三年級(jí)環(huán)保作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)保作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)環(huán)保作文1
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木。3月12日是國(guó)家規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，為了我們的家園更綠、環(huán)境更好，我們不但要多種樹(shù)，更要保護(hù)樹(shù)木。
昨天我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，我們班被安排給小樹(shù)澆水。同學(xué)們有的拿大塑料瓶、有的拿小水桶……個(gè)個(gè)都看著特別興奮。兩節(jié)課鈴聲后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去打水，不到一會(huì)兒，幾個(gè)水龍頭前就排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍了。同學(xué)們干勁十足，我的桶有點(diǎn)重，但現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我把水倒入樹(shù)坑里，看見(jiàn)水滲進(jìn)土里，好像小樹(shù)咕嘟咕嘟的在喝水，然后微笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，我已經(jīng)喝飽了，我會(huì)快快長(zhǎng)大的'。”
我在回家的路上，看見(jiàn)小區(qū)幼兒園門(mén)口的四棵大雪松上都掛著一個(gè)牌子，我上前一看，原來(lái)是幼兒園豆豆班的小朋友認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，我也想認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)。這時(shí)候，我想到去杭州旅游的時(shí)候，導(dǎo)游叔叔說(shuō)杭州市每人平均擁有十三棵樹(shù)，我希望永濟(jì)人們平均擁有更多的樹(shù)，使我們永濟(jì)變成綠色城市，環(huán)保城市。
三年級(jí)環(huán)保作文2
一天，我來(lái)到叢林里抓蝴蝶。
我在叢林中發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，頭上的香蕉樹(shù)上都是垃圾，我用力拍了一下樹(shù)葉，樹(shù)葉發(fā)出了"呼呼"的聲音，好象在說(shuō)："謝謝你，小朋友！"我想有那么多垃圾我就當(dāng)回環(huán)保小衛(wèi)士吧。
地上有的垃圾有：紙。糞。水果皮等，旁邊有個(gè)不是垃圾的玩具而且看起來(lái)是新買(mǎi)的一樣，是金色仁者神龜套裝和紅。藍(lán)。綠。白。灰的.仁者套裝；樹(shù)上的垃圾有：紙飛機(jī)。被折斷的樹(shù)枝。已經(jīng)死的小鳥(niǎo)。我一步一步地走進(jìn)樹(shù)林，小心踩到空曠的地方不能踩中花，我以為香蕉樹(shù)矮大概比我高兩個(gè)頭，我一跳就能把樹(shù)上的垃圾全部弄下來(lái)，但我摔了一大跤。我爬起來(lái)再去撿地上的垃圾。我又小心翼翼地走去生怕踩到可愛(ài)的小花。我慢慢地把垃圾全撿完了。
我這次環(huán)保小衛(wèi)士當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧，我對(duì)自己的表現(xiàn)可滿意啦！
三年級(jí)環(huán)保作文3
一個(gè)很晴朗的星期天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)城玩，玩著玩我口渴了。媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)雪糕。我把雪糕從袋里拿出來(lái)，然后一個(gè)手拿著雪糕小學(xué)生作文，另一個(gè)手拿著空紙袋。媽媽看見(jiàn)我將空紙袋很快走過(guò)來(lái)拿起空紙袋就隨手丟在了大街上。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您忘記了嗎？現(xiàn)在我們這里正在爭(zhēng)創(chuàng)文明綠色城市，怎么能隨意亂丟亂扔垃圾呢！”媽媽聽(tīng)了我的話，有點(diǎn)不好意思了，趕緊從地上拾起剛丟下的空紙袋扔進(jìn)了附近的垃圾箱里，爸爸笑著說(shuō)：“看看，我們寶貝兒子長(zhǎng)大了，還真是個(gè)優(yōu)秀環(huán)保衛(wèi)士呢！我們大人連孩子都不如。我也要從今天開(kāi)始向我兒子學(xué)習(xí)！”說(shuō)完拉著我的.手回家。
是呀！環(huán)境在一天天的惡化，如果我們不保護(hù)環(huán)境，任由它，那么沙塵慢慢的侵入我們的生活、、、、
我只是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我的知識(shí)量也有限，但是我會(huì)用我的小手保護(hù)我周圍的環(huán)境！
三年級(jí)環(huán)保作文4
現(xiàn)在，環(huán)境污染非常的嚴(yán)重，有時(shí)，我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢！
我這里有一個(gè)例子，大家一起來(lái)看看吧！
污染東西：涂改液
目前學(xué)生經(jīng)常使用的`涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)，他們非常容易揮發(fā)，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會(huì)引起慢性中毒，出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，會(huì)引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動(dòng)遲緩等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗(yàn)五至八分鐘，五天內(nèi)小白鼠驚慌不安，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。
從這個(gè)例子可見(jiàn)，我們?nèi)粘Ｋ褂玫囊恍〇|西對(duì)我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。
三年級(jí)環(huán)保作文5
現(xiàn)在環(huán)境越來(lái)越差，不僅人類不開(kāi)心，而且連小動(dòng)物也投訴起來(lái)了。
"喂！你們把地球弄成這么慘，看我不教訓(xùn)你。"大象氣憤地說(shuō)。"對(duì)呀對(duì)呀，你們準(zhǔn)備怎么辦，大象兄弟，開(kāi)打吧。"小猴子在一邊摻合著。"這樣吧！我們?nèi)ビ懛ト祟惏伞：脝幔?"就是就是，我們先把人類趕跑，然后創(chuàng)建我們自己的家園，我保證比人類好！""冷靜點(diǎn)，我們?nèi)祟愲m然從前犯下了滔天大禍，但是人類現(xiàn)在正在盡心盡力彌補(bǔ)，所以，請(qǐng)你們?cè)俳o我們一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？""不行，趕走他們。"
"啊！！！還好是做夢(mèng)，呼。"
朋友們請(qǐng)你們好好保護(hù)地球，避免這樣的事發(fā)生。
三年級(jí)環(huán)保作文6
環(huán)保，是一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保？環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng)，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的`物品經(jīng)過(guò)科技，經(jīng)過(guò)人的大膽設(shè)想，經(jīng)過(guò)人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
環(huán)保無(wú)止境，愿大家都能行動(dòng)起來(lái)，真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
三年級(jí)環(huán)保作文7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，瑰麗無(wú)比。這兒還有一個(gè)花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。
正在我入迷的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過(guò)去，把小女孩叫出來(lái)，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)該愛(ài)護(hù)小草，不應(yīng)該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的'臉吧！”
她聽(tīng)了我的話，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是，便走到草坪旁邊對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)不起，可愛(ài)的小草，我沒(méi)有把你踩疼吧？”
小女孩的臉?biāo)萍t蘋(píng)果，我對(duì)她說(shuō)：“你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，去保護(hù)環(huán)境吧！
三年級(jí)環(huán)保作文8
大家都知道，因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞，使環(huán)境不斷變壞，我家旁邊的一條條小河也一樣。
以前的小河是清澈見(jiàn)底的，水里有一群群小魚(yú)，一對(duì)對(duì)小蝦在玩吹泡泡，捉迷藏等等游戲。
而現(xiàn)在的小河里布滿垃圾，臭氣熏天，人們因?yàn)槔昂苓h(yuǎn)等原因，就隨意地把垃圾扔到水里，而有些人已經(jīng)養(yǎng)成這個(gè)壞毛病，隨意亂扔垃圾，在大家共同的努力下，小河已經(jīng)變成了垃圾場(chǎng)。
《一個(gè)小村莊的故事》就給了我們一個(gè)警告，如果你破壞環(huán)境就會(huì)受到大自然的懲罰。
我希望以后的`環(huán)境能變好，也希望人們不要破壞環(huán)境里!我們小孩子也要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
三年級(jí)環(huán)保作文9
“沙沙沙，沙沙沙”，在一個(gè)夏天的夜晚，我在小區(qū)的大樹(shù)下玩耍，天氣可真熱啊，一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，大樹(shù)爺爺輕輕擺動(dòng)他的手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，彷佛在和我們打招呼：“小朋友，晚上好啊！”
在大樹(shù)爺爺把熱浪趕走，把涼爽的清風(fēng)帶給了我們，我們玩起來(lái)也感覺(jué)舒服多了。其實(shí)，大樹(shù)除了帶給我們清涼，還可以給我們制造很多的氧氣，這是我們的生存的基本。如果沒(méi)有了大樹(shù)，黃沙和洪水就會(huì)來(lái)侵略我們。
可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，在爺爺家附近的小森林里面，留下了很多被砍過(guò)樹(shù)木后留下的樹(shù)樁，我心里又傷心又生氣，恨不得找那些亂砍樹(shù)木的壞人算賬。
我想呼吁人們，讓我們一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧！今年植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑タ諝馇逍碌腵雕塑公園報(bào)名植樹(shù)，我和爸爸媽媽、外公外婆一起提著水桶，拿著樹(shù)苗，在公園指定的地方，親手種下了杜鵑花的樹(shù)苗，雖然很累，但我覺(jué)得特別開(kāi)心！為了我們未來(lái)的家園，我們應(yīng)該同心協(xié)力種更多的樹(shù)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起！
三年級(jí)環(huán)保作文10
在宇宙中，有一個(gè)美麗的星球叫地球。還有一個(gè)星球叫金星，金星上的孩子總是讓卡爾爺爺給他們講關(guān)宇宙的故事。
卡爾爺爺捋了捋胡須說(shuō):“地球上有蔚藍(lán)的大海，有歡快的小溪，有五顏六色的小花，有嫩綠的'小草，還有活潑可愛(ài)的小小動(dòng)物們。”他們聽(tīng)得非常入神，還時(shí)不時(shí)地到天文館看地球呢。可是有一次他們看到地球被一層灰灰的東西蓋著，這顆美麗的藍(lán)寶石變得越來(lái)越灰了。
金星的孩子們決定去看一看。
他們來(lái)到了大海，看到大海并不是蔚藍(lán)的，而是黑黑的，好多小魚(yú)都死了。
他們又來(lái)到了一條小溪，可是剛來(lái)不久就被一股惡臭熏走了。
孩子們問(wèn)卡爾爺爺是怎么回事？卡爾爺爺說(shuō)：“這是因?yàn)槿藗儊y砍濫伐，隨意建造房子，破壞了生態(tài)平衡。地球面臨著巨大危機(jī)呀。”孩子們聽(tīng)后非常為地球人擔(dān)心，這時(shí)宇宙回蕩著一個(gè)聲音：“救救地球……”
三年級(jí)環(huán)保作文11
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多浪費(fèi)資源的人。我就看一個(gè)人亂砍樹(shù)木的.人，下面我來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧！
那一星期天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去散步的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人在一棵樹(shù)下不知道干什么，過(guò)了一會(huì)兒，他就拿起了一把刀往樹(shù)上砍去，突然一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)上對(duì)著那個(gè)人好像在說(shuō)：“你身上一定有蟲(chóng)子。”然后向那個(gè)啄去，可那人還是朝著樹(shù)砍去，那人好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，啄木鳥(niǎo)在啄他，我在心里暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以后不要像這位叔叔那樣亂砍樹(shù)木。大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
三年級(jí)環(huán)保作文12
今天,語(yǔ)文老師讓大家去找春天,并把春天帶回教室里。
當(dāng)天下午一放學(xué),曾葉和劉奕就去找春天了,她們走哇,走哇，走到了公園里, 曾葉看到迎春花開(kāi)得這么鮮艷,剛想摘一朵,卻被劉奕攔住了,她問(wèn):“曾葉,花是供人欣賞的,不能隨意采摘。我們要愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境,老師說(shuō)過(guò)的,你忘了嗎?” 曾葉臉紅了,低著頭,半天才吐出幾個(gè)字:“我……我……我一心想把春天帶回教室忘……忘了,那你說(shuō)我該怎么辦呀?”“你不是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎?可以畫(huà)呀!” 劉奕回答. 曾葉說(shuō):“謝謝你, 劉奕。” 劉奕說(shuō):“不客氣,今后我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士如何?”“太好了,太好了!”曾葉非常贊同。
三年級(jí)環(huán)保作文13
很多樹(shù)木被人類砍伐，大自然遭受到破壞，今天，讓我們一起來(lái)保護(hù)植物吧。
今天，老師讓我們帶噴水壺給學(xué)校花壇里的花澆水。老師說(shuō)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。
到了那以后，我看到花壇里的花有各種各樣的。圓形、愛(ài)心形、四邊形、六邊形。顏色也有很多。藍(lán)色的`、綠色的、粉紅色的、紫色的。男生們有的在澆花，有的在插牌子。大家都在小心翼翼地勞動(dòng)，不把水弄到衣服和褲子上。因?yàn)橐前阉揭路希蠋熅蜁?huì)懲罰這些同學(xué)。
我高興地拿著自己的小噴水壺不停地噴，把花壇里的花都噴了一遍。臨走的時(shí)候，我看了它們一眼，它們仿佛一只只快樂(lè)的小精靈，精神極了。這次勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是這次勞動(dòng)很有趣，也很有意義。
相信在我們身邊，也有很多愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人。
三年級(jí)環(huán)保作文14
這段時(shí)光,我們學(xué)習(xí)了第四單元課文。老師布置了觀察自我感興趣事物的日記。我觀察的是“瓶子草”。這天我要寫(xiě)寫(xiě)它。
星期日，我和家長(zhǎng)去青原山游玩，剛坐下休息，就發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看，它很高將近一米，全身墨綠色，根部細(xì)細(xì)的，中間是空的，像個(gè)空瓶，上方還有一片堅(jiān)硬的角質(zhì)殼覆蓋著，直徑有一分米寬，前端張大，像個(gè)小喇叭，里面有些稠稠的像漿糊一樣的液體，還散發(fā)著甜甜的、香香的氣味。我想：可能是它的.“體液”吧！我還發(fā)現(xiàn)，它喜愛(ài)生長(zhǎng)在潮濕的地方。
這時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，大概是瓶子草蜜汁的氣味很香吧，蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃著香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過(guò)去了，我來(lái)到瓶子草邊，掀開(kāi)蓋子一看，呀！蟲(chóng)子已經(jīng)被“消化”了，只剩一個(gè)空殼。
“天生殺手“瓶子草真搞笑！
三年級(jí)環(huán)保作文15
作為一名青少年，在學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)注意到這個(gè)問(wèn)題，在普通化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中，一節(jié)廢電池破碎后，毒性巨大，作實(shí)驗(yàn)時(shí)往往用清水稀釋2-3天才可使用，而我國(guó)是世界電池消費(fèi)大國(guó)，每年用掉無(wú)數(shù)電池，回收率卻很低。大量的電池被人棄于各處，其中含有汞、銀、鎘等重金屬，在電池銷蝕的過(guò)程中，會(huì)隨雨水滲漏到土壤中，污染土壤，并隨著土壤水分的'移動(dòng)污染水源，通過(guò)各種途徑進(jìn)入生物或人體內(nèi)，如日本于20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病，就是食用含汞的魚(yú)蝦造成的，患者手腳麻木，成癲癇狀態(tài)，由此可見(jiàn)環(huán)境的污染對(duì)人自身帶來(lái)多大傷害。
對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，以上每一種破壞生態(tài)環(huán)境的事件，所造成的后果，都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘，為了人類千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫后代，每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，環(huán)境保護(hù)都應(yīng)是我們的自覺(jué)行為。
朋友們，為了我們那個(gè)美麗的世界，為了我們應(yīng)盡的職責(zé)，讓我們一起呼喚環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧!
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