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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-19 07:12:26 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  秋之美,在蔚藍(lán)的天空中,在怒放的菊花中,也在五彩繽紛的秋葉中。

  秋天里,隨時(shí)隨地都能看到那成片的秋葉。或火紅,或燦黃,或墨綠,或棕黑……我斜靠在一棵粗壯的梧桐樹下抬頭觀望,只見藍(lán)天被黃綠色的的葉片間是那么透亮,葉片被陽(yáng)光鍍上了一層微亮的金邊,和空氣融為一體。

  一片落葉飄來(lái),我隨手接住,蒼勁的葉脈凸顯出來(lái),向大千世界顯示自己的不屈。葉脈的每一個(gè)分支都有一種藝術(shù)的美。我把鼻子湊過(guò)來(lái),一股陽(yáng)光的氣息鉆入了我的鼻孔,令我無(wú)比舒暢。輕輕地?fù)崦晕⒋衷斓牡娜~片是那樣堅(jiān)挺,那樣富有韌性,也許它并沒(méi)有死去吧。同春天比,它更堅(jiān)硬;同夏天比,它更輕韌。上面斑駁的棕點(diǎn),見證了它的成長(zhǎng)和凋零……一陣微風(fēng)吹來(lái),我輕輕托起那片落葉,它在空中打了個(gè)旋兒,飛遠(yuǎn)了。馬路上,落葉滿地。

  梧桐葉是美的,尖細(xì)的松樹葉也是十分美的。

  松樹葉就是那一根根細(xì)細(xì)的.松針。即使是秋天,它也只有葉尖微微泛黃,其他地方翠綠如舊。他們基本不會(huì)落在地上,像一名名威武不屈的戰(zhàn)士,向萬(wàn)物凋零的的秋冬宣戰(zhàn)。這樣堅(jiān)強(qiáng)的葉子,我忍心摘下嗎?我湊上前去,嗅到了一股松葉獨(dú)有的清香……

  秋天,常被人認(rèn)為是凄苦、悲涼的萬(wàn)物凋零時(shí)。其實(shí)不然,秋葉不比春芽丑,它落入泥土,奉獻(xiàn)自己,回歸大地母親,這就是所謂的“落葉歸根”吧。

  秋美,秋葉更美,這絢美的景色,這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……我愛(ài)秋葉!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  “叮鈴鈴…叮鈴鈴…”,唉,煩人的鬧鐘響了,外婆又在叫我起床了,今天是周末,各位外婆、老爸、老媽們,行行好,能讓我多睡會(huì)嗎?又是少年宮,要上模型課、英語(yǔ)課,還 有作文課,想想就頭大。聽老爸說(shuō)今天我還 得寫一篇作文,作文的名字叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》,切,我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是想睡覺(jué),懶懶的什么都不干,就想著我想吃的很多很多好吃的美食、和IPAD里的《王者榮耀》游戲,哈哈,那多有意思!

  沒(méi)有辦法,我嘟噥著,伸伸懶腰,朦朧著雙眼還 是起床了。然后就是快速的洗臉?biāo)⒀溃栽顼垼裉炖习掷蠇尭乙黄鸪裕@在平時(shí)是很少有的,他們?cè)缇蜕习嗳チ耍y得周末我們可以一起早餐,桌上擺滿了餐點(diǎn)。吃飯的時(shí)候,老爸跟我商量著怎么寫這篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作文,我跟老爸說(shuō):“我沒(méi)有夢(mèng)想,我想吃好吃的,你們給我買了,外婆給我做了;我想不上學(xué),你們又不答應(yīng);我想玩游戲,你們又給了我無(wú)數(shù)的前提條件,要我完成這個(gè),完成那個(gè)。做小孩都這么累,還 要什么夢(mèng)想呀,白日夢(mèng)都沒(méi)得做!”我拽拽的回答讓老爸愣在當(dāng)場(chǎng),看著老爸吃驚的表情,我心里暗想:我說(shuō)的就是實(shí)話,哈,讓你們吃驚去吧,反正我就是這么想的。

  吃完早飯,老爸開車送我去少年宮,在路上,老爸就跟我說(shuō):“你真的沒(méi)有夢(mèng)想嗎?你知道現(xiàn)在最紅的牛人馬云說(shuō)過(guò)什么關(guān)于夢(mèng)想的話嗎?”老媽接口說(shuō):“夢(mèng)想,是一定要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢,多好啊!”

  這時(shí)候我已經(jīng)清醒了不少,情緒和心情也好了不少,尤其是老爸同意我在寫好作文后,可以玩一個(gè)小時(shí)游戲的激勵(lì)下,我開始有點(diǎn)屁顛屁顛的快樂(lè)起來(lái),好吧,那我好好想想,我有什么夢(mèng)想呢?想了一會(huì)兒,我笑瞇瞇地對(duì)老爸說(shuō):“我的第一個(gè)夢(mèng)想是想吃遍全天下的美食!” “可以呀,想吃美食完全符合你的本性,你是我們家的小金豬,用時(shí)下話說(shuō)就是個(gè)吃貨。” 老爸聽了哈哈笑著說(shuō),一頓再說(shuō):“不過(guò),你打算怎么吃呀,或者你最想吃什么呢?”我第一個(gè)反應(yīng)是我想吃烤全羊,這個(gè)可是我的大夢(mèng)想,一只大肥羊,烤得金黃金黃的,滋滋的冒著誘人的肉香,還 夾雜著孜然和胡蔥散發(fā)出來(lái)的陣陣濃香,那叫一個(gè)美呀,我傻傻地兀自笑著,哈哈,我好像有點(diǎn)流口水了……老爸的問(wèn)話讓我回過(guò)神來(lái),老爸問(wèn):“吃美食得有什么條件呀?”“有錢呀。”我干脆地回答。老爸笑著搖搖頭:“有錢當(dāng)然重要,但是中國(guó)的美食文化博大精深,如果想做美食家,需要懂得很多很多,比如美食的文化,美食的做法,以及美食的淵源和歷史故事,更應(yīng)該懂得和平的環(huán)境,國(guó)家的強(qiáng)大安定,才能讓人民過(guò)上安定的生活,才能有美食吃呀。上次我們?cè)陔娨曅侣労碗娔X網(wǎng)絡(luò)上就一起看到了,很多國(guó)家的小朋友餓得只剩皮包骨頭……”一通大道理,我似懂非懂地聽著,點(diǎn)點(diǎn)頭,想著美食和那些可憐的小朋友。

  老媽靠近我,看著我問(wèn):“還 有其他的夢(mèng)想嗎?”“我的第二個(gè)夢(mèng)想是我能不能不上學(xué),不學(xué)習(xí)?”我沒(méi)看老爸老媽的臉,顧自說(shuō)著:“反正我真的很希望有這么一臺(tái)機(jī)器,能把電腦里的所有知識(shí)都快速的裝進(jìn)我的腦子里,以后什么考試、作業(yè)、回答問(wèn)題呀,我都能像打開電腦點(diǎn)點(diǎn)鍵盤,搜索一下,全部都能知道了。這樣我就可以想睡覺(jué)就睡覺(jué),想玩就玩。”哈,我簡(jiǎn)直就是個(gè)天才,心里暗自得意著。“這個(gè)很好呀。”老爸笑著說(shuō):“你知道嗎?人腦就是一臺(tái)生物計(jì)算機(jī),只不過(guò)現(xiàn)在的電腦只能模仿人腦的'一些功能而已,等將來(lái)科技發(fā)達(dá)了,科學(xué)家們就能把你剛才的想法實(shí)現(xiàn),把所有的知識(shí)變成一組組腦電波,植入到你的大腦里面,這樣就真的可以不學(xué)習(xí)就擁有無(wú)限的知識(shí),變成天才。但是小朋友,有這樣好的想法,我們?yōu)槭裁床慌θ?shí)現(xiàn)呢?如果你努力學(xué)習(xí),萬(wàn)一變成了剛才那個(gè)科學(xué)家,那你的第二個(gè)夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)了嗎!”

  老爸的大道理講差不多了,少年宮也快到了,我若有所思,想著我的美食也想著我的夢(mèng)想,走進(jìn)了少年宮的大門,對(duì)呀,我為什么不能為了我想要的美食、想要的懶覺(jué)和游戲,快樂(lè)的去學(xué)習(xí)好知識(shí)呢!

  哦耶!老爸再見,我會(huì)努力的,我覺(jué)得真的有夢(mèng)想了……

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。

  我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來(lái)自:手指在琴鍵上劃過(guò),琴鍵高低起伏,動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的'手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái),也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶嫯嬕伯嫷描蜩蛉缟?/p>

  一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。

  我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我看見了許多大哥哥都在悠閑地騎自行車威風(fēng)極了!我心想:要是自己會(huì)騎自行車,那該有多好啊!!于是,我請(qǐng)老爸教我騎車。老爸說(shuō):“你還小,不能騎車!”“我非要騎!”我說(shuō)。

  老爸說(shuō)不過(guò)我,只好從屋子中推出一輛自行車,推著車子把我?guī)У搅唆魃焦珗@的.一塊草地上教我騎車,老爸說(shuō):“學(xué)騎車子,先要學(xué)會(huì)推車。”我心想:推車子也太簡(jiǎn)單了吧!誰(shuí)知,我一推,車子的腳踏就把我給絆破了皮,我氣憤地說(shuō):“我不學(xué)了!”老爸說(shuō):“這點(diǎn)小傷算什么?學(xué)一樣?xùn)|西,不吃苦頭是不可能的!”我又站起來(lái)繼續(xù)推,我推會(huì)后,老爸開始教我騎車,我坐上去后,爸在后面扶著我,我騎了幾圈,得意地說(shuō):“老爸!我會(huì)了您讓我一個(gè)人騎車吧!”“不行!你還沒(méi)有完全掌握!”老爸說(shuō)。“讓我試一試可以嗎?不是不知道啊!”我說(shuō),“好吧!”我剛坐上去沒(méi)騎多遠(yuǎn),我就摔了個(gè)‘狗啃泥’,我吸取了剛才的教訓(xùn),我又讓老爸扶著我騎。我不知騎了多少圈,往后一看。原來(lái),老爸早已經(jīng)放開了手。坐在椅子上,邊看邊說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)可以了,再練幾天,你就會(huì)了!“我開心極了,不料,這一得意,我又摔了個(gè)‘狗啃泥’。過(guò)了幾天,我終于學(xué)會(huì)了騎車。

  在學(xué)會(huì)騎車后,我的心別提有多高興了!!

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