竊讀記五年級作文

竊讀記五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的竊讀記五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記五年級作文1

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”毋庸置疑，我就是那個饑餓的人。

　　暑假，每日必不可少的就是完成作業(yè)，那一天我根本不能一心一意地寫作業(yè)，因為我在寫作業(yè)的時候，眼神總會飄向桌角上的一本書，剛開始還自我催眠，盡力忍耐，后來實在是忍不住了，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到，我隱隱約約聽見家中的“老師”――表姐來巡察我有沒有在寫作業(yè)，于是我急忙把書藏床底下。“咚咚咚，咚咚咚”“老師”進來了，我裝做一直在寫作業(yè)，“老師”居然沒發(fā)現(xiàn)異常。不好，藏在床底下的書有一角露出來了，我生怕這本書會被“老師”發(fā)現(xiàn)，然后沒收，不讓我再讀這本書了，這時我臨危不亂，假裝鎮(zhèn)定。幸好，“老師”沒有發(fā)現(xiàn)那一本書，心里暗喜：我可真算的.上是個好演員了呀！我終于可以安心了。

　　記得有一次，“老師”要去樂清一趟，當“老師”要走的時候，我裝做很舍不得“老師”走，但我心里卻高興地喊著：“晚點回來！晚點回來！”因為這樣我便有充足的時間可以看書了，我也不用膽戰(zhàn)心驚“老師”會來了。

　　書，就像一艘輪船，帶你從狹隘的地方，使向無限廣闊的海洋；書，就像一位良師益友，也是你迷失方向的指南針；書，就像我們的老師，引導我們走向光明。

竊讀記五年級作文2

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品，只要你愛看書，即使一貧如洗，也是富有的。

　　走過路口，我的心里陰沉沉的.，唉，又要到補習班去了，真是無聊，一上課，老師就講個不停，聽得人耳朵都生繭了，我隨手往口袋里一摸，咦，袋子里竟然有昨天還沒看完的書，我像救星一樣，趕緊拿出來，放在課桌里。“昨天看到哪了？對，第137頁。”我翻開書，津津有味地看起來。

　　“劉俊彥”一聲大喊，把我從書的王國中拎了出來，抬頭一看，只見老師沉著臉說：“你在干什么？”“我在聽講。”“那你把我剛才說的話重復一遍。”我哪知老師剛才說了什么，老師瞧我支支吾吾回答不出的樣子，于是就讓我站著，一開始我還乖乖地認真聽著，過了一會兒，我的心直發(fā)癢，手情不自禁地就摸到了那本合上的書，摸著摸著就再也忍不住了，小心翼翼地翻開書看了起來，有了上一次的教訓，吃一塹長一智，我再也不會打沒有把的仗了，看看周圍環(huán)境氣氛不適宜再看下去時，我會知趣地放下書，佯裝認真地聽一會兒。

　　課快結(jié)束時，我自以為得逞了，可姜還是老的辣，正在我洋洋得意時，老師來了個出其不意，迎面向我走來，在這個緊急關(guān)頭，我亂了手腳，心急出錯，不但沒有把書合上，還把書卡在課桌里了，我趕緊用身子把書遮住，差點露了馬腳，真是虛驚一場！

　　外面雖下著蒙蒙細雨，我的心里卻是艷陽高照的。

　　俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書總是好處的，開卷有益，所以我們要多讀書，把書變成自己的東西。

竊讀記五年級作文3

　　我喜愛讀書，小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說，都是我的伴侶。每當想起兩年前的那次“竊讀”，我都會忍不住捧腹大笑。

　　兩年前，我迷上了“哈里波特”的系列小說，對它簡直到了手不釋卷的.程度。可媽媽一直要求我要做完課外課內(nèi)的作業(yè)才允許我看書。可我一直不服氣，可母令如山，沒辦法，哎！

　　一天，我望著課桌上那一疊的作業(yè)，心中暗暗嘆氣，“王靖，我下去買菜，你先在上面好好做作業(yè)啊。”客廳里傳來***聲音，緊接著是“啪”的關(guān)門聲。我腦子一轉(zhuǎn)，何不來個“驚險大闖關(guān)”——偷讀書呢？再說，媽媽一般買菜來回大約40分鐘，看上半小時也不成問題。說干就干，我打開書柜，我躡手躡腳地拿出我心愛的那本“哈里波特4”，津津有味地讀起來，我被書中的內(nèi)容迷住了，“哈里怎么去比賽，怎么贏了對手……”我越看越欣喜，仿佛自己就是書中的主人公，在比賽中大顯身手。漸漸地，50分鐘了，只聽到“喀啦”一聲，門被打開了。不好，媽媽回來了，我急急忙忙地將書塞進了書柜里，卻忘記關(guān)書柜，便裝模作樣地回到座位上作起作業(yè)來，媽媽走進來，巡視了一番，剛要關(guān)上門，卻發(fā)現(xiàn)了打開的書柜，“王靖，你又看書了？”媽媽沉下臉來。“沒，沒有。”我有些語無倫次。“那書柜為什么開著了？”媽媽故意把音拖得老長老長。我無言以對。“我跟你說過多少遍了，現(xiàn)在學習重要，先作完作業(yè)，再看書 ，真是的。”媽媽又開始嘮叨了。說完，把書“啪”的拿走了。

　　雖然我上次挨罵了，但是我絲毫沒減少對讀書的熱情，而且，我還學乖了，只有做完作業(yè)才去向媽媽要書，檢查作業(yè)后，媽媽倒也爽快的給了我。啊！“竊讀”的毛病終于改了。

竊讀記五年級作文4

　　“郁，郁，郁……”夜鳥特有的叫聲在夏夜清涼的空氣里飛翔。我眨著朦朧的`眼睛，從床上爬下來，拉開窗簾和門窗。嗯，清晨的空氣分外清新，一顆星，一輪月，密密的云，和風吹拂，星和月轉(zhuǎn)，風與云前，寧靜深遠。

　　我拿起書桌上的計算器，看了一下時間，呀！才一點多呀，這么算下來，我已經(jīng)睡了三個小時！此時不看書，又待明日？我便從書架上取下了一本《詩經(jīng)》，暗喜沒人注意，津津有味地讀了起來。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。

　　我非常害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一次，我正在看《水滸傳》，背一百單八將的座次，興致正濃，不料媽媽醒了，我的臥室里有光，便前來查看，結(jié)果被逮個正著。

　　我還非常討厭雷雨天，一次，我三點多醒來看《兒童文學》，咬文嚼字，含英咀華，正在理解一個深奧的詞語呢，只聽一道響亮的閃電劃破天空，哎呀！事情要敗落了，媽媽肯定會醒的！怎么辦？有了，把臺燈關(guān)了，鉆進被窩，書嘛——放在枕頭下面。結(jié)果，我過了一小會兒就聽到腳步聲，不過這次媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我。唉！有驚無險。

　　往事不堪回首。剛才看到哪兒了？哦，第135頁，這個詞是什么意思呢……我繼續(xù)讀著，越看越有勁。慢慢的，一個小時過去了，一本《詩經(jīng)》總算看完了，嗯——回味無窮啊！哎，看這天色，應該還沒到三點吧，可以重溫一遍《西游記》，不錯不錯。先從哪兒開始看呢？嗯——就這兒吧。

　　當天快要亮了的時候，我得睡了，要不然下次我可就不能再竊讀了。

竊讀記五年級作文5

　　周六的上午，我很快的做完了老師作業(yè)，想放松一下。這時，媽媽走進房間看過作業(yè)后，說我做作業(yè)不認真，罰我讀英語和寫三頁字。嗨！真沒辦法，只有不太愿意的慢慢拿出英語書來，怪腔怪調(diào)的朗讀，Gett ng——to——kno ——you。

　　喔！媽媽做飯去了，我心里暗暗自喜，并躡手躡腳的把《阿衰》藏在英語書的`下面，津津有味的竊讀起來，《阿衰》真好玩，他的搞笑使我很快樂，但我心里也生懼怕，擔心媽媽發(fā)現(xiàn)我的竊讀行為會加大懲罰的力度，竊讀的滋味是復雜的。

　　突然我只聽“吱”地一聲，門開了，我急忙以迅雷不及掩耳之勢把笑話書掩藏到身后，小手還緊握一只鉛筆，假裝專心致志地讀書。等老媽走后，我又小心翼翼地掏出笑話書，津津有味地看了起來。我正看得十分起勁時，門又開了。這下我來不及把書扔到身后，只好把它坐在屁股下。看著老媽懷疑的眼神，我只好假裝鎮(zhèn)定，說：“老媽，干嘛呀？”老媽沒找到證據(jù)，只好悻悻地離開了。我又拿起笑話書，正想翻開時，門在一瞬間開了，我還沒來得及把書藏好就被老媽發(fā)現(xiàn)了，我的心都提到嗓子眼了，沒想到老媽竟然說：“想看笑話書也應該讀完書再看嘛！你這是干嘛？”說：“不好好學習整天看這種無益書。”唉！我想：看爆笑書可以放松一下自己的心情，況且我都寫完作業(yè)了媽媽為什么還不給我看呢？我得想個為我好的辦法。

竊讀記五年級作文6

　　好書真是不計其數(shù)。

　　上學期的某一天，我又被一本吸引人的小說迷住了。

　　做作業(yè)時，媽媽隨時回來抽查，我當然不敢看。可是，如果是上廁所，情況可就不一樣了。

　　那天，我對媽媽說：“媽媽，我去上個廁所。”媽媽欣然同意。

　　我偷偷把閑書藏在懷里，踮起腳尖，悄悄地走進洗手間，以免引起家人的注意。走進衛(wèi)生間，我長長舒了一口氣，心想：剛才可真是太險了！又往四周聽了聽聲音，才安心坐到馬桶上，開始竊讀。

　　哇！這一天主角過得真是膽戰(zhàn)心驚啊！我津津有味地讀著，可話說竊讀的人耳朵最機靈，我突然聽到一陣“蹬蹬蹬”的`腳步聲，便迅速把課外書藏進一個放在洗手池下面的臉盆里，打開馬桶噴水的功能，等待“審查”。幸好，走進來的是奶奶。她走進來，看見我在沖水，便關(guān)上門走了。

　　我立刻從容地拿回書，不求甚解地看著。因為我的奶奶很愛告狀，所以我知道，真正的審查就要來了。一想到這個，我就緊張極了，囫圇吞棗地讀著書。

　　果然不出所料，媽媽真的來了。我又把書藏進臉盆，還在上面疊了個臉盆。才剛放好，媽媽就到了。只見她一臉怒氣，對我說：“你上好了沒？”我趕緊說：“快了快了！”“你都上了半個小時呢！”

　　我只好乖乖起來，慢吞吞地走回房間，繼續(xù)做作業(yè)。可是在做作業(yè)時，我的心里還是有塊石頭沒落地，媽媽會找到我的小說嗎？她會罵我嗎？

　　第二天放學，媽媽見到我竟然哈哈大笑，她問我：“笑笑，你怎么把書藏在臉盆里呢？”我雖然干過好幾次這勾當，但聽到媽媽一說，卻也不禁捧腹大笑。

　　廁所竊讀可真是既刺激又好玩啊！

竊讀記五年級作文7

　　“嘩-嘩-嘩。”咦，什么聲音？這當然是“小書蟲”孫新彤翻書的聲音啦！

　　說起看書，我可是不論什么時間，什么地點都能看起來呢！在地鐵上，或是在菜市場那么吵的地方，有時候還會在馬桶上看呢！

　　有一次，我就這樣看起了書。

　　這是一個月黑風高的.晚上，連星星都去睡覺了，可我卻在床上翻來覆去怎么也睡不著，這時我腦子里閃過一個念頭：要不看會兒書吧！我踮里腳尖，偷偷摸摸地走出房門，打開另一個房門悄悄看了看，媽媽倒是睡得很安靜，爸爸驚天動地的呼嚕聲可真是不一般呀！

　　看到父母都睡熟了，我又輕輕帶上房門，因為怕腳步聲太大，只好趴著前行了。慢慢爬到書房，又緩慢地站起來，自己以為做得很周全，可是突然“砰”地一聲，哦！糟了，糟了，萬般謹慎還是碰到了書房的花瓶，這一聲會不會把父母嚇醒啊！我一下子心跳120，身體僵在了原地，一動也不敢動，生怕再動一下就闖了大禍！

　　正當我拿好一本書要出來時，門外傳來一陣拖鞋聲，不會被發(fā)現(xiàn)了吧！聲音漸漸消失，還好，連老天爺都在幫我，父母沒有進來，應該只是看了一眼就回去睡覺了。怕再弄出聲音我把拖鞋拿在手上，另一個手拿著書，貓著腰緩緩走向房間。終于，走進了自己的房間，關(guān)上房門，長吁一口氣，成功了！

　　在這個深夜，我和月亮姐姐一起竊讀，快來瞧瞧，我們在讀什么呢！

竊讀記五年級作文8

　　上個星期天，我和媽媽去新華書店買課外書。我從書架上挑選了一本裝幀精美的書，這就是我夢寐以求的.《水滸傳》。一回家，還沒坐上沙發(fā)，我就迫不及待地讀了起來。

　　吃完晚飯，我匆匆地做完作業(yè)，又到了上床時間。我心里非常痛恨時間過得那么快，但我還是乖乖上床睡覺。于是，又和媽媽玩起了“游擊戰(zhàn)”的老把戲。

　　等到家里人都睡著了，我便關(guān)上了臥室門，打開臺燈。我像一匹餓狼，貪婪地讀著我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　“啪”，我聽到外面有響聲連忙管關(guān)掉臺燈，“嗖”地躺倒床上，心驚膽戰(zhàn)地裝睡。我屏息凝神靜聽外面的動靜。一等到聲音消失，我又打開燈繼續(xù)看。心里巴望那個聲音不要再來打擾我。

　　但天不遂人愿，那聲音再次響起，我無奈地躲進被窩里。“嘎吱”一聲臥室門開了，我感覺媽媽躡手躡腳地走進房間，我努力假裝睡著的樣子，媽媽沒發(fā)現(xiàn)異樣。連我忘記關(guān)臺燈她都沒注意到。只聽“咔啦”一聲；媽媽走出房間，等到她的腳步聲遠去后我又“咕嚕咕嚕”地爬下床，津津有味地看了起來。

　　不知不覺已到凌晨一點多了，雖然書看的不怎么過癮，但是眼皮不爭氣，一直在打架，我只能無可奈何地放下書，重返被窩。

　　這個夜晚，書把我?guī)нM了甜美的夢鄉(xiāng)。

竊讀記五年級作文9

　　書，猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書，似饑餓時的一塊面包，讓我們汲取營養(yǎng)；書像黑暗里的一盞燈，給我們指明方向。

　　在某個靜寂的夜晚，我的家中傳出了一聲“河東獅吼”。不用聽，準是我媽來催我睡覺啦！“吳優(yōu)——幾點了？還看書？！快點給我上床睡覺啦！”媽媽怒氣沖沖，眼睛大極了，瞪得跟葡萄差不多大小。她走到我邊上，迅速抽出我正捧著的書，“啪——”的一聲閉了燈。我眼睜睜看著她將書放在客廳茶幾上，隨后進來帶上門。

　　哼！你覺得我會立即睡覺？哈——你想多了吧！大名鼎鼎的冒險女俠怎么會輕易丟掉這次機會呢？媽，你放心，我一定會等你進去睡覺了之后就跑去客廳“偷”書！我才剛剛看到《我要做好孩子》中金鈴去孫奶奶家撿落葉呢，我可是不會就此罷休。此刻，我眼中竟透出一絲狡猾的笑意。

　　“咔嚓——”咦？門關(guān)上了。媽媽回房了。行動開始！我躡手躡腳地輕輕下床，快速按下門把，踮起腳，火速跑到門外，一把抓起書就塞衣服里，飛奔到床上，關(guān)了門。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，那肯定不能開燈。我冥思苦想，有了！我爬到床尾，拉開窗簾，將床檐當作臨時書桌，借著月光，津津有味地看了起來。

　　一分鐘，兩分鐘……時間在飛逝，我翻書的速度越來越快。

　　“咔——”糟糕啦！媽媽來查房了！我輕輕將書“嗖——”地塞入床底，一把扯下頭發(fā)上的`皮筋，隨意往地上一扔，裹上棉被，想要裝出一副睡得很香的樣子，可是，我還是沒能躲過媽媽的法眼……

　　哎，都怪我太喜歡這本書。雖然被媽媽臭罵一頓，但，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

竊讀記五年級作文10

　　放學了，我鉆進房間，心想：“今天晚上可以去書城，得快點完成作業(yè)。”說干就干，拿出語文書、抄寫本放到書桌上，準備做作業(yè)……

　　咦？書桌上還放著一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開瞧瞧，是寫什么的？——一打開，我就被書中的內(nèi)容吸引了。

　　讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不做作業(yè)而讀書的話會罵我的！嗯，我就說今天作業(yè)很多，晚飯后再做一個小時就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來時，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什么破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！

　　“肖曉一二年級因為個子太小而錯過了升旗機會；三年級自然由班長勝任；四年級了，肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎；五年級……”我完全被書中的故事情節(jié)吸引了……

　　“咔嚓！”——突然聽到一聲開門聲，這聲音把我硬拉回了現(xiàn)實生活中。我慌了——但很快鎮(zhèn)定下來，哦！萬幸，媽媽被外婆的問話“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來。

　　媽媽來檢查我的`背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的話真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書轉(zhuǎn)移到了寫字桌內(nèi)，又過了一關(guān)，今天好險哪！

　　今天的經(jīng)歷雖然差點讓事情被媽媽發(fā)現(xiàn)，但我還是很享受這次竊讀的經(jīng)歷，因為它讓我再次接觸了一本好書，獲得了知識。

竊讀記五年級作文11

　　讀課外書對于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋�的知識海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識。當然，在我讀書的過程中，也發(fā)生過不少趣事。

　　有一天晚上，當我看書正看得津津有味時，媽媽進來打斷了我，要我趕快睡覺。可我一想起書中那精彩的內(nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的`書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來。

　　不一會，我看到了一個精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書，等媽媽進來時，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉。現(xiàn)在的孩子，做夢都想著吃。”說完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。

　　媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導一件不公平的事時，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機一動，說道：“七個、八個、九個，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢吃什么，有一次離開了。

　　這次竊讀，真是有驚無險呀！

竊讀記五年級作文12

　　林海音有她開心和懼怕的竊讀記，我也有我有趣又驚險的竊讀記，大家要不要聽一聽？

　　每個周六，我都會跟我的朋友——陳映雪，一起興高采烈地竊讀，我一邊走一邊想：上次讀到什么地方來了？93頁還是94頁？那本書放在哪兒了呢？走到門口，看見書店里的人和往常一樣多，我就放心啦，可我又擔心那本書會不會賣光？種種擔心讓我更加提心吊膽。

　　我一跨進店門，踮起腳尖，像小偷一樣躡手躡腳地走進去，又像毛毛蟲一樣在人群中穿梭。喲，我的'發(fā)夾掉了，不過沒關(guān)系，總算是擠到里邊來啦。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找著，第一行沒有，第二行也沒有，終于在第四行找到了。一頁、二頁，我像一匹餓豹一樣饑餓地享受著這些“美味的食物”，可是我每讀一行就要看一看周圍的情況，所以我不得不囫圇吞棗，還有些不求甚解的感覺。

　　有時還縮成一坨，不讓別人注意，因為像我們這樣，常常光顧而不購買的顧客恐怕沒有，所以我們倆還要輪流當“偵察兵”，一有“敵情”就通知對方。啊！到我當“偵察兵”了，我小心翼翼地走到前臺，看見老板到我們這個區(qū)域來了，我趕緊跑回去，報告“敵情”，讓陳映雪轉(zhuǎn)移陣地。我們用輕盈的腳步快速地跑向另一邊，我心里特別緊張，心想：完了，完了，要被老板發(fā)現(xiàn)了。沒想到我跑步的速度這么快，幸好，及時轉(zhuǎn)移，要不然，我們就被老板發(fā)現(xiàn)了。

　　這驚險的竊讀不僅給了我們知識，又給了我們無盡的快樂。我愛竊讀，更愛看書，因為書籍能豐富我們的視野。

竊讀記五年級作文13

　　“樂樂，快去洗澡！”餐廳那邊發(fā)出喊聲。

　　“哦。”我懶洋洋地回了一聲，手里仍然拿著那本《莉莉與章魚》，慢騰騰地往臥室走去，心中又浮現(xiàn)起書里的故事。

　　故事內(nèi)容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉，張牙舞爪的“章魚”，驚恐的主人。一切好像柳暗花明，卻又迷霧重重。六千美元的治療費，生與死的斗爭，明晃晃的手術(shù)刀。一切好像接近答案卻又疑點多多。

　　我拉開柜子，取出浴袍，大步邁向衛(wèi)生間，打開暖氣，放上滿滿一盆洗澡水，在這過程中都離不開這本書。一直到我跨進澡盆時， 還拿著這本書。我實在太入迷了，全身都泡在水里也不肯放下。

　　衛(wèi)生間雖然很小，但回音效果很好。我繪聲繪色、深情并茂地把故事念出來，聲音在空間回蕩。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我時而濺起水花，鬧點動靜，不讓媽媽起疑心。手支撐得很酸，但值了。

　　讀一本好書，就像心兒插上了翅膀，在一排排鉛字里自由地飛翔。鉛字好像跳動起來溶成了故事中的畫面。腦袋享受著精神的食糧，身子泡在溫溫的'洗澡水里。啊，醉了！

　　“樂樂，你怎么在洗澡時看書！”我好像驚醒過來，手一抖，洗澡水沾到了書的一角。水現(xiàn)在已經(jīng)冰涼冰涼。面對老媽的怒斥，我把書放在洗手池上，站起身，像卷毛狗一樣甩了甩身上的水，然后用毛巾擦干身上的水，穿上浴袍，拿起書，大步往臥室走去。

　　頭一扭，我瞟到老媽哭笑不得的眼神......

竊讀記五年級作文14

　　夜深人靜時，作怪的不僅是那些“梁上君子”（老鼠），還有我……

　　遠了，更遠了。就在媽媽關(guān)上房門的一剎那，我小心翼翼地爬起來，打開小夜燈，悄悄從柜子底下的縫隙里抽出那本《故宮里的大怪獸》，撣掉書上的灰塵，津津有味地看起來。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，雙耳卻像兔子一般豎著，警覺地打探著門外的動靜。沒辦法，爸媽不讓我太晚看書。

　　沒過多久，門外突然響起了細碎的腳步聲。我立刻按滅燈，鉆進被窩。剛躺好，門就無聲地開了，耳邊傳來媽媽輕聲地呼喚：“睡了嗎？”我剛想回答“睡了”，立刻意識到不對，把話硬生生地咽了回去。幸好我聰明，不然事情就露餡了，好險！

　　媽媽幫我拉好被子，關(guān)上門，腳步聲也越來越遠。我又坐起來，點亮小夜燈，抿了抿嘴，繼續(xù)看我的'書。不一會兒，“大怪獸”的第一本就被我吸收完了。精彩，實在是太精彩了！我仍覺得意猶未盡，決定再去拿第二本來讀。

　　我拿上小手電，輕輕下了床，緩緩打開門，躡手躡腳地來到沙發(fā)邊的書柜。一切都很順利，第二本書安全入手。我正準備回房，忽然一道光線直奔眼簾，爸媽房間的門開了。我隱約看到是老爸，立即躲到沙發(fā)后，大氣也不敢喘一口。“咕咚，咕咚，”原來老爸只是起來喝水，喝完水他便重新關(guān)好門，我這才重重地呼出一口氣。嚇死我了！我趕緊回房，拿起書，翻著翻著，不知不覺就睡著了。

　　第二天早飯，媽媽問：“你昨晚看書看到幾點？”我大吃一驚。原來昨晚太累了，看書睡著了，連夜燈也忘了關(guān)。

　　大家可不能學我的樣，當一個“作怪者”，這可是不對的噢！

竊讀記五年級作文15

　　我有一本《米小圈上學記》，特別有趣，可是我爸爸總說“別看這些亂七八糟的東西，寫作業(yè)去！”所以他會把書藏在我房間的某個角落，可我每次都能找到，而且讀完后原封不動地放回去。

　　一次我在津津有味地看《米小圈上學記》，突然一只大手搶走了我的寶貝，是爸爸。他走進書房把門關(guān)上，我知道他又在藏我的書了。我就像小貓一樣，小心翼翼地走到門口，把耳朵貼在門上，靜靜地聽著，邊聽邊猜測他把書藏在哪。“窸窸窣窣”的`聲音停后，我立馬跑到一邊裝作什么也沒有干的樣子，爸爸推開門，催促我趕緊作業(yè)去，我立馬推開他，關(guān)上房門，我很不情愿，心想“爸爸也太小氣了，書都不讓我看，可他太小看我了！”

　　我躡手躡腳來到書房，進了門就輕輕地把門反鎖起來，在房間里開始“尋書”。我回想起老爸在書房的聲音，先是一陣很順的滑槽聲，然后是紙袋的沙沙聲，其中還有夾雜著放本子的噠噠聲。一定在柜子里！所以我把所有的柜子都打開了，找到了我放本子的紙袋，輕輕拿起紙袋，從袋口望去，果然看到了！書面上的米小圈在向我招手呢。我一陣欣喜，搬開本子，把書抱在懷里，把原來的東西全放在柜子里，坐在椅子上如餓狼吞食一般看了起來。

　　為了能好好看我的“寶貝”，我把在學校已全部寫完的作業(yè)放在桌上，留一本書打開，書邊隨便放幾只筆，只要老爸一來敲門，我就將《米小圈上學記》放在被子下，若無其事地去開門。他走后我就把書找出來，繼續(xù)看。這本書實在太好看了，我越看越入迷，它在我小說排名中可是前三哦！恨不得要吞了它一樣。

　　至今看到這本《米小圈上學記》，當時的情景就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，竊讀的滋味真是又快樂又刺激。

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