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八年級作文

時間:2024-08-15 08:59:36 初二 我要投稿

【實用】八年級作文集合9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的八年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】八年級作文集合9篇

八年級作文 篇1

  油菜遍地,繁星滿天。地上滿是一大串一大串的花生,鄉鄰的狗在曉月中清吠“汪汪”伴著雞鳴傳入我的耳畔。晨起的人們踏著潮濕的帶著晨露的青石板發出了輕響。沒有一條像樣的公路往來城市,甚至“出門靠走,通訊靠吼”這么一個自給自足,其樂融融的鄉村,便是我的故鄉。

  鄉村總是有許多早起的人的。外婆也不例外,六點多便把我從夢鄉中叫起,拉回到這條小村微青色的世界中。太陽慵懶地爬上山坡露出一點點光芒,便停下繼續休息。這時,寬厚敦實的青山圍住了太陽微映下鄉土的田地與早期下田耕地的人們,圍住了這條似乎不能突出青山重重封鎖的小村。

  我深吸一口氣,走出了家門,迎來的是陣陣涼風與城市少有的新鮮空氣。把鞋子脫下,讓腳板與青石板來個親密接觸,絲絲涼意隨著青石板滲入腳下每一根神經,每一塊肌肉與每一寸皮膚。對面青磚青瓦的屋子,腳下的青石板與身旁深青色的田地,組成了青色的肩膀,上面便是一個光著腳的孩子,對著田地在薄霧中注視著眼前的一切。

  太陽終于出來了,鄉土也出現了一片忙碌的景象:騎著自行車上班的人急急的`往前方趕路;面朝水田背朝天的農民們在彎腰耕作;僅有的幾家商鋪也隆隆的拉起卷簾門營業。

  在這一片忙碌的人群中,我怕是最不和諧的了。便趕往祖父住處,與他一同榨油。他無論如何都不肯讓我上陣,不得已站在旁邊望他制油。花生略煮后放入榨油機內,油便一股股流入瓶中,味道淳樸,就如鄉土一般。故鄉扛著祖父的榨油機,扛著祖父的那大筐花生,在朝陽中躍進富庶。

  啊!故鄉!你的肩上,扛起了一代又一代的故鄉人。我確信,你將會扛著他們,一步一步走出深山!

八年級作文 篇2

  教室里

  教室里的每一個人都在默記著。而我,卻在一邊咬著嘴唇,一邊用眼光掃著稿子上的每一個字,我的心里面亂糟糟的,眼前一直浮現著那個可怕的下午,我手中拿著話筒,但回聲陣陣,沒有一個聽清楚我在說什么。想到這,我用手抱著腦袋,不,我不能總想著這個噩夢,不,我要放輕松些。

  幕前

  潘主任已經站在主席臺上,同學們也陸續涌入操場,操場上頓時人山人海,下面是黑壓壓的一片,人頭人頭人頭!全是人頭。我站在后臺,拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經背出來,可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂,浸透了我的手中的稿子,只聽潘主任拿著話筒在臺上說:“下面請初一(1)班的辛然同學作國旗下的講話。”

  臺上

  我緩步走上臺去,拿著話筒輕輕地吹了吹,深深地吸了口氣,進入了無意識狀態。我觸摸到無意識的美妙了,這個世間似乎只剩下了我。

  我的聲音在操場里回蕩,四周是那么的安靜,同學們都在認真地傾聽,我一下子顯得不緊張了,我認識到:我先前的疑慮的一切都是多余的'。我認為我當時是那么傻。

  我的嘴還在一張一合地講著,同學們還在認真傾聽,聲音還是在校園里回蕩。

  我望了望我們班的方向,每一個同學的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來:“永遠不放棄,永不言敗,鼓起我們的勇氣,樹起我們的信心,去迎接明天的挑戰吧!!明天將會因為我們而更加精彩!!!”

  臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。

八年級作文 篇3

  一提起我是家鄉,我便會想起那兩棵高大的榆樹。

  我童年時期的大部分時光,都是在這兩棵榆樹寬大的樹蔭下度過的。

  這兩棵榆樹不知從什么年代起就在家附近的小池塘邊生根落戶了。在我的印象中,它們一直是那樣的挺拔和魁梧。尤其是在炎熱的夏天,烈日當頭,熾熱的陽光烘烤著大地,天地之間的生物都像是被送進了烤箱,熱得叫人難奈。那兩棵大榆樹寬大的樹蔭便成了我的遮陽傘。

  這可真是塊不可多得的天然的寶地呦!兩棵榆樹肩并肩,像英勇的軍人一動不動地守護著這一片陰涼。蔥蘢的葉片偶爾隨著微風婆娑搖擺、點頭哈腰,在我的眼里,確有西施捧額之姿、貴妃回眸之態。家鄉在它們的.舞動下飛揚,顯得更富于魅力,更富于生機與活力。

  撐一支細長的竹竿,捧一本讓人心靜的書,在這濃蔭里釣魚,實在是別有一番滋味在心頭。偶爾掩卷稍息,便看見那一串串結實的榆莢像只只小船在水面上輕輕飄蕩,激起千層優美的圓弧。“柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。”這超然世外的景色像如煙如黛的中國山水畫卷般淡雅而迷人。如此場景直到現在還歷歷在目,令我心馳神往。

  這天然的圣地不亞于優美的避暑海灣。我總希望這環境能像稀世珍寶一般被永久地保存下來,可上次回老家,卻痛心地發現,這景,已不再是我所愛的那景了:原本粗壯的大樹被鋸掉,只剩下了光禿禿的矮矮的樹墩。我撫摸著那年輪,一道道像漣漪一般,已不知蕩漾了多少個春秋了……

  我痛心疾首,忙奔回家問爺爺,村里人砍掉大樹做什么。他笑我說:“當然是賣嘍!現在一棵樹都值上好多錢呢!”

  我忍不住悲涼起來。

  少了這兩棵大榆樹,我再也不能看那榆莢在水面上像只船兒漂蕩的情景,再也沒有這樣威武的軍人替我遮擋陽光,我再也沒有頭頂著太陽悠閑地釣魚的閑情逸致了。家鄉的美麗,也因少了這兩棵標志性的大樹而褪色不少。遠眺,也只剩下光禿禿的河岸了……

  現在,每當有人提及他們的家鄉時,我便會想起那前一秒風采依舊,后一秒卻蕩然無存的大榆樹;想起那突兀的、極不諧調的矮矮的樹墩和河面;想起我那原先好美好美的家鄉……

八年級作文 篇4

  就在一個偶然的星期日的下午,我的小姑帶我來到了我市第七中學的校園。

  初次見到這所學校,它讓我眼前一亮——雖然是后起之秀(80年建成的)但和老牌名校第一中學比截然不同。一中富麗堂皇,可七中樸素而有特色。

  進入七中首先映入眼簾的是“七彩長廊”,棚室結構,貫通校園南北,里面是師生榮譽錄,也匯集了一些學校大型活動的照片和師、生及生生間的感人事跡。“七彩長廊”的左側是學生的宿舍,二層樓高,整潔有序;右面是高大的教學樓和學生活動的操場。

  七中可真大呀!我和小姑奔跑在寬闊的操場上,盡情地釋放自己的愉快。那時刻,七中在我的心中就像圣地一樣。這里是集教學、管理都非常優秀的學校。我小姑說她從小就向往這所學校。并向我介紹了這所學校的師資情況。她說這里的`老師都是從各校中選拔出來的優秀教師,有的是從農村選來的,并經過嚴格的考試、考核。他們都非常敬業,學識淵博,愛生如子。聽后我由衷地敬佩這些老師們。我有一種迫不及待地沖動,極想早點小學畢業,好早一點來到這所學校,上中學。

  我和小姑穿行在這寬闊的操場上,讓我感到七中像慈祥的母親一樣,胸懷那么寬廣,那么親切。

  到了傍晚,我和小姑才依依不舍地走出了校門。我暗下決心:七中,不久的將來我還會來的,那時我會成為你的一員!

  微風拂過,我的心靜如水。我和小姑漫步在回家的路上,聊著各自的理想,聊著七中。不知不覺中我的心緒又久久不能平靜下來了——啊,七中!我心中的圣地,你一定要等我,接納我,我會以優異的成績前來報到。

八年級作文 篇5

  司馬遷曾說過:“人終有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”我們每個人的一生只有那短暫的瞬間,默默無聞是活著,光彩照人也是活著,那我們為什么不選擇精彩地活下去呢?用我們那短暫的生命化作一顆流星,滑過漆黑的夜晚,在歷史的長河中留下閃光的一筆。

  一個人的成長路途中,總會有無數的坎坷,但我們不能被永遠的'絆倒,而夢想就是一股支撐著我們跨過一個又一個困難的動力的源泉。如果一個人沒有經歷風雨的洗禮,永遠地沉醉在自己的小天地里,那么他永遠只能是暖室里的花朵,表面看起來風光無限,實質上卻不堪一擊。

  愛因斯坦,人類歷史上最偉大的科學家之一。他小時候因為智力發展緩慢,被鄰居,同學,老師嘲笑,被恥辱的稱為“小老頭”。但在他親人愛的沐浴下,他堅持著自己堅韌不拔的心,帶著他那夢想,在成長的路途上,奮勇前進。在上中學時,浸在了學習的海洋中,最終在16歲時發表了《狹義相對論》,轟動了世界,躋身于世界偉人的行列。

  從愛因斯坦的例子中,我想起了一句詩“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”夢想,就是我前進的動力,讓我不斷攀登著更高的山峰。他也一直堅定著我的思想,當我想打開電腦迷醉于游戲時,想回頭看看時,它總是制止著我,對我吼道:“沖吧,還有很長一段人生的道路等待著你去拼搏,不要留念過去,那里是未來的墳墓。”

  曾幾何時,我收斂了輕狂與不馴;曾幾何時,我點燃了壯志與雄心。在日常的生活中,我習慣了艱苦的學習,習慣了學校中枯燥的課程。在這時,我人生的小船以揚起了帆,準備在時光的隧道中劈波斬浪。而我自己則張開了夢想的翅膀,在不斷的前進!前進!

八年級作文 篇6

  不只是從何時起,發覺外面下起了雪。地上覆蓋了一層薄薄的雪,如果不仔細看根本發覺不了。慢慢的雪下得稍稍大了些,可以明顯看到有一個個小白球從天上掉落下來。地上的雪們又增添了許多新伙伴。

  再后來,雪越下越大,到外面去,刻意感覺到滿面的寒風向你吹來,寒風中帶著雪的涼意,讓人不得不打個哆嗦。心里卻想著這么大的.雪,還不如不出來呢!

  所有的景物都變成白色的了,如果你猛然一看,會覺得到了童話中的冰雪地帶。樹上、房頂上、馬路上……到處都是白茫茫一片。

  雖然這次降雪是使用了催雪彈,屬于人工降雪,可是那白茫茫的雪卻讓人把這些都拋到腦后了,只沉醉在這美麗的雪景中。

  你從這邊走向那一邊,回頭一看,你會驚喜的發現,身后留下了一串腳印……

八年級作文 篇7

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,便迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊藏著無限的生機。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌,那讓我們去尋找她的足跡吧!

  春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了美的足跡。

  春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木,讓他們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面,打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發;花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦!我找到了美的足跡。

  春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,演唱出春天的第一樂章。哦!我找到了美的足跡。

  春姑娘的足跡留在了江邊大堤上。看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠,是那么生機勃勃。他們在江水熱情奔放的節奏中快活地成長,望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺到美的'足跡就在我身邊。

  哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國各地,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這雨,這鳥鳴。這綠都顯示出春的風采,春的神韻。

  “一年之計在于春”,我要在這美好的春日里,發奮學習。我陶醉在如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長,把祖國的春天裝點得更美麗!

八年級作文 篇8

  每一個人的生活中都會有第一次。第一次炒雞蛋、第一次自己睡覺……我也有自己的第一次。其中,第一次坐公共汽車令我至今記憶猶新。

  記得,我第一次坐公共汽車的時候是7歲。

  暑假的那一天,媽媽讓我自己坐公共汽車。我感到很驚奇,也很害怕:驚奇的是因為我部知道公共汽車是什么,而害怕又是因為我有些膽小,不敢坐。我后悔地對媽媽說:“好媽媽,求您了。能不能不 讓我自己坐公共汽車呀!”媽媽語重心長地對我說:“兒子,做什么事都應該試一試,就像小馬過河。加油!”

  聽了媽媽的話,我心里有些底了。不一會,公共汽車來了,我“小心”地上了車。

  剛上車,我心里一股膽怯、后悔的心情油然而生:我為什么要自己坐公共汽車呢?真笨!想著,我的心跳加快了幾百倍。

  忽然,我往后一看。發現車上除了我沒有一個人是站著的`了。我用眼向后一瞟,下意識地看見了最后一排有一個座位是空著的。我小心翼翼地慢慢移動腳步,移到了那里。一位老人比我早到一步,我不 敢和他“搶”座位,“害怕”阻止了我。

  過了一會兒,一位年輕人下了車。我已經腿站酸了,很想坐在那個座位上。思想A:再站一會兒,馬上就到了,再忍受一會兒,沒事兒。思想B:都站了這么長時間,一定很累,去休息一會兒吧,沒事兒 。最終,思想A戰勝了思想B。“膽怯”依舊拽著我不放。

  過了一會兒,車終于到了我家門口。當音響喊道:“武警支隊”的時候,我急切地走到門前,覺得司機會自己給我開門的。我不用給他說“下車”。但他聽而不聞,好像沒有看見我要下車,車競開到了 下一站。我急得直跺腳,頭上冒了許多汗。

  到了下一站,司機才給我開門,讓我下車。我只好自己走回了家,真是自作自受。

  第一次坐公共汽車我雖然以失敗告終,因為畢竟是第一次。但是卻告訴我一個道理:做什么事都要膽大、心細、有準備,這樣才能成功!

八年級作文 篇9

  轉眼間、我以度過了15個春秋,15年的日日夜夜,已經是個大姑娘了。不再是以前那個遇到事情只會哭哭啼啼的小女孩,如今的我,已學會大膽、勇敢的面對事情。

  上了初二的自己,心理壓力也是挺大的,多了一門課,每天的自己,沒有那么多的閑情逸致來討論世事,更多的只是埋頭苦讀,上課時也很緊張,害怕考試不好回家被罵。

  上了初二的自己,考試過后,如果不好,最害怕的就是看見爸爸媽媽那期待的眼神充滿失望、感覺最對不起的就是每天陪我一起起早貪黑的爸爸媽媽、連他們每天準時給我做得飯都對不起、簡直沒臉回家,只要一看到他們,心里就像被針扎似的疼。

  上了初二的自己,是不是的也會托腮看天,靜靜的`細想那些懵懵懂懂的事,下課后,喜歡趴在窗邊,眺望遠處,心底里也會有一些屬于自己的事,夜里,獨自走在街頭,想著青春年華里的那點兒事兒,想著笑容便會浮現在臉上。

  上了初二的自己,多多少少的總會有些叛逆,心底那些小小的秘密,塵封在那里,由自己細細品味。

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