冬六年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的冬六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬六年級作文1
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的.麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節都有他們自己的角色，在每一個季節中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
冬六年級作文2
冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。看到雪最想干的就是打雪仗了，就在那天我痛快的打了一場雪仗。
早上，我跟小伙伴踏著厚厚的雪，吃力的走到了學校里。我剛到班門口，就有一個襲擊者用雪爆了我的頭，我痛得大聲喊道：“是誰啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一雙不懷好意的機靈的大眼睛，原來是我們班的調皮鬼啊。我正要問他干嘛要打我的時候，他突然又來了個襲擊，幸虧我躲得快，沒讓他打到。我本來要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里沒幾個人，都在外面打雪仗，我收拾好東西之后我也出去了。我剛出去，好幾個雪團有達到了我的頭部、腰部、和臉部，我疼的大聲叫著，他們都在得意地笑著。我不管了，我拿起雪就開始揍，不管揍到誰，我把他們揍得很慘，就在我哈哈笑的時候，一群男的圍著我用雪把我揍了一頓，我可真是自討苦吃啊。我一邊叫著一邊往班里跑，我的頭發被雪給弄濕了，渾身凍得打顫顫，差點沒把我給氣死。我把這件事告訴了我的好朋友，他告訴我：第一場雪送的'是祝福，被很多人用雪打過的人收到的祝福最多。聽了他的話，我的火都消了，開心的笑了笑。
到了大課間，我們都到操場上打雪仗。我們簡直都瘋了，好像又回到了小的時候，我們不管是誰。不管是哪個班的，看到就打，我們在操場上跑著，叫著、跳著，來了一場雪仗。我被爆頭20多次，被雪揍了無數次，但是我還是在打著，我的衣服全都濕了，頭發就像洗了一樣，但是我還是很開心，這是我在學校最開心的一天，我不會忘記這美好的一次。
冬六年級作文3
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我們愛美的心靈，鍛煉了我們發現美的眼力。它為我們展現了色彩斑斕的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的語言，更有美的季節。
春天，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭艷；
春天，像小姑娘，花枝招展的，在春風里微笑；
春天，像健壯的青年，迎著困難向上。
春天來了，大地不知睡了多久，今日終于醒了，欣欣然然張開了眼，花草爭斗起來了，山朗潤起來了，太陽也羞答答地升起來了。
春天到來，最早的報春小天使——小草，悄悄地從地里探出頭來，是那么嫩，那么綠，好像你輕輕一碰，就能了結它們的生命。再望遠處的山，那些小草早已是漫山遍野了。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿來了話。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧著香味兒，花下的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。真是一副美景圖畫，讓人陶醉。
冬天，“晚來無欲雪，能飲一杯無？”
冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”
冬天，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”
冬天，“前村深雪里，昨夜一枝開。”
經過夏雨、秋霜的洗禮，冬天也向我們走來，我們這里不像別處還要下雪、水凍成冰。這里的冬天，河港交流，空氣里時含水分，不時還會下著微雨。有的住戶門對長橋，窗臨遠阜，這中間多是樹枝杈椏的雜木樹林；在這一副冬天農村的圖上，再灑上一層細的同粉也似的白雨，加上一層淡的.幾不墨的背景，真的秀美迷人，灑脫悠閑。
寒來暑往，四季更替，季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經歷的不同，人們對四季的感受也千差萬別。一年四季，你最喜歡那一個季節呢？
冬六年級作文4
剛過完年，天漸暖，你思索地問我：冬去哪了？
我回答不上來，只是默默地想去尋找冬的痕跡，默默地將它封存在你的記憶里。
我打開窗，呼吸的卻是春暖暖的氣息；我趕至鄉下，想看看水缸上的，哪怕是薄冰也好，可春光已將它打磨得所剩無幾；我撥開草叢，想看看小小的冰珠，可小野花卻早已在下邊等待……
失落地，我回去了。你黯然垂下了眼簾，有些遺憾地盯著自己的腳尖。我猛然想起，你是多么愛冬天哪！看到冰凌，文靜的你會激動地亂叫；看到雪花，體弱的你是第一個沖進雪堆……可如今，你只是在冬的彌留之際，想挽回一些冬的痕跡，這竟成了奢望。
我悄悄地，又開始在小屋四周尋找，你緊緊地跟著我，傻傻地看著一片又一片的春，很平靜地呆站著。
嫩芽，小花，暖陽，熱乎乎的土壤……我似乎在懷疑，冬是否在這江南小城駐留過，它就不能慷慨地給那女孩多一絲絲快樂嗎？
屋頂上，苔蘚間，垃圾盒，鐵欄桿，青石板……那是什么？瑩亮亮的，脆弱地快要融化，卻依然折射著太陽的.七彩光——是冰花！
我狠狠地掐著你，你幸福地將它捧起，放進許愿瓶里，異常平靜地看著它悄悄地融化，送著冬遠去……
你滿足地喃喃自語：冬走了，走了……
這何不是友誼的力量才讓凄涼轉而變成一種美？
挽住朋友的渴望，讓冬天，讓希望永遠駐留人間，讓你那抹滿足的笑永存于我的心間。
冬六年級作文5
當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來臨了。
倘若，春天是一位花枝招展，透著活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態豐滿，端莊沉穩的少婦了。春天，有著少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著少婦的成熟和充實。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態；層林盡染，是她斑斕的夢幻；松軟的土地，是她神奇的肌膚；艷艷野菊，是她恬靜的.笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。
秋天是溫柔的，因為她是一位母親；秋天是多情的，因為她有那么多產兒；秋天是秀麗的，因為她曾經是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊籍的，那曠野，那長煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭繚繞，牽動你一片悠悠的遠思。秋天是收獲的季節，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點點島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的貝殼？秋天又是播種的季節，當人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進泥土的時候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進了這春華秋實的田野。明年的春天，若要萌發出綠色的希翼，那么，秋天，一定會結出金色的碩果……
在我們人生的秋天里，可也有這么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。
冬六年級作文6
冬是個剛強而堅韌的季節。在鉛灰色的天幕下，每一處景致都顯出鋒利的棱角、桀驁的身姿。那么，它究竟美在何處？
美在松柏的翠綠，臘梅的嫩黃？美在那純白得撼人心魄的背景？的確，這一切是美，使冬有別與纏綿的春、奔放的夏、豐腴的秋，使冬多了幾分堅韌中的典雅清麗。然而，冬還有更深層的美嗎？
隔著籠著淡淡霧氣的玻璃窗，伴著暖暖的火爐，抿一小口熱茶，靜靜體驗著安之若素的快意，我不是正在享受著冬之美嗎？不，不對。那是隱士的理解，卻并非我們的理想。與冬隔著一層暖意，是無論如何享受不到冬之美的。冬其實是嚴酷的，她無情而鋒利，容不得半點虛偽與謊言。她用凜冽的寒風逼迫你去直面世態炎涼。推開門，走進它的懷抱，你會發現“寒冷”實際是如此不堪一擊。當你擊敗它時，你血液中的懦弱也將隨之死去，重生的`則是勇敢與堅強。不要拒絕冬的每一次擁抱，那是一次次醞釀堅強的良機。冬之美更是一種選擇――被淘汰，抑或被煉就。
然后，你便可以去探索這堅強背后的浪漫。蹬一雙皮靴，騎上單車去尋覓典雅中的深邃。荒涼的美，背后蘊藏的是生機和無限的可能，是熱情，是青春，于是，冬最終的美便在這“浪跡天涯”的過程中被你發現。
待在溫暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韻呢？萎縮與懷疑，將永遠無法擁抱冬之美。
冬六年級作文7
冬天是我最喜歡的季節，冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？
我相信冬天是一個告別的季節，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來不及說再見，便在時光中凝結成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》里唱的：仿佛看到青春流年細碎剪影卷帶著憂傷滑過，馬不停蹄不及揮別。
單調的純白色，縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現。冬天就似一個白衣天使，帶來的'是一份沉浸在傷感里的寧靜美。在大樹母親的聲旁，睡著了。因為他明白，冬天來了。枯草點燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結的心，隨著冬風飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？
凋落的雪花，像是我凍結的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當雪彌漫的輕舞飛揚，我的憂傷，放肆成，滿目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。
冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那么凄涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。
飛雪寄托我思念，朝你的天堂無盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，仿佛一場永無止盡夢魘，若要填補這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無終點，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說永不分別，那時的誓言，只是個欺騙，夢醒來誰靠在我身邊？
冬六年級作文8
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的'時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了！
冬六年級作文9
清晨，太陽似乎來得有些晚，日光輕撩冬之門簾，落下點點細碎的斑影，我推開一扇木制的大門，瞳孔霎那間被一片雪白充盈。不知何時，世界已經被白雪包裹，美得無可挑剔。雪是冬最圣潔的精靈，為嚴冬悄然奏響華美的樂章，飽含著容納在寂靜之中的深情。
整個天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們在天空中翩翩起舞，像煙霧一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們那么輕盈，輕盈得悄無聲息。每一片雪花就象一段悠揚、清新的音樂，似一首輕快、和諧的詩歌。空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！遠處，那些四季常青的.松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
雪停了，我和幾個小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇！我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙；那雪真厚，厚得掩住了腳；那雪真多，將整個地上都鋪滿了”。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，沒過多久，我就變成了一個雪人。“一，二，三，四，五……”只聽見啪啪聲和一串串銀鈴般的笑聲。
我喜歡冬的純，冬的靜，冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般，是那樣的與眾不同。冬天沒有絢麗的色彩，也沒有妖嬈的景物，卻用素樸的姿態，演繹著別樣的繽紛之季。
冬六年級作文10
冬天，真的好美！放眼望去，一個銀裝素裹的世界。
冬之美——雪美
不知何時，雪已經下了。雪花是那么純潔，沒有一絲雜質，一片又一片，飄飄灑灑地落下來。四周白茫茫的一片，萬物都變成了清一色，雖單調卻不失美感。樹上的`積雪變成了毛絨絨的樹葉，為孤獨的大樹添了無限的快樂。
冬之美——梅美
墻角數枝梅，凌寒獨自開。梅是冬的代表物，動人可愛：一朵朵五彩繽紛的小花在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡。不僅如此，梅還是中華民族精神的象征，它的靈魂甚是偉大，不畏嚴寒、傲然挺立、堅貞不屈，這不正告訴我們：要努力奮斗，為正義事業投身，永不向惡勢力屈服。
冬之美——人美
冬天的冰如此厚，稍不小心就會滑倒。這不，又有人倒了。哦，是個年過六旬，穿著笨重大棉衣的老爺爺。原來，老爺爺正在冰上艱難的行走，不料，一個不穩老爺爺就倒了。頓時，圍了一圈人，大家將老爺爺扶起后噓寒問暖，并關切地詢問著它的傷勢。雖然那厚厚的冰難以融化，但再厚也無法低過人們金子般善良的心！
冬天，真的好美！我永遠都愛冬，因為冬給了我太多的快樂：堆雪人、打雪仗，這些都在我腦中揮之不去。
冬六年級作文11
看著紛紛揚揚的雪花，心中頓時產生一股高興的暖流。啊！冬姑娘來了，它依舊穿著昔日的那條美麗的白紗裙。飄然而至。
人們總是以為冬姑娘早就來了，其實不然，冬姑娘要為了人們寫出一個個的計劃表。那空中的雪花就是冬姑娘一個一個送下來的積極了計劃表。小雪花是為個人的禮物，我們每個人都會有一份意想不到的禮物。大雪花是為一個集體的禮物。
冬姑娘要寫很多的計劃表，寫完后，她才來一個一個的完成。不過冬天也偶爾會有太陽，為什么呢？那是冬姑娘完成了所有的計劃，又去寫計劃表了。可她擔心人們沒有了她的陪伴會很孤獨，便請來了太陽公公。等到冬姑娘的計劃表再次完成時太陽公公就回到云屋里去了。
冬姑娘每次來都要給予人們驚喜，可她又不想驚擾到人們，所以她總是飄著的她那長長的紗裙觸到水面時，水珠們驚呆了，一時竟不會了流動，癡癡的望著她離去的背影。她在空中飄舞著，跳個舞，那書下淘氣的`落葉也要去看，隨著她的舞步跟著她跳，冬姑娘跳完一支舞，落葉們也欣賞完了，可卻不知自己的家在哪兒了，只好滿大街亂跑。
冬姑娘的到來給了人們太多的驚喜，人們在她臨走時為她餞行，包餃子，貼對聯，還不望送給冬姑娘一個“福”字。冬姑娘看到人們盛大的送別，又送來了一份禮物，那就是人們同樣喜愛的春姑娘！
朋友，你喜歡冬姑娘嗎？
冬六年級作文12
還沒反應到自己都做了些什么，四季時針早就悄悄轉到了冬。
不經意間，窗上已結了厚厚一層絢麗的冰花，隱約可以透出外面的雪。現在，擦眼鏡上那層薄薄的霜幾乎成了常事，摘下眼鏡時往往會看著窗外那一片雪默默發呆。
每天早上，睜眼后最先聽到的不再是廚房里轟鳴的鍋碗瓢盆，而變成了窗隙中透進來像魔鬼一樣尖叫的風。早已習慣，于是不再有恐懼。
不再喜歡像從前那樣和伙伴們在齊膝深的雪地里瘋玩，倒覺得看著那種場面，而不是參與其中時，其實另有一番樂趣。
一個人的時候，只喜歡對著書本和自然傾訴衷腸，對我來說，那真是一種享受。靜靜地站在雪地里，出神地望著周圍一片銀裝素裹，任憑雪花在衣服上一片片滑落。想起叮當文里提到夏達《子不語》的含義——靜靜地不說話。我想，現在的我正在步入那種境界吧。
清清地把手心想天空平放，當一片雪花在掌心融化成水，我仿佛從那晶瑩剔透的一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌頭接住雪片后開心地笑。他品嘗到了別人從未嘗到過的味道——新鮮的雪味兒。從孩子清澈的瞳孔里，我似乎讀懂了這個靜謐的雪世界，它像是天地的融合，而上天把這美麗的`任務交給了沉穩冷靜的冬，由他來解釋這無言的秘密......
抖落身上潔白的雪，看他們迅速而安靜地溶在地上，然后踏進家門。眼前是一片霧冰，只聽到咖啡在鍋里冒著泡。走近咖啡鍋，關掉火，我把咖啡和窗外清涼干凈的新雪攪在一起，傾聽勺子與它們碰撞的聲音，靜靜地享受著冬天帶來的樂趣......
冬六年級作文13
四季如歌，生命如詩。走過了春天的百花齊放，夏天的和煦陽光，秋天的果實累累，終于迎來了白雪皚皚的冬天。
東風弟弟興高采烈地闖入了這個世界，他東跑跑，西竄竄，仿佛有著十足的好奇心。他的足跡留在了世界的每個角落，路上的行人都會感受到東風的寒冷刺骨。
冬雨妹妹也悄悄地來到了我們身邊，她也經常會和人們親密接觸，讓那些不看天氣預報的人們嘗嘗被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋頂上，歡快地跳著踢踏舞，好想知道了一件天大的好事。有時，她還會調皮地跑到雨傘上，再順著雨傘的坡度滑到地面上，就像滑滑梯一樣。她還會接著東風弟弟把自己吹到小朋友的房間里。
冬雪姐姐是小朋友們最喜歡的，因為到了冬天，小朋友就一定會堆雪人、打雪仗，冬雪姐姐就會滿足他們的愿望。不僅這樣，冬雪姐姐長得還非常漂亮，形狀各異。女孩們會常常仰望天空，捧著雙手，期待雪花能落在她們的'手中。而男孩會躲在樹后面，捏一個雪球，偷偷去打小伙伴，然后再和小伙伴來一場驚心動魄的打雪仗。
冰雹哥哥脾氣可壞了，一不開心就會大發雷霆，朝人們下冰雹，那冰雹從天而降，仿佛一根針從天上飛下。人們最害怕冰雹，見到冰雹就馬上往家的方向跑，生怕被冰雹砸到。
瞧！一個孩子用雙手堆了一個雪人，她的手凍得通紅，但她卻還想堆一個城堡，迎接冬之神爺爺的到來。
東之歌，一首歡快又優美的曲子，在冬日里歌唱！
冬六年級作文14
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天的早晨呢？
天剛見亮，拉開窗簾，只看見一片白茫茫的霧，乳白色的，迷迷蒙蒙。隱約中能看見幾棵樹。天空，陰沉沉的，只飄著幾朵濃厚的，烏黑的云。
窗子是那么的明亮，像塊鏡子，窗上擠滿了晶瑩的小水珠，它們似乎來湊熱鬧的，照照自己那透明的，圓溜溜的身體。
走在空蕩蕩的馬路上，天和地的界限是那么朦朧。寒風“呼呼”地咆哮著，它像個惡魔，用它那粗大的手指蠻橫地抓著行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。大家的衣服穿得很臃腫，把頭蒙得嚴嚴實實，只留著一雙眼睛。路旁，松柏是那樣的精神抖擻，它們任寒風吹著自己的枝葉，挺立在路邊，激勵著人們勇敢地前進。
桔林旁邊的小河結上了一層薄冰，像塊玻璃，又像一面鏡子。幾根水管上掛著一條條粗粗的冰柱，偶爾滴下幾顆晶瑩的水珠。
向遠處眺望，空曠的田野上，只有幾棵光禿禿的樹。幾只可憐的麻雀無家可歸，停留在樹上，冷風吹來，它們不時的打著寒戰。
直到中午，太陽才露面了。一束束金光普照大地，照射著行人們那通紅的'臉、僵硬的手。
黃昏，紅艷艷的空中，旭日如同一個醉漢的面孔漲得通紅，慢慢地從天的那一邊往下沉，天，一點一點地暗淡下來。漸漸的，路旁的電線從眼睛中慢慢消失了，房頂也變得模糊起來。
夜，悄悄地來了。
黑乎乎的空中看不見一顆顆星星，它們也怕冷似的躲了起來。不知不覺中，下起了毛毛雨，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，卻讓這寒冷的冬夜又增添了幾分寒意。人們就在那淅淅瀝瀝的冬雨中，睡去了……
冬六年級作文15
櫻花，一種純潔、高尚的花。對它的喜愛是從六歲開始的。那次，我正在津津有味的看著繪本，我被繪本的第一頁吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹，粉嫩的櫻花飄散著誘人的芬芳，使這個世界仿佛也是粉紅色的，可愛極了，我對它愛不釋手，與櫻花結下了最初的緣分。
一次偶然讓我了解到了櫻花的一種——冬櫻花。冬櫻花先張葉再長花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圓形，花朵上沒有毛，由淡粉色的'花瓣邊緣到粉紅色的花中央，還有不太顯眼的黃色花芯，無不突顯浪漫可愛的氣息。少女坐在櫻花樹下，靜靜的看著書，明媚的陽光透過櫻花樹茂盛的葉子和花朵，灑在草地上，偶爾幾片花瓣飄下，真是幸福啊，這種感覺一定讓人流連忘返。
月季花，代表等待有希望的等待，擁有幸福、光榮。
紫羅蘭，代表永恒的美與愛，擁有質樸、美德和盛夏的清涼。
黃色薔薇，代表永恒的微笑，擁有著最純真的美好情感。
冬櫻花代表東方的神秘，每年嚴冬過后，是它最先把春天的氣息帶給人們，它擁有著令人無法抗拒的魅力和青春的味道。雖然同是花朵，但冬櫻花在我心中卻是另一種神圣的花朵，沒有人能夠摧毀我對冬櫻花深切的愛戀。
冬櫻花對我淡淡一笑，溫暖的浪花涌進我的心，那種美，是全世界都無法模仿出的，它詮釋著善良的真諦，當這種善良真正飄進我的心靈時，也就是接納了冬櫻花為這世界增添的美與活力。對它的愛是單純的，美好的，它讓我感受到了我的生活更美的一面，愛它的的外表的美，愛它包蘊的另一種美，也愛它帶給我生活的暖意。
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