我給她說說，我說那就見面說，我們約好了地點，她生氣地問我為什么冷卻她，我剛要說對不起時，她就對我說：“我拿你當好朋友，你卻這樣對我，我為了等你，我連媽媽叫我上文登去，我都沒去。”
說著說著她覺得很委屈，我說：“對不起，我在和貓咪玩所以沒和你玩，我不是故意冷卻你！”她聽了之后就生氣了，怒氣沖沖的`的對我說：“你不跟我玩就不跟我玩吧，還說謊話，哪有人跟貓米玩的那么起興，！”我聽了之后就很生氣，我對她說：“我就是，怎么樣，不行就和你絕交，反正多你一個朋友不多，多你一個敵人不多，我又不怕你！”她聽了之后，就更生氣了，說：“絕交就絕交，有什么呀！”
在哪個地方我們絕交了，每次我走到哪里都會想起，但是我不后悔！我愛他多過于我自己和每一個親人，甚至是我爸媽！因為一個理由我愛它！
五年級的作文 篇7
人們常說：有了夢想才會有奮斗的目標。我也這樣認為。夢想，他就像一粒種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開花結果。相反，和所有的夢想一樣，如果不付出實際行動，那么夢想就永遠只是夢想。
而我的夢想，是什么呢？記得在小時候，熱愛畫畫的我曾立志成為一位偉大的畫家，可是一段時間后發現我對畫畫失去了熱愛，我對我的夢想迷失了方向。可是我沒有拒絕擁有理想，任何偉大的事業都要自己抬頭仰望，告訴我自己我可以。不要拒絕奮斗，任何崇高的理想都需要自己腳踏實地，為自己的夢想耕耘。因此，我的夢想最現實，擁有幸福的四季。
我的夢想是擁有幸福的四季，擁有朝氣蓬勃的春天，擁有驕陽似火的夏天，擁有果實累累的秋天，擁有寒風凜冽的冬天。
我的夢想是擁有朝氣蓬勃的春天。春天，這是美好的季節，因為它會讓人們想到生命，想到希望。春天是夢想的代名詞，雖然幸福看不見，摸不到，但它就在我們身邊。當命運無情的捉弄了他時，劉偉選擇了充滿朝氣的活著，當上帝給他開了一個天大的玩笑，奪去了劉偉的雙臂時，劉偉選擇了樂觀面對。劉偉用堅定的眼神告訴大家，上帝在關閉上一扇門的同時也為他打開一扇窗，最終成為了鋼琴大師。在我看來，這就是他的夢想，是那朝氣蓬勃的春天。
我的夢想是驕陽似火的夏天。夏天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。“慈母手中線，游子身上衣。”父母的愛如同夏天照耀著我們，我們厭倦，厭煩，因為燥熱。但那充滿著無盡的愛，正是他們的關愛，才有了今天快樂，陽光的我們，正因為他們的指引，我們才知道路在何方。我們應該好好珍惜那份愛，那擁有夢想的驕陽似火的夏天。
我的夢想是果實累累的秋天。秋天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。當全中國人還在為莫言獲得諾貝爾文學獎而祝賀時，他卻馬不停蹄趕回山東老家繼續自己的創作生涯。在他少年時代，沒有機會閱讀更廣泛的書籍，他卻被上天賦予了一個奇跡，那是生命中彗星出現的時刻，他擁有了一個人獨自在紅高粱的紅色一片中感悟生命的.奇跡，這就是他的夢想，是那擁有夢想的果實累累的秋天。
我的夢想是寒冷孤獨的冬天。冬天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。回頭看看那些鐵道工人，每天在深山老林里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，每有火車經過時都會敬禮。他的夢想在于生命價值的體現，不僅僅是愛崗敬業那樣簡單，他在用行動告訴我們一車生命安全了。這就是他的夢想，雖然孤獨，但彰顯生命的本質。
我的夢想很簡單，很多人都為此做出了榜樣，所以我相信，只要努力，夢想就一定會實現。為了實現我的夢想，我做出了膽大的決定。那就是環游世界。人的一生是短暫的，環游世界不僅可以看到幸福的四季，增長見識，還能提高自己和他人的溝通。在有限的時間里豐富我的人生，這點點滴滴都會成為我人生中最寶貴的記憶。但我清楚的知道，現在的我想實現這個夢想不容易，我必須從現在做起，從小事做起，好好學習，這樣才能掌握足夠的文化知識，才能為我的夢想奠定堅實的基礎。
幸福四季的夢想以在我的心里生根發芽，我堅信，隨著我的不斷努力，它正在一步步的向我靠近。
五年級的作文 篇8
敬愛的趙麗老師：
您好！
回望過去，離一年級已經有好幾年了。但在這幾年里，我始終無法忘懷您那恬靜的微笑。
記得那時，對世界懷著幾分膽怯的我步入了小學的校園里。剛進教室，一抬頭，就看見了您那微笑的臉龐，我連忙把頭垂下了。您拉著我的手，把我安排在座位上，又急忙去招呼別的小朋友了。我坐在座位上，眼前似乎還映現著您那甜美的微笑。好不容易，所有人都來齊了，您站在講臺上，笑容可掬的向我們做著自我介紹，幽默的`話語不時把我們逗得哈哈大笑，讓我們對小學的“恐懼”煙消云散，繼而轉為向往。
在一年級的學習中，您顯得那樣有耐心，細心地糾正我們的每一個錯誤，從來不在我們面前居高臨下的說話，誰不舒服，您比大家都著急，讓我們感覺到了學校就好像回到了家。
您不光和藹可親，而且格外有方法。當我們有了一點進步，您就給予我們充分的肯定，并且鼓勵我們繼續努力，做得好了，就會得到您親手制作的紅花或者八角星。那些現在看來并不是很“值錢”的禮物，讓我們懂得了拼搏，懂得了努力，懂得了付出就有回報。
時間過得很快，我現在已經上六年級了，不久之后我就要離開母校，離開您了。我真的舍不得，舍不得您的微笑，舍不得您的鼓勵，舍不得您和我們在一起的一分一秒。當年您獎勵給我的每一個禮物，我都還細心地保存著，每當看到它們，就好像又聽到了您對我們說的話：“努力去做每一件事吧，要相信自己能夠做的最好！“
您的這句話，無時無刻在影響著我，帶動我們整個人生。
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