【推薦】六年級(jí)作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)襾淼搅宋挥诎不辗辈鸟R仁奇峰森林旅游區(qū)游覽。
這里，可玩的還真不少呢！有深藏千年的佛教勝地，有鮮為人知的原始森林，有令人驚嘆的自然奇觀，還有驚險(xiǎn)刺激的高空表演。
一進(jìn)門，我們先欣賞了高空表演，又參觀了馬仁寺。奇峰腳下，翠竹叢中，始建于唐德貞元十一年的馬仁寺，至今已有一千多年的歷史了。現(xiàn)在正在重建。
我們稍做休息，便開始攀登馬仁奇峰了。走在用一塊塊石板鋪成的路上，我們有著重返大自然的感覺。只見周圍翠綠色的竹林像海洋般要吞沒了我們。許多新生的竹子像一把把利劍直刺云端，一派生機(jī)勃勃的景象。經(jīng)過連續(xù)幾天雨水的沖洗，山林里的空氣更加清新，濕潤(rùn)，我忍不住做了幾個(gè)深呼吸。當(dāng)我們大汗淋漓，疲憊不堪地爬上山頂時(shí)，眼前豁然開朗，天空湛藍(lán)如洗，白云好像一縷縷輕紗打扮著天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近綠色的山峰層巒疊嶂，讓我不禁想起大詩(shī)人杜甫的名句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”一路上，我們看見了“馬仁六奇”：奇峰，奇石，奇壁，奇屋，奇洞，奇林。其中，給我留下最深印象要數(shù)奇壁——馬仁云壁了。
這塊石壁形似一頭巨大的非洲象，石壁上一叢一叢的綠草構(gòu)成了它背上那美麗的.花毛毯，更給它增添了幾分生氣。人們還稱這頭象為“迎賓象”，因?yàn)檫@塊石壁矗立在高高的山頂，一進(jìn)旅游區(qū)就能看見，仿佛在歡迎前來參觀的游客。
下山途中，我們路過了一片國(guó)內(nèi)罕見的原始森林――楠木林，也叫“快活林”。它樹冠華蓋，遮天避日；林外酷日焦土，林中涼氣襲人。聽說，只要在林中呆上一日，可以快活千年呢！
遠(yuǎn)離喧囂的大都市，身處青山碧水的懷抱中，真是一種心靈的放松啊！要返程了，我真有點(diǎn)依依不舍，意猶未盡呢
六年級(jí)作文 篇2
有人認(rèn)為信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心，兩三代人的心；可我卻認(rèn)為信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的.熱情，促使你盡心盡力，盡職盡責(zé)。
記得前幾天，爸媽有事都出去了，留了10元給我，我無意中發(fā)現(xiàn)10元多了5元，心里便在糾結(jié)：這5元我是用還是不用？想到這兒便回憶起媽媽對(duì)我的信任，如果我用了的話媽媽便不會(huì)信任我了。之后，我便選擇了不用。媽媽辦完事回來了，我拿了5元遞給媽媽，媽媽說：“你怎么不用呢？我還以為你會(huì)用呢。”我聽了后就回答；：“這5元錢又不是給我的，而且我也有10元用了，我也不需要這么多錢。”媽媽聽了笑著說：“你要記住，信任是很珍貴的，即便是巧克力和棉花糖也不能換。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小怡是我的好朋友，星期三那天，她跟我講了一個(gè)秘密，當(dāng)時(shí)我便向她保證我不會(huì)說的。小怡說：“我相信你不會(huì)說出去的。”小怡一回到座位上寫作業(yè)，小萍就跑來問我是不是在說她壞話，我只是說了一句不是，可小萍一直追問，我一想起我向小怡的保證，便一直不說，她便對(duì)我說.：“你告訴我，我請(qǐng)你吃東西。”我聽了還是搖了搖頭，小萍見著也沒有辦法便不再追問了。這件事就這么過去了。
所以不要為了眼前的利益而失去了最寶貴的東西，名為信任。
六年級(jí)作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在我有無數(shù)個(gè)第一次。第一次演講，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次打羽毛球……可我印象最深的是第一次“挨打”。
記得那是一個(gè)夏天，那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，天氣很好，我的心情也很好。
隨著上課鈴的響聲我們一同進(jìn)了教室，老師也隨著我們進(jìn)了教室。那一節(jié)課講的是“數(shù)學(xué)廣角”我因?yàn)槟枪?jié)課走思沒學(xué)好，所以導(dǎo)致最后練習(xí)的時(shí)候根本不會(huì)。我懷著害怕的心情走到老師跟前，結(jié)果不出所料，果然錯(cuò)的一塌糊涂。老師“扇”了我頭一下，當(dāng)時(shí)我真是想哭，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我使勁堅(jiān)持著，沒讓它掉下來。當(dāng)時(shí)，我心里好像住著一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使。一個(gè)告訴我：“老師是為你好，注視你，才管你，才生氣的”。一個(gè)告訴我：“老師是魔鬼，最討厭了，寫錯(cuò)了就要“扇”你。而我此時(shí)也在矛盾中，最后我還是被魔鬼征服了，以為老師很討厭，如同魔鬼一樣可怕。可是老師的一個(gè)舉動(dòng)徹底讓我改變了這個(gè)想法。老師告訴我，扇我的原因，還將數(shù)學(xué)廣角單獨(dú)給我講了一遍。當(dāng)時(shí)我懷著的.不再是仇恨而是感激。
那是我第一次“挨打”，也是最后一次。從那以后，我養(yǎng)成了上課不走思的好習(xí)慣。我只想對(duì)楊老師說：“我的今天離不開您的栽培，謝謝您。”
六年級(jí)作文 篇4
人生是一段漫長(zhǎng)的路。童年是用來欣賞路邊的美景的，青春就是用來拼搏的。即使再苦再累，含著淚也要奔跑。——題記
每一個(gè)人都有一段懵懂的時(shí)期，每一個(gè)人都奔跑著走向成熟，每一個(gè)人都會(huì)把自己的淚水揮灑在學(xué)校這一方沃土。現(xiàn)在的我們但屬于我們自己的這一方天地里，散發(fā)著與眾不同的光芒。曾經(jīng)幾何？我的心，在遠(yuǎn)方。總是會(huì)幻想著，會(huì)不勞而獲。我們憧憬著，傻笑著，起床來沒有真正拼搏過。這樣的一顆幻稚而美好的心。依稀記得那個(gè)陽光明媚的日子，恩師的.教誨回蕩在我的耳：“阿怡呀！不是有意要說你，只是如果成績(jī)?cè)俨蛔ゾo一點(diǎn)，考上重點(diǎn)高中的幾率可是不高了。你說學(xué)習(xí)沒有時(shí)間，可你每天都有時(shí)間有興趣花在那些電腦游戲上，為什么不把那些精力花在學(xué)習(xí)上呢？”那夜我望著星空深思著，想起了媽媽頭上那幾縷白發(fā)，想起了爸爸眼角的那些皺紋，想起了老師的諄諄教誨，這些都是他們對(duì)我的期望。眼眶里淚水在不停地打轉(zhuǎn)，終究沒有流下來。終于，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，過著3點(diǎn)1線的生活。放學(xué)后也是熬到半夜，請(qǐng)?jiān)谀阋獮橐郧暗牟慌Ω冻龃鷥r(jià)。以后望著電腦前的中考成績(jī)，我暗暗地笑了。終于付出有了回報(bào)，淚水有了價(jià)值。淚水是無價(jià)的，收獲是永恒的。過去的都成了甜蜜的回憶，現(xiàn)在的努力更有意義。
鳳凰在火中涅槃，于是重生。沙礫在風(fēng)沙中磨礪，于是成珠。我們?cè)跍I水中成長(zhǎng)，于是奮發(fā)。青春是用來拼搏的。趁年少，看見淚也要奔跑。
六年級(jí)作文 篇5
“啊！”大樹爺爺喊到，“痛死我了”。
我是森林里的一頭大狗熊，因?yàn)槲冶款^笨腦的，所以大家都叫我笨笨。
我們森林里的動(dòng)物本來生活挺安逸的，可是突然有一天，森林里闖入了一種叫做人類的高級(jí)動(dòng)物，在森林里大肆砍伐樹爺爺。有一次，我正在森林中間那棵最大的.也是最古老的樹形成的樹洞里睡覺，突然覺的大樹一震一震的，慌忙跑出樹洞一看，不禁嚇了我一大跳，我看見了一群人掄起巨斧，一斧一斧地砍了下去，我眼睜睜地看著他們把我的家給毀掉了。
幾天之后，森林里的動(dòng)物們聚在一起開了一次大會(huì)，會(huì)上，小鹿抱怨說：“人們太可恨了，我們鹿藏身的樹叢都被人類給砍倒了＂。其他動(dòng)物也都紛紛抱怨。
為了讓人們不再砍樹，我說：“可以給人們寫份通知，不讓他們砍樹，”“方法固然好”，老虎長(zhǎng)老說：“可是人們繼續(xù)我行我素的砍樹該怎么辦呢？”“這個(gè)簡(jiǎn)單”，狼說，“可以先寫個(gè)公告，如果他們無視公告，就派出眼鏡王蛇突擊小隊(duì)進(jìn)去嚇走他們”。“可是這樣會(huì)傷害許多的生命啊！”我說“不是先有告示嗎？”狼說，“如果人類無視告示的話再派出眼鏡王蛇突擊小隊(duì)進(jìn)去攻擊的啦！”“可是……”我的話還沒說完，老虎長(zhǎng)老一錘定音：“就這樣辦了，如果他們先傷害我們動(dòng)物，就派野狼大隊(duì)直接沖進(jìn)人的房子，不管誰見人就咬！＂
計(jì)劃如期實(shí)行，可人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)，根本無視公告，而是搶先一步對(duì)森林里的動(dòng)物進(jìn)行瘋狂屠殺，我們拼命反擊，最終把人類趕出了這片森林。
貪婪的人類啊！你們能停下你們手中的巨斧和屠刀嗎？
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