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四年級的老師的作文

時間:2024-07-15 22:41:21 四年級 我要投稿

【精品】四年級的老師的作文合集7篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】四年級的老師的作文合集7篇

四年級的老師的作文 篇1

  三年級開學了,聽說我們班的班主任要換了,同學們都很好奇,想知道這位新的班主任到底是位什么樣的老師呢?

  “鈴鈴…!”上課鈴聲響起來了,同學們靜靜地等待這位新來的老師,不一會只見一位個子中等,稍微有些胖看上去比較嚴肅的的中年女老師走進了我們的教室。通過老師的自我介紹,我知道,她叫劉芳負責教我們數學,而且是我們班的班主任。

  我們班的調皮生特別多,所以劉老師對班里的紀律管得很嚴,誰要是不遵守紀律就讓抄課文,或者為班集體做事情。管得更嚴格的當然還是我們的作業。

  記得有一次《數學小狀元》發下來我看到上面有一道題因為粗心做錯了。題的旁邊還有兩個格外引人注目的“面批”兩個紅紅的字,心想“這下可糟糕了!劉老師肯定要批評我了”,我懷著忐忑不安的心情來到辦公室。劉老師指著那道錯題看著我,她聲音不大卻很嚴肅的對我說:“為什么沒有按要求畫重點詞呢?你看是不是因為這個原因做錯了?”我不好意思的低下了頭,又聽到劉老師接著說:“知道哪錯了就行了,不過呢為了讓你長記性這道題必須按要求抄寫十遍,并做對這道題。”我點點頭,回去后心里總有些不舒服,覺得這是個很小的.錯誤啊,可是為什么劉老師讓我寫這么多遍呢?慢慢的,我理解了,因為“細節決定成敗”如果平時沒有養成好的習慣,到考試的時候就很容易犯錯誤,把本該得的分丟掉,到那時再后悔可就晚了。正是因為劉老師從一點一滴開始嚴格要求我們,讓我養成了做題的好習慣。在這之后有一次劉老師在我的《小狀元》上寫下了這樣的一句話:“一萌,看你寫的作業真是一種享受,因為看到你清秀的字,就仿佛看到你俊美的小臉,老師真喜歡你”這句話真是讓我心里樂開了花,備受鼓舞!

  三年級下學期我的數學成績一直在穩步提高,每次都得“優”,有一次數學測驗的成績還是全班最高分呢!我從心里感謝劉老師,我們班不光數學成績上來了,紀律上、學習風氣上也大有進步。這都是劉老師的功勞啊!劉老師真是一個好老師!

四年級的老師的作文 篇2

  高高的個子,鼻梁上頂著副酷酷的眼鏡,你能猜出她是誰嗎?沒錯,她就是我們這學期的數學老師——不怕麻煩的劉老師。

  每次布置作業的時候,劉老師總是會說:“沒事兒,我不怕麻煩,寫不好再重寫唄!”她不怕麻煩,我們可就麻煩啦!

  記得上個星期五,當同學們都拿到本子訂正的時候,我的還沒有發到。正沾沾自喜以為自己全對的時候,我的本子發了下來。打開一看,作業本上兩個鮮紅的大字“重寫”!劉老師為什么要麻煩我重新寫呢?仔細一看,哦,原來我一行寫了兩個算式,格式錯了!劉老師對我說:“講了記不住,那就麻煩你寫一次!”聽了劉老師的話,我只能默默地重寫。寫完了交給劉老師,只見劉老師的眼睛定格在了作業本上,手指著我那蚯蚓一樣的等號,“麻煩你把等號用直尺重寫畫一下!”誒,看來要少找麻煩,還真得養成做事細心的好習慣啊!

  為了提高我們班的數學成績,劉老師不但麻煩我一個人,還麻煩全班人一起寫。也在上個星期,劉老師開展了一個“全班寫公式”的活動。在課上,老師提問幾個同學,如果都回答不上來,老師就要麻煩我們全班一起把“三角形的面積是和它等底等高的`平行四邊形面積的一半”這句話抄幾遍。可是無論我怎樣舉手,劉老師就是不叫我,偏偏叫的都是回答不出的。于是,我也要一起抄,真慘啊!

  劉老師上課要求嚴格,課后大方愛笑,對任何同學都可以露出課上沒有的笑容。感謝不怕麻煩的劉老師,就在這一次次的麻煩中,我們改正了一個個缺點,與好習慣交上了朋友。

四年級的老師的作文 篇3

  我們的老師高高的個子,長長的頭發,大大的嘴巴,苗條的身材,修長的手指,還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗啊!

  記著有一次,老師在外面和家長說話,我們趁機說起話來,老師聽見了說話的'聲音,回過頭來用她那炯炯有神的眼睛望著我們,好像在說:“你們怎么說起話來了。”我們立刻不說話了,教室里頓時鴉雀無聲。

  還有一次,在公開課上,老師剛問完問題,我就把手舉得高高的,老師讓我起來回答問題。我看見其他同學都在看著我,我有點害怕,說話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我,好像在說:“沒有關系,不用害怕,大聲點。”我看了老師的眼神之后,不害怕了,說話的聲音也變得洪亮起來了。

  多么美麗可敬的老師啊!

四年級的老師的作文 篇4

  老師,是默默無聞的紅燭,燃燒自己,奉獻他人,是辛勤工作的園丁,為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師,您卻是我的學習人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈!

  第一次見到陳老師的時候,那是一個盛夏,窗外的木槿花開得姹紫嫣紅,似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”,我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。

  陳老師上課既活潑又有趣,課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來,她就像帶著我們進入了另一個五彩斑斕的世界,展翅在知識的宇宙,遨游在智慧的海洋。

  記得有一次,我們在學著名作家老舍的《草原》,陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛,她富有感情地讀著課文,似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。

  陳老師同時也很嚴厲,當我們考試考得好的時候,她告訴我們不能因為一次優秀的成績變得驕傲,當我們的成績不理想的時候,她叮囑我們以后一定不能掉以輕心,要吸取這次失敗的教訓。

  陳老師的.音容笑貌,在我的身心里都留下了深深的烙印,她對我的淳淳教導,始終讓我不能忘懷,她就像春雨,滋潤我們的心靈,她也像敲鐘人,時時刻刻敲響警鐘。

  啊!我敬愛的陳老師,您在講臺上站了多少年,我們無人知曉,您送走了多少學生,我們無人知曉,但我們知道的是,您那熱愛我們的心始終沒有改變,您就像李商隱在詩中寫道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春,為了我們而嘔心瀝血,沒有什么語言可以表達我對您的愛,在這里,我想對您說:“祝您桃李滿天下!”

四年級的老師的作文 篇5

  我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮,但同學們都很怕她。

  有一次“調皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進一位女同學的筆袋里,把這位女同學嚇得哇哇直哭。最后,應老師知道了這件事,狠狠的教育陳佳宇一頓,并且還讓他手捧著壁虎對著墻壁說了一千遍“壁虎”。從那以后,“調皮蛋”陳佳宇變得可乖了,再也不敢調皮搗蛋了。

  應老師不但訓人有一套,對我們也特別嚴厲。學校的課間操比賽,我們班沒有獲得第一名。放學后,應老師就決不讓我們回家,要求我們繼續訓練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍,一直到應老師滿意為止。但是我們沒有一個人恨她,討厭她,因為我們知道應老師這么做是為我們好。

  嚴厲的應老師也有平易近人的時候。記得田徑運動會的時候,因為同學們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應老師。應老師一下子就變成了一個“移動的`衣櫥”。可是她一點兒也不生氣,滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后,我們班獲得了團體總分第一名。

  因為有這樣優秀的老師,才會有我們這樣優秀的班級。如果沒有應老師對我們的循循教導,我們這個班真不知道該怎么辦呢!

四年級的老師的作文 篇6

  我的體育老師姓張,我們都叫她張老師。張老師喜歡穿綠色的衣服,頭發后面扎著馬尾辮,說起話來鏗鏘有力,聲音洪量。張老師一喊口號,我們就立馬站成整齊的方塊隊。

  有一次,我們班被選上代表學校參加體育公開課比賽。張老師在我們班里了十幾個同學上體育公開課,其中就有我,那次公開課,老師教會了我們一個動作,它的名字叫“跪跳起,我們都在認認真真的'練習時,突然有一個同學說肚子痛,老師趕快讓這位同學休息,一會給他揉揉肚子,一會又給他遞溫水,這時候的張老師特別的溫柔。雖然她有時候訓練時對我們要求很嚴格,通過這件事,讓我們感受到張老師對我們的關愛。

  我們都喜歡上體育課,有時為了激發我們上體育課的熱情,張老師還教會了我們幾個游戲,這些游戲的名字叫“風車轉起來”和“快快跳起來”,這兩個游戲特別好玩,尤其是“風車轉起來”這個游戲。只有每個組同心協力,團結合作,才能贏對方。是張老師讓我們知道了團結合作的精神。

  這就是我們的體育老師,我們都很喜歡她,她不僅教會了我們如何鍛煉出健康的身體,還教會了我們一些做人的道理。

四年級的老師的作文 篇7

  我的數學老師姓梁,大家都把他叫做“粉筆俠”,因為她上課的時候一看有人違反紀律,就會使出她的.絕招“粉筆攻擊”。她會把一支粉筆扔下去,“正中”你的腦殼,當然是比較輕的攻擊,但是全班都會安靜下來。

  我的數學老師總是喜歡穿一件紫色的衣服和藍色的褲子。她開心的時候,常常會給我們減作業,還經常獎勵一些糖果餅干給我們吃,我們真有口福啊!

  不過老師生氣的時候也不是開玩笑的,常常會加作業,還會把我們最喜愛的電腦課、美術課和體育課都取消掉。

  梁老師常常會帶我們實踐一些難題,三年級的時候有一課叫“調查與實踐”,我們本來以為老師肯定肯定不會帶我們去的,但是梁老師卻常常帶我們去做實踐課,親手演變題目,這樣我們很快就了解學會了這節課是講什么內容,并且自己找到了解題方法。

  這就是我的數學老師———梁濤。

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