實用的六年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說著，一把奪過他的小木船，陳明急了，說道：“我不是故意的！”聽完這話，我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的聲音，他蹲了下來，眼睛含著淚花撿著零件，我背起書包，氣呼呼地走出校門，從此，我們的友誼“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的，路邊的鮮花不再有顏色了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。
第二天，我來學校，我沒像往常一樣跟他打招呼，卻像見了陌生人，有時，有時，我還在同學面前向他對著干，唱反調，刁難他，說一些風涼話，他卻每次微笑著，我見了，心想：“笑面虎的`，真虛偽！”
但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉涼了，我的了重感冒還發了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業考，我十分擔心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學時間，陳明悄悄地來我家，推開我的房門，手里提著一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒好氣地說：“你來干什么？想看我的笑話嗎？對不起，我現在不想見任何人。”陳明誠懇地說：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來不是想看你的笑話的，我是來向你道歉的，你看，小木船我已經做好了。”說著他從口袋里掏出一個精致、小巧玲瓏的木船來，這時，我的心有點酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄，給我講老師講課的內容，還端來雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來，說：“陳明，是我不好，是我一時沖動，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，我們的友誼就不會破碎了。”第二天，我們倆又一起上學去，好像天空顯得很藍，花兒競相開放，鳥兒唱著動聽的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現在，我把小木船放在書桌上，讓它成為我們倆友誼的見證。
六年級作文 篇2
望著那在太陽光下無比刺眼的銀絲，我心中不由咯噔了一下……
“媽，我幫你拔白頭發吧！”我終于開了口。“什么，我都有白頭發了？”媽媽震驚極了，語氣中分明帶著疑惑。
其實，我也有些不敢相信，在我的印象中，媽媽一直都很年輕漂亮，一頭烏黑亮麗的長發很自然的披在肩上，沒想到，在歲月那匹頑劣的駿馬面前，終究沒能敵過他的四只蹄子，被染上了白霜的色彩。
“好吧，你拔吧！留著太難看了！”
我站在臺階上，仔細在那片黑色的星辰里的尋找著零零星星的“小星星”。我撥開長發，誰知那“星星”們狡滑極了，媽媽頭上的那片天空并不像表面上風平浪靜，“星星”們都藏在黑夜的角落里，想要傳染更多的頭發，放肆地在媽媽的`臉上、頭上留下更多歲月的痕跡……
猛然間，腦海中飛速地閃過一幅畫面：一個白發蒼蒼、老態龍鐘、和藹的老奶奶，坐在椅子上微笑著，而她身后，正是我家的小樓……
我愣住了，這難道就是已經失去青春年華的媽媽嗎？淚水浸透了我的雙眼，在眼眶里不住地打轉。
我慢條斯理地拔著，手中的銀絲在不斷增多、增多。“一根、兩根、三根……八根！”八根，媽媽今年才三十七歲，怎么有這多多的白發！八根銀絲安靜地躺在我的手掌心里，在太陽的照耀下熠熠生輝。“它們再也不能在媽媽的頭上作威作福，不能使媽媽失去美麗了。”我在心里默默地想。
媽媽，一個平凡而又偉大的人，她為我付出了多少？小時候，媽媽每天接送我上下學，風雨無阻，從不間斷，可我呢？卻只是像嬰兒車里的嬰兒似的張著嘴嗷嗷待哺，只會一味地索取、索取……
那太陽下的八根銀絲，就像媽媽溫柔的愛，纏繞在我的指尖，也悄悄地牽動了我感恩的思緒……
六年級作文 篇3
白天從山上俯視廣州，并不覺得怎么美麗，只是一片鋼筋水泥的森林。可是一到了晚上，整個城市如同蘇醒了一般，華麗的燈光把廣州照的如同一顆璀璨的珍珠。尤其是珠江兩岸，像一道閃電一樣吧天空迎得美麗無比。為了欣賞這美麗的夜景，我決定乘游輪觀賞。
來到天字碼頭第一次坐這么大的游輪，有三層高，第一層是包間，每個包間都有電視、空調和全景窗戶，裝飾得很豪華；二樓是自助餐廳，里面有很多食品；三樓市露天座位，也是夏天觀景的最好座位了。我開始坐在包房里，面對江面，看江面泛著波濤，岸上被被妖魅的各色燈光照出大樓的倒影在水中似乎有些扭曲，仿佛一張張重彩抽象畫。
船開始行進了，我來到船頭，江面上的風迎面吹來，江兩岸的燈光映亮了江面和天空。三者都發出耀眼的光芒。每棵原本綠色的樹木因為被射燈的關系，葉子發出不同的顏色，高樓因為燈光變成五顏六色的.幾何圖形，讓人眼花繚亂，白天沒有這么注意的大樓在夜里卻是那么顯眼。幾座橋也變成金色的帶子，車在上面似乎是甲殼蟲般，呵呵！
時間在水中是不是要快些？怎么兩小時的游江就結束了。我十分不舍得離開了游船，抬頭看著著不夜城陶醉在其中……
六年級作文 篇4
時光，流轉，痛楚，神傷。
原以為可以等待時光，可是，當它趕上你的時候，你若在發愣，那么，他就要將你遠遠甩在后面。永遠，追不上。
原以為流轉代表時光的運轉，可是，它無形無聲，何以將它代替？何以將他的神秘展現在面前。永遠，比不過。
原以為痛楚可以用流轉的時光來安慰，可是，它的痛，誰能了解，他的心里，有抹不掉的傷痕。永遠，擦不到。
原以為神傷是時光流轉是無法彌補痛楚的靈草，可是，它的傷，只為等你而來，等你來治愈創傷。永遠，代替不了。
原以為你僅是一只蝴蝶，可沒想到你的羽翼是你的`妖艷，原以為你僅是一朵玫瑰，可沒想到你的花瓣是你的魅力，原以為你僅是一陣清風，可是沒想到你的清新是我的夢寐。
蝴蝶，你可曾經為花眷戀？
玫瑰，你可曾經為風迷戀？
清風，我可曾經為你愛戀。
可是，一切，終究改變。
可曾想過你現在已經是一只火鳳。
可曾想過你現在已經是一尾神龍。
可曾想過你現在已經，已經，顛覆了世界……所有，都在改變……
六年級作文 篇5
今天，我們三年級《湘潭日報》的小記者去漣水雙泉茶莊觀摩。
走近茶廠我看見一大片一大片的茶葉就像綠色的海洋，茶隴有橫有豎，嫩綠的茶葉像一個個嬌弱的小寶寶正在飛快生長，在不把它們摘下來，就不能變成美味的茶葉了。放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的差樹林。
首先，工作人員給我們講解茶，在這之后，采茶的環節就要開始了。我們就是快樂的小鳥，飛快的散開了，我和小伙伴飛快的“開工”了，我們把工作人員的話牢牢記在心：“采茶的時候只要采一芽一葉。”我和小花瓣精挑細選，這時，我發現我和小伙伴的速度都可以和烏龜。蝸牛相提并論了。我突然想到一個好辦法：雙手采茶。可是，看著小朋友都快有半筐的茶葉，我心里非常焦急，我于是問了一個工作人員：“叔叔，我想問你一個問題可以嗎？”叔叔回答說：“可以，你問吧。”我問道：“怎么采茶才能快一點呢？”叔叔回答說：“你可以把嫩的地方都采下來，之后再慢慢挑選。”我對叔叔說了聲謝謝，就急急忙忙和小伙伴分享了這個方法，然后我和小伙伴立刻干了起來，不一會，我們的筐子里就快有半筐茶了，我們正高興的時候，突然，鈴聲響了，我趕忙到達了集合的地點，我們各自把采的茶倒進了白色的簍子里，工作人員宣布了前三名的班級，其中我們班級就正好是第三名，我高興的跳了起來，工作人員說：“大家安靜下來，要開始揉茶了。”我們很快就安靜了下來，等待工作人員為我們發放茶葉。我拿了一團茶葉學著工作人員的樣子揉了起來，不過多久，我的'茶葉就碎了一點，我跑向佛前去看工作人員是怎么揉的，哦，原來是這樣，兩只手將茶揉成團，按照順時針的方向揉，力度不能太大也不能太小，我按照工作人員的辦法開始揉茶，茶果然沒碎，揉茶的環節也結束了，游茶廠就要進入尾聲了。最后，烘培環節，老師說：“兩人一組去看工作人員是怎么烘培的”輪到我了，我聽到工作人員說：“烘焙的時候火不能太大也不那個太小，如果火大了茶葉就會碎掉，如果太小了茶就沒有那種香味了。”游茶廠在這里畫了個圓滿的句號。
一片小小的茶葉，在我們心里根本不是一回事，但是要做好一片小小的茶葉是很不容易的。
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