【必備】八年級作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
在我的意識里，雪花就像是冬的精靈，可愛、美麗、迷人……漫天飛舞的雪花總是令人著迷的。不錯，我喜歡雪。
我喜歡雪的模樣。每到下大雪的時候，我就站在雪地里，任厚厚的雪地靴陷入雪中，讓片片雪花盡情的飄落在我的棉衣上。我會將袖子伸到眼前，看著一片片美麗可愛的雪花靜靜地躺在我的袖口上，就像頑皮可愛的小孩兒似的，有的是六邊形，有的是圓形的松針，邊上又伸出無數的小松針，一點兒也沒有六邊形的模樣，卻也十分好看。雪花都是小小的，白得接近于透明。看著看著，這些小家伙仿佛想盡早離開似的，越來越透明了，接著，就化作了一個個水點，消失在我的視線里。
我喜歡雪冰涼的觸感。伸出緊縮在袖口里的手，想要接住那不斷落下的雪花，可那雪花似乎已經遠遠地感受到了我手上的溫熱，怕把自己融化，竟都悄悄地躲開了我，很長時間沒有一片光顧我的手。正當我有些失望地準備收回手時，卻正巧有一片美麗的雪花飄落在我的指尖。我喜出望外，很想對這片理解我的雪花表示感謝，謝謝它沒有令我失望。可在一瞬間，它就消逝了。真的，她的消逝讓我明白了什么叫轉瞬即逝。若不是指尖那冰涼的觸感，我或許都要忘記剛剛有一個名叫雪花的小精靈在我的指尖小憩過。
我最喜歡的還是大地銀裝素裹的美麗景色。看，一場大雪過后，大地上的萬物都被潔白的.雪花覆蓋了，此時的大地像是穿上了一件銀光閃閃的風衣，顯得越發美麗。柏油馬路上，沒有行駛的車輛，完完全全是一條鋪了帶著金點的白絨地毯。馬路兩旁的走道上，留著一條長長的腳印，那是我的腳印，不深不淺的一些小窩窩。頭頂上的樹枝上壓著厚厚的積雪，頗有“大雪壓青松”的味道。雪將樹枝壓得很低，一伸手便能碰到，順便也就碰到了涼涼的雪。路燈上也聚集了一層厚厚的雪，有時落下一些，順著燈光向下滑，落到地上，便會聽到“啪”的一聲響，十分好玩。
我愛雪花這冬日的精靈，更愛家鄉銀裝素裹的冬天。
八年級作文 篇2
古人云:“齊家治國平天下。”凡成大事者，必先“齊家”，以家為基點，鍛煉自己。又有云：“國有國法，家有家規。”“沒有規矩，不成方圓。”綜上所有：欲齊家，必要有家規。家規對一個人很重要，對一個社會，對一個國家也很重要。
遵循了中華民族的優秀傳統美德，我的家也有一些家規。“好好讀書，從善做人，認真做事。”“常懷一顆感恩的心。”“多吃五谷雜糧，多吃綠色素菜，多做運動。”“正確的時間，做正確的事。”說起來其實就是我的父母針對我的生活習慣和思維習慣提出來的一些最簡單和最基本的要求。這些家規如涓涓溪水，流過我的心間，淌過我的心田，滋潤著我心中那棵正在成長的幼苗。
兒童時期，這些家規，就是束縛。孩子有好玩的天性，我亦如是：靜時很靜，動起來又如脫籠之鵠，眨眼不見。母親很少說教打罵我，只是讓我坐下來看書。小時候不懂事對為何要有家規更是迷茫，只是想掙脫，只因為那是妨礙我大玩特玩的東西。
上了小學，我懂得多了一點，玩兒的性子收斂了一些，因為常讀書，開始學書中的一些淑女嫻靜少言起來，開始接受家中的規矩，因為我從中品到了一些甜頭，特別是看到那些還未褪去玩性，因觸犯了所有孩子都要遵守的規矩，而受到批評的同學，我的心中就慶幸自己開始學會遵守規矩。而在遵守規矩的過程中，我也漸漸發現凡事按規矩來，會少走不少彎路，做事學習也會輕松一些。漸漸地我開始喜歡這些規矩，而心中的幼苗也越發強壯。
進入初中，只覺得時光如箭，轉眼已是初二下學期。其間我經歷了一些挫折，不按規矩，曾走上了充滿泥濘的羊腸小道，因為我是那么幼稚地以為家規，校規，班規等等一系列的規矩都會把我變成呆板木訥之人，現在想來實在是杞人憂天的無稽之談。感謝父母親，他們沒有責怪只是說我正叛逆可以理解，然后帶著我一起重溫我們家的家規，就像一棵正在茁壯生長的幼苗，給它一根支架，就會風吹不歪，雨打也不垮一樣。我們這些青春年少的'孩子真的需要一些家規，支撐自己年少的精神世界。
如今，這些家規就像是一劑劑苦口婆心的良藥糾正著我偶爾跑偏的青春驛動的心，更像是一盞盞引路的燈，照耀著我成長前進的方向。現在我已開始自覺遵守大人們制定出來各項規矩，并真正體會這些規矩的好處。感謝家規對年少的我有一些“束縛”，讓我這株幼苗健康地成長。
遞給我的每一本書，和我談過的每一句話，還有一條條樸實無華的家規，就是父母對我無盡的關愛，如涓涓流淌著的溪水，溫暖著我，滋潤著我，將至很遠，很遠；很久，很久......
八年級作文 篇3
葉老師是我們的科學老師。他十分平凡，但他如一本書，一本如大山般厚重的書，值得我去細細品味與研讀。
他戴著一副厚眼鏡，稀疏的頭發慵懶地趴著頭頂。他身材頗高，總喜歡穿一件襯衫。當他剛走進我們班時，我不禁覺得我們遇見了這么兇的一個老師，這三年可完了。剛開始的幾節課，大家都有些害怕，舉手都不太敢。下課后，有些男生也經常議論，但葉老師卻不變地認真講課。
就這樣，葉老師脾氣不好，常拖堂的習慣被我們用放大鏡一樣放大，而他治學嚴謹，上課認真負責的`優點卻被我們自動過濾了。
但優點并不會永遠被埋沒下去。隨著我們科學成績的一點點提高，大家也漸漸改變了對他的害怕，慢慢地發現了他的優點。他上課十分認真負責，在他的課上沒有人敢吵鬧。雖然他上課喜歡拖堂，但他往往是為了將這節課的知識講得透徹，讓我們明白。隨著大家與他越來越熟悉，大家也發現他并不是那么難相處。
當我們去辦公室問他題目時，他總是十分歡迎你，并十分和藹地為你講題。他講題講得總是很細致，而且十分有耐心，一直講到你聽懂為止。在上課時，他講題目也十分認真。講完后，他總是會意味深長地一笑。葉老師雖然不善于表達，但這并不意味著他不是一個好老師。
葉老師講課不僅十分細致，還經常旁征博引，讓本來乏味的課堂增添幾分樂趣。而且他還有一顆愛國之心。他十分關心國家局勢，平時總喜歡看新聞。他雖然上課時有時會跑題，但這卻大大地豐富了我們的見識。
白駒過隙，時間匆匆地過去，我不禁想起了與葉老師度過的時光。我們于疏遠到親密，從害怕到敬佩。葉老師用他的認真與負責教誨著我們，溫暖著每一個學生的心田。
八年級作文 篇4
夢，需要你去追，因此，在這追夢路上，你不能停下腳步！
我喜歡繪畫，夢想著有一天能考進美院，進入那夢想殿堂。但是，我也不免有過放棄，也曾停下腳步，再一次靜靜思考，這條路，是否走錯了……
記得那天夜晚，當我得知考級失敗后，心情是如此地糾結，這是我在繪畫道路上的第一次失敗，我萬萬沒有想到，考級竟然沒有考上。
耳畔中又回響起窗外的鋼琴聲，每天傍晚，似乎都能聽到，琴聲并不熟練，一首曲子竟有五六個地方出錯，每次彈都這樣。我不禁皺起了眉，“彈得真難聽。”
腦海中浮現出考級前努力的場景：那幾個禮拜，我每節繪畫課都在反復練一習一，一張又一張，一筆又一筆，驕傲地我自信心滿滿，心里總想著，“我肯定可以過的。”而現在，考級竟沒有過。我漸漸失去信心，心想覺得是否自己天生就不是這塊料，也許，我不適合畫畫，我的夢也許就此停止……
琴聲依舊在回蕩，同一首歌曲，一遍又一遍地彈奏，一次又一次地出錯，日復一日，從不間斷。
我靜下心來，帶著已放棄的`心態，趴在窗前，我想就這樣，慢慢地，認真地，仔細地再聽一次這琴聲。閉上眼，我似乎能聽到，每一個音符中都包含一著彈奏者的一絲心血與一絲認真，是的，他從未放棄過，即使沒有成功，但他也在不斷練一習一，并沒有感到厭煩。也許，他也在追夢，而且，從未停止過腳步！而我，僅在一次失敗后就打算放棄努力已久的夢想，相比之下，我是否太懦弱了？此時，一種決心油然而生，是的，我熱一愛一畫畫，我不能放棄，決不能……
夢想的道路也許是坎坷的，路上長滿荊棘，而你卻又不得不走。有人會停下腳步選擇放棄，而有人卻會依舊堅持走完。其實，當你穿過荊棘，便會發現，夢想就在前方！
清晨，當再一次聽到那琴聲時，我終于釋然了……
八年級作文 篇5
青春是什么?青春是一張空白的紙。我要用幻想細細地描繪出花朵，濃墨重彩地畫出草原，細細地勾勒出青春的美麗。
正值青春的我，可以因為一時的沉思而飄入幻想的夢鄉。
不經意時，我就幻想著自己來到一處偏遠的海灘，面朝大海，背安對樹林。收拾一下裝滿煩惱的包裹，使盡力頭朝海一丟，就可以隨浪漂流沖淡。這時只需要一把樹大般的遮掩傘，一副深色的偏光眼鏡，一杯冰涼的果汁，就可以舒心地過完一個下午。其實不然，幻想很快不盡如人意。
當我暢流在淺海時，我可以與魚兒嬉戲，與小蝦作“斗毆”，我可以假想漂浮的`破木板能讓我去沖浪。忽然遠處發出了呼救，幻想終于可以做一回“英雄救美”，可是幻想很調皮，只是遠處有個男的在拍打著海水，發出呼救。此時的我以迅雷不及掩耳之勢朝他游出，經過一番努力，終于把他救上海岸。當我不經意間，他卻把我引到了令人生畏的地方——課堂，他提出一連串的問題，而我只能撓著頭皮不知所措。
一時的走神，就這樣換來了半節課的罰站，也真是倒霉，正幻想中著度過那煩人的一天，卻被這個“呼救男”逮了個正著。幻想真的很美麗，只是現實過于殘酷。
還記得幻想中的那片海，有夕陽作伴，灑下光輝，還有一只帆船駛向遠方，幻想的青春很美麗。
八年級作文 篇6
成功的道路上，有著許多坎坷、許多羈絆、許多歡笑，也并存著淚水。
成功者憑借自己堅韌不拔的意志、堅持不懈的努力，在歷史的畫卷上留下了燦爛的足跡。而失敗者雖在前進的`路上跌倒了，但很有可能他并不缺少成功者的韌性，所付出的汗水，也并不少于甚至還多于成功者，他們同樣具有“英雄”的精神、“英雄”的氣質。依我看來，不論你成功與否，只要盡自己的努力做了，都是了不起的英雄。
“成功”、“勝利”這樣的字眼常常在我腦中浮現，而生活、學習等道路上又有多少個真正的所謂的“成功”、“勝利”呢？在我的學業上，一些成人看來不算很大的問題，像“學習名次后退了、上課沒有答出老師的問題、被點名批評”等等，在我看來，卻都是挫折。
多少次，我曾遐想：成功是否觸手可及、成功離我還有多遠
我也是奔跑的一族，也正處于學習成績的“賽跑”階段，對于成功，也還沒有真正體驗過，只是一次次嘗試，沒有退路，只有往前。我堅信，一次又一次的嘗試是成功的開端，然而嘗試又需要勇氣。因此我在奔跑的路途中，得出一個經驗：
一個人成功與否，首先要敢于去做，如果連最起碼的嘗試都不敢，何談成功，又何談勝利呢？
冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現實的驚艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當然除了嘗試、毅力、智慧，成功還需要奮斗、自信等等，具備了這些條件后，真正做到“愈挫愈奮”時，成功就不再遙遠了！
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