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三年級雷鋒的作文

時間:2024-09-14 22:04:28 三年級 我要投稿

三年級雷鋒的作文匯總5篇

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級雷鋒的作文5篇,希望對大家有所幫助。

三年級雷鋒的作文匯總5篇

三年級雷鋒的作文 篇1

  周五晚上我和媽媽一起收看了《永遠的雷鋒》這部電影,雷鋒叔叔那種助人為樂、勤儉節約的好品質給我留下了深刻的印象。

  有這樣一個鏡頭:一個星期天,雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了,雷鋒叔叔正在晾衣服時,發現自己的.舊襪子不見了,他就到處尋找。這時,王大力說:“雷鋒,你有那么多存款,還舍不得買一雙襪子。你

  瞧,你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說:“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說:“那你不覺得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話,就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢津貼,他卻把錢存在銀行,一年一年過去了,雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民,可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節約啊!

  雷鋒叔叔最后因公殉職了,但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣,在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的!我們應該從現在開始,做一名優秀的少先隊員,將來好為祖國做更大的貢獻!雷鋒叔叔這種勤儉節約、樂于助人是中華民族的傳統美德,他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔,我為您感到驕傲!

三年級雷鋒的作文 篇2

  雷鋒,原名雷正興,出生在一個貧苦的家庭,不滿七歲就成了孤兒,他曾經受過很多的磨難,雷鋒的故事感動了我,其中,令我最難忘的.一篇是:《治溈水爭當螺絲釘》。

  溈水,是一條害河,政府決定修大壩,治溈水。指揮長分給雷鋒一個通信員的任務,雷鋒說我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里我就在哪里發揮作用。每天當他干完通信員員的任務時,他就會幫助工人們推土,有一天下起了大雨,指揮長為了照顧他,讓他和幾個女同志值班,他趁女同志不在的時候,跪出去與同志們一起參加搶救國家財產的戰斗中。雷鋒那釘子般的精神,難道不值得我們學習嗎?

  是的,我們要學習雷鋒精神那釘子般的精神,在學習上,我們也要有擰勁和鉆勁,要刻苦鉆研課本,不懂就問,要有一種打破沙鍋問到底的鉆勁和韌勁,少看幾次動畫片,把省下的時間用在讀書和學習上,也可以看一些報紙,看看新聞,如果每人都愛學習看書的話,那么將來中國有多少棟梁之材啊!

三年級雷鋒的作文 篇3

  她長著一張清秀的臉龐,一雙會說話的大眼睛,每當下課鈴聲一響,別的同學都像長了翅膀的鳥兒似的飛出了教室,只有她——我們的`學習委員翁小麗,依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛的兒童文學。

  理所當然,久而久之,“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過話說回來,小麗再怎么對書愛不釋手,一旦有小伙伴來向她請教習題,她肯定會立即放下手頭的書,耐心而又細致地講解,這種方法不成,再換一種,直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學們又在私底下給了她一個昵稱“小翁老師”。

  她不僅在學校里能熱心輔導學習有困難的同學。最令人難忘的是,有一回快期末了,不料班上的后進生小強病倒了,一連三天不能來校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動跟父母商量,每天放學后帶上當天的作業去小強家,給他補課并教他作業。那個學期小強不僅沒落下功課,學習態度也漸漸端正了,令小強的父母感動不已。

  好學聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實的活“雷鋒”。

三年級雷鋒的作文 篇4

  “學習雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中,雙眼四處尋覓著哪里需要幫助……

  突然,我發現一條巷子的'兩側墻壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說干就干,回到家里,我就拿起我的“環保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。

  到了巷子,我打開“環保箱”,拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地干了起來。我先用掃帚蘸點兒水,往廣告上面一刷,水浸透了廣告紙,就用手鏟刀刮紙,不一會兒,我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅后,我感到腰酸背痛,手臂發麻。

  雷鋒是我們學習的好榜樣,讓我們攜起手來、共同努力,互助互愛,從我們身邊的小事做起,把雷鋒的精神傳承下去,做一個新時代的“小雷鋒”。

三年級雷鋒的作文 篇5

  “學習雷鋒好榜樣……”這是我學過的一首詩歌。學雷鋒作文,一個熟悉的名字,他的故事經常在我的耳邊回蕩。

  其實,在我們身邊也有許多活雷鋒,下面我就為你們講一個關于活雷鋒的'故事吧!

  星期天,我寫完作業,我們一家人去玩了,買了地鐵票,刷了一下,門開了,我們擠過人群,終于坐上了擁擠的地鐵,我看見一位白發蒼蒼的老人站在一個小伙子旁邊,但那小伙子無動于衷,好像并沒有看見老人一樣,其實,他看見了。我心想:現在的小伙子還比不上我們小學生呢!如果現在坐著的是我,我一定會給這位年邁的老奶奶讓座的。這時,旁邊的一位阿姨站了起來,扶著這位老人向座位走去,老奶奶笑著說:“謝謝你!”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對奶奶說:“這是我應該做的,不用謝!”雖然這是一件小事情,但是在我看來,這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒,我一定要向她學習,學習她這種助人為樂的精神。

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