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三年級掌聲作文300字

時間:2024-09-26 11:45:09 三年級 我要投稿
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三年級掌聲作文300字九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的三年級掌聲作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級掌聲作文300字九篇

三年級掌聲作文300字 篇1

  生活中,你需要別人的鼓勵,別人的祝福。同時,生活中還需要掌聲。

  一天,我的朗誦老師告訴了我一個好消息:四月二十日到少年宮的演播廳表演詩朗誦!我高興極了,立馬開始為表演做準備。

  連續一個星期,我放學一到家就抓緊完成作業,吃完飯之后,就把自己“關”到房間里,開始苦練朗誦。有時候因背不出,或感情不到位而練到十多點。

  終于盼到了表演那天,我一切都準備就緒。當主持人報幕:“下面有請王同學為我們帶來詩朗誦——《家鄉》,掌聲歡迎!”我深吸了一口氣,自信大方地走上了舞臺。在朗誦時,我仿佛置身于詩的世界。什么音調啊,感情啊,動作啊,我都熟記于心。當快結束時,我把聲音略微升高,眼睛里流露出一絲絲明亮。當結束音樂響起時,我頭上已經有著數點閃動的汗珠了。這時全場掌聲如雷,震耳欲聾。我覺得,這就是對我這星期以來的'付出所取得的成果最好的認可吧!

  掌聲,它能讓人重拾信心;掌聲,能讓人找到正確的方向;掌聲,能讓失落者的“冰心”融化。朋友,我們需要掌聲,生活需要掌聲!

三年級掌聲作文300字 篇2

  記得上一年級的時候,我不愛發言,也不愛跟別人交談、游戲。

  但二年級時的一節課改變了我。那天,第一節是語文課。我做好了課前準備,并靜靜地在看書。叮鈴鈴!上課了!我收好書,坐在凳子上靜靜地等待著老師。

  老師來了,全班都安靜了下來。那時,我們在上第2課《蠶姑娘》。“那位同學,請你來讀一下第三自然段。”老師說道。我慢慢地站起來,開始朗讀:“又黃又瘦的蠶姑娘,吃幾天桑葉……”老師讓我坐下的那一刻,突然間,響起一片掌聲。那掌聲熱烈、持久。愛哭的'我,臉上成了一片海洋。“我明白了,我明白了,同學們一直在觀察我,并沒有把我拋到九霄云外。”下課以后,我不停地跟我的同桌說。從那以后,我開始變得大膽,而我收集的掌聲也越來越多……

三年級掌聲作文300字 篇3

  掌聲,是人與人之間的贊許;掌聲,是人與人之間的確信;掌聲,更是人與人之間的.鼓勵。

  記得那天中午,我被沈老師選進了戲曲社團。通知我們抓緊排練,因為下星期二就要赴越秀外國語學院表演。時間很緊,只有三天。我們爭分奪秒地去練習。這不,剛吃完午飯,我們就飛速地奔向音樂教室練習。在分配了角色后,大家開始快速練習。大家一會兒伸手,一會兒張嘴,可忙了。我的角色非常難,練了半天,才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工,我心急如焚。不一會兒,沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們,又看看電腦,焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了,安慰我說:“別心急,做一件事要慢慢來!‘世上無難事,只怕有心人’,聽錄音,繼續學!”聽了這句話,我又燃起了信心,開始練習。不久,我開始考核了。唱完了,一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說:“看,這不就會了嘛!”霎時,我眼眶又濕潤了。很快,就到表演的日子了。我鼓足信心,走上舞臺。聽著我唱出的婉轉、柔美的戲曲,望著臺下領導稱贊的表情,我笑在表面,甜在內心。

  回到家,我猛然發現門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷,那么美麗。是啊,那次掌聲不就如這朵花一樣嘛!

三年級掌聲作文300字 篇4

  上一年級和二年級的時候,體育課上我都跑的很慢,到了三年級在一次掌聲中我看到了希望。

  每一次上體育課我總是走著到操場,或者慢慢的跑去。有一次,我又是慢慢的走去了,體育老師說:”今天比賽跑步。“我吃了一驚,到了我跑步的時候,原本我跑的很慢,可是我在轉彎的時候聽到了 我們那一組的加油聲和掌聲。那時,我立刻拼命了一樣的跑,果然我跑了第一名。下課的時候我還在想那掌聲,因為我知道那掌聲讓我有了希望。

  每一次表演我都不敢舉手,因為我總是害怕講的不好,有一次,老師讓我們自愿背詩,如果背的好就會加星,我在加星的這句話上猶豫了,但最終我還是舉了手。就在我站上講臺的一刻,我立馬有了信 心,因為同學們的`掌聲中包含著對我的鼓勵。我背的詩很好,同學們又給了我一次掌聲,這一次掌聲里包含了對我的贊揚。

  有了同學們的掌聲,我變自信了,謝謝了同學們。

三年級掌聲作文300字 篇5

  生活中,處處有掌聲,不僅是在課堂上、臺上。心中,那朵默默綻放的花正昭示著心中深情的愛,可我們卻遲遲等待,將在有一天才能真正感受到隱藏起來的愛。

  有一次,我成績考得很差。回到家,拎著這塊沉重的石頭坐在凳子上寫作業。半個小時過去了,我的作業也做得差不多了。這時,媽媽回來了,我卻渾然不知曉媽媽已經知道了我的.成績。她一回到家就責怪我:“你說你怎么考得這么差,以前難道沒復習嗎?快去做練習去,再這樣考不好,以后就罰你每天做練習卷2張,還不快去做!”媽媽的這句話,是徹底地“刺穿”了我的心臟,讓我的心沉重了1000倍,我跑回自己的床上失聲痛哭。

  哭完后,我傷心地在桌子上寫試卷,媽媽叫我吃晚飯了我也不吃,痛恨之心顯露了出來,不斷地在我的心里蔓延。到九點鐘了,我還是沒睡覺,心里悲痛欲絕。這時,媽媽給我送來熱水喝,然后就出去了,傷心悲痛的我根本沒在乎,可我聽到那個聲音后,我的心徹底暖了。媽媽在外面繼續整理東西,把我的東西都放得整整齊齊、干干凈凈,累得倒在沙發上,徹底感動了我。

  隨著熱水氣體飄散,回想著媽媽關心我照顧我鼓勵我的一幕幕往事,我的怨恨漸漸釋懷,心長出了綠色的根莖,開出了一朵粉紅的花。

三年級掌聲作文300字 篇6

  在我的生活中,有無數次掌聲,而那一次掌聲,對我來說卻尤為重要。

  那天,班里正在進行班干部競選。我手里那著一份競選班長的稿子,心里非常害怕,想:到底會不會被選上呢?我心里就像五個吊桶打水——七上八下。見到其他同學一次一次地帶著微笑上臺時,我對 自己說:“放松,微笑,講完稿子要鞠個躬,你是最棒的'!”當我想到這兒的時候,覺得渾身輕松了許多,臉上掛著微笑,調整好了表情和應該做的動作。

  終于輪到我演講了,我大踏步地走上臺,充滿自信地讀起我的演講稿:“大家好……”演講完后,我向臺下深深地鞠了個躬,頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給我了一股強大的精神力量,全 身熱血沸騰。老師和同學們給予我的鼓勵,使我充滿自信和勇氣,我對自己說:“你一定能被選上,你永遠是最棒的!”

  在我的生活中,那掌聲像一縷暖暖的陽光,讓我永遠信心十足,每當有困難時,我對自己說:“不要退縮,加油,你會成功。

三年級掌聲作文300字 篇7

  我是一個非常膽小的人,看到一點可怕的東西就怕這怕那。

  有一次,我們班有一個活動,是帶一個小發明,給同學們講是怎么做的。前一天晚上,我翻來覆去睡不著,腦子在一直想著明天的講話,因為我不知道帶什么。

  第二天,我拿了一個自己做的.電風扇就匆匆去了。到了學校,我東張西望,看看別人做了什么,見他們只有紙做的小船、小玩具什么的,我就更緊張了,因為我做得好,別人一定會叫我講的。上課了,我把所有神仙“求”了個遍,可神仙太“忙”了,老師第一個就叫到了我,我的頭仿佛有幾千噸重,我慢吞吞地拿出電風扇,并再一次“求”大神仙們讓我講得順利點。

  第三天,可怕什么就來什么,我一站起來椅子就倒了,我緊張地走上講臺,好不易容把“臺詞”說出來,我說得很慢,就怕說錯什么,當我說“謝謝大家”之后,排山倒海般的掌聲從四面八方響起,我高興極了,同學們用羨慕的目光看著我,老師也贊許地點了點頭。

  那片掌聲,就像我心里永不枯萎的花朵,一直鼓勵著我。

三年級掌聲作文300字 篇8

  掌聲是一首美妙的歌,它給了我十足的勇氣;掌聲是一朵芬芳的花,它給了我美妙的心情;掌聲是一只無形的手,它給了我無窮的力量……

  今年的十二月三十一日,是個不同尋常的'日子,我有幸當上了班里的元旦聯歡會的小主持人,我心里既高興又緊張,因為這是我第一次上臺亮相,雖然我經過了充分的準備,但我還是忐忑不安。當我走到講臺的那一瞬間,全班同學的目光一齊投向了我,我頓時臉紅心跳,可就在這時,教室里驟然響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。隨著掌聲漸漸平息,我的心情也漸漸平靜下來。隨著節目一個一個地推進,會上高潮迭起,掌聲陣陣。聯歡會結束時,我用流利的普通話和精彩的臺詞再次贏來了熱烈的掌聲。

  我永遠不會忘記那掌聲,因為它讓我變得更加自信。我知道這掌聲里包含了老師對我的關愛,包含了同學們對我的期盼。

三年級掌聲作文300字 篇9

  生活中,人人需要掌聲,取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進、向上的動力。

  在我們一次次獲得榮譽時,掌聲總是縈繞在耳畔,在這掌聲中,包含著大家的鼓勵和期盼。這個時候,我們的心情一定是喜悅的。記得在語文書中《開國大典》一課中,”人們把手都拍麻了“這一句我 至今記得,別人得到了榮譽而喜悅,那么鼓掌的.人為何不樂呢?在榮譽面前,掌聲永遠存在。

  而面對困難和鼓勵,掌聲也會響起。在這掌聲,同樣也包含著鼓勵與期盼。這時,掌聲會給人勇往直前的信心和永不泯滅的勇氣。總能克服困難,制服考驗。在困難面前,掌聲可以制服一切。

  因此,我們要學會鼓掌;為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

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