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二年級(jí)放學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-24 22:39:20 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)放學(xué)作文匯編十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的二年級(jí)放學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)放學(xué)作文匯編十篇

二年級(jí)放學(xué)作文 篇1

  昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

  放學(xué)后,我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說:“那是怎么了?”愛湊熱鬧的我們飛奔過去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖模Y(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的:鴨媽媽帶著它的幾個(gè)小鴨子過馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開著。但是有只粗心的`小鴨子掉了隊(duì),腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過,鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費(fèi)勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

  誰說動(dòng)物不懂感恩?才不是這樣呢!

二年級(jí)放學(xué)作文 篇2

  在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

  于是,我們走進(jìn)草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強(qiáng)壯的`蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時(shí)候,我又動(dòng)搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅(jiān)定地對(duì)大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了。”

  小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家。”我回頭看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇3

  同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì),大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。

  今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因?yàn)榻裉鞁寢寱?huì)來接我,由于她平時(shí)工作繁忙,難得來接我一次!剛走出學(xué)校大門,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。

  “老師,再見!”“同學(xué)們,再見!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開,媽媽卻被吳老師叫住了,老師對(duì)媽媽說:“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟!書寫也很潦草!”媽媽連連點(diǎn)頭說:“好的`,好的,我一定嚴(yán)加教導(dǎo),讓他改正。”而我在一旁羞愧地低下了頭。

  回家的路上,媽媽邊走邊對(duì)我說:“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友,我們是不是應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣珍惜它們?字是一個(gè)人的顏面,也是可以代表一個(gè)人的標(biāo)志!是不是應(yīng)該把它寫好?”聽完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯(cuò)誤!文/張軒翊

二年級(jí)放學(xué)作文 篇4

  一天,放學(xué)后小軍一邊走一邊吃西瓜。吃完西瓜,就把西瓜皮扔在地上。小東蹦蹦跳跳地跑過來不小心踩到西瓜皮上,滑了一跤大哭起來,這時(shí)小軍跑過去邊笑邊說:“你這個(gè)沒長眼睛的大笨蛋。”小東一聽哭得更厲害了,他一邊哭一邊用自己臟兮兮的手來擦臉。小軍一看,又說:“這兒有一個(gè)花臉李逵,大家快來看啊!”

  就在這時(shí),小強(qiáng)跑了過來,馬上蹲下,把小東扶起來,說:“小朋友,你哪兒摔傷了?”然后他把小東身上的`灰尖拍了,再把小東摔傷的地方揉了揉,又說:“我們一起去買傷口貼吧?”他們走了以后小軍慚愧得低下了頭,立刻把西瓜皮扔進(jìn)了果殼箱里。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇5

  放學(xué)了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室,向操場(chǎng)沖去。

  我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時(shí),突然聽到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽了笑嘻嘻地對(duì)她說”行啊,給我吧!“說著,我從她手中拿過餅干。她立刻放下書包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說:“謝謝你。”我微笑地說“不用謝,都是同學(xué)嘛,老師說過同學(xué)之間要互相幫助的'呀!”說完,我們倆手拉手開開心心地回家。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇6

  放學(xué)了!校門口好熱鬧啊!

  先是一、二年級(jí)的小朋友們歡快地排著隊(duì)、讀著課文走出來,然后經(jīng)過了安全小推車排成的過道后便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒著嬌,問父親、母親要吃的,如果沒帶或者還給買,他們就會(huì)撅起小嘴不高興地說:“為什么嘛,我餓的不行了……”。然后就是較高的學(xué)生了,只見老師在隊(duì)伍左前方走著,同學(xué)們沒有一個(gè)敢在隊(duì)伍里搗亂,一個(gè)個(gè)都乖乖地排在隊(duì)伍里高聲背課文,不敢有一絲的怠慢,旁邊有幾個(gè)同學(xué)低垂著頭站在哪里,看樣子是被罰了,很失落的嘆著氣。

  接下來,就是六年級(jí)的'學(xué)生們放學(xué)了,他們都微微地垂著頭,低低地、整齊地背著古詩,讓人覺地很沒意思,一點(diǎn)也不像低年級(jí)同學(xué)一樣讀的那么有力。

  最后,出來的是被留下的學(xué)生,校門外家長早以等不急了,都想走進(jìn)去看看自己的孩子在干什么?可是為了安全,保安不讓進(jìn),就只好在外干等,直到他們出來,才埋怨幾句,氣哼哼的拉著孩子走了。

  校門口真是又安靜、又吵鬧啊!

二年級(jí)放學(xué)作文 篇7

  一天中午,天氣特別炎熱,大概有30多度,接近了我們?nèi)梭w的體溫,感覺非常不舒服。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)曬得小臉紅撲撲的,班長一說解散,許多同學(xué)立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來,爭先恐后的買冰糕、冷飲,然后迫不及待的含進(jìn)了嘴里。這時(shí),我看見一個(gè)男生拿著剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶,邊跑邊高興地說:“奶奶,這么大的一個(gè)火炬冰糕才要一元錢!”顯然他覺得很劃算。

  走在路上,我很納悶,為什么同樣的火炬冰糕在我們小區(qū)超市買需要三元錢,而這里只需要一元錢?問媽媽,媽媽說:“買東西要看質(zhì)量,不能光比價(jià)錢,特別是吃的東西,更是要注重食品安全。”接著媽媽又說:“其實(shí),夏天最好的冷飲是涼白開,又解渴,又省錢。”聽了媽媽的話,我想起以前的`一個(gè)新聞報(bào)道,說一個(gè)冰糕制作時(shí)加入的添加劑最多達(dá)到16種,最少的也有2、3種,而添加劑對(duì)我們身體是有害的。可見,冰糕還是不能多吃。可是,看見別人吃,我就忍不住想吃。看見我不開心的樣子,媽媽給我提建議:“要不我們自己在家做冰糕怎么樣?”我立刻開心的說:“太好了!”

  不知不覺,我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來,我們要進(jìn)行我們的做冰糕計(jì)劃,好期待喲!

二年級(jí)放學(xué)作文 篇8

  叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲響了,我和媽媽一起騎車回家,路上微風(fēng)吹著,小鳥歡快地叫著,我哼著剛學(xué)會(huì)的《逆戰(zhàn)》穿梭在熙熙攘攘的人群和來來往往的車流中。

  不一會(huì)兒,就走到了北環(huán)快速路高架橋,寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應(yīng),甚是壯觀。信號(hào)燈指揮著過往的.路人有序通行。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你看,這里的人流量和車流量都比較大。大多數(shù)人都遵守交通規(guī)則,但有一小部分人卻無視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行為是非常危險(xiǎn)的,車禍往往發(fā)生在一瞬間。因此,我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,按信號(hào)燈指示來走。”我說:“我知道,過馬路左右看,紅燈停綠燈行。在學(xué)校老師教過我們的。”“對(duì),我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的公民。”媽媽微笑著說。

  我聽了媽媽的話,暗自下定決心:我一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇9

  丁零零,放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出校門。許多家長擠在學(xué)校門口,因?yàn)檫@些家長把馬路堵住了,司機(jī)不停地按喇叭,破壞了寧靜的校園。馬路上有來來往往的.汽車,川流不息的人群。突然,我看見一位老爺爺過馬路,不僅不走斑馬線,而且還翻越欄桿。這不僅不文明,而且很危險(xiǎn)。一些頭戴小黃帽的小學(xué)生在過馬路時(shí)還差幾秒鐘就是綠燈了,可是他們沒等綠燈亮就急沖沖過馬路。還有一位老爺爺走累了,坐在湖邊的鐵鏈上休息,我走過去告訴老爺爺坐在這里不文明,下面有椅子,可以一邊休息,一邊看湖景。

  今天,放學(xué)路路上,我看到這么多的不文明行為,我希望人人都遵守交通規(guī)則,告別不文明的行為。

二年級(jí)放學(xué)作文 篇10

  清脆的鈴聲鉆入耳簾,下課,請(qǐng)大家把東西收拾好。老師話音剛落,教室頓時(shí)想炸開了鍋,仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。

  看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈,小楊不時(shí)來搗亂一番,她有這樣一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,禮讓三分,人再犯我......小楊又來了,這次,她徹底發(fā)怒了,像一頭憤怒的獅子,緊握拳頭一個(gè)箭步?jīng)_了上去。此時(shí)小楊還在若無其事地哼著歌,我心里一緊小楊,你可要小心哦,她緊緊地捏住小楊的耳朵,咬緊牙關(guān),用盡了吃奶的勁兒,小楊痛的齜牙咧嘴,我擔(dān)心小楊的耳朵會(huì)......哎,別理他!我大聲說,她這才松開手,狠狠的瞪了小楊一眼,似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個(gè),白一個(gè),一個(gè)大,一個(gè)小哎呦,同桌到底用了多大力氣啊!

  東西都收拾好了,我來到走廊排隊(duì),有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的',有的慢吞吞像一只蝸牛,走一步張望一下,我好不容易擠到B隊(duì)這里。我們的隊(duì)伍像撒一地的珍珠東一個(gè)西一個(gè),個(gè)個(gè)抻長脖子跟排在別隊(duì)的朋友講個(gè)不停。這怎么能不擠呢?

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