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五年級敘事作文

時間:2024-09-04 15:21:32 五年級 我要投稿

【熱門】五年級敘事作文匯總9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級敘事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級敘事作文匯總9篇

五年級敘事作文 篇1

  成長的過程,就好像在走一條長長的路,旁邊的風景會隨時間的遷移而淡化甚至改變,唯有深深淺淺的腳印始終留在身后,見證著我們從幼稚走向青澀,走向成熟。

  記得剛上幼兒園時,面對陌生的環境,陌生的人群,我整天哭哭啼啼,不肯上學,每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時間的推移,我漸漸愛上了學校生活,那里有慈愛的老師,有一起嬉鬧的.同學,還有布置得五彩斑讕的教室,琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學習,一起游戲,一起午睡,在那里我學會了簡單的數字計算,認識了很多字,和小伙伴們結下了深厚的友情,這段經歷讓我深深愛上了學校生活,是我成長道路上不可或缺的基礎。

  除了學校,在公園、博物館、游樂場,以及商場、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引,但是媽媽說我在換牙期間,糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖,久久不能移開視線,不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍,媽媽還在貨架上挑選,收銀的阿姨忙著給顧客結賬,周圍根本沒有人注意我。“如果我把糖放在口袋里,應該不會有人發現吧?”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳,我想把糖放回去,但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我,我一下子不知所措起來。“媽媽,這是我要買的餅干,別忘了幫我付錢哦。”這時我聽見耳邊有一個稚嫩的聲音響起,原來是一個三四歲模樣的小女孩在關照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經的樣子忍不住想笑,卻笑不出來,反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿,何況我已經上學了,而且這種行為和偷竊有什么區別?我把糖果放回了貨架,忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘,謝謝你讓我避免了一次嚴重的錯誤!

  回首看自己身后留下的腳印,有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆,正是這些深深淺淺的腳錢,陪伴我不斷成長,不斷完善自己,走向更美好的未來!

  五年級:陳星螢

五年級敘事作文 篇2

  我看到過這樣一件事,一件小偷偷了東西還要大發雷霆的事。你說怪不怪?

  那天,我到百貨公司去買筆。我埋著頭觀看柜臺里的各種樣品,抬起頭來,“呀!”我不由驚呆了,只見一個小青年正在將手伸向一個中年農民的衣袋。不好!小偷用兩個指頭從那農民的衣袋中夾出了一張五十元的`鈔票。還好,這時農民發現了這一切。我想他一定會將小偷抓住,交給警察叔叔的。可誰知這農民一抱拳,跪在地上,苦苦哀求小偷:“大爺,求求你,把錢還給我吧!那可是給我生病的娘買藥的錢啊!”“哼!”小偷憤憤地將錢仍在地上。那農民撿起錢,又從衣袋里掏出五元的紙幣,滿臉堆笑說:“大爺,這五元錢給你買包煙抽吧。”“誰要你的錢!”小偷打落農民手中的錢,大搖大擺地走了。那農民撿起錢,呆呆地站在那里。圍觀的人群也漸漸散了。

  我回到家,百思不解,為什么小偷偷了錢還那么神氣,不屑一顧?為什么當時圍觀的那么多人而沒有一個人上前去主持公道呢?為什么那農民不把小偷交給警察叔叔,而對他那樣客氣,那樣“尊重”?

  這件事雖然過去很久了,可我仍然記憶猶新。

五年級敘事作文 篇3

  六月是童年的搖籃,童年的夢想,有童年的沃土,童年的太陽,今天,我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節!

  上午8:00,我校的“跳蚤市場”開始啦!各大“業主”都忙開了,你瞧,有的打出來“買一送一”的廣告,有的打出了“揮淚大甩賣”的'廣告,真是太有意思啦!

  我將早就準備好的玩具一一攤開,擺在桌子上,目不轉睛地盯著來往的人群。我一手拿著魔法氣球,一手抓著自家的玩具——大龍蝦,大聲吆喝:“走過路過不要錯過,機不可失時不再來,快來買哦!”

  終于,一個胖胖的小男孩被吸引過來了,一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦,興奮的叫到:“好可愛的蝦子,多少錢一個?”“10元!”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋,問道:“便宜點好嗎?”我依然微笑道:“好啊,8元吧。”小男孩不忍離開大龍蝦,只好再央求道:“這位姐姐,你看能不能再便宜點嘛!”我有些不耐煩了:“那你覺得多少錢合適呢?”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皺了皺眉頭:“你看呀,這神氣活現的大龍蝦,既可以當玩具,又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢,多好呀!要不,5元行不行?”“額……”小男孩想了一會:“好吧!”說著,一張5元的鈔票遞了過來。“下次光臨哈!”我笑著送走了小男孩。

  不一會,我帶來的三只大龍蝦都賣光了,該賣魔法氣球嘍!我一邊抓著小狗氣球,一邊抓著“花式氣球”,來到了一年級宣傳。“唉,你看!那邊有賣氣球的呢!”一個小女孩對她的伙伴說。“要嗎,小妹妹?”我微笑著問道。“嗯!”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛,我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好?”我拿出了一個愛心氣球。“1元可以嗎?”小女孩捏著一塊硬幣,怯怯地問。“好吧!”我將氣球給了她。“謝謝阿姨!”小女孩將錢小心翼翼地塞給我,跳著離開了。阿姨?我嚇了一跳,這孩子……呵,不過挺可愛的,我賣出了一個氣球啦!我興興地想。

  就這樣,氣球也都賣光哩,太棒啦!我繼續做起了“小老板”,度過了一個美好的上午。

  六一兒童節讓我痛快地當了回小老板,真爽呀!希望下個六一快快到來!

五年級敘事作文 篇4

  老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩后,慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲,顯然,他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有,他雙手抱住腿,頭塞到胸前,根本看不到他的臉。

  我發現過路人對小男孩根本不理不睬,我找出來自己的零錢,正打算遞過去,但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。

  寒風中,老爺爺的破棉衣被風吹了起來,他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢,又收起其中的'一塊錢,顫抖著把另一塊錢放進小男孩的帽子,就在離帽子還有十厘米的時候,他停頓了一下,彎下腰,把錢放了進去。

  老爺爺給的錢的確不多,但他一定在心里做了一番搏斗。

  這一塊錢能買兩個饅頭;能買一瓶水;能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢,而是給了比他更可憐的人。

  這是一篇敘事文章,作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實無華,但作者開篇能夠細致從外貌和動作描寫兩方面展現了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經過時,同樣是采用細節描寫,給人留下深刻印象。文章結構緊湊,字里行間流露出作者對老爺爺的崇敬之情。

五年級敘事作文 篇5

  在我的記憶中,有許許多多的事。它們就像一顆顆明亮的星星在我的腦海中。今天,一顆明亮的'星星有一次在我的腦海中劃過。

  這天上體育課時,老師宣布自由活動。我便與好朋友——韓冰比賽打乒乓。“哎,又輸了。”這聲音來自我,這都不知是多少回合了,我就是沒贏。慘遭比賽滑鐵盧的我瞬間失去信心。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我生氣的回到教室收拾書包準備回家。

  回家后,媽媽招呼我去吃晚飯。可我卻因比賽輸了,將怨氣撒到媽媽身上。“我不想吃,你自己吃吧。”我不耐煩的說。媽媽并沒有回答,而是慢慢的放下晚餐。我回到房間蒙頭睡下,也不管媽媽的感受。

  深夜我因肚子餓醒來,便起床徑直走向廚房尋找食物,可未曾想,媽媽竟守候在飯桌旁睡著了。我看了之后,頓時淚眼婆娑。我想:我把怨氣撒到媽媽身上,媽媽竟沒有怪我。而是怕我深夜餓了,飯菜又冷了,怕我吃了后肚子疼。

  這是我記憶中最深的一件事,母愛讓我感動不已,讓我到至今難忘。

五年級敘事作文 篇6

  每當我讀到“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫……”時,我都會想起媽媽的愛。今天,我就回想一下以前發生過的一件事。

  這個學期的第二單元英語測驗,我僅考了80分,晚上,媽媽回來了,我拿著試卷,低著頭不敢面對媽媽,因為怕媽媽會像其他媽媽一樣訓斥我。媽媽溫柔地說:“寶貝女兒,你是怎么了?干嗎低著頭?”我哭著害怕地小聲說:“我這次英語第二單元測驗只考了80分,我怕您會因為我考這么差的成績而訓斥我。”“女兒,媽媽不會罵你的,雖然你這次測驗成績很差,但你要吸取這次測驗的教訓,這次測驗錯的.題爭取下次測驗不要再錯了,可以嗎?”媽媽問道。“可以。”“你現在先給點信心給自己,要相信自己是最棒的,你就可以戰勝自己了!寶貝,媽媽相信你下次測驗會考好的,加油!你不要因為這次測驗考差了就氣餒哦!”媽媽鼓勵我說。“媽媽,我下次一定會考好的!”媽媽教我方法說:“你平時上英語課要做筆記,還要認真聽老師講課。你能做到嗎?”“能!”我心想:你竟然不是訓斥我,而鼓勵我,下次測驗我一定要考好了!在愛的鼓舞下,我考了90分。

  是啊,母愛細膩,像陽光像雨露,總令我們感到溫暖如春。愛,果然就在身邊!

五年級敘事作文 篇7

  今天,又是一個周末。“釗釗,起床啦,已經8點了!”媽媽大喊著叫我起床。我被吵得不耐煩了,睡眼惺忪地伸了一個懶腰,穿好衣服后,打著哈欠下了床。媽媽宣布了上午的學習要求:“寫一篇日記,做一張卷子,再寫完預習21課的作業。我要回姥姥家去洗衣服了,待我返回家后,這些作業一定得做完。

  待媽媽走后,我卻瞥見了昨天剛新買的炫酷小說。“看一會兒沒關系吧。”我想著。我一連看了一個鐘頭后,下意識地抬頭看看鐘表,還來得及呢。我自我安慰。接著磨磨蹭蹭地開始了做卷子,兩個小時后卷子總算大功告成。之后我又用了一小時做完了預習。待我長吁一口氣,準備寫日記時,卻已聽到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的'聲音。

  媽媽回到家后,溫柔地問我:“孩子,作業都做完了嗎?”我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫的“噩耗”。媽媽聽后,并未氣憤,而是用一種嚴肅的口吻說:“孩子,仔細想想,完成你所完成的作業應用多少時間,而其它時間都用來干啥了?”

  我仔細地回想了一遍今天上午所干的事情,結果發現做完卷子與預習僅需1小時!到3個小時我足可以寫完一篇日記,可我卻用它看了小說、拋棄在每個字之間的松懈中與每個字層層密密的改正帶下。假如我將這些時間全部利用起來,就將再也不會悲嘆時間的不公,假如將這些時間都用于讀書,又能收獲多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的,現在我總算明白了什么叫做“失去的一天”。

五年級敘事作文 篇8

  在我們的生活中,有許多的“第一次”。它們好像一顆顆閃閃的紅星點綴著我的童年生活。

  去年寒假,我回鄉下過年。第二天,奶奶就讓我去打井水。我一聽,爽快地答應了。這畢竟是我第一次去打井水啊!

  到了井旁,我一手抓著牽繩,一手拎著水桶,把水桶緩緩放進水中。我心里一陣歡喜,以為打井水非常簡單,桶里一定裝滿了水。但是拎上來一看,桶里是空的!我驚呆了!“怎么會呢?”我自問自個兒,臉上的汗珠全冒出來了。

  突然,爸爸走過來了。他問了問事情的來龍去脈,便告訴我是我的方法不對,應該等同在水里沉下去后,再晃晃繩,最后再拎上來。

  我按照爸爸說的方法,重新再來一遍。我小心翼翼地把水桶放下去,目不轉睛地盯著,等水桶沉下去后又晃晃繩再拎上來,奇怪的是桶里還沒水。

  我沮喪極了!有些不知所措,想逃之夭夭。爸爸似乎看出了我的'心思,就和藹可親地對我說:“偉鵬,失敗乃是成功之母,第一次失敗了沒關系,凡事都講熟能生巧,你再多來幾次吧!”我聽了,愣了愣,又看見爸爸那毫無責怪的眼神,我那顆怦怦直跳的心終于平靜下來。我又開始第三次打井水,一絲都不敢馬虎。終于,我——滿載而歸,滿滿的一桶水在我的面前晃動。回到家里,奶奶直夸我是個聰明兒。

  從這以后,我常常想起這個“第一次”,這個“第一次”就好像春雨滋潤我的心扉。它使我明白了:只要有付出,就一定有收獲

五年級敘事作文 篇9

  我是一名成績優異,品德優良的小學生。在家就像“王子”一樣,被父母捧在手心怕凍了,含在嘴里怕化了;在學校一樣被老師萬般寵愛,讓同學們羨慕不已。可能一些成績不好的同學會認為:好學生很快樂,因為可以考出好成績,可是他們沒想到,好學生也有無窮無盡的煩惱。老師的期盼,父母的希望,一旦一次沒有考好或者作業沒有做對就會受到老師的訓斥、家長的責罵,真是壓力山大呀!

  有一次英語單元測試因為粗心一道簡單的題目做錯了,老師點名讓做錯的同學站起來,在我站起來的那一刻,班上的`同學“噢,噢”的起哄,聽到有人小聲地說:“他也錯了,這么簡單都不會,我都做對了。”當時我真想找個地洞鉆進去,人非圣賢,熟能無過。放學后因為心情不好,晚上的作業做的時間比較長,又讓媽媽大動肝火,劈頭蓋臉的一頓訓斥,說什么這就是所謂的好學生,做這么點作業搞到現在,一直嘮叨個不停,我真的好委屈、好累。不過,我還是要努力做一名好學生,失敗乃成功之母,我不怕失敗,只是希望老師和父母給我喘息的時間,讓我有一個幸福而快樂的童年。

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