四年級學生作文

時間：2024-08-07 13:45:28 四年級我要投稿

【推薦】四年級學生作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】四年級學生作文7篇

四年級學生作文篇1

　　“鑫澤，早飯什么時候好啊？我們要吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會問不是家長做早飯嗎？是的，因為我今天就是“家長”，我的“家長”體驗正式開始了。

　　場景一絞盡腦汁的早飯

　　清晨，一縷陽光我的臥室，還在床上的我突然想起今天我“當家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來。一看，老爸老媽正在床上悠閑的'看著電視呢！看來，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。

　　早飯吃什么呢？我腦子里一片空白，只好先打開冰箱，意外地發現居然有一袋面包，再看看保鮮盒里還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把面包分成三份。搞定。“開飯了。”聽到我的叫聲，“大寶寶們”從房間里走出來，老爸望著桌上的食物，問我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最后，總算勉強過關。

　　場景二一頓糟糕的午飯

　　吃過早飯，我總算松口氣，坐在沙發上看起了動畫片，一不留神，居然11點了。中午菜還沒買呢。我趕緊沖下樓，在小區的超市里買起了菜。經過一番“艱難”的選擇。終于，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房里就忙活了起來。經過我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。

　　看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報著菜名。期待他們能給一個大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進嘴里，就“哇”的一聲吐了。“大廚師，請問這是什么番茄炒雞蛋？怎么這么咸？再說這個雞蛋怎么有股糊味呀？”我的臉刷的一下紅了。這時老媽忙打圓場。連聲說：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那么痛苦。唉，看來，午飯被我弄砸了。

　　場景三飯后水果

　　對付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來老爸的抱怨聲：“咦，今天飯后怎么沒有水果？”沒辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當個家可真不容易啊！我忽然想起爸爸媽媽平時不是一直這樣給我當家的嗎？

　　快樂體驗，體驗快樂，樂中有苦，苦中有樂。今天，這場難得的體驗讓我明白了家不是好當的，爸爸媽媽平時維持這個家真不容易。長大后，我一定要好好的孝敬他們。

四年級學生作文篇2

　　歲月如梭，在不知不覺間已過了九十個春秋。從抗日戰爭。內戰到淮海戰役的大獲全勝，無不讓人激動，讓人喜悅。黨，這個熟悉，親切地名字給了多少人信心和勇氣，鼓舞了多少人走向和平與自由？

　　在《沒有共產黨就沒有新中國》這首歌里，我知道了無數先烈為建立新中國的偉業拋顱頭，灑熱血，更有無數人獻出了寶貴的生命。如：張露萍，一個16歲加入中國共產黨，18歲進入重慶地下組織并潛入國民黨，偷取它們的軍事機密進行破譯，發送到地下組織的女特工。在張露萍帶領的小組中，有一名黨員因為工作的疏忽，被國民黨發現了一些蛛絲馬跡。很快，他們進入了渣滓洞里，受盡了非人般的折磨后，他們對黨的心依舊還是堅如磐石。最后，張露萍在二十四歲為自己的人生畫上了句號。沒有他們的.付出，又怎么會有現在和諧美好的社會呢？謝謝您——黨，是您教育出了這么多敢于奉獻的黨員們，同時也教會了我什么叫做不屈不撓。

　　在1948年的淮海戰役中，令我印象最深刻的莫過于村民們幫助共產黨挖壕溝。送食物。柴鐵路等，幫黨解決困難。俗話說得好“兄弟同心，其利斷金”就是因為黨對我們老百姓懷有一顆仿佛兄弟般的心。就像《三國演義》中的劉備，在撤兵的時候都不忘無辜的百姓們，盡管撤兵的速度慢了很多，也和老百姓們同甘共苦。因為他懷有一顆仁愛之心，所以他才會有那么多人投奔他。擁戴他。我們的黨，就是這樣的。她真正繼承了儒家思想中的仁愛，受到眾人的愛戴。

　　謝謝您——黨，您教會了我要善待別人，對別人懷有關愛之心，才會受到別人的信賴。黨，您將永遠銘記在我的心中。

四年級學生作文篇3

　　如果你們一進到我的房間，第一眼便看到的書架，上面擺滿了密密麻麻的書，多得數不勝數：《假如給我三天光明》、《加勒比海盜》、《楊家將》……從這些書中我獲得了一份無與倫比的快樂。

　　每天早上，我起床后讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，睡完午睡讀一本書，便有了精氣神兒；睡覺前，讀一本書，來總結今天學過的知識。從這里尋找樂趣是天下無雙的。

　　我書架上的每一本書，都被我翻閱過許多次。那些感人情節，感人的場面，緊張的情況，冒險的旅程，全被我背得滾瓜爛熟，寫作文的時候我就會把它們加進去。這其中的快樂，何其多！

　　“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行“換位思考”：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什么都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？

　　一個人如果認認真真的.讀一本書，他就會進入到這本書里的情節，如同身臨其境一般，真正的了解這本書，懂這本書的內涵。就算旁邊熱鬧非凡、鑼鼓喧天，他也不會聽見，正因為他與書正在交流。

　　讀書是一件非常快樂的事情，一個可以讀懂書的人，是一個有著充實靈魂的人。

四年級學生作文篇4

　　“兒子，幫我把窗簾拉過來！”“快點，把碗給刷了！”“別忘了把地給擦一擦。”媽媽嘮嘮叨叨的話語就這樣不停的在我的腦子里回響著。整整一整天沒有停下來。

　　“兒子，起床了，今天是小年，咱們要把家里來一個掃除。”我以為天已經亮了，而且已經快到中午了，結果一起床卻看到僅一縷陽光從那黑漆漆的夜空中射進來。“啊？這才幾點你就把我叫醒了！”我強烈抗議。“快起來吧，今天有很多事呢，再說早睡早起對身體好嘛。”媽媽嘮叨到。我實在是不想聽他再嘮叨了，就起了床，刷了牙。“把你屋的窗簾取下來。”我暈暈乎乎的到了窗臺上，把我那巨大的窗簾取了下來。“快一點，哦對，別忘了把你的學習桌和咱家的.暖氣片給擦干凈了！”我不耐煩的拿起擦灰布，把我們家上上下下的暖氣片都給擦了一遍。“現在幫我把大盆里的水倒進洗衣機里。”我又急忙跑到廁所，將滿滿一大盆水倒進了洗衣機。“兒子……”正當媽媽又要誰叫我的時候“停！”我憤怒的說。“媽媽，我快要崩潰了，我能休息一會嗎？”還沒等媽媽反映過來，我已經躺在了床上睡了。

　　事后我的嘮叨媽媽還是像往常一樣一刻不停的嘮叨，但她卻懂得了度。

四年級學生作文篇5

　　我從小就明白答應別人的事便應該做到這個道理。因為我們都不喜歡和愛撒謊騙人的人，更不會愿意愛撒謊的人做朋友，也不愿意和答應別人卻又臨時后悔改變主意的人有過多的交流。因為我們沒法相信一個欺騙過我們的人。

　　我記得有一次我答應了幫一個因身體不舒服的同學值日，在放學的`時候我卻忘記了，結果教室的衛生沒有打掃。第二天那個同學說我是騙子，一開始我覺得我不是騙他而是我真的忘記了所以我并沒覺得自己是錯的。后來我才發現我自己的錯誤，答應了別人就應該做到。

　　一位作家說過，生命不可能從謊言中生成燦爛的花。一個人如果誠實，講信用，必然會得到許多人的尊重和信任。宋濂從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒有錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約。因此，大家都愿意把書借給他。

　　一次，他借到一本書，越讀越是愛不釋手，便決定把他抄下來，可還書時間快到了，時值隆冬臘月，滴水成冰，他只好連夜抄書。

　　誠信，是我們人生的起點，也是中華民族的傳統美德，我們人從小要陪養重諾言，守信用的優良品質，做一個誠實守信的少年。

四年級學生作文篇6

　　感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的`香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。

　　感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

　　文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。