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三年級的有趣的作文

時間:2024-06-03 03:52:34 三年級 我要投稿

精選三年級的有趣的作文合集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的三年級的有趣的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級的有趣的作文合集五篇

三年級的有趣的作文 篇1

  “對!應該上網聊天!”

  “不對!不應該上網聊天!”

  “對!”

  “不對!

  我們班傳來了陣陣吵鬧的聲音。這是我們班在舉行一場辯論賽呢!題目是:小學生應不應該上網聊天?首先,正反程子樂開始發言:“我認為小學生應該上網聊天,這樣可以拉近我們的人際關系。提高我們的自律能力!”“對!”下面的同學開始歡呼了!響起了熱烈的掌聲。

  反方蔡嬡妮也不甘示弱,她想了想,迅速的站起來,對著正方大喊:“上網聊天雖然可以拉近我們的人際關系,可我們在學校天天見面,還不好拉近嗎?”支持反方的同學鼓起了熱烈的掌聲還笑著說:“聽見沒有!壞處多!”

  正方徐章遠迅速站起來,拿著一張寫的滿滿的紙開始讀起來,讀的很快,把上網聊天的好處全部說了出來!“說的好!我挺你!”正方的同學又叫了起來!我就是其中一個,老師還說我是叫的.最歡的那個。

  就這樣你一句我一句,正方和反方的同學爭論的特別激烈。到了最后激動人心的時候了!同學們開始投票啦!由于前兩次投票正方和反方的票數一樣多!所以最后一次投票至關重要。結果正方以一票險勝反方!正方的同學都歡呼了起來!

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了!這場辯論賽真有意思啊!

三年級的有趣的作文 篇2

  最難忘那些童年的美好時光。

  每個人的童年都是一串珍珠,每顆珍珠里都記錄著我們的微笑,一份份快樂,一個個成長的故事。童年是一段悠揚的樂曲,每一個音符里都洋溢著純真,歡樂和友愛。

  現在的我們站在童年和少年的轉折點上。童年這個熟悉的名詞早已放飛。

  十三歲的.幻想,十三歲的守望,十三歲的逞強,十三歲的迷惘,十三歲的風雨,十三歲的陽光。都是我涉足的地方,十三歲的夢想點燃十四歲的希望,今后的路還長,我會微笑著面對風浪。

  時光不返,記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。

三年級的有趣的作文 篇3

  12月10日星期六中午,小小踐行家預備班來到新天地參加“教您說上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人說上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。

  經過前幾次活動,我們倆沒有了第一次的緊張感覺,我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性,老師要求不能盲目尋找目標,而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。

  我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位采訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠,我來配合她演示游戲,并幫助她拍照留念。

  有了一個很好的開頭,我們兩個相互默契地配合著,示范,拍照,簽名,道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的.大姐姐。

  印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小弟弟,他學的很認真,做游戲的時他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時,主動要求跟我們學童謠,讓我信心倍增。

  活動中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活動能表現的更好。

三年級的有趣的作文 篇4

  今天下午上課時,老師講:“今天我們來做一個游戲,游戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作,看誰能夠堅持兩分鐘不動。”

  老師一說開始,同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀,有的做賽跑狀,有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子,我認為這個動作很輕松,一定能堅持兩分鐘的。

  半分鐘不到時,我聽到身旁有東西掉了下來,我用眼睛瞟了一下,原來是朱晉辰把書包頂在頭上,書包太重,掉了下來。

  一分鐘左右,我已經堅持不住了,身體一放松,人就倒了下來。接下來,我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂著膠帶,因為有點累,所以頭稍微轉了一下,膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單,坐在地下,很輕松的`樣子。可他大概也覺得無聊難敖,竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢!

  兩分鐘終于到了,游戲結束了,大家都迫不及待地坐了下來,還有的同學還敲敲背,揉揉腿。我覺得這次活動很有趣,也很有意義,增強了我的耐力。

三年級的有趣的作文 篇5

  我玩過很多游戲,但我最喜歡玩的游戲是—— 單腳步。

  “單腳步”的玩法是這樣的`:首先,我們通過“石頭、剪刀 、布”決出勝負,誰輸誰捉人。然后,畫出一條線,被捉的人在線外向前先跳一步單腳站著,捉人的在線外伸手捉,被捉到算輸,沒被捉到而 跳不回原地的也算輸,沒被捉到又跳得回的算贏。還有,捉人的比被捉的要少跳一步,也就是兩者差“一步之遙”了。

  緊張刺激的游戲開始了。我和幾個小伙伴往前跳一步站好,捉人的那個小伙伴怎么伸手也捉不到我們,但有個小伙伴可能跳得太遠,無法單腳跳回,他輸了。輪到他捉人了,一步,兩步……當我們跳到 第十步時,我心里開始亂了,而其他幾個小伙伴卻很鎮定。這時,那個小伙伴趁機出手,我身子一縮,總算化險為夷了!嚇得我出了一身冷汗。就這樣,我們跳到了第二十步了,我想我贏定了。可最終 的結局是輪到我捉人了。剛開始,我怎么都無法捉到人,有位小伙伴向我威道:“快點回去吧!”我聽了心想:我才不會半途而廢呢,我可不會就這樣認輸!我靈機一動,想出了一個主意:我等他們 站累了,在他們身體左右搖晃時,再快速出手。果真有位小伙伴被我捉到了,我高興得跳了起來。不知不覺,時間過得可真快,正當我們玩得起勁時,上課鈴響了,我們不得不結束了游戲。

  我喜歡玩“單腳步”這個游戲,它給我帶來了無窮的樂趣!

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