【精選】三年級春節的作文七篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的三年級春節的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級春節的作文 篇1
一個樂園最重要的是是否帶給了人們歡樂,而在今年的春節里我就真正體會到了趣味和歡樂。
這天,天氣晴朗,陽光明媚。我們懷著興奮而激動的心情乘車來到了彈子石的美心洋人街。大概是過春節把!這里人山人海,而且車還把這里堵的水泄不通。我并沒有被這些人和車嚇倒,因為,我已迫不及待地想見到洋人街的芳容了。遠遠望去就看見一個大風車隨著風呼呼地轉動著。走進一看那風車后面還有許多神奇的東西呢?我急切地跑上前去想一看究竟。錛傉饈遣皇巧痰輳吭趺湊餉炊噯耍匡紓我不解的問爸爸。爸爸說:錛傋約喝タ匆豢窗桑紓我走上前去也沒有看見什么呀!便向后面到退了幾步,我驚訝的發現,那個墻上還貼著幾個字呢:世界最大的廁所。這居然是廁所,我真的`很難想象呀!往左望去那一棟棟左斜右歪的房子,著還真有趣呢!我們接著往前走,就看見了水上樂園,我和姐姐就想去玩耍一翻呢!我和姐姐進入了那個充氣球內,我們便開始了我們的水上之旅。我們就在那個大球內跑啊,跳啊,在里面無憂無慮地玩,似乎全世界都在跟我們一起高興。不知不覺時間就像我們腳下的流水一樣流向遠方。雖然我有一點熱了,但是高興已經漫過了熱。接著我們又玩了:投籃等游戲。
今年春節的趣味樂園,讓我歡樂,讓我發熱,也帶給了我歡樂。
三年級春節的作文 篇2
除夕的晚上,我們一家人坐在電視機前一邊包餃子,一邊看春節聯歡晚會。可熱鬧了!
父親和母親包餃子。父親搟的面皮是中間厚邊緣薄,都快趕上機器操作手了。母親的手又快又巧,一會兒就包了許多各種各樣的餃子。最吸引我的是小魚樣餃子,我問母親,“這個代表著什么呀”?母親說:“這個代表著年年有余,幸福吉祥。”我就迫不及待地想嘗嘗父親和母親合作的'手藝了。于是,父親給我煮了一大盤餃子,味道好香啊!
在春節聯歡晚會上我看見了魔術大師劉謙為億萬觀眾表演精彩節目,還有許多小品我看得津津有味,不知不覺新一年的鐘聲敲響了。我和父親去樓下放鞭炮來迎接新年的第一天。
我覺得這是我過得最有意義的一年了!
三年級春節的作文 篇3
晚上,我們一家人坐在床上看春節聯歡晚會。
晚會終于開始了!最先映入我眼里的是打鼓節目,打鼓的人跟著自己打的.節奏點頭,有趣極了。其中我最喜歡的是劉謙變的魔術了,它變了3個魔術;第一個是它在鏡子前放了一杯冰塊,然后請主持人董卿來檢查一下,查完了,劉謙拿出一杯咖啡倒入這杯冰塊里,再拿出一根吸管放在鏡子里的杯子里,然后說:“接下來就是見證奇跡的時刻!”然后他就開始喝了起來,過了一會兒,他就喝完了,大家使勁地拍手,連主持人也很驚奇說:“你再表演一次吧!我們大家都還沒看夠呢!”
時間過去得很快,終于到了倒計時,我坐在床上大聲叫“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”我剛數完,電視里的上面就撒下很多金燦燦、五彩的小條,主持人也高興地大叫,可惜外面的人放煙花的聲音太響了,我聽不見。
春節晚會太精采了,我只后悔去年沒有看到12點鐘才睡。
三年級春節的作文 篇4
分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。
快要過年了,爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅,奶奶把燒好的飯菜端上餐桌,我也不閑著,我拿起黃酒,在每個酒盅里倒上了酒。當我倒好了酒,爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜,我好奇地問爺爺:“為什么要拜呀?”爺爺耐心地回答我:“因為要向祖先行禮呀!”過了好一會兒,爺爺讓我再往酒盅里倒一點兒酒,因為我們要向祖先表示客氣。然后,爺爺叫我到門外去,只見門外有一個用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”,把它們倒進鐵盆子里,用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒,鐵盆子就冒出了一大串火,爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下,我也學著爺爺拜了幾下,表示尊敬。回到家,爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜,準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭,倒好酒,拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候,我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶,而是兩只用紙折的`桶!我問爺爺:“這個桶是用來干什么的?”“這是‘米桶’,你想,我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀!”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子,在每個“米桶”上都點燃了一簇火,火馬上就是大了起來。接著,我和爺爺不約而同地拜了拜,又走進了家里。
分歲“祭祖”真有意思!
三年級春節的作文 篇5
在過春節的那一天,讓我最難忘的就是貼“福”字與放煙花。
那天晚上,奶奶吩咐我把“福”字貼在門上。我那爽快地答應了。可是我在貼“福”字時非常猶豫,因為“福”字上面還有一個“一帆風順”,如果“福”給貼正,“一帆風順”就會倒了,如果把“一帆風順”貼正,“福”字就倒了,正在我猶豫之時,我的小伙伴來叫我去玩,我就不管三七二十一把“福”字倒貼了,把“一帆風順”弄正了。然后迫不及待地去跟小伙伴玩了。晚上回到家,心想這下可慘了,奶奶一定會責怪我太粗心了,把“福”字都倒貼了,可是奶奶不僅沒有責怪我,反而還夸我真聰明,奶奶說:“倒有兩種讀音,一種讀三聲,一種讀四聲,在這種情況下就應該倒貼,叫福到了!”
吃過年夜飯,我,爸爸和哥哥到院子里比誰放的煙花最好看。比賽開始了,首先爸爸放,爸爸點燃煙花,一放手,爸爸的煙花直入云霄,那煙花實在是太美了,輪到哥哥放了,哥哥一下子點燃煙花,煙花就像一支箭一樣,飛快地飛到空中,綻放出美麗的煙火。輪到我了,我小心翼翼地點燃煙花,我的'煙花像一條龍一樣,直接飛入黑漆漆的天空,大家不約而同贊嘆道:“這煙花實在是太漂亮了!”
這一次春節是我過得最難忘的春節,我期盼下一次春節快點到來!
三年級春節的作文 篇6
這味道是自豪
年前,聽聞“泉州將成為春晚分會場”的消息,我便激動地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟,水池中花燈造型,或蓮花或天鵝,非常吸引人。如此精心的裝飾,相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺,將古樸氣息與現代流行相融合。
當春晚節目播放時,我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年,看到了國家非物質文化遺產泉州花燈,大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞,提線木偶,惠安女,跳篝火等特色文化元素融入,讓人一覽閩南風情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉下老家,更濃地嗅到春節的味道。這味道里,有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福,有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼,有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放,有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯,有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇,有闔家歡聚的燈火通明,有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的,茶花不分四季的絢爛,不顧時間而響的雞鳴聲陣陣,大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙,一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作,用著鄉音互相打趣,灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆里,外婆叫我吃飯,我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊,心里想著它是我長多大走多遠也想要回來的地方。
這味道是喜慶
《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載:“天下上元,燈燭之盛,無逾閩中”。泉州的`花燈是國家非物質文化遺產,賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手,而孩童手里呀,則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著,站在一盞盞花燈下驚嘆著,歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異,其中有幾組花燈吸引了我的眼球:一組小精靈造型的花燈,那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器,體現了異域元素與泉州傳統文化相結合;一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈,體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影;一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕,上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇,萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走,人們抬著轎子和神在街上游走,彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動,他們抬著轎子和神,在篝火旁跳躍著,歡呼著,半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走,花炮照亮著人們前行的路。
春節的味道,彌漫在廟宇的煙霧繚繞里,在熙熙攘攘的大街小巷里,在爆竹聲聲里,在阿嬤的親切呼喚中,在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里,在我們每一個人的心里。唯有用心感受,唯有置身其中地去參與,才能細細地品出那一番甜蜜。
三年級春節的作文 篇7
在家鄉,過春節從臘月就開始了。
臘月二十三這一天,人們要祭灶神。早晨起來就殺雞、宰豬、做灶干糧,晚上把做好的祭品擺在供桌上,點上香,還要放鞭炮、燒灶馬,準備請灶神,就算是過小年了。
從這天開始,人們就為過年忙碌起來了。孩子們買煙花爆竹和玩具,大人們準備過年的食物和衣服,當然也忘不了買年畫和對聯。
到了除夕,剛吃過午飯,就早早的準備晚上的餃子了。下午才四、五點,就忙著貼門神貼對聯,老人們把這叫“封門”,這時候戶外活動的'人就少了。早早吃過團圓飯,桌上又擺滿了豐盛可口的食物,也有飲料和酒,一家人便圍著桌子看聯歡晚會,分享著大年夜的團圓和溫馨。新年的鐘聲敲響了,家家戶戶的鞭炮聲此起彼伏,熱鬧非凡……
大年初一的鞭炮聲把人們早早叫起,穿好新衣服,孩子們挨家挨戶去拜年,有行禮的也有磕頭的,當然也沒少掙壓歲錢。
正月十五最熱鬧,街上掛滿了形象各異的花燈。天還沒有黑下來,觀燈的人群就涌向街頭。燈還沒有看完,廣場上便響起了煙花爆竹聲,天空灑滿了美麗的圖案。聞著火藥香,人們戀戀不舍的往回家走。湯圓可是今晚不可缺少的,今天過去就算過完年了。今晚,那將又是一個不眠之夜。
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