【熱門】四年級的的暑假作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級的的暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的的暑假作文 篇1
我游覽過峰巒雄偉的泰山，玩賞過水平如鏡的西湖，但令我印象最深刻的還要數(shù)充滿魅力的大海。
沙灘是一大特色。那棕色的沙灘，像一塊碩大的地毯，而沙灘上的貝殼，仿佛是點綴在地毯上的彩色斑點。映入眼簾的美景讓人情不自禁地脫掉鞋子，光著腳丫，與沙灘來個親密接觸。哇！一腳踩上去，軟軟的、柔柔的、細細的，仿佛在棉花上行走一般。沙灘上，有許多小孩子在玩沙子呢！他們有的在堆沙堡，儼然是一位位出色的建筑師；有的三五成群，在挖地道，比比誰的地道更長、更寬；還有的在與沙子喃喃細語呢！好一派熱鬧的景象啊！
海浪也毫不遜色哦！那連綿不斷的海浪，如同一條條兇猛的.巨龍在一望無垠的大海中翻騰，又似沖鋒的隊伍竭盡全力地向沙灘奔去。真有一番排山倒海的陣勢啊！正當我驚嘆不已時，卻發(fā)現(xiàn)海浪又安靜得宛若一只溫順的小貓，懶洋洋地舔著游人的腳丫子，好像在對游客說：“讓我來給你們消除旅途中的疲倦吧！”海浪可是個天生的音樂家哦！你聽，它一會兒展示著它那鏗鏘有力的歌喉，一會兒又演奏著抒情的催眠曲。游人們擋不住大海的盛情邀請，忍不住沖進浪里，一沉一浮，肆意地與大海嬉戲打鬧，人們的尖叫聲、歡笑聲、家長的叮嚀聲交織在一起，構成了海邊獨有的風景。
大海，我被你的魅力所折服，更欽佩你那“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷!
四年級的的暑假作文 篇2
今天是暑假的第一天，我早已做好了打算。我的打算是回老家玩大概三四周，然后待在家好好地、安安生生的寫作業(yè)。于是我趕緊給舅舅打電話，可是舅舅卻說有事，要晚幾天才能來接我。
“哎，又得等。”我垂頭喪氣地說，不過又想想，也不是件壞事，因為這幾天我可以先寫寫暑假作業(yè)。
一天過去了，倆天過去了······一周過去了。‘鈴鈴鈴’，‘鈴鈴鈴’，“媽，電話響了，快去接電話。”我對媽媽說。“你去接吧，我現(xiàn)在正忙著呢！”媽媽回答說。我趕緊跑過去接電話。“喂，誰呀？”“我是你舅舅，我打算明天去接你和弟弟，行不行？”我激動地說“行，太行了。”于是我趕緊去收拾衣服，晚上我盼星星盼月亮終于盼到了天亮。可是天雖然亮了，舅舅他們還沒來。
我等啊等，等啊等，“舅舅來了，妗妗來了，他們的小寶寶也來了。”我大聲喊。吃完午飯，我們就上路了。
經(jīng)過長達倆小時的路程，終于到達了我的'老家——洛陽，大家都知道，洛陽牡丹甲天下，最漂亮，最美麗，可惜現(xiàn)在牡丹花已經(jīng)謝了，看不到了。不過洛陽已經(jīng)今非昔比了，舅舅家的村莊由以前的小平方變成了一棟棟高樓，都入住進了小區(qū)，馬路也變得寬大......
可是，快樂的時光總是過得那么快，就要回家了，真是舍不得呀！回想快樂的時光，哎，真是越想越難過呀！“寶寶們，走了。”媽媽催促到。“再見舅舅，再見妗妗。”哎，回家就要寫作業(yè)了，“啊！”我慘叫一聲。
四年級的的暑假作文 篇3
在我新家客廳角落的墻上，嵌著一個大大的魚缸，魚缸底下鋪滿了五彩斑斕的鵝卵石，里面有一群小魚在清澈的水里自由自在的游玩著。
爸爸告訴我，這幾條全身鮮艷通紅，有著胖嘟嘟的體形和柔柔鰭條的`小魚，名字叫“血鸚鵡”，因為顏色紅彤彤，十分討喜，所以又叫“財神魚”；還有一條黑白相間，半圓筒形，尾鰭呈淺叉形的魚叫“琵琶魚”，它吸附在魚缸的玻璃上，以吃魚缸里的垃圾為生，所以又叫它“清道夫”。
小魚們平時都很可愛，靜靜的躺在水底深處，偶爾還起來翻個跟斗，相互追逐著，嬉戲著……當我爸爸拿魚食喂它們的時候，便一個個爭先恐后地游上水面，只見小魚們張嘴一吸，魚食一到嘴，馬上又潛入了水底。有一條小魚還特別淘氣，只見它突然快速的沖上水面去搶魚食吃，差點嚇了我一大跳，小魚把魚食吸進嘴里后，又吐了出來，重復了這樣的動作好幾次，最后被另一條游過來的小魚給搶過去吃掉了。
我發(fā)現(xiàn)小魚們還有一個可愛之處，就是它們有的會親嘴，有的會轉圈圈，真的可愛極了！每當我走近魚缸，本來相聚在一起的小魚們便會快速分開，各自躲在魚缸的角落里不肯出來，當我走遠了之后，它們才會慢慢的集合，又相聚在一起。當然也有兩條膽大的小魚，我把手貼在玻璃上也沒嚇到它們，大概是知道我不會傷害它們吧！
我家的魚缸就像是一幅活動的風景畫，在燈光的照映下變的美麗無比。
四年級的的暑假作文 篇4
暑假，媽媽給我報了游泳班，我高興極了，因為學游泳可以鍛煉身體。
我來到游泳館，里面人很多，和我學游泳的還有我的兩個同班同學。我們換好泳衣，戴好泳帽泳鏡，排好隊伍跟著教練來到游泳池邊，教練先教給我們蛙泳的基本動作——收、翻、蹬、夾，教練逐個給我們指導，我們在泳池邊練習了很久才下水。我們開始先帶著肩漂，在水里練習蹬蛙泳腿，慢慢的我在水里一趟一趟游了起來。游了幾趟后，我們都筋疲力盡，可教練還讓我們反復練習。
第二天，教練教我們換氣，先在水面上深吸一口氣，潛到水里用鼻子使勁吐出氣，剛開始我總是嗆水，十分難受，練了幾天才不嗆水了。就這樣練習了五六天，教練讓我們摘掉肩漂，我的身體怎么也浮不起來，游幾步就沉到水里，我想：“只要堅持就一定能學會，不能遇到困難就放棄。”就這樣，我反復練習，慢慢的`游的距離越來越長，兩天后，我能不帶肩漂游了。
最后，教練讓我們從一米八的臺上跳水，我非常膽小，不敢跳，在老師的鼓勵下，硬著頭皮跳了下去，我克服了恐慌。
整個訓練非常累，但我通過自己的堅持不懈學會了游泳，我體會到：一會耕耘，一分收獲。
四年級的的暑假作文 篇5
就在今天下午，爸爸帶著我出去玩，在公園里有許多好玩的，我們一起去看看吧！在這里有一位爸爸的經(jīng)營游樂場的朋友，所以爸爸帶我來開車，爸爸先帶我開了一圈。我只見爸爸雙手扶著方向盤，兩腳踏著油門和剎車。雙手先向右轉了一下，接著踩著油門，車開了，速度不斷增長。我也不斷的喊：“剎車！快剎車！”終于到了終點站。爸爸對我說：“要不，你也試一次？”“不行！不行”我說。“沒事兒，你不試試怎么知道呢？”叔叔笑著說。在他們的鼓勵下，我勇敢的試了一次，一只腳踩油門，另一只腳踩剎車。
我慢慢的伸出兩只手輕輕的放在方向盤上，雙手緊握著。開始了，我輕輕的'踩著油門。咦！車怎么不動呢？原來我踩成剎車了。瞧，我多粗心啊！同樣的錯誤我不會犯第二次。我又試了一次，我慢慢地踩油門，車慢慢的動了。方向盤趕緊往左轉。快！快向右轉，方向總算穩(wěn)定了。可等到一個轉角上，我就不知怎么轉了。幸好爸爸有先見之明，叫我踩油門。不然，我都不知道怎么賠這輛車！一圈圈的開，我很開心，很涼快。但最重要的是我勇敢嘗試過了。
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