有關(guān)四年級(jí)寫景作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)寫景作文 篇1
悄悄的告訴你,我和春天有個(gè)約定呢!春姑娘今年又遲到了,她就像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的向我們走來。
漫步田野,小草偷偷的從地底下冒出來。嫩嫩的、綠綠的、軟軟的,給大地穿上了春的綠裝。一陣微風(fēng)迎面拂過,讓我聞到了春的味道。小溪邊柳樹早已吐出淡綠色的枝條,柳枝在微風(fēng)中輕輕的跳起了歡快的舞蹈。一眼望去,遠(yuǎn)處的油菜花盛開了,頓時(shí)田野變成了金色的.海洋,給大地鋪上了金色的地毯。田野邊蒲公英開了,我輕輕一吹,那漂浮在空中的蒲公英像頑皮的小孩迫不及待地在迎接春天的到來。
走進(jìn)花園,到處是一片春意盎然的景色。小蜜蜂在粉紅色的桃花叢中歡快的歌唱,美麗的蝴蝶姑娘在蔚藍(lán)的天空下翩翩起舞。春天是一個(gè)百花盛開的季節(jié),梨花、迎春花、海棠花、櫻花都爭(zhēng)先恐后展開著自己美麗的身姿,好像一不小心它們就會(huì)錯(cuò)過春的到來。看!不遠(yuǎn)處樹梢上三五成群的小鳥也在說起了悄悄話,仿佛在講述著春天的故事。
春天的雨是最美麗的,像牛毛,像珍珠,細(xì)細(xì)的,軟軟的。雨在春風(fēng)的陪伴下輕輕的滋潤著大地,樹越來越精神了,花也在爭(zhēng)先恐后的生長著,花朵在雨水的撫摸下顯得的更加?jì)善G。雨后遠(yuǎn)處半山腰的村莊籠罩在一片云霧之中,像是一處人間仙境。
在春天的陽光下,我們放起了風(fēng)箏,盡情地享受著春的快樂,也放起了春的約定、春的夢(mèng)想。
四年級(jí)寫景作文 篇2
寒冷的冬天悄悄的過去了,萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上,冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過來了,嫩綠的身體鉆出了土地,它伸了個(gè)懶腰,貪婪地吮吸著春的氣息;金黃的迎春花,那么嬌小美麗,那樣阿娜多姿,翩翩起舞,好象在炫耀春天的倩影;小河邊的柳樹舒展著枝條,春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發(fā)辮,瀑布似的長發(fā)映在河水做的`鏡子上,美如天仙,柳樹樂得笑彎了腰。
小河里的雪水融化了,河水清澈見底,歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子,向河里打了一個(gè)水漂,河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí),一群鴨子跳進(jìn)河里,嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲,追逐,正是“春江水暖鴨先知”啊!
庭院里傳來一陣歡笑聲,原來小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。孩子們拿著線軸,拽著風(fēng)箏跑啊,笑啊。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,把瓦藍(lán)的天空襯托得美極了!這時(shí),西邊飛來了一群燕子,好象正和風(fēng)箏比美呢!
“近了,近了,我聽見春天的腳步。”“來了,來了,又一個(gè)充滿生機(jī)的春天。”
啊!春天生機(jī)勃勃,春天萬紫千紅,我愛春天。
簡評(píng):小作者想象力豐富,語言活潑。
四年級(jí)寫景作文 篇3
東方剛露出魚肚白的時(shí)候,我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了,睜開睡意朦朧的眼一看,一道閃電劃過我的窗前,不一會(huì)兒,大雨就傾盆而下,接著就聽到了“嘩啦啦”的雨聲,啊,雨在彈奏一支進(jìn)行曲!
雨落在山林,就像一位母親用乳汁滋潤著嬰兒一樣,各種樹的葉子、枝干、樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露,仿佛在一夜之間,那些樹就長高了,長大了,那些含苞的花就開了,而那些開著的花的就結(jié)果了。我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山,思緒萬千……
雨落在田田的荷葉上,像在演奏打擊樂,荷花在雨中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢,盡情地盛開,盡情地跳著舞;這時(shí),荷葉下的.青蛙王子也一展歌喉。這時(shí),整個(gè)蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起,像一支輕美妙的輕音樂……
雨落在濉溪里,不一會(huì)兒,濉溪就漲起了潮韻,綠綠的溪水也變得混濁不清,但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢(shì);滿街是是打傘的人,五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流,美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園,雨落在菜園……雨到過的方,就在生長蔥蘢的詩韻,就在生長五彩的畫意。啊,下雨天,真好!
四年級(jí)寫景作文 篇4
“還記得許多年前的春天,那時(shí)的我還剪去長發(fā)……”聽著這首充滿活力,陽光的歌曲,大家就會(huì)情不自禁的跟著歌曲走進(jìn)了春天里。
春天,是個(gè)令人憧憬的季節(jié),它不像夏天 那么炎熱,也不像冬天那么寒冷,更不象秋天果實(shí)累累,但春天它會(huì)給人們帶給與眾不同的優(yōu)美風(fēng)景,令人心曠神怡!
布谷鳥,百靈鳥各種鳥兒們?cè)诰G茸茸的“大傘”下齊聲歡唱,好像在歡迎春天的到來,春天,還派來了報(bào)春使者 迎春花,迎春花“不負(fù)眾望”在世界各地盛開,讓人們知道春天來了。
在田野里,蘆葦在潺潺的小溪旁被微風(fēng)輕輕的吹拂著,形成了一幅美麗的美麗的'自然畫面,透過清沏的河水,可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石,為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風(fēng)吹來,象是輕輕的在撫摸著我的臉,舒服極了,望著藍(lán)天白云,羊兒悠閑的在草坪上吃草,這就是春天的氣息!
春天一個(gè)人人都知道的季節(jié),卻給我們帶來了無數(shù)歡樂和舒爽,我愛美麗的春天!
四年級(jí)寫景作文 篇5
人們都說“桂林山水甲天下”,桂林的景色真的有這么美嗎?百聞不如一見,今年暑假,我和爸爸、媽媽就來到了桂林。
到了桂林,我們第一天就到了漓江。漓江的美景數(shù)不勝數(shù),其中最令我難忘的就是它——它五峰連屬,臨江石壁上,青綠黃白,眾彩紛呈,濃淡相間,斑駁有致,宛如一幅神駿圖。它就是桂林漓江著名的景觀之一——九馬畫山。九馬栩栩如生,形態(tài)各異,或立或臥,或奔或躍,或飲江河,或嘶云天。山頂上的那匹馬好像在嘶風(fēng)長嘯,而下方的馬兒仿佛低頭飲水,尾巴高翹,又有人認(rèn)為這馬尾巴更像馬頭,是在向前奔跑!清代詩人徐沄贊道:“自古山如畫,如今畫似山。馬圖呈九道,奇物在人間。”
聽導(dǎo)游介紹,當(dāng)年周總理和朱元帥也來過這里,周總理一眼認(rèn)出了九匹馬,朱元帥也認(rèn)出了七匹馬,不得不給他們點(diǎn)個(gè)贊!
坐在游船上,我們一邊品嘗美味可口的漓江四寶,一邊繼續(xù)欣賞漓江美景。我們還看到了狀如蓮花,終年青綠的碧連峰,江面寬闊,水平如鏡的`黃布倒影……
漓江的水,清!清澈見底!
漓江的水,奇!奇異峻美!
大自然制造出了這一切,我們不得不為這鬼斧神工叫絕!
四年級(jí)寫景作文 篇6
冬天是一個(gè)俏皮,淘氣的小男孩。時(shí)而溫順伶俐;時(shí)而搞惡作劇;高興時(shí),陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí),世界都沐浴在陽光里。可他不高興時(shí),頓時(shí)烏云蔽日,寒風(fēng)刺骨。他一溜小跑,踩著秋后枯黃的小草,踏著凋零的小花。一路上,他不喜歡枯葉發(fā)出的瑟瑟響聲,寒風(fēng)怒號(hào)著,把這一切吹得煙消云蔽。還灑下了漫天雪花,將山川田野包在柔軟的雪絨毯中。他嬉笑著,奔跑著,突然發(fā)現(xiàn)還有潺潺的小溪水仍然在歡唱。他一揮手,小溪立刻凝結(jié)成千里冰封。
冬天,又變成一個(gè)少女,她一襲白衣,透著純潔。她輕舒廣袖,在山川河流間舞動(dòng)。整個(gè)世界被她陶醉其中,也換上了銀裝素裹,和她一起翩翩起舞。冰天雪地中,呼嘯的.嚴(yán)冬,為她歌唱,給她伴奏。
不久,冬天又變成了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,他沉穩(wěn)敦厚。他常常地坐在生活了一輩子的庭院里,享受那冬日和煦的暖陽。在他紋絡(luò)清晰的眉宇間,仿佛看到了早春的青蔥,還有盛夏的熱枕和晚秋的收獲,在呵氣成霜的空氣中,浮動(dòng)著梅花淡雅的清香。梅花傲雪凌霜,被瘦骨嶙峋的雙手撫摸著,更加傲然怒放。這時(shí),我的耳邊傳來了老人的呻吟聲:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
數(shù)九寒冬,到底是什么呢?其實(shí)很簡單,它可以是你,可以是我,可以是任何人。它沒有什么奢侈,只是期待在自己短暫的季節(jié)里,演繹出最精彩的生命情節(jié)。
四年級(jí)寫景作文 篇7
在神奇的音響世界,有各種各樣的聲音,這些聲音奇妙動(dòng)聽,無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧!
早上,我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說:“小主人,快起床啦,上學(xué)都要遲到了”!門外的大公雞“喔喔”地啼叫,母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床,伴隨著自來水“嘩嘩”的歌聲,我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序后,就去上學(xué)了。
到了學(xué)校,同學(xué)們郎朗地讀書聲,促使我也拿起書認(rèn)真的朗讀起來。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了,我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下,我們完成一天的學(xué)業(yè)。
放學(xué)了,我走在回家的路上,聽著風(fēng)吹樹葉的“沙沙“聲,鳥兒“嘰嘰喳喳”的'歌聲,同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲,我回到了家。到了家,聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲,我給家人講了一個(gè)笑話,逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚,不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公,她大發(fā)雷霆,發(fā)起威來。“轟隆隆”的打起哈氣,雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來,清洗著大地,農(nóng)田,樹木……
風(fēng)聲代表清澈,雨聲代表滋潤,笑聲代表歡樂,掌聲代表鼓勵(lì)、其實(shí),音響世界無處不在,他們點(diǎn)綴著我們的生活。
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